2017年，於我個人，註定不一樣，因為，同一個年度，體驗了三個不同的角色，同一個年度，體驗了三個不同的工作。上學期，擔任通元中學校長，下學期，擔任核算中心副書記及協助拆遷工作。
不管是校長、副書記還是拆遷成員，每個日子都忙碌、辛勞、瑣碎，但幸福、充實、有價值意義。我以一種如履薄冰的職業敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言説和行為，能與教師的思想共震，能與學生的心靈共生，能與家長的心意共鳴,能與新同事和諧，能與拆遷户交心。
一、修心養行，對自己負責。
我常常告誡自己要自律更要知足，堅持誠實守信，努力做到“敬業、坦誠、公正、廉潔、反思”，做一個遵紀守法、寬容大度、老實厚道、傳遞正能量的好人。能坦誠公正地對待每一個人，做到對事不對人，擺正工作關係，傾聽教師心聲，反思工作不足。能靜下心來學習充實自己，祛除浮躁。提醒自己做一名合格的教育者必須消除浮躁，靜下心，沉住氣，守得住底線。能對照黨風廉政目標責任制，嚴格執行財務制度，規範報銷手續，各類工資、津貼、福利發放及時公佈，潔身自好，不犯錯誤，對自己負責對家庭負責。能做到識大體，顧大局，工作和相處中堅持對上級是實事求是、不虛偽誇張;對下級是直來直去有話就説、不拐彎抹角、不背後動作;同志之間以誠相待、和諧相處、與人為善、注重團結。
二、恪盡職守，認真做事。
上學期在通元中學，始終堅持制度第一校長第二的思想，切實加強班子建設，提高領導班子在教師中的信任度；以德育人，以理服人，以情感人，培養教師的敬業精神，提高教師的幸福指數。教學上深化改革，推進“高效課堂”，教學質量穩中有升。
下學期來到核算中心，能及時轉變角色，尊重領導和同事，儘快融入到新的團隊之中，協助主任工作，和同事們搞好關係，不隨便表態和瞎指揮，能虛心傾聽同事的心聲做好橋樑紐帶工作。
十月份服從教育局安排，協助局長開展棗園路農户拆遷工作。面對全新而陌生的拆遷工作，能不辭辛勞不計報酬不分黑白甚至不分晝夜，努力完成領導安排的任務。當然這還遠遠不夠的。
1.學習政策，充分準備。
作為一名從事拆遷工作的新人，以前沒有拆遷工作經驗。認識到必須掌握國家和縣政府的拆遷政策、文件，只有吃透弄懂，才會在做徵遷工作時有理有據，工作才能順利開展。
2.恪守本職，紮實工作
眾所周知，拆遷工作是塊硬骨頭，是個苦差事。在最近一段時間裏，我沒少聽難聽話，拆遷户對政策的不理解、對我們工作的誤解、對拆遷工作鬧情緒都是我們工作的阻力。面對困難，面對忙碌的工作、心裏再苦、工作再累，我都沒有退縮過，而是始終以一顆真誠的心來説服和感化拆遷户，讓他們真正的接受與認可我們的拆遷工作。
3.換位思考，以情感人。
我們只有從被拆遷人的角度考慮問題，真誠的和他們溝通交流，才能逐漸的轉變被拆遷人的態度，對我們由拒絕到接受。這樣工作會比較順利的進行。以一顆真誠的心來説服和感化拆遷户，讓他們真正從感情上接受與認可我們，不覺得我們不僅僅是拆遷工作人員，而是他們的朋友，只有耐心用心的溝通，工作才會好開展很多。
4.團隊協作，攻堅克難。
拆遷工作牽扯麪廣，會遇到各種各樣的困難和問題，這就要求我們組要團結互助，共同協作，面對困難和挫折時，互相鼓勁，請示兩位局長，選準突破口，共同尋找解決問題的途徑，面對面做關鍵户、關鍵人一人一事的思想工作。
活着就是修行！人生一世，看的“風景”多了，什麼都想得通了！
在此表態，正確對待此次民評，歡迎各位老師多提意見和建議。以上述職如有不妥，請各位領導、老師們批評指正！在今後工作中，我將更多地向先進的同志學習，揚長避短，砥礪奮進，努力做一個負責的人！
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