接手輔導員的工作已經兩年多的時間，相比剛入職的時候，自己收穫頗豐：這些不光是自己部門業務知識層面的拓寬；還包括與同事、學生的瞭解增多、感情加深；與學校其他各部門同事的有效溝通等等。現擔任除了育人導師的工作外，還擔任書院第三學生黨支部書記和心理專員的職務。從接手學生工作以來，我一直嚴格要求自己，用心培養學生，在工作的各個方面特別是學生安全的問題上不敢有絲毫懈怠，現將本學期工作情況彙報如下：
一、社區學生與社區幹部的黨團支部建設
明禮住宿書院第九團總支部現在共302名學生。有2名學生辦理了休學，3名學生辦理了走讀。學生支部依舊分為六個團支部。其中2017級本科生共258名，2018級新生共44名。
2017級258名大三學生分為四大學院（體育學院、商學院、會計學院和外語學院）中的6個專業；44名2018級新生分為五大學院（建築學院、商學院、新聞與傳播學院、會計學院、外語學院）的7個專業。
302名學生分為六個團支部，每個團支部各設置六位社區幹部，本學年實行社區五級網格化管理模式，即：院領導-育人導師-層長一社區長-宿舍長，一個建全的書院領導班子組織更有利於日常工作的開展和推進，同時也能更好地保障書院學生的生命和財產安全。
二、學生思想政治工作的建設
1.社區思想政治工作建設
本學年依舊重點關注學生各社區的凝聚力情況，正如十九大精神所闡釋的那樣，社區學生如果能領悟到“聚是一團火，散是滿天星”的真諦，更有利於我們社區的學生管理工作。經過一學期的相互磨合，各社區幹部之間交流增多，互相之間有了更深的瞭解，並且社區幹部們對各社區同學也加深了了解，本學期當有活動需要同學們參加的時候，大家都很積極，並且能夠超額的完成任務，有了很大的進步，各社區幹部之間的配合也默契許多，社區工作開展起來也更加的順利。
2.學生個人思想政治的建設
書院制改革已經兩年多的時間，同學們也已經逐漸適應了書院生活，作為育人導師，我也早已經調整好了自己的狀態，把同學們的生活和學習結合起來，經常與同學們進行溝通，解決同學們在學習或生活中的疑慮和問題。另外，我也經常利用空閒時間去同學們寢室，瞭解同學們的生活情況，跟同學們建立良好的師生友誼，全方位的去了解同學們的在校情況，更好地為學生們服務。
從2012年9月1日至今，共走訪學生宿舍10次，主要內容包括宿舍衞生情況的檢查、學生宿舍違規大功率電器的使用情況、學生違反宿舍規定情況的落實、宿舍關係有問題情況的調節、學生個人情緒不穩定的調查、貧困大學生的走訪等等。共約談學生談話66次，其中主要問題包括詢問社區學生的大概情況、學生個人黨團信息建設的問題、調節緩和宿舍之間的矛盾問題、學生個人生活精神壓力方面、情感方面和學習狀態的調節問題、宿舍安全問題、宿舍養寵物的問題、學生與家長缺乏溝通交流的問題、學生個人習慣問題等等。
三、第三學生黨支部的活動的開展
從2020年9月初至今，第三學生黨支部嚴格根據學校和書院黨支部的指示，定期召開黨日活動會議、積極分子推薦會議、預備黨員吸收會議和黨員轉正會議。2020-2021學年，第三學生黨支部新吸收預備黨員18名，預備黨員轉正9名。並且根據學校和書院黨支部指示成立支部各黨小組，並依據校黨委的通知及時把組織精神傳達給各位黨員。
作為學生第三黨支部書記，在做好黨員發展工作的同時，領導黨員同志積極響應黨組織的號召，開展“不忘初心，牢記使命”理論學習，提高黨員理論知識水平和政治思想覺悟，切實做好黨員模範帶頭作用。本學期共召開了4次黨日活動，11次集中理論學習，2次組織生活會，1次公出理論學習。每一次會議，大家都積極參加，發表自己的見解和建議。在平時的工作中，監督黨員們學習學習強國，寫學習筆記。
四、書院心理專員方面的工作
2020年9月29日下午17點30分，在圖書館一樓報告廳廳舉行了明禮住宿書院2020級新生入學教育之心理健康專題。本次開展心理健康專題的目的是向2020級新生講述新生入學常見的不適應現象並向學生傳達瞭如何去應對這些現象，讓同學們能夠更好了解自己，理解他人，正視自己內心的不良情緒，學會緩解與釋放負面情緒，用積極樂觀的態度來充實自己的內心世界。此次會議的召開，取得了很好的宣傳效果；
2020年10月16日5點20分在學生活動中心6樓舞蹈排練教室舉辦了手語大賽的初賽。本次活動由明禮住宿書院學生會心理健康部和2020級大一新生開展並參加。通過此次手語大賽,豐富同學們的生活,促進同學間的交流,增強大家的團隊意識和協作能力；
2020年11月18日19點在第五餐廳三樓承辦了手語大賽的決賽，此次活動通過精心籌劃，在全院老師的大力支持和分團委學生會幹部的積極配合之下，取得了圓滿成功，得到校領導和校心理諮詢中心的一致好評。本次活動由學生工作部（處）心理健康教育與諮詢中心主辦，明禮住宿書院住宿書院承辦，同時組織書院學生積極參加備賽。明禮住宿書院緊緊圍繞“抗疫”主題，以《英雄歸來 山河無恙》的精彩節目獲得了“一等獎”的榮譽稱號。通過此次手語大賽的承辦及參賽，增強了同學們之間的團隊意識，也讓同學們深深地意識到了聾啞人的痛苦與無助，也希望同學們能夠更加重視弱勢羣體的生活，增加同學們對弱勢羣體的關愛。
五、工作中的不足及需要改進的方面
不管是育人導師、學生黨支部書記還是心理專員的工作，在高校中這些工作都是跟學校其他工作環環相扣且是最基本但又極其重要的環節，我們的工作緊緊關係到學生人格及習慣的形成、學生的校園安全問題、課堂出勤的情況等等。在這些方面本人深知其責任的重大，所以，我一直嚴格要求自己，再接再厲，認真對待每一件事情，努力做一名合格的育人導師，努力做好領導交給我的其他任務。在這兩年多時間裏，各位領導的用心指導和同事們的熱心幫助，使我進步了很多。在處理學生突發時間的問題上，經驗也更加豐富，感謝同事的關照及領導的栽培！我一定能夠會再接再厲，爭取在下一學年取得更好的成績！
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