2020年學校黨支部書記個人工作總結

2020年學校黨支部書記個人工作總結

2020年，我個人及校黨支部，以黨的“十九大”精神為指導，深入開展各項學習實踐活動，結合“兩學一做”、反腐倡廉、學習十九大報告等學習教育活動，團結帶領全體黨員、全體教職員工，努力夯實黨建工作基礎，以黨建工作為龍頭帶動學校各項工作的開展，較好地完成了教職工學習、黨員管理和支部建設工作。現將工作情況總結如下： 　

一、加強理論學習，強化制度建設，履行黨建工作第一責任

本學期以來，學校黨支部仍然把學習作為黨員隊伍建設和師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和反腐倡廉建設為重點，提高全體教師的思想道德素養。組織黨員紮實開展“三會一課一黨日”活動，重點以“微黨課”的形式夯實理論知識學習，先後學習了《時代之問——答卷》、《為了共產黨人的使命》、《貫徹黨的十九大精神，做新時代合格人民教師》等黨課內容。中心組成員開展主題講座，；我帶頭講黨課，支委委員參與文件傳達，黨章學習等工作。及時跟進學習上級下發的關於“兩學一做”、師德、反腐倡廉、紀檢監察、十九大等相關文件。二是集中學習收看紀檢監察紀錄片，夯實師德師風建設基礎。充分利用支部微信羣學習近平台，定期發佈黨內最新法規、文件，營造學習的氛圍，不斷提高黨員的理論知識素養。

二、強化作風建設，堅定理想信念 　　

按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，採取有效措施加強支部黨員作風建設。作為支部書記，我首先嚴格要求自己，一切按照黨風黨紀的要求去做。組織主要領導與分管領導，分管領導與各位教師簽訂師德師風承諾書，不違規參與補課承諾書，層層落實責任制，將工作落實到每個人，嚴防死守，保證師德違規為“零”，在節日、假期來臨之際結合上級文件進行廉潔自律教育。　

在支委會與中心組學習中，反覆學習強化《黨員領導幹部雙重組織生活制度實施細則》。培養黨小組長的責任意識和角色意識。充分發揮黨小組長的學習帶頭和引領作用，增強黨員隊伍的整體素質。

三、開展志願服務，共建和諧家園 　　

積極鼓勵和支持黨員參加志願服務和文體活動，關心關愛黨員幹部，營造和諧工作環境。

支部全體黨員走進社區，開展電子設備、心理諮詢、政策宣傳等工作，獲得社區幹部和居民的高度評價。組織參加各類健康有益的文體活動，組織黨員參加了學習十九大演講比賽等活動，融洽了黨羣關係。

半年來，工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個方面的不足：

對黨的路線方針政策學習不足、理論素養亟待加強。

本人在思想上重視不夠，一定程度上存在重業務輕黨建的情況，特別是當學習任務較重，學習內容深奧時候，畏難情緒嚴重，避重就輕思想尤為突出。

個人對關心關愛黨員不夠，主動服務意識不強，組織黨員開展活動不多，活動的入腦入心、卓有成效不足；對如何激發黨員活力、充分發揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。