2018-2019學年度下學期學校工作總結

2018-2019學年度下學期學校工作總結

緊張而忙碌的一學期又將告一段落了，回首一學期的工作，教育教學穩中求進，辦學行為進一步規範，各項工作在上級教育主管部門的正確領導下，取得了較好的成績。現就將本學期的主要工作總結如下：

一、加強管理，各項工作穩中求進。

1、抓黨建，帶隊伍 。結合本學期的重點工作，以黨支部為核心，要求全體班子成員進一步樹立為師生服務的意識，愛崗敬業，嚴於律己，通過三會一課，中心組學習，集體議事等形式，不斷加強班子團結，提高了班子的決策力和執行力。

2、全面貫徹落實黨風廉政建設責任制度，有計劃有組織地對黨員進行黨風廉政教育，製作了廉政建設專欄，開展了廉政漫畫徵集，在教師中籤訂了廉潔從教責任狀，確保了全年師德無違紀，教師的工作作風和敬業精神受到家長和社會的普遍好評。

3、加強教師隊伍建設。重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。本學年教師共參加繼續教育培訓 40多人次，參加各級教學研討活動40多人次，每人講小班化研討課2節，通過集中業務培訓和組內學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務能力和教學水平。

4、加強師德專項考核，並將考核結果作為教師崗位競聘、職稱評聘、評先評優的重要依據；對師德考核不合格的教師，在職稱評聘、評先評優等方面實行“一票否決”，創造有利於教師隊伍建設的制度環境。

二、加強德育教育管理，促進學生文明行為習慣的養成

（一）加強未成年人思想道德教育和行為習慣養成教育：

以《國小生守則》和《國小生行為規範》為標準，對學生文明習慣的養成、遵守社會公德、做文明守紀學生等教育常抓不懈。通過紅領巾監督崗，紅領巾廣播站等活動陣地，讓學生從國小會自我管理，自我監督，加強行為規範的自我約束。同時，加強班級文化建設，爭創文明班級，發揮班級環境育人的作用，以良好的班風、優美的環境、高雅的文化，創設了一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

（二）開展德育多彩活動，促進學生健康成長：

本學期在德育處和大隊部的直接組織下開展了德育系列主題教育，提升了學生的文明素養，豐富了學生課餘活動內容。

 1、主題教育：

“學雷鋒”主題教育系列活動，弘揚雷鋒精神，踐行核心價值觀，做愛路護路小衞士，將雷鋒精神付諸實踐活動；觀看愛國影片，培養學生高尚的道德風尚；“讀書伴我成長”“紅領巾飄揚在你我心中”“不忘初心，牢記使命”主題班會，對學生進行勵志教育；踐行“三愛三節”爭做最美少年，深化了社會主義核心價值觀及“中國夢”的宣傳教育；開展“民族團結手牽手，和諧發展心連心”建旗60週年講故事比賽主題教育，引導學生了解建旗史及我旗發展的輝煌成就，團結各族人民共同實現偉大中國夢。

2、節慶日主題活動：

“三八”節感恩活動，教育學生孝敬父母，尊師敬長；清明節緬懷先烈，弘揚愛國情，教育學生牢記歷史，放眼未來；“五一”勞動節，進行勞動最光榮教育，培養學生愛勞動、愛祖國的情感；“牽手互動 情滿校園”六一關愛留守兒童活動，是一項功在當代、利在千秋的宏偉事業，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀；“六一”新一年入隊儀式，引導新隊員明確少先隊的先鋒作用，少先隊員在星星火炬指引下，牢記黨的教導，茁壯成長，為心中的夢想付諸行動。

3、經典誦讀系列活動：

金色六月開展了“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”經典誦讀月系列活動：誦讀主題教育，學生在朗朗吟誦中受到國學古訓的薰陶，體現了學生自我育人的主體性；古詩詞誦讀比賽，展示了學生風采，凝聚了教師育人智慧，詮釋了中華古典文化的精髓，歌頌了華夏文明璀璨的文化；“誦經典詩文，寫詩意人生”詩文卡和手抄報牆報展評，深化了學生對《弟子規》、《道德經》的學習和理解；“一縷書香伴我行”經典誦讀話題作文，抒發了學生在誦讀經典文化過程中的所思、所感、所悟，表達了對祖國、對家鄉的熱愛和讚美之情。經典誦讀系列活動，使學生在讀經誦典中陶冶高尚品行，培養誠信做人。

 三、抓好教學常規管理，教學質量不斷得到提升

1、加強學習，提升理念

學校高度重視教師理論水平的提高，採用集中學習與分組學習相結合的方式，充分體現學科的共性與異性。既有校長、教導主任指導培訓的分期講座，又有各教研組的組內培訓學習。通過專題講座和組內學習相結合，有效地對教師進行理論“充電”，促進了教師觀念的轉變，豐富了教師理論知識內涵，使教師更新觀念，用理論指導實踐。

2、加強教研組建設，管理開展各學校有效教研

結合本學期的小班化教學改革，教導處對教師教案的書寫和“三單”的開發進行了反覆的指導和規範，並充分利用教研時間，發揮集體備課的優勢，集思廣益，開展了行之有效的教學研討活動，教師通過集體備課和教研，上課、磨課、上課、再反思，不斷提高自己的教學水平。

3、加強信息化工作管理。

教學信息化考核達標工作所有老師都以完成，教學資源上傳任務全部完成，每位教師在每個月都能上交一篇教學設計、教學反思、課件，每學期在教育平台上曬課至少一節。學校組織多次網絡技能培訓、微課製作培訓，教師積極錄製微課並上傳教育平台。教師們都能使用現有的現代化教學手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

4、加強日常安全檢查，建立安全工作日整改台帳，對學校的各種設施，危化品的處理，學生課堂安全和課間安全進行跟蹤檢查，做到防患於未然。學校實行領導帶班和教師值班制，在各樓層安排值班教師，負責學生上下課和集中入校及放學時的行走安全，通過各種安全的温馨提示，確保學生時刻樹立安全意識。

六、加強財務管理，堅持校財局管，堅決治理亂收費現象。

1、堅持做到收支兩條線，遵守財務制度，遵守財經紀律，合理使用學校經費，做到年初有預算，有計劃花錢，對學校的大額支出做到集體商議，集體決斷，及時做好校務公開。

2、學校把收費管理作為財務管理的一個重要方面，進一步強調規範收費的重要性。嚴格規範教育收費行為，通過家長會、致家長一封信，財務公示欄等媒介，向家長和師生公佈收費項目，收費標準和收費依據，保證收費工作的公開透明，學校無違規補課收費，不為任何部門或個人開展商業宣傳推銷活動或受委託收費，沒有對的學生攤派等行為，沒有將教室出租給社會力量辦學機構違規辦班收費；無利用家長委員會名義組織各種收費。

3、加強了學校固定資產管理，做到了機構健全，盤點及時，對於學校的固定資產做到了帳物一致，管理到位，使用正常，服務於教育教學。

4、學校對家庭經濟困難學生實施幫困助學。對貧困寄宿生給予生活費補助，從名額的確定到發放全程公開透明，並作出公示。