學校德體藝衞工作總結

學校德體藝衞工作總結

本學期，根據期初德體藝衞工作計劃，我校堅持以人為本的理念，踐行社會主義核心價值觀，突出“改革、發展、創新”的要求。以值周工作為抓手，繼續抓好一日常規評比工作。繼續堅持四個好習慣，從“禮儀習慣、學習習慣、就餐習慣、集會習慣”為突破口提升學生的文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。現將本學期工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強德育教育隊伍建設，營造良好的德育環境。

１．加強了班主任培訓與指導工作。定期或不定期地加強班主任培訓工作。開學初並對各班的班級管理提出要求，使其做好規劃。

2.做好少先隊小幹部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為的小助手，在勸導監督學生行為習慣、檢查校園衞生和紀律過程中發揮學生的主體作用。不定時召開例會提出他們值日中存在的問題，並要求改正。

（二）繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。

1．堅持每週一升旗儀式和國旗下主題展示。

國旗是神聖的，我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行習慣教育的一堂好課。各班通過相聲、小品、三句半和大合唱等形式進行國旗下主題展示，並取得了良好成效。

2．通過“三管好，治七亂”抓好學生的日常行為規範管理。

大隊部認真地開展了安各項評比工作。做到公正、公開與公平。對於檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，特別是對學生課間、衞生、紀律等方面進行監督、檢查。

（三）堅持習慣教育不放鬆，每月評比打分促進步。

本學期將習慣教育貫穿於始終，期初制定了新的習慣教育實施方案，每月通過不定時班主任集中檢查的形式進行考核。通過這種方式，讓大家看到自己的不足和其他班級的優點，大家揚長避短，共同學習，促進習慣教育的進一步落實。

二、體育、衞生工作

（一）認真上好體育課。

加強教學“六認真”檢查，引導體育教師在教學工作中，本着 “健康第一”的理念，認真學習《體育與健康課程標準》，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，改進體育教學手段和方法，提高體育教師的教育教學水平和科研能力，認真備好每一節體育課。體育老師用好體育器材，根據學生的自身特點，恰當組織上好每一節體育課。

（二）廣泛開展陽光體育活動。

1.學校組織了形式多樣的體育活動，開展好大課間活動和課外體育活動，確保學生每天體育鍛煉時間不少於一小時。過程中增強了組織性、紀律性，培養了集體觀念、責任意識。本學期，學校繼續組織開展了籃球、羽毛球、乒乓球等體育興趣小組活動，進一步推動了學校體育事業的發展，豐富了校園生活，促進了學生全面素質的提高，培養了學生們團結協作、勇於拼搏的精神。

2.安全有序組織萬菁國小校2020年冬季運動會，各班準備充分，體育老師訓練認真。本次運動會學生參與面廣，大部分同學都取得了良好的成績。

（三）按時完成體質健康檢測工作。

按《國家學生體質健康標準》所規定的檢測項目進行訓練和檢測。檢測前制定了體質健康檢測方案，通過體育教師的配合和耐心檢測，全片學生的合格率在97.35%。

（四）加強新館肺炎疫情防控安全教育

每天對學生進行晨檢和午檢，有異常及時與家長聯繫就醫，並及時健全學生健康登記表存查。以班級為單位強化疫情防控知識，同時做好了校園的消殺工作。

（五）落實衞生打掃工作

我們將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，每個班級給學生定崗定責，堅持“一次大掃除，兩次打掃，兩次巡查”的清潔衞生制度。發現問題及時與負責區域的班級溝通、整改。這樣，多管齊下，保證了整個校園每天干淨、整潔。

三、音樂、美術工作

1.認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，紮實地學習和深入貫徹《藝術課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

2.按照《藝術教育課程標準》，開足開齊課程、課時；藝術教師認真按要求備課、上課，完成教學任務，培養學生審美標準、素質和高尚情操。

3.組織藝術教師積極參加上級部門組織的觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業務能力和教學水平。

4.藝術教師充分利用興趣小組活動時間，認真做好學校繪畫隊、舞蹈隊等興趣小組的輔導工作，帶動藝術活動的開展，為現場考核和各項比賽做好準備。

四、存在不足

1.習慣教育工作開展活動較少、形式單一。

2.各中隊的特色建設不夠，要嘗試上好少先隊活動課。

3.校園衞生的整治、督促不夠，加大監管力度。

4.校園和班級文化創建未突出校園和班級特色。

五、下學期工作設想

1.繼續開展好國旗下主題展示活動，節目形式要多元化，主題要切合習慣教育。

2.以活動為載體，開展多項習慣教育活動，如習慣知識競賽、手抄報比賽、主題班會等活動，深入推進習慣教育。

3.少先隊工作做到有安排、有計劃，活動形式多樣、切實有效，衞生教育、安全教育，文明禮儀共同抓，時刻注重學生習慣的培養。

4.加強對學生的體育和藝術培訓，多組織學生參加各項競賽。