學校德育體衞藝工作總結

德育體衞藝工作總結

今年我校德育堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，從實際出發，將德育活動貫穿於教育教學各個環節，倡導宏觀控制，微觀落實，強化規範，講求實效，與時俱進，開拓創新的德育管理，落實在常規育德、活動育德及文化育德等三方面，確保了學校德育工作的實效性，現就一年的工作進行回顧：

一、隊伍建設

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨幹力量，而班主任素質的高低在很大程度上關係着班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展。為此今年學校根據總體工作安排，通過班主任工作室，對班主任們進行了“如何上好班會課”的專題系列培訓，通過資料學習、年組研討、班會設計、展示比賽等形式提高了老師們的理論水平和實踐能力。特別是主題班會的展示活動，從班會的設計、集體備課、研討到展示、交流、點評，不僅體現出團隊的智慧，也使年輕的班主任們在實踐中增長了才幹，同時也鍛鍊了學生們的能力。

在組織教師參加本校培訓的同時學校還積極安排教師們參加校外的各種培訓:如何處理校園欺凌、魏書生老師教育管理方面的講座。同時堅持年級組每週的班主任集體備課制度，年級組長帶領本年組班主任針對一週各班的管理進行梳理、反思、總結，互相取長補短，以便有針對性的做好下一步工作。另外要求每位教師在集中培訓外，通過書籍、網絡學習、撰寫德育敍事、案例、論文等多種渠道進行學習、總結、反思，提高了班主任的素質。

二、常規育德

1.每學期開學第一個月繼續抓學生的常規訓練，重點規範學生課間活動、上下樓、間操時間的紀律問題，督促學生自覺使用文明用語，讓學生養成進出校園路隊有序的好習慣。經過學期中的反覆強調和強化，通過評比美德少年和校級明星等，用先進典型帶動、影響其他學生，目前學生進校有序，見到老師能做到問好敬禮，校園環境能夠主動維護，但是離目標還有一些差距，仍有追逐打鬧、大聲喧譁等現象，下學期將繼續追蹤教育。

2.繼續實行學生常規評比，強化學生行為習慣的培養。從最基本的規範——衞生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一週一總結，在反覆抓、抓反覆中強化學生的行為習慣養成。

3.把常規管理和紅領巾值周崗相結合，調動學生的積極性，培養學生自我管理的能力。

三、文化育德

為了使社會主義核心價值觀入心、入腦，在實踐中讓學生自覺踐行價值觀，我校組織部分班主任利用課餘時間編寫了《家校譜新篇  合力育桃李》德育校本教材，教材選擇貼近學生生活的人物、典故和現象，挖掘與其相關的事例、行為準則等進行整理、歸納，並予以呈現，力求趣味性與教育性的統一，可操作性與實效性的融合，每一板塊都圍繞讀、學、做、思等形式，從“社會主義核心價值觀、愛國主義、生命意識、行為習慣、文明禮儀、審美情趣和社會實踐”等主題進行德育滲透，經過一學期的使用，達到了預期的效果。

四、活動育德

（一）“為祖國點贊、爭做新時代好少年”系列活動

在隆重慶祝偉大祖國成立70週年之際，為全面落實立德樹人根本任務，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神，今年我校在全體學生中開展了“為祖國點贊、爭做新時代好少年”的主題系列教育活動，而且分年段進行了成果展示：低年級的兒童畫、手抄報；中年級的攝影作品；高年級的優秀徵文，通過這些活動使學生們感受到了祖國70年翻天覆地的變化，生活在今天這麼幸福的時代是自己的幸運，應該倍加珍惜。

1．節日主題教育

第一、清明節系列活動

為悼念革命烈士，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和培育踐行社會主義核心價值觀中的載體作用，同時緬懷先烈的豐功偉績，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，加強少先隊員的思想道德教育，傳承併發揚中華傳統文化，我校開展了“弘揚先烈精神、放飛遠大理想”為主題的清明節主題活動。首先安排部署了線上教育活動，以“網上祭英烈”為主題，全校學生共有近千人次參加了此次活動，在老師、家長的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平台上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。其次開展了線下教育活動。即：升旗儀式上，五一中隊少先隊員代表進行了題為《緬懷革命先烈感恩幸福生活》的國旗下講話，向全體學生介紹了清明節的來歷、習俗，同時緬懷了革命先烈的英勇事蹟和無私奉獻的精神，希望同學們繼承革命先烈的遺志，明白今日幸福生活的來之不易，懂得珍惜，學會感恩；開展主題班會，各班班主任根據學生的年齡特點和認知水平，採用講故事、看革命電影等不同方式將英雄事蹟融入到活動中，讓學生在快樂的教育活動中進一步瞭解清明節的有關知識，激發他們強烈的愛國熱情；到包頭市革命烈士紀念碑進行祭掃活動，瞻仰烈士紀念碑、深切緬懷為祖國獨立、人民解放奉獻出寶貴生命的烈士。活動中，少先隊員們為烈士們獻上了美麗的鮮花、獻上了精彩的朗誦表演。同學們深深體會到當下生活的來之不易，暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。此次主題教育既使學生們瞭解了中華傳統文化的博大精深，也讓同學們充分感受到，沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有今天的幸福美好生活，從而鞭策他們用更積極、認真的態度去對待學習、對待生活，增強了他們的歷史責任感和民族使命感，更明確了作為新時代的國小生所肩負的歷史使命，做愛祖國、愛家鄉、愛人民的共產主義事業接班人。

第二、端午節主題教育

為了弘揚傳統文化，傳承中華文明，提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了以“我們的節日•端午”為主題的文化教育活動。不同年級、班級都組織了不同形式、不同內容的活動，如：二年四班舉行了“編五彩繩，迎端午節”，課堂上老師給學生講解了五彩繩的編系方法，親手教孩子們編五彩繩。五色絲線在孩子們手中舞動，不一會兒，一條條美麗的彩繩便展現在眼前。孩子們還將自己親手編制的五彩繩送給好朋友、送給老師、送給爸爸媽媽、爺爺奶奶。活動中，孩子們深刻感受並瞭解了祖國傳統節日的習俗文化，讓孩子們在有趣的編彩繩過程中，感受到編五彩繩的不易和勞動人民的聰明智慧，同時把最美好的祝福送給大家。

通過主題活動的開展，統一了學生思想，進一步改進了學風，激發幹勁、弘揚正氣，增進了團結，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強了愛國主義情感。

2.“歌唱祖國 放飛夢想”合唱比賽活動

為了增進全體師生的愛國情懷，培養師生們堅定的理想信念，我校於五月份舉行了“歌唱祖國放飛夢想即我和我的祖國”合唱比賽。各年組精心準備，演唱形式多樣，有齊唱、輪唱、歌伴舞等，從歌聲中感受到了孩子們積極向上的精神風貌，同學們用歌聲盡情抒發了熱愛黨、熱愛祖國的情懷，讚美祖國的大好河山和中華民族自強不息的偉大精神，同時本次比賽，各年級也邀請了家長、老師們參與到活動中來，不僅豐富了活動內容也培養了教師、家長和孩子們的感情。孩子們共同努力用自己稚嫩的歌聲與豐富的情感贏得了相應的榮譽。

3.“六一”主題教育

在第69個“六一”兒童節到來之際，我校舉行了“我為祖國點贊”主題教育，活動中246名一年級新生加入了中國少年先鋒隊，三百多名師生和25名家長受到了不同級別的表彰。活動中，在優美動人的音樂聲中，一羣羣朝氣蓬勃的學生在操場中央高歌起來，和着那動聽的節拍所映出的一張張陽光可愛的笑顏，帶動了現場全體觀眾的活力和熱情。活動內容豐富多彩，不僅有合唱展示，還有悠揚的表演唱、精彩的話劇表演、激昂的演講、引人入勝的故事，每個年級、每個班級、每位學生都參與到了慶祝“六一”兒童節的活動中來，孩子們臉上洋溢着快樂的笑容。

4.“向國旗敬禮”主題教育

在國慶節到來之際，大隊部在全校範圍內開展了“向國旗敬禮”主題教育。通過線上、線下不同的活動內容，使學生們再一次感受到了祖國母親的偉大。

全校學生都參與了網上簽名寄語活動。同時大隊部以升旗儀式為契機，通過國旗下演講、黑板報和紅領巾廣播站進行活動宣傳，同時又開展了主題班會教育，加強愛國主義精神在校園的傳播，激發學生們的愛國熱情。

5.“習爺爺教導記心間”主題教育

為了讓學生深刻領悟習近平總書記對少年兒童傳承紅色基因的殷切希望，增強擔當民族復興大任的歷史使命感，聽黨話、跟黨走，今年學校通過不同的形式讓學生們聽一聽習爺爺的囑託、講一講習爺爺的故事、説一説紅色精神的內涵，寫一寫活動心得、感受，聯繫實際初步認知"紅色基因"的內涵，活動的開展使學生懂得了應該分外珍惜如今的生活，要為祖國的繁榮強盛貢獻自己的綿薄之力。

6.“同慶祖國70華誕 共譜祖國壯美詩篇”班會展示活動

今年10月份，在隆重慶祝偉大祖國70週年華誕之際，我校又以“同慶祖國70華誕 共譜祖國壯美詩篇”為主題進行了班會展示，通過班會，學生們從不同的視角看到了祖國70年的鉅變；感受到了各行各業的無私奉獻精神；瞭解了包頭的過去和現在，進而激發了他們的家國情懷，下定決心好好學習，長大報效祖國。

（二）家長開放日活動

為進一步加強家校溝通，使家長更多的瞭解學生的在校學習情況，從而進一步關注課堂、關注教師、關注學生、關注學校的發展，以配合學校共同培養教育好學生。今年四月份學校又如期舉行了“家長開放日”活動。在開放日中，家長們除了隨堂聽課還觀看了二課堂活動的展示，有校園足球、乒乓球、電子琴、葫蘆絲、美術、機器人編程等十幾項課後學習課程，參與人數達到了40%以上，家長們觀看後對學校的辦學特色也大大讚賞。另外家長們還參加了學校的升旗儀式，與師生們共同感受了五星紅旗冉冉升起時的自豪感。半天的活動很快結束了，家長們對教師工作態度、專業素養給予了高度肯定，對學校開展的活動給予讚賞，對學校校容校貌、學生行為習慣、師生作品也給予了很高的評價，同時對教師的辛勤付出表達了感謝之情，對學校的發展寄予更高的期待和祝願，此次活動的開展，為家長與教師搭建了近距離交流與溝通的平台，讓家長更好的瞭解了教師，瞭解了學校，瞭解了自己的孩子在學校的表現，取得了良好的效果。

（三）“校長杯”足球賽活動

足球是一項世界性的運動，也是最具有影響力的體育活動。為了能夠使更多的同學感受到足球的魅力,推動校園足球文化的蓬勃開展，本學期我校在四、五年級中開展了“校長杯”足球賽，比賽中，各班班主任老師和同學們積極商討，精心排兵佈陣：較量中，運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的鬥志投入比賽：觀賽時，同學們或吶喊或助威，加油聲此起彼伏。經過近一個月緊張的比賽，最終決出了男女子組冠亞軍。這次活動使廣大師生能從緊張的工作和學習中適當解放，走進陽光的足球場，感受足球運動的快樂與魅力。

（四）安全教育活動

今年在第24個全國中國小生安全教育日來臨之際，我校舉行了以“強化安全意識、營造平安校園”為主題的安全教育周活動，旨在增強學生的安全意識和自我防護能力，為師生創造一個安全有序的學習工作環境，並開展了“七個一”系列活動，即：一次國旗下講話，在升旗儀式上進行以安全教育為主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員；一次演練：組織全校師生進行應急疏散演練；一期宣傳：利用LED屏、黑板報、展板等進行宣傳，營造氛圍；一次檢查：組織全校師生進行了安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患；一次講座：各班利用週會向全體學生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防範的基本技能和自救互救的應急常識；一次班會：各班召開了以“安全教育”為主題的主題班會；一份小報：每人出一份安全知識小報，學習安全常識。這些活動都強化了師生們的安全意識，收到了預期的效果。

2019年即將結束，在上級領導的關懷與指導下，在全體師生的共同努力下，我們較為圓滿地完成了各項工作任務，同時也取得了一些成績：在包頭市藝術節比賽中我校課本劇《書為心畫》榮獲二等獎、昆區藝術節榮獲一等獎；學校被評為優秀組織單位；美術作品也有多幅獲獎；昆區中國小校園廣播大賽獲二等獎。當然成績只能代表昨天，我們自感還存在許多不足：

1.德育隊伍的建設及校外德育環境的拓展與利用有待加

強。

2.全員育德落實的不深入，部分任課教師認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能積極地配合班主任做好學生的思想教育工作。

3.班級文化建設還只是停留在環境佈置等外在的物質方面，缺少內涵的挖掘。

這些也將是我們下學年的工作重點。相信在學校的正確領導下，在全體師生通力協作共同努力下，我們將砥礪前行來年再創佳績。