國小學校助殘日活動總結多篇

【第1篇】國小助殘日活動總結600字

國小助殘日活動總結

根據玉教函20xx101號關於開展第24次“全國助殘日”活動的通知精神，今年我校“助殘日”的活動主題是：“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。結合我校實際，5月x日就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結如下：

一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。

在接到“全國助殘日”活動的通知後，立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面瞭解和掌握班內殘疾學生的情況，經過調查，統計到我校的殘疾學生共有3人，並組織全校師生集中捐款，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。

二、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。

充分利用學校廣播，懸掛橫幅，宣傳扶殘助殘思想，並對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。

三、觀看一部關於自立自強殘疾人事蹟的紀實片。

學校組織各班級播放並觀看一部殘疾人自強事蹟的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活。

總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。

【第2篇】國小助殘日捐款活動總結

國小助殘日捐款活動總結

今年的5月15日是我國第26個“全國助殘日”，我校在上級部門統一安排下，用心行動起來，響應市、區教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生髮出倡議，並及時召開了班主任、班幹會議，會後各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。

動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢羣體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中國小生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發展。全校324名學生共捐款300元，參與率到達98%，已經全額交到區教體局賬户並持進賬單到局基財科鄒老師處，並領取了xx省行政事業單位收款收據。

透過此次活動，不僅僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。

【第3篇】國小助殘日捐款活動總結500字

國小助殘日捐款活動總結

今年的5月15日是我國第26個“全國助殘日”，我校在上級部門統一安排下，用心行動起來，響應市、區教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生髮出倡議，並及時召開了班主任、班幹會議，會後各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。

動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢羣體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中國小生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發展。全校324名學生共捐款300元，參與率到達98%，已經全額交到區教體局賬户並持進賬單到局基財科鄒老師處，並領取了xx省行政事業單位收款收據。

透過此次活動，不僅僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。

【第4篇】國小助殘日的活動總結

今年的x月15日是我國第x個“全國助殘日”，我校在上級部門統一安排下，用心行動起來，響應市、區教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生髮出倡議，並及時召開了班主任、班幹會議，會後各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。

動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢羣體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中國小生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發展。全校324名學生共捐款300元，參與率到達98%，已經全額交到區教體局賬户並持進賬單到局基財科鄒老師處，並領取了xx省行政事業單位收款收據。

透過此次活動，不僅僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。

【第5篇】關於國小助殘日捐款活動總結

國小助殘日捐款活動總結

今年的5月15日是我國第26個“全國助殘日”，我校在上級部門統一安排下，用心行動起來，響應市、區教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生髮出倡議，並及時召開了班主任、班幹會議，會後各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。

動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢羣體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中國小生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發展。全校324名學生共捐款300元，參與率到達98%，已經全額交到區教體局賬户並持進賬單到局基財科鄒老師處，並領取了xx省行政事業單位收款收據。

透過此次活動，不僅僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。