5月17日是第xx個全國助殘日，圍繞此次活動主題，嶽西縣殘聯聯合各相關單位開展了一系列助殘新時代文明實踐志願服務活動。
慰問殘疾兒童。
5月15日上午，嶽西縣殘聯、縣婦聯看望慰問在校康復兒童，為全校73名孩子送上了精心準備的牛奶、水果等慰問品，詳細瞭解了學校辦學及孩子們的生活、學習情況。希望特教學校充分發揮特殊教育作用，造福更多的殘障學生，讓這些特殊的孩子們能夠融入社會、健康生活。
慰問殘疾婦女。
5月15日，縣殘聯、縣婦聯在響腸鎮新滸村看望了因意外車禍高位癱瘓，但身殘志堅，堅強面對的原新滸村文書、婦聯主任秦芹，詢問了秦琴家庭的生活和工作情況，對她堅強面對現實，用文字做枴杖的自立自強精神表示讚揚，鼓勵她要堅持通過創作傳遞温暖力量，繼續書寫精彩人生。
慰問重度貧困殘疾人。
5月16日，嶽西縣殘聯、嶽西縣新輝殘疾人創業商務協會、縣義工聯盟前往和平鄉看望慰問重度貧困殘疾人胡必中，與胡必中家屬瞭解其家庭生活狀況和生活需求，鼓勵他們以積極的心態面對生活，努力改善生活狀態，併為其送上慰問品和慰問金。
幫助殘疾人自主創業。
5月17日，為促進自主創業，讓殘疾人實現創業夢想，實現脱貧增收，縣殘聯、縣經開區管委會一起為殘疾人自主創業聯繫廠房事宜，目前已達成共識，待相關程序完善後，再搬遷入駐嶽西縣蓮雲鄉開發區。該協會主要致力於為殘疾人提供就業機會。
與包保村開展黨建共建活動。
5月18日，縣殘聯邀請來榜華之康精神病醫院、嶽西縣恆德地基基礎工程有限公司與縣殘聯包保村南莊村共同參與開展黨建共建活動，助殘脱貧,指導脱貧攻堅兩項整改，着力推進脱貧攻堅夏季攻勢。縣殘聯開展了脱貧攻堅大走訪活動，併為20户貧困户送去了每户500元慰問金，為支持村級脱貧攻堅工作，助力殘疾人脱貧，捐助防汛經費10000元。嶽西縣恆德地基基礎工程有限公司為助力南莊村殘疾人脱貧攻堅，捐款5000元。該公司負責人表示助殘脱貧，有需要義不容辭給予幫助。來榜華之康精神病醫院在南莊村黨羣服務中心開展“助殘脱貧決勝小康”義診活動，免費為羣眾提供免費諮詢、康復指導等服務，受到了殘疾羣眾的好評。
根據今年助殘日“改善殘疾人民生保障殘疾人權益”活動主題以及《市殘工委關於開展第二十一次“全國助殘日”活動的通知》（政殘工委字1號）文件精神，我縣廣泛開展了一系列助殘活動。現將主要情況總結如下：
一、縣殘聯聯合市黑龍江三院在我縣招待所集中為我縣100名貧困精神病患者免費發放價值1萬元的藥品。此項“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經濟負擔，而且減少、避免了患者肇事肇禍，維護了社會的安定團結，受到患者家庭和社會各界的一致好評。
二、縣殘聯特邀遼寧丹東愛心殘疾人劇團，組織我縣殘疾朋友在縣電影院免費觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》，共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動。此次活動豐富了殘疾朋友的文化生活，更加拉近殘聯與殘疾朋友之間的友情。
三、縣殘聯召開殘疾人專門協會工作座談會，各專門協會主席及機關工作人員20餘人參加了座談。會上總結了各專門協會的工作情況並佈置了新一年的工作。主席們對如何開展好第21次“全國助殘日”和殘疾人就業、幫扶、康復、文體活動等方面提出了一些積極的建設性意見。
四、縣殘聯特邀我縣水產技術推廣站高級工程師夏雪嶺和縣畜牧技術推廣站站長、畜牧師任貴勇兩名專家，在縣殘聯理事長楊繼平的帶領下，到榆關鎮榮莊村退伍殘疾軍人榮立國承包的魚塘，為其傳授技術經驗。縣殘聯工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”，發放給榮立國。通過送技術下鄉活動為殘疾人解決了養殖中的一些實際問題，對殘疾人進一步增強“自尊、自信、自強、自立”的信念具有重要意義。
五、上午，縣殘聯理事長楊繼平、副理事長葛立新及機關部分幹部，攜帶一批書包、文具等物品為縣特教學校在校師生送去節日的祝福。特教學校校長柳會國向縣殘聯領導詳細介紹了有關學校的師資力量、學生學習、招生工作，並實地參觀了正在新建的特教學校新校區，最後在手語舞蹈《我的心裏話》中結束了慰問。
六、為加大扶貧力度，進一步改善貧困殘疾人家庭住房狀況，縣殘聯在助殘日期間啟動貧困殘疾人危房改造工程。通過個人申請、實地調查、審批、組織實施、驗收等程序對我縣100户（新建25户、維修75户）貧困殘疾人實施危房改造，現已調查摸底已結束，順利進入實施階段，確保十月底前全部入住。
七、助殘日期間，縣殘聯組織開展了辦理《殘疾人證》上門活動，為殘疾人辦理、換髮新證，對行動不便的殘疾人，殘聯工作人員上門鑑定，極大方便了殘疾羣眾。
我首先是一名志願者，服務於助殘服務總隊，積極參加各樣的志願服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責是協調隊長完成團委交給的工作，並且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。先在這總結一下我在x年做過的一些服務：
第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，聖誕等節目，都會組織志願者去利康中心服務，與精神康復者們（我們都稱他們為“老友記”）進行交流，聯歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交遊，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。
如：春運志願者服務；廣州一家親1+1全民志願行動；2月份花市志願都服務，護花行動；廣州市殘疾人的調查；11月民族運動會……
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
第四：“殘聯”那邊有活動，需要志願者，我們也配合幫忙。
第五：在端午節與中秋節，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志願者們一起聯歡，共度佳節，（包粽子，吃月餅）。
第六：與一些孤寡的殘疾人過生日。
例如：我們有一個服務對象在白雲區的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志願者，接他出來玩，到帽峯山，陪他過生日。
5月15日，北海市殘聯聯合海城區殘聯、市青少年宮、高德街道辦、高德中心衞生院在赤西村開展了“助殘脱貧，決勝小康”為主題的第三十次全國助殘日誌願者服務活動。活動中，30多名志願者用實際行動給予殘疾人及殘疾人家庭幫助和關懷。
在活動現場，志願者們為村民提供了義診、法律諮詢、扶殘惠民政策諮詢等多種形式的服務，吸引了殘疾人及附近居民約100多人蔘與活動和互動。在當天的活動中，來自市第二醫院的醫生共為11名殘疾人提供了殘疾評定服務，解決了貧困殘疾人出行不便的困難，得到殘疾人的一致好評。向村民共發放助殘日宣傳手冊200多冊，並耐心細緻地為他們講解殘疾人保障法、法律援助指南等相關法律法規知識，提高了殘疾朋友們的法律意識；同時志願者還為參加活動的殘疾人、老人提供免費理髮服務，並向他們贈送生活用品。此次活動，志願者們採用實用又貼心的服務極大地豐富了殘疾人文化生活，營造了扶殘助殘的良好社會氛圍，同時引得在場殘疾人紛紛感歎，“現在政策真是好，這樣的活動就應該多舉辦幾場！”
市殘聯將以全國助殘日為契機，繼續全力抓好殘疾人扶貧攻堅、精準康復等工作，用心用情用力為殘疾人謀福祉，助力貧困殘疾人脱貧，決勝小康。
芙蓉區教育局決定在第二個“長沙助殘月”期間，組織全區中國小教師和學生繼續開展“四個一”的助殘系列活動。我校積極響應市委的安排，按照市教育局下發的《關於在第二個長沙助殘月開展“四個一”活動的相關通知》的要求，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創愛心校園”。我校希望通過此次“四個一”活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各學年組長給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。德育處為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，佈置任務。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，並將此次活動和班主任工作量化考核掛鈎。同時學生會也召開班長及團支書會議，發動積極分子先行動起來，制定各班級開展活動計劃。
二、活動內容豐富多彩
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；
3、點擊一次瀋陽市特殊教育網；
4、懸掛一幅助殘日宣傳口號；
5、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；
三、活動開展有序，效果顯著
1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生髮出呼籲。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校團委多方收集相關資料，並以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學瞭解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生羣中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地瞭解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導及學年組長分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的`身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。
全縣各國小大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學校“紅領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事蹟。讓隊員感受到：在自己享受着幸福生活的同時，還有人正遭遇着不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
學校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務。居住學校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由於身體的原因，她每次都是做着輪椅外出活動。“敬老助殘隊”的隊員們定期上門為奶奶服務，或清掃房間，或表演節目，或與奶奶聊天。根據實際的情況，隊員們每次只准備可以用耳朵聽的節目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們瞭解到了
當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細緻，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由於幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換着有2名隊員留在最後扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪着她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎着書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什麼不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態度。
除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩定的手拉手結對關係之外，少先隊還經常抓住各種契機開展主題教育。讓每一位隊員都明確：“紅領巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的夥伴，手拉手共同迎接幸福快樂的明天。在“全國助殘日”、“六一兒童節”等重大節日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發宣傳品，
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