學校黨支部意識形態工作總結大綱

學校黨支部意識形態工作總結

2019年，XXXX以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為首要政治任務，以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，認真貫徹落實中央和市、區意識形態工作要求，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，較好的管控好意識形態工作。現將2019年度的意識形態工作總結如下：

一、意識形態工作開展情況

（一）加強組織領導，強化責任落實。黨的十九大着眼新時代堅持和發展中國特色社會主義,強調要牢牢掌握意識形態工作領導權，堅持和加強黨對意識形態工作的全面領導，牢牢掌握意識形態工作領導權、管理權、話語權。學校黨支部高度重視意識形態工作，成立意識形態工作領導小組，明確分管領導和領導小組成員，將意識形態工作納入學校黨政工作重要議事日程，專題研究部署、認真落實。確保意識形態領域安全，有針對性地引導黨員、教職工對敏感問題、重要突出問題的苗頭傾向性，推進了良好政治生態環境的營造。

（二）加強理論學習，明確意識形態新形勢。及時召開全體幹部、教職工意識形態工作專題會議，及時學習習近平總書記關於意識形態工作的重要講話、重要指示精神和十九屆四中全會精神；及時傳達區教委關於意識形態工作的會議精神，學習《關於規範重慶市黨員幹部網絡行為實施意見》及工作落實，各處室、學校網絡管理員、年級辦公室及時落實意識形態領域問題清理，堅決全面徹底乾淨肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，努力營造學校正氣充盈的政治生態。學校召開師德師風專題工作會，學習新時代中國小教師職業行為十項準則要求，召開黨風廉政建設警示教育會、“以案四説”警示教育會等，堅持正風肅紀、倡導廉潔從教。在“不忘初心牢記使命”主題教育組織生活會中將意識形態工作作為組織生活會查找問題和整改問題的重要內容。

（三）強化輿論引導，確保輿論導向正確。學校始終堅持正面宣傳，嚴格要求教職工特別是班主任和部門管理的QQ羣、微信羣等網絡平台做到不發佈、轉發政治敏感信息或其他有負面影響的信息，堅持不亂想、不亂編、不亂説、不亂髮，不信謠、不傳謠、不妄議，始終傳遞新時代正能量。

（四）加強分析研判，關注意識形態問題和風險點。學校定期召開黨政會議，對學校意識形態工作進行研判。分析研判意識形態領域情況，辨析學校年級突出問題，對重要情況、教職工的敏感觀點等在民意中的苗頭傾向性問題，有針對性地進行引導和解釋。對學校意識形態和工作羣網絡保持高度的警惕，及時解決問題，排除風險點。

（五）強化政治學習。學校黨支部要求幹部、黨員和積極分子在“學習強國”學習近平台上堅持每天學習，學習習近平新時代中國特色社會主義思想、系列講話，學理論、黨史、科技、用典。教職工結合學校實際，將《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》作為2019年秋期政治學習主要書名，每週學習一部分，教職工可以通過網絡或黨員的書籍學習原文，採用集中學習（教職工工作會）和自學為主，結合時事，學習習總書記系列講話和重要指示精神，以增強政治理論建設促學校師德建設，促學校各方面發展。

二、存在的主要問題

（一）學校宣傳先進事蹟、先進思想的稿件數量不多，採用很少，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰鬥力還需要進一步提高。

（二）意識形態工作開展存在難度。意識形態是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。新形勢下輿論引導、教育和宣傳方面的能力需要進一步提升。

（三）學校的學習機制需要進一步完善。部分黨員、教職工認為政治學習是形式，思想不重視，不參與，沒有筆記。黨員在“學習強國”學習近平台上活躍度、參與度不夠，個別人少學習積分低。

三、下一步工作打算

一要加強宣傳思想工作自身建設。隨着信息網絡化的迅速發展，教職工和學生及家長思想活動的獨立性、多變性、差異性明顯增強，影響人們思想的因素和渠道越來越複雜多變，黨員羣眾的價值觀、人生觀發生變化，導致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態工作的難度。要求全體班子成員、黨員幹部，要加強學習，練好本領，提高新時代形勢下辨別是非的能力，加強學習、提高素質，強化黨員和教職工思想覺悟的提高和觀念的轉變。

二要抓輿論工作的引導力。要牢牢掌握輿論工作的主動權，提高輿論引導水平，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，更多地宣傳報道學校教職工的生動實踐和新鮮經驗，更多地報道學校的成績、典型和先進事蹟，積極搶佔宣傳輿論陣地的制高點。

三是不斷增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識。進一步落實黨支部主體責任，圍繞黨管意識形態的原則，發揮處室、年級作用，協調各方面形成齊抓共管的工作合力，牢牢把握意識形態工作領導權和主導權，進一步建立健全意識形態工作責任制，調動各方面力量共同做好意識形態工作。