教科室工作總結彙報
本學年教科室在學校的正確領導下繼續圍繞學校的辦學理念積極開展工作，以開展“新教育實驗和研究性學習”為抓手，以打造“特色教科研”為目標，突出科研先導，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長。讓教科研成為營造學校特色的新的閃光點，讓教科研成為每一位教師“快樂成長”的幸福追求。現簡要總結如下：
1.繼續大力推進新教育實驗。
新教育實驗，由朱永新教授發起的一個民間教育改革行動，全國教育科學"十五"規劃重點課題。一個以教師發展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。我校自2011年起，就紮實開展新教育實驗。目前我校新教育實驗已進入第9個年頭，並在2012、2017年兩次榮獲全國新教育實驗優秀實驗學校，湧現出了9個全國新教育先進個人，平均每年1個。他們是： ；另外還有市、區先進個人若干。這些先進典型通過新教育實驗這個平台迅速成長起來，成為我校教育教學骨幹。下一步教科室要在青年教師中繼續發現和培養先進典型，加快教師專業成長步伐，也希望在座的青年黨員同志積極參與新教育實驗，為我校的發展再立新功！
本年度做的一些代表性的工作：2018年11月5號教科室在北校區召開第八屆新教育實驗教師培訓暨工作部署會，有36個新教育積極分子參加了會議，有8對老師結成新教育實驗對子。這是在 校長全體教職工大會上提出了《聚焦核心素養推行十大行動》後，召開的一次非常重要的會議。會上 首先總結了我校歷年來在新教育實驗中獲得的成果，並特別強調，新教育應注重青藍工程建設，帶動影響身邊更多人加入到新教育的大家庭，期盼年輕老師們快速茁壯成長，真正做到青出於藍而勝於藍！
今年5月分別參加萊蕪區新教育榜樣教師和完美教室評選，成績優異，成功進入複評，有望進入高一級的評選。
（一）打造書香校園
（二）推動教師專業成長
（三）研發卓越課程
（四）打造智趣課堂
（五）締造活力教室
（六）推進家校聯盟
（七）推進自主管理
（八）關注生命成長
（九）打造學科擂台
（十）創設智趣週五
2.繼續抓好各級課題實驗。
目前我校在研課題共有11項,大都是新立項的。（去年大部分課題已結題）其中省級1項，市級2項，區級8項。
1）積極參加區教科室“十三五”第二期課題立項工作，提升教師的教科研水平。從宣傳發動、培訓指導、反覆修改到驗收評審， 等老師主持的8個課題脱穎而出，成功立項。其中 的課題成功入選濟南市級課題，
2）十三五課題立項後，教研室又進行了“減負提質”專項課題立項。因為萊蕪區把2019年確定為“減負提質落實年”。濟南市裏的一項重要工作是減負提質，因此我區專門對此進行研究。我校推選的 老師的課題《 》順利通過評審，被列為區重點課題。
3）去年10月 主持的市級課題《 》成功結題。
3.組織參加萊城區第十二屆青年教師“學習成長”讀書彙報會暨第二屆推動讀書先進人物評選。
每年一屆的讀書彙報會，雖然級別不高，但各學校非常重視，它是反映一個學校教師讀書的窗口，也是展示一個學校青年教師風采的舞台。教科室組織參加的十二屆讀書演講比賽中榮獲一等獎9次，二等獎3次，經過層層選拔，本屆我校選送的 不負眾望，經過讀書演講、經典誦讀、資料展示等環節，勇奪一等獎，部分青年教師參加了觀摩； 被評為萊城區讀書先進人物，教科室及時進行了宣傳報道。
4.認真及時做好繼續教育、網上研修及各學習平台的學習等工作。
這幾項工作涉及老師多，要耐心細緻，做到有計劃、有步驟、有落實，力爭不使一人有遺漏，老師們不清楚的問題及時解答。像繼續教育證書的填寫、表格的設計、蓋章等都有條不紊的落實好；並對2015—2019外出培訓獲學時證書進行收證統計建檔。
5.認真做好學校及老師、學生的榮譽及各種證書的統計工作。
每年暑假期間，區教研室要對各學校的教科研工作進行打分，這個得分是學校教育教學得分的重要部分，也是學校評選先進的重要依據。教科室每學年期末要對師生們的論文、各項比賽及各種榮譽進行收集整理，報教研室打分，然後再給老師們量化積分，這項工作需要認真細緻，對學校和師生們負責。
6．認真迎接了上級部門的的各項檢查，特別是分工的教科研部分和相關功能教室。如課題研究、新教育實驗、教師培訓、繼續教育等受到領導的肯定和稱讚。
回顧一年來的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在一些缺點，很多地方需要改進。眾所周知，解決教學實際問題是教科研工作的生命線，搞好教學研究是普通教師走向智慧教師的必由之路，同時教科研是提升教育軟實力的關鍵，也是打造學校品牌的必由之路。下學期我們要在學校的堅強領導下，樹立問題即課題的意識，迎難而上、鋭意進取、開拓創新，力爭在新的學年裏有新的突破。
謝謝大家！
2019年7月2日
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