茶話會活動後的總結篇一
學期結束了，6月24號晚上和班裏的學生一起開了學期總結會。主題是“班主任友約(改變 • 打算)”。
白天給學生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變 • 打算)”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學生補過“六 • 一”兒童節，同時也是給國小生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學生把飲料倒滿，全體學生共同舉杯慶祝。
4、互相説一句祝願的話。
5、在這温馨的氛圍中，最後每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學年來的改變，下面把幾個學生的談話記錄如下：
自管會會長王xx：“我以前在家裏上學的時候很膽小，與人説話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來xx一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學期我還被同學們選為自管會會長，敢於和別人交談，也交上了知心朋友，敢於上台展示，成績也進步了很多。”
徐xx：“上週放假的時候，在我大姨家，家人談論事情的時候，説到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當時説，你姐都感動哭了，你姐的情商那麼高，你的情商怎麼就那麼低呢?説這樣的事，你怎麼一點反應都沒有呢?我當時還疑惑，你們説的事跟我有什麼關係?到底什麼是情商?今天在這樣的場景中我終於知道了什麼是情商。”他是哭哭啼啼説完這些話的。
蔣xx：“以前在家裏的時候不愛説話，來到xx一年，自己有了很大改變。這兩學期當自管會的幹部，鍛鍊了自己，無論是在家還是在學校，我現在都敢説敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪xx：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家裏的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽幹些力所能及的活，我很開心我有這麼大的改變。”
趙xx：“我在家上學的時候，不愛説話，沒有朋友，來xx中學後，我交到了三個知心朋友，而且學會了獨立生活。”
劉xx：“自從當了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步。”
李xx：“我不但學習成績提高了，而且在這裏我得到了老師的關心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那裏我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當時給我選擇了xx中學。”
從同學們的談話中，我總結了他們來這之後的變化：養成了好習慣、學會了生活、學會了學習、學會了與人相處、學會感恩、學會了自治。
接下來，同學們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收穫，這些孩子今後的路一定會走得很順暢，今後的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業生!
茶話會活動後的總結篇二
對於此次茶話會，我覺得辦得還算可以，不能説太完美，也不算太差。
從活動前期準備來看，我們犯了一個很大的錯誤，就是沒有徹底調查清楚活動當天晚上學校裏的活動有沒有很多，事實上，在我們活動的那個時候，學校裏有很多其他活動，例如社團聯盟的迎新晚會，新生杯籃球賽，辯論賽，昂立口譯等等，這直接導致了活動現場人數爆少的情況，雖然前期宣傳的時候在每個新生樓下放了展板，在幾個新生寢室樓裏發傳單，在幾個食堂門口掛了橫幅，在新生晚自習的時候我們下班級宣傳，但是由於在申請校訊通的時候時間填寫錯誤，導致了校訊通沒有發送成功，這是一個很嚴重的問題。
在活動當天下午，我們早早的開始準備，把東西搬到現場，大傢伙一起排練，大家忙的飯都沒有吃，活動開始時間是18點30，為了多拉些人過來，在17點45的時候部分人員出動到周邊發傳單，可是效果不是很明顯。在18點30的時候人不是很多，但那個時候我們並沒有慌張，我們一部分的人繼續在外面拉人，一部分人在周邊的昂立口譯，辯論賽教室門口等着，等他們活動結束把新生拉過去(事先已經問清楚他們結束的時間比較早)，而在我們活動現場也安排了歌手唱歌，玩遊戲穩住現場觀眾，氣氛很活躍。大概19點15分的時候，現場人數逐漸增加，而且比較多了，我們就開始了茶話會，但是拉人繼續在進行，隨着活動的逐漸進行，現場的人越來越多，氣氛也越來越好，我們也漸漸進入狀態，活動進行的很順利。
活動結束階段，我們利用抽獎，玩遊戲的形式調動大家的氣氛，場面也達到了我們預想的效果。
茶話會活動後的總結篇三
二月十五日這一天，素質教育中心有史以來第一次召開了教師及管理人員的期末總結茶話會。
熟悉的教室今天煥然一新，課桌擺成u字形，桌上擺滿了好吃的瓜子、花生及香蕉、橘子等，教師們互相問好團團圍坐。哦，數了數，竟然有三十幾位教師。平日裏只是跟六年級的語數老師們每週見一次面，其他老師較少聯繫，很多還是生面孔，沒想到竟然還有這麼多老師，而且絕大多數是年輕老師。正前方，算是主席台吧，佈置得像模像樣，還真有一點隆重聚會的意思。
主持人吳老師宣佈會議開始，首先請楊校長講話。她説：“本學期，到目前為止，六年級畢業班，已有六百多學生陸續被各重點中學錄取，這些學生有很多是從本校三年級開始逐步培養成材，因此，成績不僅屬於六年級的老師，更有低年級老師的功勞，是大家齊心合力奮鬥的結果。......”説得很對，沒有好的基礎，六年級不到一年的時間，是培養不出這麼多人才的。低年級的老師功不可沒。
接着，楊校長又宣佈了一批優秀老師和優秀教研老師的名單，沒想到我也名列其中，還獎勵了一個電洗腳盆。其實，隨着年齡的增長，身體欠佳，今年代課少多了，真是受之有愧。
接下來，大會發言開始。
數學楊老師首先發言。年近五十的楊老師，大學畢業之後，又在清華大學數學系進修，是某軍事院校的數學教師，數學功底雄厚，奧數知識在他眼裏，就像一加一等與二那麼簡單。他由於身體欠佳，提前退休。你看他，雄赳赳氣昂昂地走上講台，風采不減當年，仍不失軍人風度。他説：“我學理課的話不多，一個宗旨，就是要認認真真的教書，老老實實的做人......”這跟他平日教學嚴謹，一絲不苟的學者風度，是一脈相承。
數學凌老師，七十年代師大數學系畢業生，畢業之後，拒絕分配到中學，自己獨打硬拚鑽研奧數，另闢蹊徑，現在已初見成效，很受中國小生歡迎。他説：“學校給了我們一個展示自己的機會，給了我們一個教育的平台，我們就要好好把握，不辜負學校，對得起學生......”這其實也是我們的心裏話。
語文解老師，某中學教研組長，年輕又漂亮，長筒皮靴，配上長絨大衣，瀟灑飄逸，我們都叫她摩登老師。她講課生動，形象，知識面廣，文學底藴深，很受中國小生的愛戴。她是有備而來，發言中，還不時夾雜着詩句，可惜我沒帶筆，沒能記下來，只把她的風采牢印在腦海中。
接着，又一位年輕的語文老師介紹了他如何把握學生心理，生動活潑的搞好課堂教學的經驗;一位班主任，介紹了他如何認真組織好學生，踏踏實實的帶好班級的經驗，及傳幫帶的經驗等等。
最後，董事長龐老師總結髮言，回顧了過去走過的風風雨雨，取得的成績，描繪了未來的美好藍圖，鼓勵大家攜手共力，更上一層樓。並介紹了一位新校長，韓校長。
在金蒂賓館的宴會上，大家舉杯同祝：金豬順利，再創輝煌!
茶話會結束了，宴席桌面杯盤狼藉。大家説得痛快，聊的高興，吃的有味兒，喝的愜意，個個信心百倍，
小班“親子茶話會”活動-幼兒園家長工作總結
星期六（9月12日）下午，我們班在眾多家長和老師的組織下，在幼兒園舉行了“親子茶話會”活動。一共有24個家庭參加此次活動，並且此次活動受到了全體家長的支持和贊同。
活動前一個星期，我召集班級家長委員召開會議。在討論過程中，家長們紛紛提出自己的建議和意見，設想的活動都非常有趣和新穎。通過近一個小時的會議討論，最後決定活動分工：syx的爸爸負責買活動需要的獎品、幼兒零食及遊戲材料；wxt的媽媽負責知識問答題的設計和擔任活動主持人；tyj的'媽媽、繆老師和我負責準備遊戲需要的材料；劉老師負責教室的衞生清潔工作。
這天中午，我們約定11點30分在自己班級集中，佈置教室、户外遊戲的區域劃分、材料的準備和投放等，在四位家長的共同努力下，活動前的最後準備終於完成了，在期待活動開始的同時，我非常感謝這幾位家長的熱心幫助和支持。説真的，我們班像這樣的家長真的是數不清，正因為有這麼多合作的家長，我們教師的工作才會更加順利，孩子的進步才有更快的飛躍。wxt的媽媽本來就是大家公認的能幹媽媽。這次活動雖然不是什麼大型的活動，但她準備充分，主持起來更是栩栩如聲，給家長、孩子們帶來了快樂。我想經過這次，還啟發了在座的爸爸媽媽。
活動的第一環節：親子表演。每個家庭精心準備的表演真是各有千秋，精彩極了。就連平時不怎麼大膽的小朋友這次也和媽媽們大膽的站在中間自信地唱着表演着，正因為這樣的表現，我給了他們最熱烈的掌聲。第二個環節：户外親子游戲（1、跳羊角球接力賽2、投籃比賽），比賽過程中我發現家長們的情緒比孩子還激動，他們的勁比孩子還足，整個操場上就聽見家長們大聲的喊着叫着，比賽特別激烈，從每個家長身穿運動裝看出，家長們對我們活動的支持。最後在分發獎品時，個個孩子臉上洋溢着喜悦，在和爸爸媽媽的努力下，他們共同得到的獎品是非常有意義的。第三個環節是你問我答。孩子們家長們齊心協力掙搶着回答。良好的環境，愉悦的氛圍，我感到了親子活動意義深遠！
活動一直進行到4點30分才結束，但還有許多家長朋友們不願意回家，留下來幫助我們打掃教室衞生，和我們一起聊着孩子，有位家長這樣跟我説到：“真心的希望幼兒園多組織這樣的親子活動，作為父母的我們也要多參加親子活動！我們很喜歡。”
這樣的親子活動可以建立起家長、孩子、老師三者之間溝通橋樑，也家長體會了幼兒老師工作的繁雜，細心和辛勞！
學期結束了，6月24號晚上和班裏的學生一起開了學期總結會。主題是“班主任友約(改變·打算)”。
白天給學生買了吃的、喝的，定了一個大蛋糕。到了晚上召開了這次茶話會，會議流程如下：
1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變·打算)”的話題。
2、拿出蛋糕，給全體學生補過“六·一”兒童節，同時也是給國小生涯劃一個圓滿的句號。
3、每個學生把飲料倒滿，全體學生共同舉杯慶祝。
4、互相説一句祝願的話。
5、在這温馨的氛圍中，最後每個人回到自己的座位上，談黑板上的主題。先談自己一學年來的改變，下面把幾個學生的談話記錄如下：
自管會會長王xx：“我以前在家裏上學的時候很膽小，與人説話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來xx一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學期我還被同學們選為自管會會長，敢於和別人交談，也交上了知心朋友，敢於上台展示，成績也進步了很多。”
徐xx：“上週放假的時候，在我大姨家，家人談論事情的時候，説到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當時説，你姐都感動哭了，你姐的情商那麼高，你的情商怎麼就那麼低呢?説這樣的事，你怎麼一點反應都沒有呢?我當時還疑惑，你們説的事跟我有什麼關係?到底什麼是情商?今天在這樣的場景中我終於知道了什麼是情商。”他是哭哭啼啼説完這些話的。
蔣xx：“以前在家裏的時候不愛説話，來到xx一年，自己有了很大改變。這兩學期當自管會的幹部，鍛鍊了自己，無論是在家還是在學校，我現在都敢説敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。
汪xx：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家裏的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽幹些力所能及的活，我很開心我有這麼大的改變。”
趙xx：“我在家上學的時候，不愛説話，沒有朋友，來xx中學後，我交到了三個知心朋友，而且學會了獨立生活。”
劉xx：“自從當了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步。”
李xx：“我不但學習成績提高了，而且在這裏我得到了老師的關心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那裏我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當時給我選擇了xx中學。”
從同學們的談話中，我總結了他們來這之後的變化：養成了好習慣、學會了生活、學會了學習、學會了與人相處、學會感恩、學會了自治。
接下來，同學們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個方面的收穫，這些孩子今後的路一定會走得很順暢，今後的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業生!
期末茶話會活動總結
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