5月8號,話劇大賽結束了. 在主持人相繼報出最後得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現狀,我很鬱悶.話劇大賽的結果讓我深受打擊啊.這是我在學生工作上的第一個敗足之處.在這先對我自己提出批評,對於話劇組的排練,我沒有去關心過,去看過,很失職.
話劇大賽上,我覺得我們的失敗之處在於劇本和時間的問題.初賽結束,評委給了我們一個新的劇本,當初就感覺時間上怎麼夠呢?因為我自己的失職,我沒有去看過他們排練.在八天的時間裏,對於非專業隊員們要熟悉一個劇本,並把他很好的表演出來,是有一定難度的.老師能給我們一個新的劇本,相信她對演員們的演技的表現也是肯定的.確實是如此,隊員的演技的確是很棒.如果在劇本上再多花點心思,再細心,我相信我們能拿的就不是三等獎了.不管結果如何,我們還是得感謝他們為這次劇星風采大賽付出的努力.
從這屆的話劇比賽上,我們應該意識到選劇本的重要性,縱貫整個比賽過程,那些拿高榮譽獎的團隊,在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,他們的劇本在背後能有一個積極的涵義,有感動的,有激勵的....然而看我們自己的劇本,我不知道它要體現的是哪方面.我個人覺得話劇是跟現實生活很貼近的,反映現實生活中的一些問題.但我們那劇本並沒有反映到我們大學生的生活.這給了我們一個教訓.下一屆的話劇大賽,我們應該做好各個方面的工作,充分準備好.爭取更上一層.
5月8號,話劇大賽結束了. 在主持人相繼報出最後得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現狀,我很鬱悶.話劇大賽的結果讓我深受打擊啊.這是我在學生工作上的第一個敗足之處.在這先對我自己提出批評,對於話劇組的排練,我沒有去關心過,去看過,很失職.
話劇大賽上,我覺得我們的失敗之處在於劇本和時間的問題.初賽結束,評委給了我們一個新的劇本,當初就感覺時間上怎麼夠呢?因為我自己的失職,我沒有去看過他們排練.在八天的時間裏,對於非專業隊員們要熟悉一個劇本,並把他很好的表演出來,是有一定難度的.老師能給我們一個新的劇本,相信她對演員們的演技的表現也是肯定的.確實是如此,隊員的演技的確是很棒.如果在劇本上再多花點心思,再細心,我相信我們能拿的就不是三等獎了.不管結果如何,我們還是得感謝他們為這次劇星風采大賽付出的努力.
從這屆的話劇比賽上,我們應該意識到選劇本的重要性,縱貫整個比賽過程,那些拿高榮譽獎的團隊,在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,他們的劇本在背後能有一個積極的涵義,有感動的,有激勵的....然而看我們自己的劇本,我不知道它要體現的是哪方面.我個人覺得話劇是跟現實生活很貼近的,反映現實生活中的一些問題.但我們那劇本並沒有反映到我們大學生的生活.這給了我們一個教訓.下一屆的話劇大賽,我們應該做好各個方面的工作,充分準備好.爭取更上一層.
學法，知法，守法，用法是每個公民的應盡義務。當代大學生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強大學生法制觀念，構建和諧，文明，法治的校園環境，打造一個具有特色的常規活動，12月6日，在第五個“12.4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。
本次活動得到校黨委以及學院領導的大力支持，為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對“12.4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團委學生會年級學生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實際開展活動。
活動緊扣本年度“弘揚憲法精神，構建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學樓黑板上。其次是在學校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學積極參與，通力合作，在活動中培養了他們的集體榮譽感和主人翁的精神
12月6日晚在秋實樓六樓舞台我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個話劇節目，讓同學們作為小偵探，進行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易於被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結，吸取經驗教訓，發揚我院精神，在以後的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發揚學院精神。
互動活動中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學們的參與性，讓同學們在參與中自覺學習法律。互動活動中的公益宣傳標語設計比賽使同學們用精練的語言亮出響亮務實的口號，讓口號迴盪耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎竟答的形式，把整個節目推進了一個高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。
12月6日晚的話劇震撼了同學們的心靈，一場話劇一個警鐘，特別的06級四大班的《肖申克的救贖》無論是劇情還是從道具來看，他們都是經過了精心準備的，這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來了觀眾門陣陣掌聲，在掌聲的同時從側面引導大學生關注法律,話劇在同學們之中產生了極大反響.本知識運用在實際生活中，讓同學們在開心之餘學習到更為紮實的法律知識。
學法，知法，守法，用法是每個公民的應盡義務。當代大學生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強大學生法制觀念，構建和諧，文明，法治的校園環境，打造一個具有特色的常規活動，12月6日，在第五個“12.4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。
本次活動得到校黨委以及學院領導的大力支持，為本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對“12.4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團委學生會年級學生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實際開展活動。
活動緊扣本年度“弘揚憲法精神，構建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學樓黑板上。其次是在學校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學積極參與，通力合作，在活動中培養了他們的集體榮譽感和主人翁的精神
12月6日晚在秋實樓六樓舞台我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個話劇節目，讓同學們作為小偵探，進行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易於被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結，吸取經驗教訓，發揚我院精神，在以後的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發揚學院精神。
互動活動中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學們的參與性，讓同學們在參與中自覺學習法律。互動活動中的公益宣傳標語設計比賽使同學們用精練的語言亮出響亮務實的口號，讓口號迴盪耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎竟答的形式，把整個節目推進了一個高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。
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