第一篇：中學科技活動周工作總結
根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校於5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創新作品製作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的支架結構作品，並選出了20人蔘加比賽。通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、全鎮6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本——保護生態環境 共建美好家園”為主題的專刊，共出專刊6期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
6、中心學校組織開展了美術和科普創作競賽活動，共有260多人蔘加，分別選出了優秀美術作品25件、小製作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫牆、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。5月9日舉辦了環保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閲讀優秀科普文章40餘篇；3-6年級學生寫讀書筆記20餘篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
我們期待着通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
第二篇：鎮西中學2014年科技活動周工作總結
威遠縣鎮西中學
2014年科技活動周工作總結
根據教育局縣教育局威教基發【2014】125號文件的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近師生開展了豐富多彩的活動。目的是全面推進素質教育，進一步培養學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強了組織領導，全面部署科技周活動
成立了以吳慧超校長為組長，政教處及各班班主任為主要成員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。提高廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，制定出科技活動周計劃，落實具體活動方案。
二、紮實開展了豐富多彩的活動，提高了廣大師生的認識
1、舉辦科技活動周開幕式。我校於6月4 日集體朝會舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。根據學校要求，每班出了一期題
根科技活動有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、各班緊扣科技活動周的主題，組織主題班會，讓學生通過活動，瞭解科學、環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
4、藝體組組織開展了美術創作活動，在各班中分別選出了優秀美術作品、小製作作品多件，在全校公開展覽。
5、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保活動，政教處、團委組織學生學習環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。同時組織志願者到社區、街道發放宣傳資料，清掃街道垃圾、牛皮癬等。
6、在全校大力提倡師生利用課餘時間讀科普文章、寫科普文章、觀科普影片活動。學校通過開放圖書室和網絡課，讓學生讀科普文章，瞭解科普信息；同時，利用多媒體組織學生觀看科教影片。各班語文教師組積極組織學生撰寫科學小論文，並對學生上交的論文在班級進行評比、表彰。
為期一週的活動結束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。在活動中我們也看到了一個擔憂：學生在科技活動中明顯表現出科學素養的匱乏。這就警示我們，在今後工作中要以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從學生興趣入手，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發學生們的學習積極性，培養
刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
威遠縣鎮西中學
2014-6-8
第三篇：中學科技活動周工作總結
中學科技活動周工作總結
為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創新驅動發展戰略，在全社會大力弘揚科學精神，進一步提高全民族的科學素質，實現科技知識和生活對接，營造學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學生對科技知識的濃厚興趣，激發探索大自然的求知慾，增強學生動手操作和實踐能力，大力實施素質教育。根據靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學技術協會《關於舉辦2014年科技活動周的通知》相關要求，我校認真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周。現將活動情況總結如下：
一、領導重視 宣傳發動
活動開展以來，學校領導高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發動。學校召開有物理、化學、生物、地理等教師參加的專題會議，學習相關文件，領會精神實質，使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的自覺性和責任感，並對各自負責的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發動，營造濃厚氛圍。在學校的電子屏上滾動播出“科技創新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學知識提高民族素質”等宣傳標語，在校園的醒目位置展出板報《2014年科技創新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。
二、開展活動 深入推進
1、舉行科技創新美好生活徵文活動。學校在全校學生中間深入開展科技創新美好生活徵文活動，在語文教師和理化生教師的指導下進行寫作，同學們充分結合自己所學習的科學知識，用於解釋生活中的各種自然現象，整合知識進行發明創造，一些學生充分發揮自己的想象力，設計未來的交通、住房、能源、生活等，體現了同學們的聰明才智。學校政教處組織相關教師對學生徵文進行評審，優秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學校在教學樓前舉行“科技創新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結合學生的認知特點和生活知識進行講解，內容涉及到食品安全、生態環保、低碳節能、健康生活、各種電器、自然現象、防災減災等，本次講座針對性強，切合學生的生活實際，由現象到本質，由原理到技能，學生興趣高漲，反響良好。會後及時組織學生寫出聽報告會後的心得體會，並在班級交流。
3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(請繼續 關注本站)容，然後在規定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規範熟練、實驗效果明顯，對活動優勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學生對所學知識的理解，提高了學生的動手操作能力，收到很好的效果。
4、開展科學知識普及活動。利用節假日和課外活動時間，在相關教師的帶領下興趣活動小組的同學深入社區、街頭，宣講科普知識，方便過往羣眾。同學們向羣眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑑別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學飲食等，發放科普知識宣傳冊，並設立青年志願者小小維修站，為羣眾免費維修各種家用電器，進行電器保養等。此項活動的開展，讓同學們學習和實踐結合起來，提高動手實踐能力，樹立服務人民的崇高思想，並且鍛鍊了學生的人際交往能力。
總之，本次科技活動周學校領導高度重視，充分進行宣傳發動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學生的科技素質，實現中華民族的偉大復興，是我們的責任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態化、系統化，促進我校教育教學各項工作跨越式發展。
第四篇：南澗中學科技活動周活動總結
南澗中學科技活動周工作總結
我校在縣教育局的統一安排下，於五月的第三週開展了以 “攜手建設創新型城市——科學發展、科技創新、科普惠民。”為主題的科技周活動，提高青少年環保意識和科技意識，宣傳科技知識、弘揚低碳環保。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以校長為組長，教務處主任為副組長領導小組，把本次科技活動周的工作落實到了實處。在領導小組指導召開的會議上，解決了廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，制定了科技活動周的實施方案。在一週的各項活動中，領導小組都認真部署和落實，使每項活動都能夠順利地開展。
二、活動豐富，紮實開展
利用週一升旗的時間，升旗儀式上的國旗下講話做了科技周活動的宣傳動員，提高了大家的環保意識，使大家都能夠對本週的活動做好準備。舉辦了一次以“瞭解環保科技，做到節能減排”為標題的科技知識講座。通過講座，宣傳了節能環保技術，倡導科學文明生活，提高了學生的科技意識。各班結合科技活動周辦一期以“節能低碳 綠色環保”為主題的板報，各班都認真地準備，創辦了板報，都是以“綠色環保”為中心，內容更貼近學生的生活，起到了很好的宣傳作用。本週利用校廣播站廣播時段宣傳了科宣傳了“科學普及”和“低碳環保”等方面的內容。學生很感興趣，使學生增長了
知識。開展了一次以“節能環保”為主題的繪畫比賽，並結合我縣第三屆中國小“環保杯”繪畫比賽，評出優秀作品，做了一次畫展。各班開展了一次以節能環保為目的，回收廢舊電池的活動。最後對在活動中表現突出的師生進行表彰。
通過舉辦科技活動周，組織學生開展了各種形式的活動，大大提升了學生的科學素質以及環保意識。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，校園裏進一步營造了尊重科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
南澗中學科技活動周工作總結
南澗中學
2014年5月
第五篇：平昌縣雲台中學2014年科技活動周總結
平昌縣雲台中學
2014年科技活動周總結
為了貫徹市科技局、市委宣傳部、科學技術協會、縣教育局的文件精神，進一步推進我校科技教育，普及科學知識，培養同學們的科學創新精神，提高科技創新能力，體現我校的科技教育特色，在校領導的支持下，我校於2014年5月19至25日成功的舉辦了科技活動周。本屆科技活動周的主題是“攜手建設創新型國家”。我校進行前期工作的深入發動，充分準備，整個活動中主題突出，內容極富新意；在形式新穎、內容豐富上挖掘了我校師生的科技潛能；全面培養師生科技素質。在短短的一週內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本屆科技活動周活動情況總結如下：
一、活動參與面廣
本屆科技活動周得到了校領導和各班班主任、老師的高度重視和大力支持，學校利用櫥窗、教室的黑板、廣播等宣傳平台廣泛地向學校周遍社區的居民及全校的師生宣傳和普及科學知識。5月17日，我校在校門口和教學樓分別掛上宣傳橫幅;各班圍繞本屆科技活動周的主題，蒐集資料，出了一期非常精彩的專題板報，舉行了專題講座、主題班會、科技小論文競賽、學生攝影作品展、科普知識競賽等活動，形式多樣，內容豐富。
二、活動形式多樣
本屆科技活動周安排了校櫥窗科技展、班級板報科普宣傳、學生
觀看科教片、閲讀科普書籍等內容，並將有關的二課堂活動納入科技周活動之中，所有的活動都傾注了我們老師和同學們的心血。本屆科技活動周活動形式多樣，得到全體師生的積極響應和喜愛。
5月21-23日，我校對各班的科普板報進行了評議，在師生的精心準備和編排下，板報內容切合實際，科學有趣，有寫科普小知識類的、有畫科普宣傳畫的，充分展示出了我校學生科技知識的底藴。
5月24日，我校對參與科技周活動中的展示項目進行了評比。在整個展示活動中，學生們個個積極踴躍，紛紛拿出自己製作的作品，敍述着自己製作中的經歷，品嚐着成功的喜悦。
5月25日，我校給在科技活動周表現突出的班級和學生進行了表彰，並號召我校全體師生繼續努力講科學、愛科學、學科學、用科學，響應國家的號召使自己早日成為勇於創新的人才，為祖國的繁榮富強做出貢獻。
三、今後工作方向
本屆科技活動周在我校領導的高度重視和大力支持下、在全體師生的共同努力和配合下取得了圓滿成功，這給我校今後開展科技教育活動打下了堅實的基礎。為了使我校進一步開展科技教育活動，反思本屆科技活動周的成功與不足，我們認為學生科技活動有別於平常意義上的科學技術創造，其主要目的在於在活動中培養學生的科學精神和科學方法，在實踐和體驗的基礎上培養學生初步具有觀察問題、思考問題、實際操作、創造發明的意識和能力，培養學生對科學技術的興趣，為學生科學素養的進一步提高奠定基礎。課堂教學是科學技術
教育的主陣地，各位老師在課堂教學中除結合有關學科的教學內容向學生傳授科學基礎知識之外，還要注意把科學思想、科學方法、科學精神的教育與科技能力的培養納入教學中。要注意不同學科知識之間的聯繫、滲透、整合，堅持課內外、校內外科技教育相結合，堅持普及與提高相結合，注意引導學生從生活中發現科技創新的命題，激發學生思考日常生活現象中藴含的科學知識和科學思想。這樣科學技術教育才能找到源頭、源水。
為了學生的健康成長、成才的需要科技活動應常抓不懈，在此倡議：我們將不懈努力，將科學的方法滲入教育教學之中，使我們全校師生更好地愛科學、學科學、用科學、講科學，為創建和諧校園、共創創新型國家而努力！
雲台中學2014年科技活動周組委會二〇一四年五月二十五日
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