隨着xx年新年鐘聲的敲響，讓我們激動的xx年就快要過去了，我們的大學生活也過去了一個學期，在這學期我很榮幸能加入五班班委的行列中來，學生會宣傳委員工作總結。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那麼忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：
第一：作為宣傳委員，主要是負責班上大型活動的宣傳工作，積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先後開展了十月份團組織活動，學習交流會，馬鞍山森林公園秋遊，十一月份團組織活動，羽毛球賽，元旦晚會，這些活動我負責的前期的宣傳工作和後期總結工作。
如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作，工作總結《學生會宣傳委員工作總結》。第二，通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，比如十月份的團組織活動，這是我們進入大學的第一次班級活動，大家都很重視，在班長範勉的帶領下，各位班委各自分工出色地完成了任務，我負責收集“祖國六十年的變化”，辦宣傳板，組織委員負責整個活動的流程及人員的安排，副班長吳亮負責ppt製作工作，這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。第三，學會與別人積極溝通，要知道不説出來別人永遠不知道你心裏想什麼，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如這次三個班的元旦聯誼晚會，雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難，但是經過三班負責人的多次開會並且協商使得這次晚會搞得非常成功。第四，每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。
這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如1.在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閒着的時候又比較閒。2.在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。3.自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時後思維能力和創新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的温暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。最後衷心地祝願我們五班的明天更美好！
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入_級英語(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習篇
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多的是收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
娛樂篇
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由於我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年裏，由班委組織，帶領大家一起去夏遊;還有和大家一起共度幸福端午節;不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩遊戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛鍊身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有_級英語(2)班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝_級英語(2)班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師_級英語(2)班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!
經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛鍊，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。
最後，祝大家都可以在期末考試會考出一個好成績!!
接下來，你將看到學生會一名宣傳委員所做的工作總結：
隨着xx年新年鐘聲的敲響，讓我們激動的xx年就快要過去了，我們的大學生活也過去了一個學期，在這學期我很榮幸能加入五班班委的行列中來。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那麼忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：第一：作為宣傳委員，主要是負責班上大型活動的宣傳工作，積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先後開展了十月份團組織活動，學習交流會，馬鞍山森林公園秋遊，十一月份團組織活動，羽毛球賽，元旦晚會，這些活動我負責的前期的宣傳工作和後期總結工作。
如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。
第二，通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，比如十月份的團組織活動，這是我們進入大學的第一次班級活動，大家都很重視，在班長範勉的帶領下，各位班委各自分工出色地完成了任務，我負責收集“祖國六十年的變化”，辦宣傳板，組織委員負責整個活動的流程及人員的安排，副班長吳亮負責ppt製作工作，這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。
第三，學會與別人積極溝通，要知道不説出來別人永遠不知道你心裏想什麼，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如這次三個班的元旦聯誼晚會，雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難，但是經過三班負責人的多次開會並且協商使得這次晚會搞得非常成功。
第四，每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。
這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如
1.在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閒着的時候又比較閒。
2.在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。
3.自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時後思維能力和創新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的温暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。
最後衷心地祝願我們五班的明天更美好！
作為電氣信息類實驗班的學習委員，為了更好地服務同學，更好地配合老師和其他班委的工作，落實學習上的各項工作，營造優良的班風學風，共同把我們班建設好，在此擬定這項工作計劃。
一、要求
1、核心要求：盡心盡責
2、基本要求：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。
二、目標
落實好學習上的各個事項，營造濃厚的學習氛圍，與班委共同搞好班風學風建設。
三、具體內容
1、端正自我
⑴制定切實可行的長短學習計劃，規劃好自己的學習，並一定要及時進行自我評價，自我反思總結。
⑵端正自己的學習態度，積極主動地去學習，上課認真聽講做並相應筆記，多與老師同學交流，做好模範作用。
⑶端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。⑷端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好;自己的事不是應該去做，而是一定要去做!
2、服務同學
⑴學校或老師有什麼諸如調課，會議，講座，放假，補考，以及考證的通知，及時通知到每個同學。
⑵通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等。
⑶及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等。
⑷積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。儘量幫助有些沉迷遊戲的同學脱離遊戲的困擾，早點步入正軌學習中。
⑸主動蒐集同學們對教學方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。⑹只要同學需要什麼幫助，我會盡我所能去幫助。
3、協助班委和老師
⑴協助和配合其他班委開展各項工作活動。
⑵協助班委一起搞好班委內部建設，建設成一團結優秀的班委團隊。
⑶認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的瞭解。
⑷多與老師聯繫溝通，有需要則去協助老師去完成一些工作。做好一些相關事的通知下傳至同學。
4、待協商實現的想法
⑴成立學習小組。培養團隊意識，增強溝通交流，利於意見的收集分發，學習上互促進等等作用。組建方案有以宿舍為單位和自由組合等
⑵與同學協商，找好晚自習固定教室。
⑶有機會就適當安排一些學習經驗交流會。
⑷看其他班委和同學的需要，一起舉辦一些辯論賽，演講等活動。
⑸建立一個想法分享庫，收集同學在生活學習過程中對一些事物的突發的構想，新發現，感悟，商機等等和大家一起分享探索。
時光如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我帶着對大學生活的無限激情，選取了學習委員這一職位，轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下方我重點介紹下在我十一月作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們經常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自我或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了“書香滿園關不住”讀書主題班會。在這次的班會上，同學們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在“百家爭鳴”中昇華了自我的精神世界。然而，這次的讀書主題班會並沒有我們預期的那麼成功，甚至出現冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書後是否思考有關，而更大的職責在於我們沒有調動同學們的用心性，今後的班會活動中，我們必須會在這方面多多努力。
學習是十分重要的。李開復説："不管別人怎樣説大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是——不排除意外，處世潛力出眾而成功的人有的是，但你思考好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們着重強調學習不能落，班上學風務必搞好。並且在班會結束之際，在經過我們班委的慎重思考之後，以學習委員做代表向同學們宣佈了自願參與早讀制度。作為大學生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時光與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在建立學習氛圍濃厚的班風之餘，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。
值得稱讚的是，班上的同學都很用心配合，早讀制度到達了預期的效果。
這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。而作為學習委員，就應作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時光觀念，發揮用心帶頭作用；要加強職責心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成老師分配的工作，還要用心的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。
最後，期望我們公管q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優秀班級！
大二的上學期已如流水般飛逝，寫這篇總結已經是下學期的第二週了，我作為學委這一年半來可謂感慨頗深，當然首先得感謝信任和支持我的班導師和同學們了。
現在我就將大二上半學期的工作大致總結一下，
1、積極配合各個代課老師的工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務；
2、每週定時安排兩次自習，時間為週六下午和週日晚上；
3、主動蒐集同學們在學習中遇到的問題，及時反映給能夠給代課老師；
4、及時印發相關學習和考試資料，發放給同學們；
5、給同學們蒐集英語四六級考試資料，並安排聽力練習。
6、積極響應院裏的號召，組織同學們參加一些院裏組織的學習活動。
學習委員在班裏是一個很重要的職位， (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 每學期開始我總是充滿鬥志昂揚的激情，然而之後我才發現，現實並不像我所想的那樣，雖然有很好的工作計劃，但實施起來確相當的難。班裏多少總有幾個很活潑的同學，對自己的學習不能足夠的重視，導致期末考試中掛科人次 竟達30人次。我知道上學期的學習任務重，課程也比較難學，但是隻要你平時努力了，臨近考試好好複習，不掛科是很容易做到的。
我分析了一下上學期同學掛科嚴重的原因，主要是有些同學沉迷於遊戲，晚上游戲玩到半夜，早上不起牀經常逃課，無心學習，臨考前也不認真複習，對考試總抱有僥倖心理，甚至通過作弊來矇混過關（據我所知這種現象在學校普遍存在），也給考試也帶來了不公平性。當然我們班委在某些工作上也沒到位，對他們平時的學習沒有足夠的督促，畢竟同學們都成年了，每個人有自己的想法，我們做班委的也不能説的太過，要適可而止，學習這回事最重要的還是要靠自己，別人能幫到的真得很少。
為了同學們在下學期取得較好的成績，我制定了一些學習計劃：目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作；
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時按量完成作業；
3、多與同學們交流，聽取同學們的意見和建議，盡一個班幹部的責任為同學們服務；
4、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見即使反映給老師；
5、密切留意學校學習部的通知，並即時將消息通知傳達給同學們；
6、可以通過一些方法帶動學習氛圍，鼓勵同學積極參加學校學習活動。
7、在臨近考試的時候.瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
這是我的初步計劃，按計劃行事，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望可以在同學們的監督和協作中踐行自己的安排，努力把工作做好，同時也是為了我們班的集體榮譽和我們自己
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。
在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。並且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的`。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不説與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛説小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
六、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！
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