這個暑假固然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，並向他們瞭解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裏，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由於老人們身體都不是很好，行動也不怎麼方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間裏充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那麼身體狀況也會有所好轉的。
可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?於是我思考了一番之後，我預備去向村委幹部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之後我順利的拿到了錢並置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東誇我們呢!最後我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的交談會，大家都圍着一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
固然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間裏我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做着自己計劃好的事。在學校裏也許有老師分配説今天要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什麼時候要做什麼，而且要自己做，並儘自己的努力做到。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛鍊了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我瞭解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我捉住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感慨，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裏為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。
心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。固然中央有説對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這裏就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。
物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多麼的微不足道啊。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶然碰到困難的事情或者傷心難過時，朋友是的依靠。總之我會再接再厲，為自己而奮鬥，對自己的人生負責。
七月的盛夏，這個季節，很多人都在打聽着關於清爽冰涼的消息，清晨，踏着絲絲涼意的風去登山，亦或傍晚，跟隨日落的腳步去散步。七月的盛夏，驕陽似火。而我的內心，充滿火火的熱情。這個夏天，我們在一起，一起朗誦着青春激昂的篇章，一起開啟知識的寶庫，一起編織温暖的夢想，一起把青春、陽光、關愛送下鄉。
7月10日，盼望已久的一天。因為這一天，我們要下鄉啦。在我上大學以來就有一個小小的夢想——我想跟着大家一起下鄉。今年的暑期，終於有一次機會同大傢伙一起三下鄉，這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上，我開始忙碌着收拾整理行李，期待着車的到來。有時候，我們期待已久那些終於要到來了，卻發覺時間好像故意放慢了腳步。終於，車來了，那一刻，那天下午，天氣特別熱，大地快被烤焦了，然而服務隊員們的激情澆滅了那股熾熱，大家有序的、自覺的幫忙拎行李或其他物品到車上。
是不是美好的時光總溜得那麼快，似一閃而過?很快告別了七天的下鄉生活，離別時刻的到來讓我覺得時間使者好像故意把時間藏起來了，怎麼感覺貌似昨日剛到來，今天就要離開。春上村樹在《挪威的森林》中寫道“記憶這東西總有些不可思議。實際身臨其境的時候，幾乎未曾意識到那片風景，未曾覺得它有什麼撩人情懷之處，更沒想過十八年後仍歷歷在目”，當我們在一起時，根本就沒想過離別的時光的到來。
三下鄉生活的點點滴滴宛如電影中象徵性鏡頭，在我的腦際反覆推出。記得第一天，期待且新奇。當我走進教室，看見那些小小的桌椅，看到調皮可愛的國小生……，眼前的這一切，我彷彿走進我的國小時代。特別是下課期間，學生們嘰嘰喳喳的，活潑亂跳的，就像春天的燕子到處歌唱送來生機與活力。今年下鄉，我教的是兒童舞蹈。在上第一節課時，當學生們聽到可以到室外學舞蹈，一下子歡呼一堂。那天下午，天氣很熱，可是孩子們那一張張稚嫩天真的笑臉，那銀鈴般的笑聲，那洋溢在空氣中的激情一下子掃蕩了夏季的沉悶，歡樂在空氣中激盪，讓一切都顯得如此美好。嬌小的他們跳起舞蹈，真是可愛至極。他們就像舞動的小天使，活潑，可愛，天真，童稚而且聰明。從不會到會，從不認真到認真，從混亂到整齊，課上的表現越來越好，他們在慢慢進步。當汗水從臉頰一點點流下，濕了頭髮和衣服，但是他們還是很認真的學習，堅持到下課。當他們聽到接受匯演報名時，孩子們興高采烈，頓時歡聲一片，積極舉手跟老師説想要報名，而且一個個主動地排隊等候。這一幕幕，他們的可愛，他們的乖巧與積極深深地打動我們的內心，我們越來越喜歡這羣小天使。
台上三分鐘，台下下苦工。報名參加的匯演成果學生，每天放學後留下來繼續訓練。一個個動作重複了又重複，跟着音樂一遍又一遍跳動着，在台上一次又一次排練着，他們讓我很感動，明明知道很辛苦，很累，很熱，還是堅持下來。當音樂響起，他們就迫不及待想跟着跳，根本顧及不上擦掉汗水。掌聲離不開辛苦的奮鬥。匯演展示時，他們贏得一陣陣掌聲，走下舞台的那一刻時，他們臉上笑容一個比一個燦爛，甜美。當我聽到掌聲時，內心高興地難以形容。一份努力，一份堅持，一份感動，有時候，這一切是這樣叫人心動，也是在此時此刻，才這樣令人刻骨銘心。
盛夏花開的季節也是成長的季節，支教不僅增進了隊員們的服務精神，而且貼近了孩子們的心。一次下鄉的經歷也是一次成長，在授課時，慢慢學會如何與學生溝通，走進學生的內心，讓學生喜歡上學習。在一次觀摩其他隊員上課時，發現一位學生老想着走出教室，或是與前後學生玩，我便走過去用心與他交談，結果他很認真上完接下來的課。其實，再調皮的學生，再不愛學習的學生，只要我們走進他們的內心，與他們溝通，相信孩子們會改變的。
有人説一般花三個星期就會習慣於一件新的事。不過三下鄉的生活，我三天就習慣了。第一天更多的是新奇，第二天慢慢喜歡上，第三天我開始習慣了大家一起吃大鍋飯，一起打地鋪，一起在宿舍交流談談各種感受，不想跟他們。隊員們互相幫忙，互相提點意見，一起承擔，一起進步與突破。七月的夏日，無情的酷熱，個別學生不小心中暑了，我們隊員們悉心關心照顧。在支教期間，我們一個隊員也中暑了，大家都互相幫忙照顧，關心，看到一幕幕情景，內心覺得很温馨。
無論我們再怎麼期待着時間走得慢一點，離別的時刻終將到來。離別的前一個晚上，全體隊員們佈置會場。所有隊員加入到這次佈置中，悶熱的禮堂，隊員們汗如雨下，激情卻洋溢在整個禮堂，認真，快樂的完成，完美地設計最後一份彩色的記憶。
這個夏天，我們在一起。一起帶着夢想，將愛播種傳遞;一起攜着青春夢，載花朵起航。
這個夏天，我們在一起，一起快樂下鄉，一起收穫一段不平凡的時光。
為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中國小生年齡特點和認知規律，十七中國小部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。具體過程如下：
A 編組、選題;
B 聘指導教師;
C 制定活動方案;
D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);
E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
F 分析活動資料
G撰寫社會實踐調查報告
四、主要活動內容及成果：假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100餘次，參加人數達700餘人，充分發揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛鍊，增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。
1、社會參觀活動。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫院、福利廠、採油隊。
2、“綠色環保”系列活動。通過“我與自然有緣日誌”、“認養一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閲讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，瞭解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，並以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
我於20__年_月_日至_月_日在__寵物醫院實踐。經過我在寵物醫院的5個星期的實踐，讓我對自己的專業有了不同的看法。以前也許沒有深入的瞭解過，有些情感上不是很理解。
時間稍縱即逝，在__寵物醫院實踐轉眼就實踐了一個月。在那裏，工作時間很長，從早上九點到晚上九點，一共是12個小時。有時很忙但有時卻空閒得讓人感到寂寞難耐，那滋味可真的不一般，所以説不累，那都是假的，只是為了安慰安慰一下自己而已。但同時在那裏我懂得了很多也體會到了很多，以前只是聽老師、師兄師姐在口頭上説説而已，真正到底是怎麼樣的，只有親身實踐過了才知道。
在那裏也懂得了，要做好一件事，必須要有一定的意志，還要善於學習、發現問題、多問幾個為什麼會是這樣，而且還要多細心觀察周邊事物，並及時總結積累。你一定可以學到很多東西，養成多想多問的習慣，對以後的工作也一定會有幫助的。動物醫院實踐報告由提供!
在實踐的一個月裏，我只是那裏的一名什麼都不懂的幫手，不知道該做什麼?也不知道該怎麼做?剛到那裏的人並不是我想像的那樣熱情，我沒有接到太多的熱情，可以説是冷漠。在那裏他們不會管你，任由你在那裏自生自滅，如果你想讓他們教你什麼那是不可能的，凡事都要你細心觀察，仔細看他們是怎麼樣做的，然後默默的記在腦裏，途中不要放過任何一個細節。
雖然那些看試很簡單的動作但其中都會摻夾着一些技巧。待你觀察了一兩天，在基本瞭解了他們的工作模式之後，你不但要細心觀察他們做每一件事的過程，而且還要積極主動的去詢問他們，問他們為什麼要這樣做，問他們可不可以教教你。只有這樣你才會怎麼做。直到你知道了怎麼樣做的時候，就積極主動的提出要求，讓他們給你做，因為通常知道別人是怎麼做的並不代表你會做，只有自己真正做過了才知道自己會了沒有，有沒有漏了。
可能開始會很緊張很不順利，但不要灰心，也不要感到不好意思，做多了就自然會了，也不要害怕做錯，錯了他們不會怪你，錯了改就是，還有下次不再犯同一個錯就行了。我就是這樣做的，感覺還不錯。我相信只要堅持這樣，你很快就會懂那裏的基本操作，上班的時候就不用愁我該做什麼了。而且因為你的積極主動，他們會慢慢給你打動，之後會慢慢接受你，慢慢與你交流，漸漸你與那裏的工作人員就不在生疏。
剛來的時候，感覺有很多要學的東西，但一旦學會了就不知道剩下的時間該幹什麼?在那裏忙的時候會很忙，要幫犬貓洗澡;要幫助醫生固定病犬或貓給他打針;要打掃衞生……
但忙只是暫時的，大多時間都是空閒時間，沒什麼事幹。如果只是一兩天也不覺得什麼，但如果是長期的話就就會很悶很無聊。該如何度過這些無聊時間呢?
開始我就看報紙，一有空閒就看報紙或者就聽歌，但前提是老闆不在那，雖然老闆説過空閒的時候可以坐下來休息，但真的面對着他時還是會很不自在，常常是不敢坐。很多次，在坐着的時候，一看見他會條件反射的彈起，皮毛束起，心跳加速，因為他看起來是一個嚴肅的人。很奇怪一個人在同一個地方實踐久了都會變得很麻木，如果你不自我規劃一下，通常都會這樣，所以要學會自動學習。
在那裏，一空閒的時候我喜歡到處觀察寵物醫院的每一個角落，有意的去看那些宣傳語、標語、説明書及物品，然後記下我所不知道的，記下我覺得對我學習有用的;要不就跑藥房，記下藥房常用藥物藥理及使用方法;如果遇到不懂的晚上就回宿舍查書，還是不懂的留着明天問醫生，因為這樣，我懂了閹割犬貓的常識、各種器械的用途、犬貓疫苗的種類作用及注意事項、犬瘟細小病毒檢測等等知識。原來這些都是需要自己自主學習才能得到的，工作人員不會教你，如果你只是抱着他們會教你的，那你一個月實踐下來學不到什麼，實踐後我才有所體會。
最後我想説，當你去到一個陌生的地方實踐時首先要快速的熟悉那裏的工作環境，然後再靜靜的細心觀察，觀察那裏的工作人員是怎樣做的，最後積極主動的去做，要眼明手快。記住這句話：“多做事，少説話!”
現在的貓和狗和以前已經大不相同，它們不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是成為我們的朋友。
隨着生活水平的提高，我們開始越來越注意休閒生活情趣的培養。我們把寵物當成家庭成員之一，寵物在家庭的地位越來越高。細細琢磨，在現代化的家庭，可以説是應有盡有，彩電、音響、空調……
但好像總缺少一點什麼?缺少一點溝通和善解人意的東西，寵物就充當了這樣的角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時，精神可以得到調節，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結構的變化、解體，人際關係逐漸趨於淡化，使越來越多的人將感情放在寵物身上，人與寵物間的依靠關係，將隨時間的流逝而日益濃厚。
寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色;它進入了家庭圈，充當人們的生活夥伴，它進入了社會交圈，體現人們的身份地位，作為貴重禮品贈予親戚和朋友;它進入了經濟圈，發展寵物以帶動一批產業的興起……
伴隨時代的發展以及人們觀念的更新，寵物行業在海內各個城市的興起將無可置疑。
我實踐的該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。我們每天在那裏的主要工作就是打掃一下衞生，接待一些來看病的客人，給寵物洗澡，常常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。
在洗澡是要注意一些問題：
1洗前的梳理：這個大家都不是很重視,很多美容院也根本不在洗前給狗梳理.，如果一隻狗的毛跟已經打結的情況下沒有梳開，就沾水洗澡，那麼就會在洗澡過程中由於揉搓而加大打結的程度。所以洗前的梳理是相當重要的。
2正式洗澡，洗澡時耳朵不可以進水。美容師會在洗澡時給狗耳朵中塞入棉花以防萬一。
3擠肛-門腺，這個是在洗澡過程中完成的。如果長期不清潔肛-門腺的話可能會造成肛-門發炎，表現為蹭屁股，或是大便方面的問題，例如便血或者脱肛。
4潔眼，潔耳，剪指甲，
5洗後的梳理和吹乾。這個看似簡單的工作卻十分的費時費力。我實踐的店裏是這麼操作的，所有洗澡的狗在完成後我們的負責人員都會檢查一下毛根是否完全乾躁，發現有潮濕的地方就會要求美容師再次吹乾，因為一旦毛跟沒有吹乾，很容易造成皮膚病的隱患。真菌，濕疹，蟎蟲的誘發因素就是潮濕。而且不完全乾燥的毛髮很容易再次打結。
6剃腳底毛，因為狗會自己舔咬腳墊，所以腳墊中見如果有污物和病菌的話就會進入狗的體內。造成生病的危險。
前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬，其中以博美、吉娃娃、牧羊犬較多。實踐過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結核病)、寄生蟲病、外科病(像創傷、膿腫)、內科病(口炎、肺炎)
通過這次實踐我認識到，我國寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足，亟待動物專家和興趣者研究開發。
我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動。性實踐很快就過去一個月了，這是開端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
五個星期的實踐生活讓我獲益匪淺。從他及其他寵物醫生那裏我們學到了很多關於做人、做事、創業的方面的東西，並讓我深刻的熟悉到作為一名合格的寵物醫生不僅需要純熟的操作技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
我總結了三點：
1.思想素質
我們首先應該要喜歡寵物，對它們有一定的瞭解。還有對客人也應該熱情。
2.專業素質
對顧客要態度誠懇，和藹熱情，關心體貼。
3.科學素質
做為寵物醫生要有實事求是、勇於探索的精神，要認真掌握本學科基本理論，
很快結束了我的實踐生活，但從中受益不少，真的有點激動和懷念。我想我知道在今後的學習上應該怎麼做了。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
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