爆竹聲聲迎新春，鑼鼓喧天辭舊歲。新年的鐘聲已送來了春的暖意，轉眼間我又回到了校園繼續我的大二生涯。今年寒假我收穫了許多，本着對藝術的愛好，我並沒有象其他大學生那樣選擇一些企業，社區參加活動來提高自己的社交能力，而是依舊參加了一些和自己專業有關的活動。非常榮幸能找到這麼多鍛鍊自己的舞台，能讓我把平時在學校裏所學的真正的用到舞台上。
在這一個多月裏，我大部分時間是參加舅舅樂隊裏的一些流動演出，特們是一支由下剛工人自發組織的民間樂隊。承接各種開張慶典，紅白喜事等，每位隊員素質並不高，卻有很高的積極性和全方面的組織能力。由於自己自己上高中起，就參加了此隊伍的很多演出，所以它讓我一次次地感受到賺錢的艱辛，領略了外界的複雜與是非，更讓我懂得團隊精神以及該怎樣加強人與人之間的合作與溝通。其次，我也參加了一些小中型的商業演出和公益活動，從中受益匪淺。20_年_月_日我參加了_市廣電系統的新年團拜會的演出。
這是一次別開生面的由_電視台，_廣播電視報的工作人員們自導自演的一台精彩紛呈的晚會，這次演出我作為一個非廣電系統人員也有幸參加了，讓我感到特別有意義和很新穎的是：我和_年唱響_的幾位好朋友一起代表承辦網絡賽區的電視報出了一個歌舞節目--《和未來有約》，由於自己的專業是民族唱法，所以這次改唱通俗感覺特別新鮮，能和這幾位好夥伴一起代表網絡賽區也真是莫大的榮幸;而由電視報的老師們帶來的《千手觀音》等更使人覺得耳目一新，舞蹈《阿拉伯之夜》等讓大家覺得這些新聞工作者的才華橫溢。
作為一個大2的學生，在這些老師身上，我感受到要是在做好自己分內的事情外，再擁有其他才藝是件多麼美妙的事情!再次就是我還參加了家鄉鎮裏的一個鬧元宵文藝晚會，政府承辦這台晚會，一方面活躍了家鄉的文藝生活，另一方面也給了我一個良好的學習實踐機會，我甚至認為這是一個給父老鄉親作彙報的機會，意義和商業演出也就自然不同了。
總之，在今年寒假裏，我有“鼠”不盡的收穫與樂趣，這也是我在大學生活裏少有的插曲，作為一個大二的學生，不但很榮幸能參加諸多實踐，以後也會盡量多參加此類鍛鍊的。
半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心裏幻想着自己心目中的大學，但半個學年的大學生活又沒有想象中那麼舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業後幹什麼而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。
經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校裏的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業危機，因此而為將來而感到緊張。
大學只是溝通校園與社會的橋樑，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園裏的知識是不夠的。於是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間裏面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落後。
因為還沒有大學畢業，我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由於在排隊不時會聽聽前面的人是怎麼面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心裏明白，我已經輸在起跑線上了。我心裏打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發上，從未有感覺內心是多麼疲憊，
心想：”難道就這樣算了?”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現很自然，並沒有我想象的同情我一番，爸給我説他單位的經歷，我深感到受教育。爸説：“要有一顆不服輸的心。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶着不服輸的自信。
終於經過屢次失敗後，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，牴觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關係，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。
領到第一份工資，我並沒有欣喜，而是沉默……
我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能迴避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過着“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。
暑假生活給我了一個教訓，不能懶!更多的是經驗，為人處世，人際關係，是我為面對社會積累了經驗，為今後的學習做出了鋪墊。
不知不覺間，假期接近了尾聲，而我這次在寒假的社會實踐也已經結束。作為一名大學生，去體會並學習社會中的知識是非常普遍的事情。雖然我也曾參加過一些社會實踐，但每次，都能給我新的收穫和體會，並讓我您能在人生中得到更多的經驗和成長！
如今，利用這次寒假的時間，我來到了自己家附近的一家商場，任職了導購兼促銷的崗位，經歷了一段短暫又忙碌的假期實踐體會。
此次參加實踐最主要目的是為了鍛鍊我自身的膽量和交流能力！做為一名大學生，雖然大學階段的學習和生活大大的改善了我的性格和人際交流，但畢竟在未來，我們要面對的是真正的社會！為此在社會中提早打下基礎和準備也是我對自己的一種鍛鍊方式。
回顧這次的工作經歷，作為xx品牌牛奶的導購員，我其實並沒有太多的經驗。第一天來到的商場，在前輩的帶領下學習了基本的工作要求和任務，並很快開始了自己的促銷任務。我至今還清楚的記得，自己在喊出第一句促銷廣告的時候，幾乎是硬着頭皮喊出來的，有沒有走音我不知道，説沒説準我也不確定。但我唯一瞭解的，就是我真的是鼓足了勁的喊了出來，還引得周圍的顧客們頓足看向我，當時，我的心中一下就蒙了，覺得自己一定是搞砸了！但還沒等我慌張起來，一旁的前輩就接着我的口號喊了起來。看着她鼓勵的眼神，我的心情也漸漸安定了下來，緊接着拿着喇叭和她一起喊着。
這份工作其實並不是很難，最主要的就是喊，並且招呼客人，推薦自己負責的產品。為此，就有一個關鍵的要求——“説”。在工作中，我和前輩學習了很多，從產品的優惠到各種營養，還有各種客套話和服務技巧！這些在學校中，都不會有人教的，但卻通過簡答的技巧，讓我整個人都變得善於交流，並且充滿了自信。
再來回顧我這段時間的改變，經歷了這段時間的學習，我在交流和溝通的能力上得到了極大的提升！還大大的改善了的內向性格，讓我變得開朗又健談。
當然，這次的經歷也再一次的讓我明白了在社會中工作的辛苦。儘管只有短短几周，但新年的客人眾多，深深的讓我體會到了繁忙季節的壓力和辛苦。但同時，也從中收穫的很多團隊的幫助，瞭解到了團隊互相寫作的力量！
總之，在這次的社會實踐中我收穫了豐富的經驗！我會好好利用這次的經驗，將自己打造的更好，更出色！
7月25日至8月6日，農學院、信息學院、職技農發學院“聚焦三農，青年服務新農村建設”社會實踐活動在張家口張北縣武家窪村舉行。此次實踐活動以農業技術推廣為核心，開展了農業技術培訓，發放科普資料、生產資料等形式的系列實踐活動。
7月30日，校黨委副書記饒桂生、校紀委書記李俊卿帶領校工會、校團委負責人到張北試驗站看望並慰問了參加實踐活動的師生。座談會上饒書記指出同學們在暑期實踐活動中利用所學知識深入農村、深入田間進行科技宣傳、科技服務增進了與農民的感情，為農民做了實事，意義深遠。最後，饒書記、李書記對參加實踐的師生提出希望，要大家在實踐活動中發揮專業特長，服務羣眾，增長才幹，立足農業，服務農民，為農業發展，農村建設，農民致富做出貢獻。
此次實踐活動，小分隊的師生利用兩週的時間，為農民技術培訓兩場，田間技術諮詢兩次；期間，同學們進行了“走萬家”活動，發放相關調查問卷150份，向羣眾發放農業科技宣傳資料300份；技術諮詢會現場發放農藥、蔬菜種子200餘份。此次活動的舉辦弘揚了“太行山精神”，為農民增收致富提供了技術保障，活動取得良好效果。
農業技術培訓暑假實踐報告，實踐心得，實踐感受，社會實踐報告，實踐報道，實踐風采，實踐論文。
寒假伊始,帶着興奮的心情,回到了我那山青水秀的故鄉。
自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了説不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,在這段假期裏,耐不住閒的我開始了假期社會實踐---走進我準二姐夫家經營的酒店,做一名服務員。
雖然一天要站八、九個小時,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來。
在酒店裏雖然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
對於我們大學生來説,掙錢不應該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。
在酒店裏,別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總説從我的臉上就能看出來。呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好。
在社會實踐中,我們應該要把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零,理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。
通過這段時間的實踐,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
很多在學校讀書的人都説寧願出去工作,不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回爐再造。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
22日開往廣州的列車,結束了我的假期生活,開始接受新的知識,面對新的挑戰!
在炎熱的夏天，每天我們在教室裏學習與上課，抱怨天氣太熱，風扇不夠大，但是我們卻沒有想到風扇在每一天都在轉動，每一次轉動都會帶上灰塵，一個夏天讓他們都蒙上一層厚厚的煙塵。為了響應湛江市創建全國文明城市的倡議書，作為志願者，我們更應該承擔社會責任，主動參與我校與湛江的文明建設。
這一天我們志願者拿着梯子、凳子、抹布等等來到了第一教學樓。在活動前，我作為負責人向志願者們強調安全第一和其他注意事項，並分發了志願者小紅帽給每一個志願者。志願者們認真地聽並記到心上，在活動的時候，都能相互督促對方注意安全，團體合作。
在活動中，我班的男志願者們都能認真地做好擦風扇的先行者，把志願者的奉獻精神發揚。當然有一些“女漢子”也不想比男生差，於是她們也爬上梯子上去擦風扇，同學們幹勁十足，熱火朝天，在全體的志願者的積極、高度配合下，一樓的教室的風扇在我們這些保衞員的手中，變得乾淨起來了。看着那潔白的風扇，志願者們都開心的笑起來了。我們笑在臉上，樂在心裏，全然不知道自己的頭上沾上一絲絲的灰塵。休息一會兒，我們志願者向二樓、三樓、四樓邁進。
在擦風扇的時候，阿姨過來看我們，對我們的志願活動提了一些意見，讓我們更加順利地開展了志願活動，宣傳了整潔乾淨對我們大學生學習生活的必要性、重要性。我們毫不抱怨在灰層中，舉起自己的雙手仔細地擦亮風扇，我們為自己是炎黃學子，為自己是一名青年志願者，為自己的奉獻而感到驕傲。同時，這次活動也激發了同學們積極向上的意志。
儘管這次的志願活動開始出了一點問題，但是志願活動還是很順利地開展了。在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別志願者沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別志願者不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。因為校運會的原因，一部分成員回家來不及回到學校，因此不能全員參加。
活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了大學生參加社會實踐活動，為城市市容、學校校容衞生建設盡一份微薄之力的心願。這次志願活動讓我們大學生通過參加社會實踐，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，培養大學生的自我友愛奉獻的品質。
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