網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

大學社會實踐報告實踐總結多篇

欄目: 社會實踐報告 / 發佈於: / 人氣:2.17W

大學社會實踐報告實踐總結多篇

大學社會實踐報告實踐總結篇1

一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,比如務必在工作中不斷學習不斷積累,同時搞好和同事之間的關係,而這些東西將讓我終生受用。而對於大學生而已,敢於理解挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛鍊了自己,這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什麼是工作,讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊,讓我明白了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通潛力。而交流和理解將會是任何工作的基礎,好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。

“艱辛知人生,實踐長才幹”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,透過社會實踐,讓我們大學生提前瞭解社會,為將來真正走上社會帶給寶貴的經驗和閲歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,這種感覺真的很不一樣。真的期望以後還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛鍊。

大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的潛力。所以我覺得在校大學生要藉機培養自己的實踐和創業潛力。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假裏,我參加了關於農村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所明白的知識全都交給他們,孩子們也都十分認真的學習着。在和孩子們的交流中我瞭解到,他們大多夢想着成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以後回不回家鄉的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一向影響着他們“離開農村,去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀發生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙,還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代的發展觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅僅使個人得到了必須的社會鍛鍊,也幫忙了部分國小生,自我感覺是一次成功的社會實踐。

大學社會實踐報告實踐總結篇2

短暫而難以忘懷的寒假征程就像遠處的流星,一掃而過,而這其間的感受是美的,讓我受益匪淺,在每日充實的工作環境中不覺間我已經走過了一個月的“薩莉亞”寒假實踐期,驀然回首,內心充滿着激動,也讓我有着無限的感慨。

學校元月15號回到佛山這裏,為打發原本漫長的寒假,16號在爸媽上班後自己不覺中想找寒假工,正好不遠處桂城海三路新開了一個鴻大廣場(大潤發)。徒步在那裏,看到了很多現場招聘,於是自己過去嘗試了兩家餐廳的面試,一是肯德基,面試是過了,但最後卻是説要我上課期間的週末也要過去上班,我沒能答應;第二家是意式餐廳——薩利亞,進到那家店感覺很不錯,對我口試的是廚師經理,毫無疑問,我的工作就是廚房了,很快的,瞭解到工錢和工時,我就答應第二天去試工,因為是做兼職,計劃是每天工作四個小時的,中午和晚上分別兩個小時。

我的寒假社會實踐征程就這樣開始了,不怕説笑話,在我走過的19個歲月中,這是我的第一份工作,那一天的節奏暢響了我的第一次工作,這是我第一次掙錢。17號,我走進薩利亞,走進廚房,走進我的第一份工作,我懷着無比激動的心情,但我並不緊張,雖説我沒有真正做過什麼工,但我清楚,只有內心自信才能將自己的工作做好,才能不被別人看扁自己,才能在更短的時間瞭解到自己立場的更多情況。

我走進廚房,我對一切都是好奇的,包括儲物室旁邊的更衣室,我以為自己不能進去,進內廚不知道説要帶帽子。廚師長將我交給了阿均,我走進了色拉間,第一件事就是洗聖女果,滿滿的一袋很快的洗完了,接下來就是學色拉間裏面的活了,原以為很複雜,但並不其然,我在比較短的時間學會了裏面色拉的處理,包括色拉備份和其他原材料的處理以及各種色拉的做法,一個時間段過了,畢竟自己是兼職,工作時間段並不會很長,因為我們兼職是算工時的,下班了,因為是第一次工作,真的是很不想走,但我已做了三個鍾,很不錯了。出到門外,比我前兩天到的小田叫我吃飯,我懵了,原來薩利亞每天還給16元員工餐的,我也就更加喜歡這份工作了。

晚上六點上班,我提前二十幾多分鐘就到了,因為我沒有忘記走進薩利亞前的承諾:用更短的時間學更多的東西,用勤奮彌補自己的不足。走進色拉,我開始背起了各成分的重量和大概的評估,因為開始聽説結束後要進行考試,後來才知道只有全職成員升級才會考試,但我並不覺得白費心力,而是讓我對自己的工作更為喜歡和自信。那個晚上,我一個人在色拉間迎來了一陣高潮,每每機子上出單時我就會有些許興奮和緊張,當同時出很多單時,還真的會擔心自己會招架不來,就連店長也對我説:你啊,不要緊張,你一緊張,就會做錯單,外面就會端錯單,然後就會亂成一團。我點了下頭,説我不緊張是不可能的,那是我的第一份工作,而且我做的那個色拉是不需加工就直接供客人享用的,怎麼可能會不緊張,但我會記得店長的話,因為她真的説出了我的內心和我一直擔心的問題,第一天就這樣過了,似乎我的廚房小師傅阿均對我的表現評價不差,我懷着喜悦的心情告別了我的第一份工作的第一個日子。

一天又一天的過去,在廚房裏面,我慢慢的瞭解到裏面的我和與我同在的幾位兼職都是廚房的後勤助理,但我心甘情願,也很高興能夠擁有這樣的工作,我為自己的寒假工感到驕傲,我們廚房的每個人都會盡量的學會裏面所有的崗位和後勤工作,我先後學會了分“sp”、分“j”、壓“d”、做披薩、煮黃飯,打色拉醬和去皮茄、切羊排、配蝸牛、洗碗、刷地板……。

自己努力,希望用行動證明自己,況且得知從2月1日起工時會從9元變到11元,在廚房大家又會很熱心、友好,真的很棒,希望自己第一次工作可以為自己以後的路開個好頭,真真切切鼓起自己內心深處事業的那顆仍柔睿的心。

每天的工作,不僅幫助我打發了時間和完成學校佈置的作業,還讓我嘗試了一系列的第一次,第一次瞭解到微笑才是最好的溝通,第一次瞭解到洗碗也會有屬於它自己的學問,第一次瞭解到就算是對手也應對他微笑,第一次懂得什麼叫打卡,第一次懂得儲物室的分配是如此講究,第一次懂得就算是再大的夢也要從零一步一步的攀升。

廚房的我們,總是沉浸在微笑或繁忙中,每天的12:00——14:00、18:00——20:00是店裏的高峯期,那個時候,我們大家都是分工清晰,合作有致,當完成很多單時大家就會歡呼,我們兼職的也不例外,因為店裏生意好,我們兼職就會有機會加工時。

在裏面,我會很認真的悉聽長者的話語,花比別人多的時間做同樣的事情,我會時不時看看哪裏會更需要自己的幫忙,看看主位會不會缺點什麼;在那裏,通過很多的細節,我看到了自己很多的不足,應該在需要的場合學會一心多用,在必要的時候學會“好”和“快”兼併,在繁忙中學會淡定和穩當。不要總是過於依賴,要主動學習知識,要有屬於自己最精的一檔。比如説在洗碗的時候真的應該能夠洗得更加快一點,在做披薩時要注意主位有沒有叫自己加芝士或是有沒叫自己拿點“d”過去,在多個工作同時需要做時怎樣學會側重和穩住自己的同時加快速度。下班後點到餐時,沒事我就會在外台幫幫忙,原因很簡單,與更多的人接觸能學到更多的東西。當然啦,那個時候反正閒着也是閒着,那樣還可以與外台人員溝通下,有益無害的,何樂而不為呢?

一個月很快的就過去了,我剛好做了30天,前半個月有68工時,後半月有57工時+12工時,我很高興,在昨天我查知工資卡已有工錢時,我真的是無比激動的,那是我掙的第一筆錢,我笑了,我爸媽也笑了,我在沉思着,這個寒假雖説沒能回老家,但仍是我最珍貴的個寒假,我會記得。我沒有動工資卡里面的錢,我很激動,不知該怎樣感謝我們的廚師長和店長給我的這次機會,不知怎麼感謝阿均和副廚師長的精心教導,也不知怎麼感謝其他的兼職陪着我一起走過這不尋常的寒假。

每每有機會我就和店裏一些長輩聊聊瑣事,我瞭解到店裏的一些福利流程,工資安排情況,用人精處和價位安排的合理性,懂得要把自己和所在店緊密聯繫起來,要另自己言行舉止與所在店聯繫起來,時刻為店做宣傳,提高店與自己的形象,也懂得通力合作的力量,在一個團隊中僅僅靠自己的能力是不可能搞好一番事業的,只有在一個有人緣和能力兼併的領導下,各成員能夠毫無保留的努力工作,將工作與切身利益相結合才能維持和操辦好一個企業,還有就是了解到在裏面工作的很多“訓練員”在大學期間的所學的專業和他們現在的工作是沒有關係的,這也就説明大學生除了學習書本上的知識外,還得多參加社會上的實踐活動。總是“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人是不能適應當代講究的人才社會的。大學生要懂得在實踐中帶着自己的思維去思考問題。用實踐活動鞏固所學過的理論和開發新的理論,在實踐中總結經驗,然後將自己的能力充分得以表現和鍛鍊,更為重要的是藉機培養自己的創業和社會適應能力。

前天,我工作的最後一天,我和另外兩個同事喝了一瓶酒,只為大家高興,這個日子,我記着,我工作滿一個月的日子,當我在店裏做每一件事時,我總會將它視為最後一次的去珍惜,我雖是笑着,但內心的不捨得又怎有稍息的怠慢呢?我們傾計了很久,什麼都講,還去免費喝了店裏的飲料,想到這裏心裏就會自然而然的想笑,我不會忘記曾經有過他們的陪伴,也不會忘記他們的面孔。在那裏,我看到了一股泉流的力量,將會越來越大,綿綿不斷的承襲下去。

店長管理方案的成功,廚師長的領導能力和親和力,副廚師長的認真和公正,新東方分店廚師長的嚴格和能力,阿均的穩當和隨和,阿杰的努力和雄心壯志,阿海時不時的露齒,阿超倒的飄香奶茶,阿強的微笑,和阿棠一起回家的路……,這些都會是我永恆的回憶,時間過了,寒意卻還是很濃,就在鴻大廣場的薩利亞,駐紮了我永恆的回憶和財富。我深深的記着。

寫稿者:機電1018班朱相文

xx-2-11

大學社會實踐報告實踐總結篇3

這是進入大學的頭一個假期,也是我計劃去做社會實踐,第一次不回家的一個假期,在這次的社會實踐中,我也是收穫很大,從實踐中,我也是感受到在外地過年,在外地做生意的別樣感受,同時也是在這之中學到很多。明白在社會工作的艱辛和不容易,更讓我懂得要在學校努力的學習。

這次社會實踐我和我同學一起在街市上擺攤,做年節的一個小生意,從找市場洽談租借攤位,進貨,準備開鋪,再到年節的忙碌,節後的商品清倉,我也是知道想做好一份生意並不是那麼容易,雖然這是擺攤,年節的人流量也是格外的大,但是最後結算下來,我們的收入並不是特別的好,特別是和其他的攤位老闆來比較的話,但是我們自己來説還是很高興的,畢竟這是我們做的第一筆生意,賺的不多,但是也是一份收入,同時也是讓我們感受到在外地過年的氛圍是怎麼樣的。

在這次生意中,我們從開始羞澀的不懂得招攬客户,到後面幾乎嗓子都啞了,也是鍛鍊了自己的一個膽量,明白酒香還是必須要做好營銷,不然真的沒人來光顧的,雖然人流多,但是沒有叫賣聲,也是沒有人來圍觀,人氣不好,客人看到也是看下,甚至不會過來,而我們叫賣之後,也是有一些客人感興趣的走過來看我們的商品,從賣出第一個商品開始,我們就是特別的興奮的,畢竟我們知道開單成功了,雖然還不知道是虧還是盈利,但一個開始也是讓我們激動地叫賣起來。

而年節過後,很多商品都是積壓,像一些春聯紅包之類的檔口,如果年前生意不好,可能會虧,雖然來年還能賣,但是有些生肖的,或者有特別這一年的,可能就真的要積壓在手裏沒辦法出手了,還好我們的商品在選擇的時候,選擇的是比較大眾的玩具,什麼時間節點都是可以售賣的,雖然和春聯紅包,年桔,鮮花之類的相比利潤和生意少一些,但至少不容易壓貨,風險也是小一些,到了年後,我們也是按成本價加上檔口的一些費用來算,做了清倉的售賣處理,到我們生意結束,也是沒有多少件了,可以説這次的生意讓我們也是感受到了風險小也是有不好的地方,那就是賺着不是那麼的多。

不過第一次的生意,我們還是有很多的收穫,也是比較的辛苦,同時也是明白我們要學的還有很多,也是要在以後多去嘗試。

大學社會實踐報告實踐總結篇4

這個寒假我選擇了去餐廳做寒假工,即使放假離新年只有10天,但是我還是願意去參與社會實踐。

我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。

通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

雖然我只是大二,離真正參加工作還有兩年時間,但從我進大學以後,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我的很多的落榜同學有的已經踏入社會,結婚生子,苦苦的熬。我深感到,我進入大學並不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛不易、在餐廳裏,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總説從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來。在餐廳裏雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最 好。

在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這麼簡單,但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。

一個月的實踐,我感覺自己長大不少,終於認識到校園其實還是很小的,雖然它佔地千餘畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。

大學社會實踐報告實踐總結篇5

?正文】

一、大學三年社會實踐結構

1、0x年“五一”:在長沙遊戲學院旗下,到河西通城廣場和黃興步行街做業務員,發宣傳單喝問卷調查;

2、0x年暑假:在湖南金證投資諮詢顧問有限公司做業務員,電話營銷工作。

1、幫朋友做過促銷學習產品、化粧產品;

2、在學校期間,積極主動參加學校裏組織的各種活動。

3、認真完成過老師佈置的社會調查時間,如:大學生消費問卷調查、超市物價調查。

?尋找適合自己喜歡的事情】

天氣比較炎熱;在發傳單做調查過程中,跑的範圍較寬,周圍的幾所大學都進去過實地調查。

1、0x年暑假:長沙市雨花區洞井鎮政府、洞井商貿城社區一個半月的實習;

2、暑假期間:在中國電信公司長沙分公司做3g手機推廣業務;

3、還做過促銷達利園旗下的飲料,工作總結《我的大學社會實踐總結》。

1、擔任長沙環境保護職業技術學院愛心綠色協會會長,組織策劃過大小活動30餘起;

2、組織籌備過學校學生社團聯合會成立重要事項;

?做自己喜歡做的事情】

暑假天氣炎熱高温,做業務需要到處跑;

做社團時,週末常常有活動。

09年9月份初,在行動成功國際教育集團長沙分公司準工作,11月份中旬赴公司就職。

?做自己想要做的工作】

需要更加來努力學習和更大的勇氣去挑戰

其他時間裏,到人才市場和公司直接參加面試10餘次

親身感受正規面試的激烈緊張氛圍

通過不斷的進行社會實踐,形成了我的成熟、穩重、大度性格。

二、在不同的社會實踐活動中,我的收穫:

(一)大一那時,我在尋找自己喜歡做的事情:

1、08年“五一”:在長沙遊戲學院旗下,到河西通城廣場和黃興步行街做業務員,發宣傳單喝問卷調查;→培養了我的吃苦耐勞精神,增強了我的心理承受壓力能力,社會交際能力。

2、08年暑假:在湖南金證投資諮詢顧問有限公司做業務員,電話營銷工作。→做銷售、做業務就需要要有時刻保持熱情、能量、自信的人才會做的好,用自己的力量去感染你的客户。提高了我的自我推銷水平、表現能力、社交能力、溝通與交流能力;接受了第一次正式的面試,積累了一定的面試經驗;

3、幫朋友做過促銷學習產品、化粧產品;→使我變得更加膽大與自信。

4、在學校期間,積極主動參加學校裏組織的各種活動。→使我更樂於並敢於表現自我。

5、認真完成過老師佈置的社會調查時間,如:大學生消費問卷調查、超市物價調查。→使我變得更加認真、細心。

(二)大二那時,我在做自己喜歡的事情:

1、09年暑假:長沙市雨花區洞井鎮政府、洞井商貿城社區一個半月的實習;→學會了整理文件檔案,熟悉了一些黨務知識、政府公文等;學習如何與領導溝通;增強了為市民服務的理念,增強了集體榮譽感和責任。

2、暑假期間:在中國電信公司長沙分公司做3g手機推廣業務;→做任何工作都必須用心盡力才能做得出色有效。

大學社會實踐報告實踐總結篇6

經過這一個月的暑期社會實踐家教工作,實在讓我先體驗了一把當老師的酸甜苦麻辣啊!

首先,我到了輔導班,見到老闆的第一件事就是培訓,不過,讓我有點小失望。因為他是培訓我們如何招生,而不是教我們怎麼教孩子,所以得先辛苦我們頂着炎炎夏日出去給招生了。

所謂既來之則安之嘛,所以,每天我們從上午的八點到十一點,晚上六點到九點半都屬於招生時間,然後回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下吸收鈣質,呵呵。

不過接下來的效果實在是在我們的意料之外,發了“無數張”的傳單以後,竟然沒有接到一個諮詢的電話。就在這樣的生活中度過了工作中的第一週,毫無懸念,這不是我們想要的工作環境。因為,不但沒有增長教學經驗,而且每天的招生工作實在乏而無味!因此,大家有了想要放棄的念頭,不過好在,我們在最後關頭掙扎的那幾下,接下來慢慢的有同學來報到了,有了第一個學生以後就有了一種説不出的欣慰感,心裏是充滿了喜悦與擔憂啊!不過,接下來每天都有一個學生來報到。終於我們懸着的一顆心放了下來。接下來,就進入了緊張而興奮的教學工作,終於一切都步入了正軌!

我學的是英語專業,所以我的教學工作就是教授英語課,我教的是一個國中的學生,因此,我從這次教學工作中體會到了以下幾點:

教師的本職工作

秉承老師的一貫作風,給學生上課的前提就是自己得先備課,這是在教學工作中必不可少的,為了學生能聽懂,對他的成績有所提升,這是對學生負責的表現,同時也為了領導的身心愉悦!總之所有的一切都必須準備充分。

人際交往能力

在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有的機會,使我與別人對時不會應變,會使談話出現冷場,這是很尷尬的。人在社會中都要融入社這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

自強自立

俗話説:"在家千日好,出門半"招難!"意思就是説:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

自信

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校中學生更新觀念,

吸收新的思想與知識。近三個月的暑期社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

大學社會實踐報告實踐總結篇7

“晨曦計劃”是由____大學舉辦的扶貧助學項目,而作為“晨曦計劃”的志願者,作為資助人與被資助人溝通的紐帶,我的工作就是利用假期做好貧困學生的回訪推薦工作,及時準確的將社會之愛傳遞到貧困學生及其家庭。幫助貧困學生順利完成他們的學業,將來成為一名社會有用之人。

我今年寒假的任務就是對我的家鄉____縣各鄉村的學生進行回訪調查,發放資助款並推薦新的需要資助的學生。而負責這個工作的志願者包括我在內共有三人,回訪學生有8人,推薦學生20人。這些工作聽起來很簡單,可要真正實行起來,就會發現沒想象中的那麼簡單。

首先,我和一名志願者用“晨曦計劃”的資助款總共1400元去給被資助的學生買他們所需要的東西,由於每個學生資助錢數,年級,家庭狀況不同,所需的學習用具也不同,又規定不能全部給錢,所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西,即便是買東西,感覺都很麻煩,還要根據每個學生的需要來買。我們經過商議之後,決定了要買的東西,然後就開始行動了,整整轉了一天的時間,才把東西買齊。我們給每個同學都買了一個新書包,買了筆記本;還有一些國中生,幫他們買了復讀機以便他們能更好的學習英語;還有一些家庭條件比較困難的同學,我們直接給了他們現金讓他們可以買些需要的東西。

接下來,我們開始了訪問的工作。第一天我們去了離縣城較近的____村,雖然我老家在____村,可我卻不是在那兒長大的,即便和爸媽去過幾次,也都只是在親戚家,感覺還可以。可沒想到這次去,看到那些學生的生活狀況,讓我感慨萬分。____村共有五名被資助的學生,但住的都比較分散,況且我們對那兒的環境也不是很熟悉,只能邊走邊向村民們問路。____村共分為六個村隊,而這些學生則分散在這六個村隊中,於是我們決定從最 裏面的一大隊開始。那天的天氣很好,但由於剛下了雪,雪開始融化,使得道路特別泥濘,很難走。每去一個學生家,我們都會按照“晨曦計劃”的要求,讓孩子接受物品,並讓家長簽字接收,然後學生就開始寫感謝信。孩子和家長都很高興,連忙感謝我們,他們總會很熱情的招待我們,端出家裏的好吃的,為我們遞上一杯熱茶,嘴裏還不停的説着“讓你們費心了,這麼遠來給我們送東西,真是謝謝你們……”,喝着熱騰騰的茶,心裏感覺暖暖的。

第二天,我們去了____鄉____村,____村的情況比____村好點,而且那兒只有三個受資助的學生,但住的更分散,要走很長的路,不過____村的村民比____村還熱情,看到我們來顯得特別高興高興,我們走時,還硬要給我們裝點吃的路上吃,而且他們比較重視孩子的學習,即使家庭情況不是很好,也要讓孩子讀書,學習知識……當我們把東西遞給他們時,他們激動萬分,而我們的心裏則滿是對他們的尊敬……

最 後,我的工作則是去這些被資助的學生的學校去蓋章,使我們的工作得到學校的肯定……

這次的實踐活動,雖然只有短短的幾天時間,但我卻學到了很多,從我接觸的這些學生,家長身上學到了很多生活的道理,做人的道理,這些只有你親身感受了,你才能體會到。同時要善於和別人溝通,人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。