一、領導重視，責任明確
為突出重點，務求實效地開展好這項活動，我局成立了“質量月”活動領導小組，制定了簡潔、明確的活動實施方案，同時在質量安全例會上進行了宣傳、動員，統一思想，提高認識，確保“質量月”活動達到預期的效果。
二、營造氣氛，廣泛宣傳
10月8日在質量安全例會上，組織各方責任主體，認真學習有關“質量月”活動的文件，細心領會其精神實質和內容，要求各施工企業制定具體的活動方案，監理企業督促具體實施，本次活動。共發放工程質量基本常宣傳材料200餘份，懸掛標語橫幅10餘條，張帖宣傳標語100餘張，內容主要涉及“質量月”的宣傳口號，工程質量安全知識等，較好地營造了“質量月”的氣氛，收到了良好的宣傳效果。
三、重拳出擊，整治風暴
本次的“質量月”活動，結合了我市的具體情況以及建設工程質量安全專項整治督查工作展開的：
一是積極開展了現場自拌混凝土和禁止使用粘土磚的專項檢查。
二是宣傳貫徹南平市南建管[____]41號文《轉發的通知》的精神，____年4月1日起，嚴格限制人工挖孔樁的使用，這一項目到目前為止，已得到基本控制，樁長也限定在15米規定的範圍內，____年10月1日起禁止使用竹腳手架、井字架，這一工作在“質量月”活動期間加大了查處力度，也已完全禁止使用。
三是針對質量安全專項整治督查的內容，組織了施工質量、施工臨時用電等的專項檢查，共發出20份隱患整改通知，其中4份為暫停工整改通知，提出整改意見84條，現基本整改到位，整改率為96%。
“質量月”活動雖然已經結束，但我們要以“質量月”為契機，深入開展創優工程的活動，以推動我市的工程質量更上一個台階而努力奮鬥。
根據長化公通發[20xx]20號《關於開展20xx年“質量月”活動的安排》的文件精神，長慶(寧夏)精細化工有限公司質量月活動於20xx年x月x日——20xx年x月x日全面開展起來，活動歷經一個月，涉及公司各個部門，成績顯著。現將此次質量月活動的工作情況總結如下：
長慶(寧夏)精細化工公司接到質量月活動的通知後成立了以經理為組長，副經理及各部室負責人為組員的領導小組。認真學習文件精神，制定了《長慶(寧夏)精細化工有限公司質量月活動安排》。
一、積極開展質量回訪工作，加強與甲方的溝通
在質量月活動期間，我們組織了一批技術人員深入到我們的助劑使用單位現場各個作業區、集輸站等區塊進行產品質量回訪工作。回訪期間，我們廣泛聽取現場工作人員的意見和需求，測評用户滿意度，並隨時提供現場服務，對質量工作方面存在的問題及時提出整改意見並儘快解決。根據回訪結果表明我們的產品在現場各個區塊使用情況良好，能夠保證各個作業區塊的生產需求。此次質量回訪工作為現場解決了一些存在的問題，受到甲方的一致歡迎，同時也為我們公司進一步建立健全用户回訪體系提供了寶貴的經驗和數據積累。
二、開展質量月活動的宣傳工作，使質量工作落到實處
在質量月活動期間，領導小組組織人員在廠區重點部門張貼了“20xx年質量月”宣傳標語。在辦公樓前我們張貼了“抓質量水平提升，促發展方式轉變”的條幅。在廠區內張貼了“質量誠信是企業的信譽和生命”“提高可靠性，質量上台階”“抓質量，講誠信，樹品牌” “質量締造品牌，品牌提升效益”“共築質量大堤，共享和諧生活”“堅持以質取勝，推動科學發展”“堅持科技創新，發展自主品牌”“樹立質量法制觀念，提高全員質量意識”等標語，宣傳標語的張貼在全公司範圍內營造了良好的活動氛圍，同時組織職工進行思想教育，學習質量是企業生存發展的生命線，在職工中樹立了良好的質量榮辱觀，起到了很好的教育工作。
三、加強質量培訓教育工作，提高全民質量意識
在質量月活動期間，領導小組組織配備了《全面質量管理基本知識》第三版教育讀本，下發到各部門組織學習，並組織全體基層管理人員和員工通過多媒體進行全面質量管理基礎知識培訓，通過培訓後47人次參加全面質量管理知識培訓答題，同時收集了20人次37條質量合理化，建議同時進行了30道題的.有獎競答在廣大職工中起到了很好的教育效果。
四、開展全面提高質量管理的內部檢查，完善質量管理體系
針對質檢室是全公司質量工作把關部門的實際情況，質檢室在質量月活動中組織員工對實驗標準資料進行了系統的學習，讓員工進一步熟悉了標準，加強了理論修養，為更好的開展質檢工作打下了良好的基礎。同時，組織專門培訓，對員工在原料進廠和產品檢驗方面的操作方法進行了規範，使得檢驗工作更標準、更規範的進行，保證了實驗數據的客觀性和真實性，確保了質檢工作的嚴肅性與客觀性。車間是產品生產的關鍵部門，直接決定着公司的產品質量。在質量月活動中，車間組織專人對計量器具進行了重新校驗，又與質檢室配合，對車間職工進行了工藝流程、質量控制和計量方面進行了專門培訓。通過一系列培訓，車間操作人員操作更加規範，計量也更加的準確，在產品質量得到了進一步的保證的同時，在降廢減損、節能降耗方面也有不小的成績。
生產部質量管理員對原料入廠、收料、發料、生產、出釜、計量、檢驗、到產品入庫進行了20多頻次的現場監督，同時對出現的質量問題現場整改，制定措施為出廠的產品保證質量打下堅實的基礎。
在本次質量活動月活動中，活動領導小組人員充分認識到了活動的重要性，圍繞“抓質量水平提升，促發展方式轉變”活動主題開展了各項活動，並在實際工作中得到落實，達到促進產品質量和質量管理的改進和提高。使職工深刻意識到質量是企業生存發展的生命線，樹立起職工的企業主人翁意識。這次質量月活動是對我們公司過去一段時間工作的檢驗，也是未來發展的指針。長慶(寧夏)精細化工有限公司將在以後的工作中全面落實質量月活動的有關要求，嚴把質量關，在充分保證產品質量的基礎上，在研發方面多做努力，為長慶化工的發展貢獻自己的一份力量。
一、活動啟動背景
全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為 64 本;全世界平均每年每人讀書最多的國家是前蘇聯，為 55 本;美國現在正在開展平均每年每人讀書達 50
本的計劃。而我國的九年義務教育語文課程標準中規定，九年期間學生課外讀書量要達到 400 萬字，如果每本書是 10 萬字，就是九年讀書量為 40本，平均每人每年讀書不足 5 本。
聯合國教科文組織(unesco)自1995年起，把4月23日定為世界閲讀日，希望藉着這個重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閲讀和寫作，以及宣揚跟閲讀關係密切的版權意識。4.23在文學界有種特殊意義，大家都知道的莎士比亞，這位偉大的文學家便是於1620xx年4月23日逝世?
一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。蘇州市副市長，此外，他還有一個更高的政治身份——全國政協常委。
11月16日，廣州市將從今年起，開展為期十年的大型綜合性讀書文化活動：書香羊城——全民閲讀系列活動。通過倡導閲讀改變人生的理念，藉助多種活動和載體，促進更多市民養成多讀書、讀好書的良好習慣。全民閲讀月的目標人羣鎖定在青少年和十歲以下的兒童身上，
20xx年學校語文科組對全校學生進行了一次課外閲讀的調查，存在問題有：
⒈學生課外閲讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閲讀面較窄。
⒉學生課餘時間(雙休日、假期)閲讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有。
⒌班級與班級之間開展的閲讀活動存在差距，需要了解情況，增進互動，取長補短。個人閲讀也存在差異，
⒍學生閲讀習慣、閲讀能力還有待持續培養、進一步提高。
二、本次讀書活動的目的
以讀童話經典，中外名著，樹純真心靈為主題開展書香校園讀書活動，目的在用閲讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。17世紀英國哲學家培根在隨筆《隨筆錄之論讀書》中的經典闡述。原文是讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。squo;知識能塑造人的性格squo;
三、讀書活動各階段開展情況
本次書香校園讀書活動為期2個月，分三個階段，第一階段：啟動階段(10月9日――10月30日)成立首屆讀書節領導小組，確定活動方案，明確任務。10月9日上午升旗儀式時舉行讀書節開幕式。發放學生課外閲讀書目。各年級確定讀書活動內容、讀書比賽項目。第二階段：活動階段(10月30日――12月30日)安排級組內、全校性各項比賽：目地在於以讀書活動為載體，提高同學們的讀書熱情。一、二年級朗誦比賽，三年級查字典比賽，四年級我喜歡的故事——講故事比賽，五年級成語接龍、知識競猜擂台賽，六年級好書伴我行現場作文比賽。全校性比賽有我愛祖國的語言文字手抄報比賽、黑板報評比、優秀讀書筆記展評、書香教室、書香家庭評比、百名優秀小讀者評比。第三階段，評比階段(12月底)評選百名優秀小讀者，十佳書室。黑板報、手抄報評比，舉行讀書節閉幕儀式，表彰獲獎班級、優秀個人。
四、本次讀書活動可喜的方面是：
本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視和關懷是分不開的。楊、張校長曾多次對活動提出建議，並對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據活動方案，層層落實責任、分解任務，完成各年級的讀書競賽活動。比如：
1、全校性的競賽在教導處組織下，大隊部劉、語文科組何、體藝科組蔡、彭通力合作，評出了黑板報比賽、書香教室、手抄報比賽的各類獎項。
2、各級組的競賽，得益於級長(一年級周錦屏、二年級侯羣英、三年級朱琴、四年級朱萍、五年級彭、六年級劉xx老師)的精心策劃、組織，各位班主任、語文老師的密切配合，順利地開展，圓滿結束各項活動。特別是六年級、四年級、二年級競賽活動組織有序、效果顯著。五年級，張柳研的主持風格深的學生喜歡。五(3)班開了一節以讀書為主題的中隊課。
3、開展了教師的讀書活動，每位教師寫讀書筆記、建立個人博客，交流讀書
4、學生讀書情況也有可喜的變化。讀書筆記檢查、展示好同學、高年級同學本學期讀10多本書。提升素養、豐富文化內涵。喜愛讀書了、買書的多了。
五、有待改進的地方，今後努力的方向
1、落實閲讀課目標，有效利用一週一次的閲讀課。開展校本課程的研究
2、做好名家名篇的推薦工作，利用校園櫥窗，紅領巾廣播站播音來推廣名著閲讀，推薦圖書
3、開展好書交換站活動。
口號：開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書
結束語：悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久，讀書是一件天長地久的事，讓我們所有的同學能和好書交朋友。
由於目前產品的通路限制，便利店的促銷活動一向中工作的重點。便利店以向消費者帶給方便為第一原則，創造性地滿足消費者的“即刻需求”，是便利店的基本經營方針的促銷活動與其自身的管理、目標羣體、消費習慣有十分大的關係，總的説來，其活動的有效性與活動方式、促銷力度、店內宣傳、產品陳列和店員推薦有最為直接的關係，具體來看：
1、活動方式。cvs的活動目的一般不外乎三種，新品/新包裝/配方升級推廣(如7-11的率先上市)、銷量業績提升(特價)、整體的通路活動配合(如送買整箱送明星門票)。不同的目的決定了不同的活動方式，但就目前看來，便利店的活動方式主要包括以下幾類：
a，單支特價促銷：擴大試用羣、推廣產品和短時拉昇銷量最有幫忙，但要把控好促銷力度
b，加一元多一件或兩支特價：對銷量拉昇有明顯作用，但主要適應於老產品(統一綠茶等)或品牌影響力強的品牌延伸產品(美汁源c粒檸檬、爽粒葡萄的上市)
c，加價送額外高價值的贈品：對品牌有比較好的建設作用，但銷量拉動性可能不大;
d，套餐(異業聯合)：一般為吃的和喝的結合，這種方式十分好，關鍵點在於宣傳做到位;
e，刮獎等類似活動：執行上漏洞較大，而且很多系統此刻都已不進行兑獎。
2、促銷力度：便利店內力度的促銷活動為單支大特價(經常會折到一半的正常零售價)，其次為加一元多一件和套餐促銷，或者第二支半價或兩支特價。促銷力度的大小在必須程度上決定了促銷效果的好壞，如此，確認不同促銷力度下的預估銷量和損益狀況，並以此確認進行何種力度的促銷是十分重要的。
3、店內宣傳：店內的宣傳方式主要包括門口海報、dm單、店員介紹、貨架陳列、收銀台陳列、室內外的額外廣告物等。綜合起來，效果的方式是，設置店員獎勵、上dm單首頁，店員將產品擺在收銀台上直接推薦銷售。當然，活動佈置物請必須經過便利店的確認，以免發生不必要的麻煩。
4、產品陳列：多個陳列位、陳列位的有效性、陳列面數量這些十分重要，如可樂c粒檸檬的活動一個便利店裏經常會有三到四個陳列位，包括冰箱、貨架端架、廠家配合貨架、收銀台陳列等等;陳列面上統一冰奶活動單品陳列面會有4到6個……其整體的效果當然不言而喻。
5、店員介紹：便利店的促銷活動最後配合店員獎勵案，如業績排行獎勵、活動產品陳列獎勵、活動告知物佈置獎勵等等，只有如此，才能促銷店員的用心性，提升活動的銷售效果。
上述，就應只是便利店促銷活動注意點的一些皮毛，總結一下，供自己思考，供路人蔘考。
4月15日，我國首個“全民國家安全教育日”到來之際，淄博六中開展了“全民國家安全教育日”主題學習活動。
一是紮實開展國家安全教育日宣傳。在師生中普及宣傳國家安全的相關知識，增強國家安全意識，教育全校師生自覺履行維護國家安全、保守國家祕密的義務，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
二是開展《國家安全法》誦讀。讓師生明確“國家安全”的定義，並從政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域理解“國家安全”的內涵，不斷提高全體師生的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識。
三是開展“國家安全，從我做起”的主題班會。通過學習交流，增強同學們對國家安全知識的瞭解，清楚國家安全的重大意義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網絡途徑泄露國家祕密等涉及國家安全的基本常識。
四是舉辦國家安全法知識競賽。把國家安全知識融入課堂，並緊扣國家安全主題，通過知識競賽等學生喜聞樂見的形式進一步增強了學生的學習積極性，拓寬了學習範圍，鞏固了學習效果。
開展“全民國家安全教育日”主題學習活動，旨在讓全校師生將愛國主義和國家安全信仰內化於心，外化於行，積極踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從現在做起，爭做講文明、守法紀的好公民，為實現偉大的“中國夢”注入法治正能量。
企業想要發展，就必須要依賴員工的努力工作，對於企業來説，想讓員工專心的工作需要對他們進行一些精神層面的教育和放鬆。對於很多企業來説，他們現在都在開展企業團建工作，而員工對於企業團建感想也是頗為深刻的。
企業團建活動中的活動項目是非常多的，對於大部分的員工都是很適合的。企業的團建活動目的就是在於調動員工工作的積極性，讓他們在閒暇之餘能夠放鬆自己的身心，將工作壓力暫時放一放，減輕自己的工作壓力，以後員工就會有更多的積極性投入到新的工作當中，能夠創造更多的利益，使整個公司發展的更好，走的更遠。
這也正是企業對於員工在工作之餘的一種福利條件，在與其他企業做對比的同時，企業具有一些團隊建設活動，就能夠吸引更多的員工前來就業，也使得他們擁有一種歸屬感，讓他們更加專心的為公司工作，而不是想要通過跳槽以及其他方式離開企業。
企業團建感想並不僅僅是針對員工而言，也是對於企業以及企業的來説的。
畢竟企業團建的影響不是單一的，員工的工作積極性被調動，那麼工作更有熱情;工作做的更好，就能使得企業發展的更快，企業的也會更具有積極性;企業高興了，自然福利也就上去了，這是一種良性循環。
所以，企業團建感想他所針對的並不是一個單方面，是多方面的作用之下起到一種相互推動的作用。
本學期的教學創新課活動結束了，由於全體組內的教師積極參與和通力合作，本次活動取得了圓滿成功，每個教師都在活動中進一步鍛鍊了自己的教學能力並且提高了個人的教學基本功。當然，本次創新課活動也暴露出一些教師教學中出現的問題。為了進一步指導今後的教學，特總結如下。
一、教師教學中的突出特點：
首先在備課方面。
教師每個人在備課的過程中，不斷地專研教材，考綱。認真研究科學合理的教學方法以及高效的學習策略。在這個過程中，教師不僅在實際教學案例中進一步把握了一節課的科學步驟和合理安排，而且在相互的探討過程中，彼此借鑑，有了相對的提高。
其次，在上課方面。
年輕的老師的課堂上充滿了活力。讓大家體會到教師的感染力對學生的學習有很多的促進。而一些教師，例如，陳老師和賈老師，課堂上知識教授細緻，邏輯性強，重點突出。讓學生很容易就掌握了本節課的考點所在。這一點，讓所有的教師都在教學上，更加註重知識的網絡構建以及考點的把握。
第三，課件的製作。
本次活動，極大地調動了所有教師的製作課件的積極性。在課件的製作過程中，大家相互研究，相互幫助，大大提高了製作課件的水平。尤其是韓老師製作的課件，圖文並茂，不僅給每個學生以新奇的感覺，也讓大家對本節課的教學內容一目瞭然，很大程度上提高了教學效率。也讓每位教師受到了啟發，為今後的教學做了很好的鋪墊。
第四，個人基本功的提高
在本次創新課活動中，教師不僅進一步鍛鍊了口語表達，也規範了教師的課堂語言。並且一些教師在版書設計上非常科學美觀。讓學生不僅在課堂上學到了知識也有了美的享受。教師之間通過彼此聽課也學到了教學設計的科學性和美觀性。
二、教學中存在的問題：
首先，個別教師對教材挖掘的不深，對考點的總結和歸納不夠到位。學生在課堂上思維比較活躍，但是對知識的把握還有待於進一步練習鞏固，以及教師在教學過程中的重點突出和難點的突破。
第二，教師在教學中對學法的指導不夠突出。學生課堂活動中，積極踴躍互動效果明顯。但是沒有明顯的學法的指導，影響了學生的可持續性發展，以及個體學習的能力。
具體措施：
一、加強教研。針對教師教學中存在的問題，我們組在平時的教研過程中，將進行相關能力的培訓，發動所有教師在網上和報紙上尋找相關信息，從理論上提高每個教師的素質和認識。
二、加強集體備課。在每週的集體備課時間，要求主講教師認真準備材料，讓每個參與的教師有內容和方法上的借鑑和收穫。
三、加強聽課和評課。在幫帶的過程中，教師之間相互聽課評課，探討教法和學法。達到共同提高的目的。
本次活動結束了，但是，我們在今後的教學中將一如既往的相互學習，相互探討，把高二的英語教學搞好，提高每位教師的教學成績。
為了進一步落實區教育局《關於進一步加強幼兒園師德師風建設的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
一、加強教師職業道德教育學習，我園組織教職工學習《中國小教師職業道德規範》、《幼兒園教師職業道德規範》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等，並聯系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。
二、執行教師職業道德考核評估標準，我們認真組織教師學習了《教師職業道德考核評估標準》，讓每個教師清楚教師職業道德考核評估的標準，並在自己平時的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然後各個小組根據該老師一年工作的情況，打出該老師在職業道德方面的成績，最後由職業道德領導小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成績。
三、執行教師職業道德教育獎勵懲處，我們通過各種生動的活動，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面。如：教師的文章發表了我們給於獎勵，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予獎勵。平時利用競賽的形式，在教師能力、工作中展開評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不給予獎勵，個別差的，給予懲罰。
四、學校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的。總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今後的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
五、注重在教學過程中體現崇高師德，作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開闢新的教法。以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。
師德——不是簡單的説教，而是一種愛與責任的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我園將繼續維護和發揚這一崇高的美德!
蒙田範文網