按照計劃的部署，我支部於2022年10月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣佈成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話並代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：
1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模範意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。
動員大會結束後，緊接着召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團幹要多開展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，採勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，並要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部製作了宣傳展板和海報，並就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會後組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的瞭解，收益匪淺。
現在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，2022年10月25日下午，我支部全體團員在市科協會議室進行了一次集體學習活動。機關黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然後，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員採取自學的方式在一個月的時間裏精讀一本學習輔導材料，並撰寫了最少1的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區裏樓鄉中心國小舉行的蚌埠市“流動科技館”進農村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心製作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性於一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什麼樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫心得體會，並召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據自身情況寫自我剖析材料，並召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
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9月7日，團區委在團校召開了楊浦區增強團員意識主題教育動員大會，根據團區委關於開展增強團員意識主題教育相關文件的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，採取各項措施，積極開展團員意識主題教育。
一、結合工作實際，制訂活動方案
為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題彙報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，並提出了四點意見和要求：一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑑到此次教育活動中去，務求實效；三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；四是要與公安實踐緊密結合起來，着重抓好整個活動的規劃佈局，團幹部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明瞭。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。
二、採取多種形式，開展宣傳動員
1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持
各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題彙報，詳細介紹此次教育活動的意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示範——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。
2、以主題實踐活動增強團組織的凝聚力
青工系統和學校系統結合紀念抗日戰爭勝利60週年，組織部分團員青年與老幹部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰精神”座談會；區公安分局團委組織團員青年參觀《偉大勝利——紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十週年大型主題展覽》；交大附中結合紀念抗戰勝利60週年這一主題在淞滬抗戰紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育。
青工系統還結合楊浦發展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區的開發建設作貢獻。
3、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性
區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德海》觀後感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志願輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事蹟為活動切入口，在全區開展先進事蹟報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。
4、以問卷形式開展團員情況調查
為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，瞭解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。
5、依託文化陣地開展宣傳動員
各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平台，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄 設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗校刊中設置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了《增強共青團員意識主題教育簡報》數期。
三個月來，根據共青團北京林業大學委員會的總體部署，結合園林學院共青團的工作實際，我院在各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以“永遠跟黨走”為主題，以“青春獻祖國”為切入點和着眼點的增強共青團員意識主題教育，以期推動我院共青團工作不斷邁上新的台階。
一、温馨園林情懷，引導學子成長。
從迎新工作開始，我院團總支就注重撒播人文情懷，使新同學在新的學習生活環境中健康成長，樂觀向上。
熱情周到，以心迎新。學期伊始的迎新工作動用了我院團總支和學生會全體力量，有條不紊的服務、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個校園的同時感受到家的温暖和關懷。相繼召開的新生班會和新生家長會則加強了學生及家長與學院間的溝通和聯繫，為學院學生工作的開展奠定了良好的基礎。
在新生隨後的適應和成長中，我們有意識的給予更多的關注。組建大一班長團，讓各位班級幹部加入到團學組織工作中來，使我們的交流趨向於最大化，滲透到學生學習、生活的各個方面。
助學交流，攜手共進。我們組織召開“貧困生交流會”， 介紹國家助學貸款等事項的有關規定和注意事項，熱心與家庭經濟困難的學生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，並從中聽取意見，進一步完善我們的工作。為了充分發揮助學本質，我們不斷更新和充實校內外勤工助學崗位，以期從更大的範圍幫助同學。
求知新象，新老互動。為了讓新生儘快適應大學生活，以最佳狀態融入到緊張而又充實的求知環境中，我們特別舉辦了“新老生交流會”。通過互動交流，使新生儘早熟悉新環境，對未來的學習、生活有一個清晰的認識，激發了一個多方位、多形式的交流平台。
團學經驗，情感品味。為了更進一步拓寬團學組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學院團學組織交流會”，通過各組織的自我展示與互動交流，以謙虛謹慎的態度相互學習。通過大膽而積極的研討，完善工作體系，強化合作意識，將人文關懷深入人心。
我們還在團學組織幹部中展開一系列的培訓，應用文寫作、報紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓中穿插地提問和交流也讓廣大團學組織的幹部吸收到很多寶貴的經驗，為日後我院團學組織更好地開展工作鋪墊基礎，收到良好的效應。
以情交融，我們的工作才會長足進步。
二、宣傳前沿信息，互動人文之路
“網絡化、信息化、數字化、現代化”作為我院宣傳工作的目標。通過加強團總支與基層班級、社團的協作，大力營造雙向互動的宣傳陣地，方便廣大同學快速而全面地瞭解學生會各項工作情況，形成良好工作格局。
園林學院主頁的建設一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對了解我院信息的及時性大大提高。
《園林團學快報》每週收集整理學院學生工作上週活動進程及下週工作計劃安排，分發到各職能部門及基層班級，使我們的工作緊密貼近學生需點求，加強了信息的交流互動，收到了良好的效果。
《園林簡報》注重報紙的及時性與全面性，特別在專業知識、實踐就業發麪貼近學生學習，贏得廣泛關注，從整體和全局的高度給予園林學子一個瞭解全院工作與信息的平台。
結合展版、櫥窗及網絡、廣播的大量宣傳，我院的各項信息及時而全方位的面對每一位園林學子，使大家各得所需，細緻入微的體現着我們工作的方方面面。
三、開啟學術之門，共享園林之美。
本學期初專門為大一四個專業的新生舉辦了四場講座，張啟翔院長、蘇雪痕教授、唐學山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業理論和實踐經驗，讓初入園林世界的莘莘學子感受到園林文化的博大精深，為他們日後的專業學習起到很好的鋪墊作用。
９月２５日我院研究生學生會和本科生學生會主辦的“首都三校la學科研究生學術交流會”正式舉行，參加本次會議的三所高校分別是北京林業大學、清華大學和北京大學。
隨後的“園林講堂”更是精彩紛呈。１０月２５日我國著名園林學、花卉學專家孫筱祥教授帶來的是一場關於大地規劃與現代城市園林綠地生態系統工程的精彩講座，主要對國內及國外的城市園林進行了分析與比較。11月7日，巴西風景園林景觀設計師affonso zuin做客園林講堂，為廣大園林學子帶來一場名為“巴西風景園林教育與實踐”的講座。１１月１４日，我校校友，全國政協委員、九三學社北京市委副主委、北京市園林局原副局長、著名園林專家劉秀晨應北京林業大學黨委統戰部和我院之邀，為園林學子帶來了一場題為：“摒棄浮華落真本——園林規劃設計趨勢與感悟”的精彩講座。
在園林講堂創辦一週年之際，我院特將三十餘期園林講堂的精華編輯成冊，收錄十餘位做客園林講堂的嘉賓的'講座內容以及相關學術論文。１０月底，《園林講堂手記》正式出版。
彷徨與創新中，園林講堂日趨成熟。講座現場摩肩接踵，學術交流氣氛濃厚而熱烈。專家精心的準備，講座豐富且深刻的內容，需要大家自己去回味，去感受，感受園林文化的博大精深。
四、豐富校園文化，陶冶藝術情操。
大一、大二學生是我們校院文化傳承的主力軍，在這一階層廣泛開展豐富多彩的文體活動，最大限度地豐富校園文化，是我們工作的支撐點。
款款深情，曼妙歌聲。新生卡拉ok歌手大賽點燃了每一位同學的激情，伴隨一首首獨具風格的演唱，現場高潮不斷。隨後的“園林杯”主持人選拔賽主要考察隨機應變和主持能力。這兩次大賽旨在豐富校園文化，在展示園林學子良好風貌的同時，為“園林之夜”儲備了優秀人才。
扣人心絃，精彩紛呈。學院班級籃球賽在場邊的啦啦隊的吶喊和掌聲中激烈展開，一年級略顯生疏，熱情洋溢；二年級技術純熟，對抗激烈。旅遊05—1、2、3聯隊和園林04-5、6聯隊最終分別奪得我院班級籃球賽ａ、ｂ兩組的桂冠。
園林健兒，英姿颯爽。新生運動會的召開為我們創建了良好的機遇，我院充分利用這一機遇，組織新生積極投入到緊張激烈的比賽當中，與兄弟院系展開對話和交流，增進了解，點各得所需，促進了院會間及學院間的友好發展。最後，我院取得團體總分第二的好成績，為我院體育的光輝歷史又增添了一道靚麗的風景。
五、倡導實踐之行，鋪建就業闊路。
為了能讓同學在假期都得到實踐的機會，對未來道路的選擇有更加明確的認識，在畢業之際找到合適的工作，我院在這些方面開展了大量的工作。
收集社會實踐論文進行審核和修訂，編輯成冊，我院社會論文集將在近期出版。我院還定期出版《園林就業快報》，並在網上發佈。相信通過我們的不懈努力和周到服務，園林學子終將閃耀在祖國園林建設發展的各個領域中。
六、增強團學意識，奉獻多彩青春
我院團總支努力把各基層團支部和團員的積極性統一起來，廣泛調動和發揮基層團組織、團幹部和廣大團員的主動性和創造性，鼓勵和支持他們從實際出發，大膽創新。
廣泛動員，學實並進。在各基層團支部開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，廣泛開展各種相關活動，並要求其做好“團支部學習手冊”的填寫和記錄，以此引導廣大團員在學習實踐、志願服務、節約型校園創建中貢獻青春力量。
北京奧運，主題徵文。在各基層團支部中開展“新時期、新風采”團員標準大討論活動，進一步集中反映、展示我校團員青年的時代風采，響應團市委相關工作的部署，開展“新北京、新奧運、新形象、新貢獻”主題徵文活動。
你講我説，增強意識。舉行“青春迎奧運，團徽耀京城”演講比賽，實行“主題鮮明、形式新穎、立足基層、面向團員、重在創新、注重實效”的原則，進一步增強團員意識，加強基層組織建設，活躍團的基層工作，在我院黨校初級班學員中創造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，提高學員的學習積極性和主動性。
目前，我校正全面開展保持共產黨員先進性教育活動和迎接本科教學評估工作。我院共青團組織把增強團員意識教育作為保持黨員先進性教育的有機組成部分，主動納入到保持共產黨員先進性教育活動的總體部署中，在我院黨總支的領導下發揮共青團組織的特色和優勢，團結和凝聚廣大團員青年，夯實基礎、增強意識、健全組織、活躍工作，為評估作貢獻。
本次教育活動引導了廣大團員努力做中華民族傳統美德的傳承者，體現時代進步要求的新道德規範的實踐者，新型人際關係和良好社會風氣的倡導者。總結經驗，開拓創新是團學工作永恆的主題，是時代賦予我們的歷史使命。共青團員意識主題教育的成果還需深化，不懈的探索與期待中，我們將進一步加強團的基層組織建設，建立一套行之有效的工作制度，形成推動團的工作發展的長效機制，真正引導廣大學子成長成才。
9月7日，團區委在團校召開了楊浦區增強團員意識主題教育動員大會，根據團區委關於開展增強團員意識主題教育相關文件的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，採取各項措施，積極開展團員意識主題教育。
一、結合工作實際，制訂活動方案
為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題彙報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，並提出了四點意見和要求：一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑑到此次教育活動中去，務求實效；三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；四是要與公安實踐緊密結合起來，着重抓好整個活動的規劃佈局，團幹部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明瞭。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。
二、採取多種形式，開展宣傳動員
1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持
各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題彙報，詳細介紹此次教育活動的意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示範——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。
2、以主題實踐活動增強團組織的凝聚力
青工系統和學校系統結合紀念抗日戰爭勝利60週年，組織部分團員青年與老幹部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰精神”座談會；區公安分局團委組織團員青年參觀《偉大勝利——紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十週年大型主題展覽》；交大附中結合紀念抗戰勝利60週年這一主題在淞滬抗戰紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育。
青工系統還結合楊浦發展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區的開發建設作貢獻。
3、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性
區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德海》觀後感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志願輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事蹟為活動切入口，在全區開展先進事蹟報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。
4、以問卷形式開展團員情況調查
為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，瞭解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。
5、依託文化陣地開展宣傳動員
各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平台，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄 設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗校刊中設置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了《增強共青團員意識主題教育簡報》數期。
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