黨校培訓總結2020

黨校培訓總結2020為本站會員“夜色迷離”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

黨校培訓總結最新大全篇一

有幸參加了市委黨校20_年公務員幹部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統地掌握了機關幹部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長足進步。

一、加強了黨性修養。通過對科學發展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，並對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨於合理化，夯實理論知識基礎。

二、增強了幹事創業的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所繫，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員幹部，深深認識到作為人民公僕和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民羣眾紮紮實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮鬥的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱鉅任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收穫的理論知識和心得體會科學地應用於今後的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪製，生活還需要自己創造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自己的綜合能力!

黨校培訓總結最新大全篇二

20_ 年11月3日至5日，在單位和領導們的精心安排和部署下，我們有幸獲得一個難得的機會，放下手頭所有的工作，參加了在縣委黨校舉行的封閉式學習培訓。這是我工作三年來第一次參加系統全面的政治理論學習和基層農村工作知識的學習。此次培訓，豐富的課程，多樣的學習方式，讓我們在獲得知識的同時不覺得枯燥乏味，增加了我們學習的興趣;授課時老師們還將深厚的理論功底和豐富的實際工作經驗融入到每節課精闢的闡述中，讓我們在獲得大量信息的同時，也受到了啟發，引起了我們的深深地思考;外出的參觀學習，讓我們在找到差距和不足的同時，獲得了寶貴的工作經驗，也增添了我們發展茶亭和建設茶亭的信心。現將我三天來學習的感悟和體會總結如下：

一、政策理論水平得到提高;平時我在工作中過多的關注於具體繁瑣的實際工作業務中，對政治理論知識缺乏系統的學習和梳理。此次培訓安排了一系列的理論課程，如黨的十七屆六中全會精神的全面解讀，城鄉一體化建設專題講座，村級組織規範化建設，加強和創新農村社會管理等;通過這些培訓，我加深了對十七屆六中全會精神、貫徹“十二五”規劃綱要精神及促進社會和諧的理解和認識，對城鄉一體化和村級組織規範化的政策背景、內涵及建設的對策思路等有了更深的瞭解。尤其是黃建幸副教授關於十七屆六中全會精神的解讀，系統而全面、生動且內容豐富，給我留下深刻的印象，同時也使我對推動社會主義文化大發展大繁榮的重要性、建設中國特色社會主義文化發展道路，和建立社會主義核心價值體系以及推進文化大發展大繁榮的戰略思路等有了全面的認識，深深明白了文化對一個國家和民族的重要

作用和意義，也更加懂得了社會主義核心價值觀建立的必要性。

二、工作能力和個人認知質得到了提升;隨着社會經濟的發展和社會形勢的變化，社會矛盾日益複雜，而鄉鎮工作面臨的具體問體越來越多，鄉鎮工作的難度也越來越大，尤其是農村羣眾矛盾糾紛的調處是個大難題，而老師在課堂運用自己多年調處糾紛矛盾的實際工作經驗，生動而詳細的分析和講解了農村社會矛盾的成因以及預防和處置的思路和方法。雖然我可能無需直接面對農村羣眾的矛盾糾紛調解，但老師靈活的工作思路和創新的工作方法對我的實際工作仍然有很強的指導和借鑑意義。

三、視野得到了拓寬;在培訓中還安排我們參觀了寧鄉縣城郊鄉石泉村、金洲鄉關山村、喬口魚都和新康鄉集鎮。在參觀中，我們領略到了其他鄉鎮小城鎮建設的成果，也學習到了環境衞生整潔中創新的工作思路和先進的工作經驗，我們的視野得到了拓寬，同時也看到了我們自身的差距和不足。尤其。。今通過半年至一年半的改造，已形成了各具特色和風格讓人眼前一亮的的小城鎮，在他們身上也讓我們看到茶亭未來發展的希望和信心。

人們常説，要學以致用。學習的目的就在於將學到的理論知識和他人先進的工作經驗運用到自身實際的工作中去。提高自身的工作能力和水平。在今後的工作中，我將堅持做到理論聯繫實際，不斷提高自身的工作能力和水平。同時，通過這次培訓我也更加明白了堅持學習的重要性，用學習來促進工作的進步和自身的成長。

黨校培訓總結最新大全篇三

這次黨校培訓雖然僅有短短的6節課，但它所代表的意義確是舉足輕重的，首先來説這不僅僅能使老黨員在原有的對黨的認識上更深造了一點，這更是新成員的一個對黨的認識的更新。其次這對所有的培訓人員和被培訓人員也是一次思想的洗禮，一次對社會，對國家，對人民，對自我的職責與義務的定位。

在培訓課上教師學生們對當前我國的形式與政策所作出的全面認識即我過的基本國情，基本路線，執政方式，當前青年該做什麼。當代青年所要承擔的職責是什麼等分析。

在當前我國人口眾多，人們的思想素質還較低，人們需要的是不短的解放生產力，發展生產力來解決這一問題，黨提出了堅持黨的基本路線不動搖的方針。中國共產黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證;以經濟建設為中心是興國之要，是黨和國家興旺發達和長治久安的根本要求;四項基本原則是立國只本，是黨和國家生存發展的政治基石;改革開放是強國之路，是黨和國家發展提高的活力源泉。

中國是一個人口大國稍不注意與民休息與民同樂就回發生動亂，回發生革命，幾千年的封建專制最終被推翻中的那些種種革命見證了僅有的民心才能得天下。所以我黨必須堅持和人民羣眾的血肉聯繫，加強和改善黨的作風建設，核心問題是堅持黨同人民羣眾的血肉聯繫。

我國的歷史見證和基本國情，基本路線，國家性質等決定了我國不能走西方式的執政道路，我國始終走中國共產黨領導的其他個民主黨派參政議政的執政方針。堅持民主集中制原則。在__年反映的一部《開國大典》很好的展現里人們渴望和平人們為真理而鬥爭。異常是中國共產黨的先鋒楷模作用，他們過雪山，打鬼子，建立了新民主等無不展現黨的性質和宗旨。

在《開國大典》的片子中，中國共產黨得到全國人民的擁護，熱血青年們為革命的勝利呼告奔走，領導集團一心為公，下層人民極力擁護，日子雖然苦了點，但全國上下團結一致的那種力量是任何刀槍大炮都無法摧毀的。

作為21世界的接班人，尤其是當代青年對國情的瞭解，對自我的職責應有一個明確的概念，歷史所賦予的職責是什麼等。

再漂亮的言語若沒有落在行動上都只能是曇花一現。作為21世界的接班人我們應當具有以下意識：

第一：繼承和宏揚優良的道德傳統。艱苦奮鬥，自立更生，自強奮進。

第二：要有明確的夢想信念和奮鬥目標，小則不能做損害他人利益損人害己的事，大則報效祖國，時時不忘自我與祖國母親的血肉聯繫為祖國作出貢獻。

第三：要立足國情，立足地區，立足自身的實際情景服務大家，服務社會，不要求轟轟烈烈但要求儘自我在大的本事為身邊需要你幫忙的人伸出援助之手則可。

第四：要有自立更生，立身行使的傳統美德，不手高眼低，立足字身優勢併發揮優勢，不僅僅能十自我閃光更能照耀別人。

第五：要時時心中有大家，情繫大家。那麼大家心中便自然有了你，自我也就融入了社會。

始終銘記國家性質，當前國家狀況，自身的歷史使命和職責。情繫國家，情繫黨，情繫人民，我心有人人等是每個青年更是每個即將成為黨員的大學生的充要條件。

黨校培訓總結最新大全篇四

今年九月，按照組織部和學校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓班，短短一個月的學習生活精彩而難忘，在一個月裏學習中，我每天都有新收穫，每節課都能拓展知識面，使本人的能力得到了進一步的提高，情操得到了進一步的陶冶，心靈得到了進一步的淨化，收穫是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個月的省委黨校的學習培訓，我對中共黨史黨建有了更為系統理解和深刻而清晰的認識，通過這次參加黨校學習，收穫是很大的。通過培訓使我認為到省委黨校課很具有特色，表現在以下三個特點：

(1)培訓具有針對性和實效性：這次培訓是黨史黨建理論培訓，也是省委黨校第一次系統黨史黨建理論專業培訓課。這次培訓的內容從教學到研討都是圍繞黨史黨建在進行;這次培訓的學員來至於全省不同的黨校系統的領導和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學工作，對黨史黨建理論研究都有豐富經驗，通過教學與研討增強了黨建教學的針對性和實效性。

(2)培訓方法靈活：第一是發揚理論實際的優良學風，積極開展教學互動交流。每節課教師講1小時30分左右，留30分鐘學員

討論，討論可設計到教師所講的內容，自己有疑惑問題，或學員自己的見解等多個方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時學員和老師研討有利於教師教法的改進和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設和教學方法的研究，把讀書(每班學校規定讀書內容、讀書筆記)、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機結合起來，充分調動教與學兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長、學教相長。

(3)教學內容豐富多樣：一個月的培訓共安排三個單元教學內容和教學研討課及專題系列片(觀看轉變經濟發展方式系列專題片《新轉變中國行》1—8集)、體驗式現場教學(武漢市武昌區水果湖街東亭社區，關於“擴在黨內民主的實現形式”現場教學，現場教學實施方案、教學日程安排、參加人員、教學閲讀材料)、外聘專家教授(湖北省人大常任會黨組書記、常務副主任周堅衞關於《在人大在工作實踐中堅持和完善人民代表大會制度》的報告、北京師範大學教授博士生導師、藝術和傳媒學院副院長於丹《構建和諧心靈，提升領導幹部人文素養》的報告、省委組織部副部長陳緒羣講的：認真貫徹《幹部作用條例》和四項監督制度進一步提高選人用人公信度)等多種形勢。一個月教學共安排三個單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。它包括：

中國特色社會主義政黨制度和黨的建設前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設與前沿問題在教學中的關係?第二單元，黨的建設若干重要問題研究，它包括：當代世界政黨與執政規律、黨的執政基礎與擴大、黨的領導幹部培養與選拔、黨的作風建設的現狀與對策、黨內民主建設的現狀與路徑、黨的反腐倡廉建設的現狀與路徑。體驗式現場教學：赴紅安進行3天革命傳統教育。研討題目：如何提高黨的建設教學的針對性和實效性。第三單元：黨的建設教學方法探討。包括：加強和改進基層黨組織建設和現場教學：擴大黨內基層民主的實現形式。

通過豐富多彩教學方法和形式，使我體會深刻，學習收穫如下：

一是學習了深厚黨史黨建理論知識。能走進省委黨校學習，對於一名縣級黨校的教師來説是非常難得可貴的。因為，平時工作侷限性，學習好的教法機會相對很少，能參加組織安排的黨校學習的機會就顯得非常寶貴。所以説在省委黨校學習，這恰好是能夠系統理論學習機會，相對比較集中的進行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時教學工作中存在的問題，藉助教授的輔導對一些重大前沿問題進行思考。一個多月黨校的學習實踐證明，通過學習使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識和優秀教學方法，學習有了很大收穫。也因此激發了自己在今後必須更

加註重學習，而且要抓住其他各種學習機會，通過學習獲得的新知識來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學習了靈活的教學方法。通過一個月培訓學習，自己對黨校教法有更為系統掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學實踐，有利於教學相長、學學相長、學教相長;更能為自己今後的教學提供有效的指導作用。通過實踐和思考總結的東西，一定會給我們的工作找到捷徑，所以要結合實踐、學以致用。

三是結認了全省黨校系統同行。這次培訓學員來自全省不同的黨校系統的領導(書記、班長王金鐘來自省直機關委黨校教務處的處長，學習委員是恩施州委黨校處長，鄭偉明來自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長有12個)和教師，他們有着豐富教學實踐和教研知識，結認他們也可説是一筆寶貴的財富，通過他們瞭解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網絡交流探討學習，所以説有利於提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓主要集中研討活動開展，互動式教學以基層黨組織建設面臨的挑戰與對策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學出文章、文章出調研、調研出成果、成果進課堂為中心開展，學員各自發表不同見解，針對問題找方法為目的，活動開展得有聲有色，取得比較好的調研論文。省委

黨校黨史黨建教室還推出了《教學項目化管理：也就是把課堂教學與課外研究有機結合》教學模式，其教學特點具有：教學主題集中(選中一個主題);教學方法多樣(教學組織有團隊式、也可以個人式等);教學過程深度參與(也就是每位學員要有文章參與)。其成效是：豐富教學內容;增強教學效果;改進教學方式。這種教學形式具有：學員好比一桶油，教師一點他就燃。同時省委黨史黨建部主任任大立還強調調研中的幾個問題：選好主題是前提;前期調研是基礎;團隊協作是關鍵;經費支持是保障。

今後，還要嚴格要求自己，不斷充實自己，做一名優良的黨校教師而不斷努力。

黨校培訓總結最新大全篇五

為期三個月的培訓學習已經結束，經過在黨校這樣一個大熔爐的錘鍊學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織本事等方面都有了長足的提高。總的來説有這樣幾點體會:

有心才有新。應對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。僅有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公僕。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

有為才有位。首先立於“為”，多作為。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經常想一想參加革命為什麼，此刻當官應當做什麼，將來身後留什麼。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨為公，執政為民，為民掌好權，用好權，也僅有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。

有勁才有進，在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情景、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足幹勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。僅有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，僅有敢於應對自我，善於修正，工作才有進展，事業也才能前進。

經過學習，我決心在今後的工作和學習中做到:

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自我永遠是人民的“公僕”，立足於做大事、做好事、做實事，不能只要想着“做官當老爺”。要服從和服務於大局，以本部門提出的各項工作目標找準“座標”，制定好切實可行的目標管理職責，真正到達合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上必須要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。三是要行政清廉。古人説:“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃裏”。只要我們捨棄對財色名勢的追求，堅持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規範自我、約束自我，用先進典型激勵自我、鞭策自我，用反面典型警示自我、提醒自我，爭做優秀公務員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自我本事和素質的重要標誌。一是要正直為民。“三個代表”重要思想是全心全意為人民服務的具體體現，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民羣眾關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落後面貌作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民羣眾的利益。二是要公正無私。“公正無私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主後集中，先諮詢後決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民主，公道正派。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記:人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自我世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。必須要志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求。牢記胡錦濤總書記告誠的兩個“務必”，始終堅持儉樸、寬容的作風，始終堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。古人曰:“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情景下，仍然能夠堅持自我的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種慾望，不貪婪，淡泊名利，甘於奉獻。慎權就是要求正確對待自我手中的權力。不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自我，也要管好家屬，自覺理解黨組織、社會和羣眾的監督。做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準座標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自我，要求他人不説的自我堅決不説，要求他人不做的自我堅決不做，要求他人乾的自我帶頭幹。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而後行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自我的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應當靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖簡便。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不説三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到説實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮於事，好事辦好，實事辦實。三是要實幹。要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。講求實際，力求實效，善於用“十指彈琴”的工作方法，有先有後，有急有緩，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。

黨校培訓總結2020