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高二物理知識點總結(精彩多篇)

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高二物理知識點總結(精彩多篇)

高二物理知識點 篇一

一、三種產生電荷的方式:

1、摩擦起電:

(1)正點荷:用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;(3)實質:電子從一物體轉移到另一物體;

2、接觸起電:

(1)實質:電荷從一物體移到另一物體;(2)兩個完全相同的物體相互接觸後電荷平分;(3)、電荷的中和:等量的異種電荷相互接觸,電荷相合抵消而對外不顯電性,這種現象叫電荷的中和;

3、感應起電:把電荷移近不帶電的導體,可以使導體帶電;

(1)電荷的基本性質:同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;(2)實質:使導體的電荷從一部分移到另一部分;(3)感應起電時,導體離電荷近的一端帶異種電荷,遠端帶同種電荷;4、電荷的基本性質:能吸引輕小物體;

二、電荷守恆定律:電荷既不能被創生,亦不能被消失,它只能從一個物體轉移到另一物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中,電荷的總量不變。

三、元電荷:一個電子所帶的電荷叫元電荷,用e表示。

1、e=1.6×10-19c;2、一個質子所帶電荷亦等於元電荷;3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;

四、庫侖定律:真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,跟它們所帶電荷量的乘積成正比,跟它們之間距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力,

1、計算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)2、庫侖定律只適用於點電荷(電荷的體積可以忽略不計)3、庫侖力不是萬有引力;

五、電場:電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在,在電荷周圍就一定存在電場;

2、電場的基本性質:電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;

3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度:放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

1、定義式:E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

2、電場強度是矢量,電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

3、該公式適用於一切電場;

4、點電荷的電場強度公式:E=kQ/r2

七、電場的疊加:在空間若有幾個點電荷同時存在,則空間某點的電場強度,為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法:分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段,用平行四邊形定則求出合場強;

八、電場線:電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

1、電場線不是客觀存在的線;

2、電場線的形狀:電場線起於正電荷終於負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線。(1)只有一個正電荷:電場線起於正電荷終於無窮遠;(2)只有一個負電荷:起於無窮遠,終於負電荷;(3)既有正電荷又有負電荷:起於正電荷終於負電荷;

3、電場線的作用:①表示電場的強弱:電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);②表示電場強度的方向:電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

4、電場線的特點:①電場線不是封閉曲線;②同一電場中的電場線不向交;

九、勻強電場:電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分佈均勻;1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;

十、電勢差:電荷在電場中由一點移到另一點時,電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差,又名電壓。

1、定義式:UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關;3、電勢差又命電壓,國際單位是伏特;(西安楊舟教育-西安的課外輔導機構)

十一、電場中某點的電勢,等於單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

1、電勢具有相對性,和零勢面的選擇有關;

2、電勢是標量,單位是伏特V;

3、電勢差和電勢間的關係:UAB=φA-φB;

4、電勢沿電場線的方向降低;

5、相同電荷在同一等勢面的任意位置,電勢能相同;原因:電荷從一點移到另一點時,電場力不作功,所以電勢能不變;

6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

7、等勢面的畫法:相臨等勢面間的距離相等;

十二、電場強度和電勢差間的關係:在勻強電場中,沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。

1、數學表達式:U=Ed;2、該公式的使適用條件是,僅僅適用於勻強電場;3、d是兩等勢面間的垂直距離;

十三、電容器:儲存電荷(電場能)的裝置。

1、結構:由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;2、最常見的電容器:平行板電容器;

十四、電容:電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

1、定義式:C=Q/U;

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量;

3、國際單位:法拉簡稱:法,用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性,與Q、U無關;

十五、平行板電容器的決定式:C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離,又稱板間距;k是靜電力常數,k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數,空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;)

1、電容器的兩極板與電源相連時,兩板間的電勢差不變,等於電源的電壓;

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

十六、帶電粒子的加速:

1、條件:帶電粒子運動方向和場強方向垂直,忽略重力;

2、原理:動能定理:電場力做的功等於動能的變化:W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

3、推論:當初速度為零時,Uq=1/2mvt2;

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

恆定電流

一、電流:電荷的定向移動行成電流。

1、產生電流的條件:(1)自由電荷;(2)電場;

2、電流是標量,但有方向:我們規定:正電荷定向移動的方向是電流的方向;

注:在電源外部,電流從電源的正極流向負極;在電源的內部,電流從負極流向正極;

3、電流的大小:通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示;

(1)數學表達式:I=Q/t;(2)電流的國際單位:安培A;(3)常用單位:毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA

二、歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比,跟導體的電阻R成反比;

1、定義式:I=U/R;2、推論:R=U/I;3、電阻的國際單位時歐姆,用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;4、伏安特性曲線:

三、閉合電路:由電源、導線、用電器、電鍵組成;

1、電動勢:電源的電動勢等於電源沒接入電路時兩極間的電壓;用E表示;

2、外電路:電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;

3、內電路:電源內部的電路叫內電阻,內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如:發電機的線圈、乾電池內的溶液是內電路,其電阻是內電阻;

4、電源的電動勢等於內、外電壓之和;E=U內U外;U外=RI;E=(Rr)I

高二物理知識點 篇二

1.庫侖定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N),k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2,Q1、Q2:兩點電荷的電量(C),r:兩點電荷間的距離(m),方向在它們的連線上,作用力與反作用力,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引}

2.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷:(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍

3.電場強度:E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C),是矢量(電場的疊加原理),q:檢驗電荷的電量(C)}

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r:源電荷到該位置的距離(m),Q:源電荷的電量}

5.電場力:F=qE{F:電場力(N),q:受到電場力的電荷的電量(C),E:電場強度(N/C)}

6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V),d:AB兩點在場強方向的距離(m)}

7.電勢與電勢差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J),q:帶電量(C),UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)}

9.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等於電場力做功的負值)

10.電勢能:EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J),q:電量(C),φA:A點的電勢(V)}

11.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值}

12.電容C=Q/U(定義式,計算式){C:電容(F),Q:電量(C),U:電壓(兩極板電勢差)(V)}

13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積,d:兩極板間的垂直距離,ω:介電常數)

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)

類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中:E=U/d)

拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2,a=F/m=qE/m

物理高二知識點總結 篇三

易錯點1對基本概念的理解不準確

易錯分析:要準確理解描述運動的基本概念,這是學好運動學乃至整個動力學的基礎。可在對比三組概念中掌握:①位移和路程:位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度,是標量,一般來説位移的大小不等於路程;②平均速度和瞬時速度,前者對應一段時間,後者對應某一時刻,這裏特別注意公式只適用於勻變速直線運動;③平均速度和平均速率:平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間。

易錯點2不能把圖像的物理意義與實際情況對應

易錯分析:理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點理解圖像的幾個關鍵點:①座標軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關係的表達式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義。

易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現錯誤

易錯分析:分析追及問題的方法技巧:①要抓住一個條件,兩個關係。一個條件:即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點;兩個關係:即時間關係和位移關係,通過畫草圖找兩物體的位移關係是解題的突破口。②若被追趕的物體做勻減速運動,一定要注意追上前該物體是否已經停止運動。③應用圖像v-t分析往往直觀明瞭。

易錯點4對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤

易錯分析:摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,並與物體間相對運動情況有關。它會隨其他外力或者運動狀態的變化而變化,所以分析時,要謹防摩擦力隨着外力或者物體運動狀態的變化而發生突變。要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據來計算Fμ=μFN,而FN並不總等於物體的重力。

易錯點5對杆的彈力方向認識錯誤

易錯分析:要搞清楚杆的彈力和繩的彈力方向特點不同,繩的拉力一定沿繩,杆的彈力方向不一定沿杆。分析杆對物體的彈力方向一般要結合物體的運動狀態分析。

易錯點6不善於利用矢量三角形分析問題

易錯分析:平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形。許多看似複雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀。

易錯點7對力和運動的關係認識錯誤

易錯分析:根據牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯繫。加速度與合外力存在瞬時對應關係:加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動,反向時做減速運動。力和速度只有通過加速度這個橋樑才能實現“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死抱亞里幹多德的觀點永不悔改的“頑固派”。

易錯點8不會處理瞬時問題

易錯分析:根據牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時對應關係。所謂瞬時對應關係是指物體受到外力作用後立即產生加速度,外力恆定,加速度也恆定,外力變化,加速度立即發生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應關係時應注意兩個基本模型特點的區別:(1)輕繩模型:①輕繩不能伸長,②輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型:①彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度係數,x為彈簧的形變量,②彈力突變的特點:若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變為零;若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發生突變,釋放的瞬間仍為原值。易錯點9不理解超、失重的實質

易錯分析:要頭透徹理解對超重和失重的實質,超失重與物體的速度無關,只取決於加速度情況。物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時,物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度。處於超重或失重狀態的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大於或小於重力,處於完全失重狀態的物體,視重為零

易錯點10找不到兩物體間的運動聯繫而出錯

易錯分析:動力學的中心問題是研究運動和力的關係,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運動情況。當所給的情境中涉及兩個物體,並且物體間存在相對運動時,找出這兩物體之間的位移關係或速度關係尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移並不等於木板的長度。一般地,若兩物體同向運動,位移之差等於木板長;反向運動時,位移之和等於木板長

易錯點16不能正確理解各種功能關係

易錯分析:應用功能關係解題時,首先要弄清楚各種力做功與相應能變化的關係,重要的功能關係有:①重力做功等於重力勢能變化的負值,即WG=-△Ep;②合力對物體所做的功等於物體動能的變化,即動能定理W合=△Ek;③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等於物體機械能的變化,即W'其它=△E機;④當W其它=0時,説明只有重力做功,所以系統的機械能守恆;⑤系統克服滑動摩擦力做功的代數和等於機械能轉化的內能,即f?d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。

易錯點17對簡諧運動的運動學特徵把握不準

易錯分析振動具有周期性和對稱性,可以結合振動圖像加深理解和記憶:⑴相隔半個週期或的兩個時刻對應的彈簧振子位置相對於平衡位置對稱,相對於平衡位置的位移等大反向,兩時刻的速度也等大反向;⑵相隔的兩個時刻彈簧振子在同一位置,位移和速度都相等。簡諧運動的回覆力:當振子做直線運動時(如彈簧振子),簡諧運動的回覆力是振子所受合外力,當振子做曲線運動(如單擺)時,簡諧運動的回覆力是振子所受合外力沿振動方向的分量,且都滿足,是振子相對於平衡位置的位移。

易錯點18不理解波的形成原理和過程

易錯分析對於機械波,從整體上看是波,從局部或具體某個質點看又是振動,波是相鄰質點的依次帶動而形成的,波的傳播過程實際上是前一質點帶動後一質點振動的過程,因此介質中各質點做的都是受迫振動,它們的振動頻率都與波源的頻率相同,也就是波的頻率。波的傳播過程中實際上傳播的是波源的振動能量和振動形式,介質中各質點只是在自己的平衡位置附近來回振動,質點本身並不隨波遷移。當一個質點完成一個週期振動時,波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個波長的距離。所有質點起始振動的方向都與第一個質點(波源)起始振動的方向相同。也就是沿着波的傳播方向,後面所有質點開始振動的方向都與第一個質點開始振動的方向相同。同時沿着波的傳播方向,各質點的振動步調依次落後。

易錯點19忽視波的週期性和雙向性造成漏解

易錯分析機械波的波速只與介質有關,在相同介質中波速相等,在介質中可沿各個方向傳播,但中學物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題,僅限於兩個方向,即波傳播的雙向性。不能由質點先後順序(如)來判斷波的傳播方向,也不能由圖像的實、虛線來判斷振動的先後,要注意波傳播的雙向性,以防漏解。

易錯點21對基本概念、電場的性質理解不透徹、掌握不牢

易錯分析電勢具有相對意義,理論上可以任意選取零勢能點,因此電勢與場強是沒有直接關係的;電場強度是矢量,空間同時有幾個點電荷,則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產生的場強矢量疊加;電荷在電場中某點具有的電勢能,由該點的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定,負電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而越小;帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式,若粒子做勻速圓周運動,則電勢能不變。

易錯點22不熟悉電場線和等勢面與電場特性的關係

易錯分析要熟練掌握電場線和等勢面的分佈特徵與電場特性的關係,特別注意:⑴電場線總是垂直於等勢面;⑵電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面。同時,對的應用,一定要清楚:⑴在勻強電場中,可以用此公式來進行定量計算,其中d是沿場強方向兩點間距離;⑵在非勻強電場中,該式不能用於計算,但可以用微元法判斷比較兩點間電勢差。

易錯點23勻強電場中場強與電勢差的關係、電場力做功與電勢能變化的關係不明確

易錯分析在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方向的問題中,先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢差,再由電勢差的比較判斷各點電勢高低,從而確定一個等勢面,最後由電場線總是垂直於等勢面確定電場線的方向。由此可見,電場力做功與電荷電勢能的變化關係具有非常重要的意義,並注意計算時一定同時代入表示電荷電性和電勢高低關係的“+、-”號。易錯點24對帶電粒子在勻強電場中的偏轉的特點掌握不準確

易錯分析帶電粒子在極板間的偏轉可分解為勻速直線運動和勻加速直線運動,我們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時,若電壓不變,則極板間場強發生變化,加速度發生變化,這時不能盲目地套用公式,而應具體問題具體分析。

易錯點25對電容器的動態分析不全面

易錯分析在解電容器類問題時要注意兩板帶電荷量、電壓、場強、板間某點的電勢是如何隨兩板間的距離發生變化的,同時要注意電勢的高低以及板是否接地。

易錯點26對閉合電路的動態分析程序不熟悉,方法不熟練

易錯分析閉合電路的動態分析一定要嚴格按“局部→整體→局部”的程序進行。對局部,要判斷電阻如何變化,從而判斷總電阻如何變化。對整體,首先是由判斷幹路電流回路隨總電阻增大而減小,然後由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大。第二個局部是重點,也是難點。需要根據串、並聯電路的特點和規律及歐姆定律交替判斷。

易錯點27伏安特性曲線的意義不明確

易錯分析要準確理解概念,不能把不同情境下的情況隨意遷移到另一情境。電阻的定義式R=,當電阻R不變時,也有R=,但當電阻發生變化時則必須依據電阻定義式求電阻,即對應圖像上某一點的電阻等於那一點的電壓U與電流I的比值。

易錯點28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位

易錯分析電源輸出功率的條件是當電源或等效電源內阻一定時才成立的,因此不能將可變外電阻當作電源內阻的一部分來判斷電源的輸出功率是否,也就是説,條件外電阻只能用於外電阻可變電源內阻恆定時輸出功率的判斷。

易錯點29非純電阻電路的主要特點與純電阻電路的電功和電熱計算相混淆

易錯分析在純電阻電路中,,同時由於歐姆定律成立,有;在非純電阻電路中,,但由於歐姆定律不成立,,,電熱。綜上所述,在任何電路中都成立,因此計算時一定先要判斷電路性質:是否為純電阻電路,然後選用合適的規律進行判斷或計算。能量轉化與守恆定律是自然界中普遍適用的規律,我們在分析非純電阻電路時還要注意從能量轉化與守恆看電路各個部分的作用,從全局的角度把握一道題的解題思路。

易錯點30不清楚迴旋加速器的原理

易錯分析以迴旋加速器、磁流體發電機、速度選擇器、質譜儀等模型為載體考查帶電粒子在複合場中的運動的試題在大學聯考中曾多次出現,要理解這些常見模型的原理。理解迴旋加速器的原理需突破兩點:①粒子離開磁場的動能與加速電壓無關,由知,只取決於磁場的半徑R和磁感應強度B的大小以及粒子本身的質量和電荷量;②粒子做圓周運動的週期等於交變電場的週期,由知,要加速不同的粒子需調整B和f.

易錯點30不會處理帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題

易錯分析解帶電粒子在有界磁場中的臨界問題時要注意尋找臨界點、對稱點,射出與否的臨界點是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點;粒子進、出同一直線邊界時具有對稱關係:速度與直線的夾角相等但在直線兩側,順、逆時針偏轉的兩段圓弧構成一個完整的圓。注意粒子在不同邊界的磁場以及磁場內外運動的不同,邊界有磁場與無磁場的不同。

高二物理知識點總結 篇四

1、動量:可以從兩個側面對動量進行定義或解釋:

①物體的質量跟其速度的乘積,叫做物體的動量。

②動量是物體機械運動的一種量度。

動量的表達式P=mv。單位是。動量是矢量,其方向就是瞬時速度的方向。因為速度是相對的,所以動量也是相對的。

2、動量守恆定律:當系統不受外力作用或所受合外力為零,則系統的總動量守恆。動量守恆定律根據實際情況有多種表達式,一般常用等號左右分別表示系統作用前後的總動量。

運用動量守恆定律要注意以下幾個問題:

①動量守恆定律一般是針對物體系的,對單個物體談動量守恆沒有意義。

②對於某些特定的問題,例如碰撞、爆炸等,系統在一個非常短的時間內,系統內部各物體相互作用力,遠比它們所受到外界作用力大,就可以把這些物體看作一個所受合外力為零的系統處理,在這一短暫時間內遵循動量守恆定律。

③計算動量時要涉及速度,這時一個物體系內各物體的速度必須是相對於同一慣性參照系的,一般取地面為參照物。

④動量是矢量,因此“系統總動量”是指系統中所有物體動量的矢量和,而不是代數和。

⑤動量守恆定律也可以應用於分動量守恆的情況。有時雖然系統所受合外力不等於零,但只要在某一方面上的合外力分量為零,那麼在這個方向上系統總動量的分量是守恆的。

⑥動量守恆定律有廣泛的應用範圍。只要系統不受外力或所受的合外力為零,那麼系統內部各物體的相互作用,不論是萬有引力、彈力、摩擦力,還是電力、磁力,動量守恆定律都適用。

高二物理知識點 篇五

【曲線運動 萬有引力】

1.曲線運動

(1)物體作曲線運動的條件:運動質點所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直線

(2)曲線運動的特點:質點在某一點的速度方向,就是通過該點的曲線的切線方向。質點的速度方向時刻在改變,所以曲線運動一定是變速運動。

(3)曲線運動的軌跡:做曲線運動的物體,其軌跡向合外力所指一方彎曲,若已知物體的運動軌跡,可判斷出物體所受合外力的大致方向,如平拋運動的軌跡向下彎曲,圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等。

2.運動的合成與分解

(1)合運動與分運動的關係:①等時性;②獨立性;③等效性。

(2)運動的合成與分解的法則:平行四邊形定則。

(3)分解原則:根據運動的實際效果分解,物體的實際運動為合運動。

3.平拋運動

(1)特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動。

(2)運動規律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。

①建立直角座標系(一般以拋出點為座標原點O,以初速度vo方向為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向);

②由兩個分運動規律來處理。

4.圓周運動

(1)描述圓周運動的物理量

①線速度:描述質點做圓周運動的快慢,大小v=s/t(s是t時間內通過弧長),方向為質點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向

②角速度:描述質點繞圓心轉動的快慢,大小ω=φ/t(單位rad/s),φ是連接質點和圓心的半徑在t時間內轉過的角度。其方向在中學階段不研究。

③週期T,頻率f---------做圓周運動的物體運動一週所用的時間叫做週期。做圓周運動的物體單位時間內沿圓周繞圓心轉過的圈數叫做頻率。

④向心力:總是指向圓心,產生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小。大小

〔注意〕向心力是根據力的效果命名的。在分析做圓周運動的質點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力。

(2)勻速圓周運動:線速度的大小恆定,角速度、週期和頻率都是恆定不變的,向心加速度和向心力的大小也都是恆定不變的,是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動。

(3)變速圓周運動:速度大小方向都發生變化,不僅存在着向心加速度(改變速度的方向),而且還存在着切向加速度(方向沿着軌道的切線方向,用來改變速度的大小).一般而言,合加速度方向不指向圓心,合力不一定等於向心力。合外力在指向圓心方向的分力充當向心力,產生向心加速度;合外力在切線方向的分力產生切向加速度。

5.萬有引力定律

(1)萬有引力定律:宇宙間的一切物體都是互相吸引的。兩個物體間的引力的大小,跟它們的質量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比。公式:

(2)應用萬有引力定律分析天體的運動

①基本方法:把天體的運動看成是勻速圓周運動,其所需向心力由萬有引力提供。即F引=F向得:

應用時可根據實際情況選用適當的公式進行分析或計算。

②天體質量M、密度ρ的估算:

(3)三種宇宙速度

①第一宇宙速度:v1=7.9km/s,它是衞星的最小發射速度,也是地球衞星的環繞速度。

②第二宇宙速度(脱離速度):v2=11.2km/s,使物體掙脱地球引力束縛的最小發射速度。

③第三宇宙速度(逃逸速度):v3=16.7km/s,使物體掙脱太陽引力束縛的最小發射速度。

(4)地球同步衞星

所謂地球同步衞星,是相對於地面靜止的,這種衞星位於赤道上方某一高度的穩定軌道上,且繞地球運動的週期等於地球的自轉週期,即T=24h=86400s,離地面高度

同步衞星的軌道一定在赤道平面內,並且只有一條。所有同步衞星都在這條軌道上,以大小相同的線速度,角速度和週期運行着。

(5)衞星的超重和失重

“超重”是衞星進入軌道的加速上升過程和回收時的減速下降過程,此情景與“升降機”中物體超重相同。

“失重”是衞星進入軌道後正常運轉時,衞星上的物體完全“失重”(因為重力提供向心力),此時,在衞星上的儀器,凡是製造原理與重力有關的均不能正常使用。

高二物理知識點總結 篇六

1、可逆過程與不可逆過程

一個熱力學系統,從某一狀態出發,經過某一過程達到另一狀態。若存在另一過程,能使系統與外界完全復原(即系統回到原來的狀態,同時消除了原來過程對外界的一切影響),則原來的過程稱為“可逆過程”。反之,如果用任何方法都不可能使系統和外界完全復原,則稱之為“不可逆過程”。

可逆過程是一種理想化的抽象,嚴格來講現實中並不存在(但它在理論上、計算上有着重要意義)。大量事實告訴我們:與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆過程。

2、對於開氏與克氏的兩種表述的分析

克氏表述指出:熱傳導過程是不可逆的。開氏表述指出:功變熱(確切地説,是機械能轉化為內能)的過程是不可逆的。

兩種表述其實質就是分別挑選了一種典型的不可逆過程,指出它所產生的效果不論用什麼方法也不可能使系統完全恢復原狀,而不引起其他變化。

請注意加着重號的語句:“而不引起其他變化”。比如,製冷機(如電冰箱)可以將熱量q由低温t2處(冰箱內)向高温t1處(冰箱外的外界)傳遞,但此時外界對製冷機做了電功w而引起了變化,並且高温物體也多吸收了熱量q(這是電能轉化而來的)。這與克氏表述並不矛盾。

3、不可逆過程的幾個典型例子

例1(理想氣體向真空自由膨脹)如圖1所示,容器被中間的隔板分為體積相等的兩部分:a部分盛有理想氣體,b部分為真空。現抽掉隔板,則氣體就會自由膨脹而充滿整個容器。

例2(兩種理想氣體的擴散混合)如圖2所示,兩種理想氣體c和d被隔板隔開,具有相同的温度和壓強。當中間的隔板抽去後,兩種氣體發生擴散而混合。

例3焦耳的熱功當量實驗。

這是一個不可逆過程。在實驗中,重物下降帶動葉片轉動而對水做功,使水的內能增加。但是,我們不可能造出這樣一個機器:在其循環動作中把一重物升高而同時使水冷卻而不引起外界變化。由此即可得熱力學第二定律的“普朗克表述”。

再如焦耳—湯姆生(開爾文)多孔塞實驗中的節流過程和各種爆炸過程等都是不可逆過程。

4、熱力學第二定律的實質

對上面所列舉的不可逆過程以及自然界中其他不可逆過程,我們完全能夠由某一過程的不可逆性證明出另一過程的不可逆性,即自然界中的各種不可逆過程都是互相關聯的。我們可以選取任一個不可逆過程作為表述熱力學第二定律的基礎。因此,熱力學第二定律就可以有多種不同的表達方式。

但不論具體的表達方式如何,熱力學第二定律的實質在於指出:一切與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆的,並指出這些過程自發進行的方向。

高二物理知識點總結 篇七

一、三種產生電荷的方式:

1、摩擦起電:

(1)正點荷:用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;

(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;

(3)實質:電子從一物體轉移到另一物體;

2、接觸起電:

(1)實質:電荷從一物體移到另一物體;

(2)兩個完全相同的物體相互接觸後電荷平分;

(3)電荷的中和:等量的異種電荷相互接觸,電荷相合抵消而對外不顯電性,這種現象叫電荷的中和;

3、感應起電:把電荷移近不帶電的導體,可以使導體帶電;

(1)電荷的基本性質:同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;

(2)實質:使導體的電荷從一部分移到另一部分;

(3)感應起電時,導體離電荷近的一端帶異種電荷,遠端帶同種電荷;

4、電荷的基本性質:能吸引輕小物體;

二、電荷守恆定律:

電荷既不能被創生,亦不能被消失,它只能從一個物體轉移到另一物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中,電荷的總量不變。

三、元電荷:

一個電子所帶的電荷叫元電荷,用e表示。

1、e=1、6×10—19c;

2、一個質子所帶電荷亦等於元電荷;

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;

四、庫侖定律:

真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,跟它們所帶電荷量的乘積成正比,跟它們之間距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力,

1、計算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N、m2/kg2)

2、庫侖定律只適用於點電荷(電荷的體積可以忽略不計)

3、庫侖力不是萬有引力;

五、電場:

電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在,在電荷周圍就一定存在電場;

2、電場的基本性質:電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;

3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度:

放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

1、定義式:E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

2、電場強度是矢量,電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

3、該公式適用於一切電場;

4、點電荷的電場強度公式:E=kQ/r2

七、電場的疊加:

在空間若有幾個點電荷同時存在,則空間某點的電場強度,為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法:分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段,用平行四邊形定則求出合場強;

八、電場線:

電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

1、電場線不是客觀存在的線;

2、電場線的形狀:電場線起於正電荷終於負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線

(1)只有一個正電荷:電場線起於正電荷終於無窮遠;

(2)只有一個負電荷:起於無窮遠,終於負電荷;

(3)既有正電荷又有負電荷:起於正電荷終於負電荷;

3、電場線的作用:

①表示電場的強弱:電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);

②表示電場強度的方向:電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

4、電場線的特點:

①電場線不是封閉曲線;

②同一電場中的電場線不向交;

九、勻強電場:

電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分佈均勻;

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;

2、平行板電容器間的電是勻強電場;

十、電勢差:

電荷在電場中由一點移到另一點時,電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差,又名電壓。

1、定義式:UAB=WAB/q;

2、電場力作的功與路徑無關;

3、電勢差又命電壓,國際單位是伏特;(西安楊舟教育—西安的課外輔導機構)

十一、電勢

電場中某點的電勢,等於單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

1、電勢具有相對性,和零勢面的選擇有關;

2、電勢是標量,單位是伏特V;

3、電勢差和電勢間的關係:UAB=φA—φB;

4、電勢沿電場線的方向降低;

5、相同電荷在同一等勢面的任意位置,電勢能相同;原因:電荷從一點移到另一點時,電場力不作功,所以電勢能不變;

6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

7、等勢面的畫法:相臨等勢面間的距離相等;

十二、電場強度和電勢差間的關係:

在勻強電場中,沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。

1、數學表達式:U=Ed;

2、該公式的使適用條件是,僅僅適用於勻強電場;

3、d是兩等勢面間的垂直距離;

十三、電容器:

儲存電荷(電場能)的裝置。

1、結構:由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;

2、最常見的電容器:平行板電容器;

十四、電容:

電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

1、定義式:C=Q/U;

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量;

3、國際單位:法拉簡稱:法,用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性,與Q、U無關;

十五、平行板電容器的決定式:

C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離,又稱板間距;k是靜電力常數,k=9.0×109N、m2/c2;ε是電介質的介電常數,空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;)

1、電容器的兩極板與電源相連時,兩板間的電勢差不變,等於電源的電壓;

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

十六、帶電粒子的加速:

1、條件:帶電粒子運動方向和場強方向垂直,忽略重力;

2、原理:動能定理:電場力做的功等於動能的變化:W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02;

3、推論:當初速度為零時,Uq=1/2mvt2;

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;