寒假實踐活動的總結
大學的第一個寒假來臨了，我在這期間體會了很多，感受也很深。我家在農村，父母是純樸的農民，家境一般。父母開始皆反對我出外打工，怕出現意外事故。因此，我用了一星期的時間説服他們，而且再三保證每天打電話，他們才答應了。於是，我開始了我的第一次打工之旅。
首先，我想明確的是打工並不是為了賺錢，而是希望在社會實踐中鍛鍊自己，充實自己。有了這樣的認識，我和我的一位同學開始去縣城找工作。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工。一般剛開始什麼都不懂，逐漸明白需要一些時間，徹底知道後也就該離開了。我們最多就幹一個月。在找了一天，瀕臨絕望時，我和同學終於在一家超市找到了工作—當售貨員。
剛開始，我們對商品的價格知之甚少，通過幾天的熟悉，對商品價格已有所瞭解。也許很多人都在超市裏幹過各種各樣的工作，可是每個人都有自己不同於別人的體會。我這次在超市打工的時間也不是太長，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺也是長這麼大以來從未體驗過的滋味。
付出辛苦的勞動，收穫一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。當售貨員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息2小時，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時，不過老闆的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍*走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作.我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，招待客人的態度。漸漸地，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關係，而這些東西將讓我終生受用.而對於大學生而已，敢於接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什麼是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍.'紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
但是也會有一段小插曲。記得有一次，快下班的時候我和同事看着沒有多少顧客，也沒有缺貨什麼的，我們就做一塊聊起天來了。很不幸，被老闆看到了。結果，他把我們叫到訓了一頓。呵呵，當然這樣的事情就發生了這一次。以後就再也沒有這樣的事發生了，因為我們都接受這個教訓了!即使在超市裏站着沒有什麼事做，也不能像在家裏似的，隨便找個地方就談東論西的。在超市裏要維護自己的形象，更要維護自己所服務的超市、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個優秀的服務員，更多的還有下邊的體會。
不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現，展示自己的能力，不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悦或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的。我們都會因涉事而成長.其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心，細心一步一個腳印，腳踏實際的去工作。只有基本工作做得夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐，讓我們大學生提前瞭解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閲歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。
大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐.因為很多大學生都清醒的知道'兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書'的人不是現代所需的人才。大學生能在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要藉機培養自己的實踐和創業能力。同時在實踐中幫助別人。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
假期的尾聲已經靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底盪漾着的是生活這條長河，那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣，讓人眷戀，又讓人深思。清楚的記得當豬年的鐘聲敲響的瞬間，我的心情和現在一樣，一樣平和，一樣安寧。對於孩子們來説，我變得老成了;對於年輕人來説，我沉穩了;對於年長者來説，我長大了;而對於我自身來説，我在漸漸找尋到了自我。
成長就是這樣一步一個腳印，踩在每個親人的心頭，印在每個師長的心底。假期裏，一如往年，走訪過每個長輩，他們都能講出我小時候各種各樣的故事，讓走過歲月的我從記憶中拾起那些點滴的童真故事;拜探過每一位師長，他們都會給予我充分的肯定，讓我在今天依然可以堅定的無悔的前行。感恩的話再多都無法表達這些親朋好友從小到大對我的幫助和扶持，也許對他們來説最真摯的報答就是通過不斷努力後的今天的我和期待中的那個未來的我。
讀書似乎成了我大學以來假期生活中必不可少的一部分。這個假期，讀書的數量並不如預期那麼多，但是讀書的感受比較多。特別是因為今年即將踏上考研征程，這個假期的讀書更讓我體會到了讀書的不同方法和不同階段讀書的不同狀態。今年的假期重點是放在了研究生英語的詞彙方面，假期剛剛開始的前十天，也許是因為剛剛從期末考試的噩夢中緩過來，適應不了假期如此輕鬆自在的生活，所以讀書效率並不理想，與原先的計劃完全脱離。春節回家探親期間，我仔細地思考了一些關於讀書的問題，對於如何讀書有了進一步的認識，並且找到了適合自己的有效的讀書方法。因此我想，也許讀得書並不是很多，卻能夠通過這次讀書體會幫助新年中的讀書生活，也不失為一個新收穫。
每一次假期都給人以不同的體會，這不僅是因為我們自身在不斷的成長進步，也是基於我們社會的不斷髮展和進步。就像每年都有一台新的春節聯歡晚會，每台春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的看點一樣，我們周圍的一切都在發生着巨大的變化，也許我們根本不用去親身實踐報告，只要用心留意身邊的人和事，用心體會社會的是是非非，我們就足以給自己的假期畫上一個完美的句號了。
當然，隨着信息時代的不斷推進和發展，我們接觸社會的途徑也越來越豐富，並不是所有的實踐都要走出家門，並不是所有的啟發和感受都要親身經歷後才能明白。新的時代裏，網絡——這個被公認為“第四媒體”的傳播工具，給我們新一代人提供了便捷的機會。我們可以充分利用網絡資源，瞭解自己所需要的信息，關注自己感興趣的事物，掌握社會當前動態，並逐步形成自己對某些事件的看法和認識，完善自己的思想價值體系。比如，最近網上一直在徵收關於中國教育體制改革的意見和建議，身為大學生的我們，更是作為舊的教育制度的親身實踐者，我們深受過舊的教育體制不合理方面的戕害，因此我們有權利也應當為國家教育體制的建設獻計獻策。也許我們個人的聲音會很微弱，但是隻要社會中的每一個年輕人都以一個社會人的身份參與到這裏，那麼，我們將看到的就不會僅僅是教育部門有沒有采納我們的意見，而是我們整個社會公民的熱情，整個社會關係的互動，乃至整個社會民主制度的健全，到時候我們就不得不説，我們每個人以個人的一小步，推進了社會的一大進步。
最後，以xx年春晚的一個經典台詞作結：“我驕傲!”
因為，我是年輕人……
大學生寒假社會實踐活動總結範文
參加寒假社會實踐的活動總結
寒假期間，在朋友的介紹下，我在市區國小附近的學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個既能鍛鍊自己能力同時又能體現自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，國小階段對一個孩子的成長起着關鍵作用，是國中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對於我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還是有着一絲忐忑。雖然我是一個師範學校的學生，但是我絕大部分時間都在講台之下，對於教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮並沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。把他們教好，啟發他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業檢查、課外習題的佈置與講解以及上週末的趣味作文課。
在從事這個崗位時，我很清楚地瞭解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對國小語文課本的記憶還停留在國小，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯這些知識。針對這個問題，在一個星期的考察期裏，我一口氣把國小的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天裏，我並沒有急於給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概瞭解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多，我便根據學生的不同情況制定了不同的教學計劃。作業寫的快又聰明的學生，我就給他們佈置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業寫的慢且基礎不紮實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然後再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中，我慢慢發現很多文學常識都來自於國小課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。
通訊社寒假社會實踐活動總結心得
通訊社寒假社會實踐活動總結心得
今年1月12日至2月13日，作為校報海燕通訊社的學生記者，我與魏巍、郄寅菲三人來到《工人日報》要聞組參加了為期一個月的寒假社會實踐活動。
第一次分配任務時，我們被派去採訪農民工，報社給我們兩週的時間。我們立刻分頭查找有關農民工和春運方面的資料，安排採訪地點和時間，以便按時完成任務，取得老師的信任。
採訪過程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不願意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽説我們是實習生，一句話都不願多説。
但我們並不氣餒，在失敗幾次後，終於有人開始願意接受我們的採訪，並且給我們講了許多發生在火車上的故事，使我們對春運、對農民工有了更多的瞭解。
在大雪紛飛的天氣裏，我們在車站堅守了五、六個小時，追趕着農民工忙碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學會找準目標。
在風雪中我們瞭解了新聞的時效性，一場大雪也帶給我們很多有價值的新聞。就在京廣線發生汽車撞火車事件之後，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最後一輛從廣州發出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經過河南的列車的到站時間，為稿件的採寫提供了第一手資料。
現在想來其實提問也是要講究技巧的，自然親切，人家便願意和你接觸了。在提問過程中，要引導被採訪人順着自己的思路走，這樣採出來的東西才能符合自己文章的需要。在實踐中被我們慢慢摸索出的採訪技巧在對醫院實行實名制的採訪中派上了用場。
剛開始醫務人員警惕性非常高，不願意同我們打交道。我們就找到報社的記者老師，開了採訪介紹信，並對採訪對象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的採寫任務。
有了成功的經驗，接下來的採訪就容易得多了，在之後的幾次採訪中，我們跑火車站，跑長途汽車站，跑菜市場，跑職介中心，就是這樣不停地跑，一個寒假我們“跑”出了稿件。
通過採寫這些稿件，我們明白了記者所採寫的稿件是發現問題，至於這些現象是好是壞，要看專家的評説，我們在文章中不應有太多的議論。
同時我們還學會了要時刻關注身邊的生活，提高了我們對社會現象認知的敏鋭程度。
採訪過程中我們團結一致，分工協作，提高了團隊合作精神和共同解決問題的能力。在第一次採訪打不開局面時，在我們的第稿件被打回重寫時，我們在挫折中學會了堅持。
這次實踐活動也讓我們瞭解到許多以前不曾知道的.真正的記者生活。表面上記者的工作既體面又輕鬆，只是動動筆，寫寫文章，但當我們真正投入到這份工作中去的時候，才真正體會到了那些委屈，那些勞累。
記者需要有很敏鋭的洞察力，要及時發現問題，第一時間把事實真相呈現給更多的人。
他們必須時刻保持最佳的狀態，一旦挖掘到新聞，就要通過各種渠道對其進行調查瞭解。這就需要記者具備淵博的知識，良好的溝通能力，對社會深刻的認知和適應能力。
在實習的過程中，我們時常遭受到別人的拒絕和不理解，不管你怎麼解釋，説破天，人家就是不理你，拒你於千里之外。
而這些可能只是記者工作生涯中小到不能再小的困難，很多記者在完成任務時是要冒着生命危險的。報道事實真相，會損害到一些人的利益，記者因此受到恐嚇威脅是常有的。
有一次我們對火車站的農民工進行採訪，闖進了一個地下室，那裏人很多很雜。一個喝醉酒的大汗搖搖晃晃地非要拉着我們一個同伴讓她幫忙找工作，大家好不容易才擺脱他的糾纏。
短短的一個寒假為我們的實習生活畫上了一個圓滿的句號。在這一個月裏，我們學到了很多東西。我們改掉了辦事拖拉，依賴性強，膽小怕事等不好的習慣，變得更堅強、更勇敢了；做事學會了要有責任心，有始有終，有條有理；學會了要熱愛自己的本職工作，對工作投之於百分之百的熱情。
對社會我們也有了更深刻的認識並學會去不斷地適應。在實踐活動中，一起實習的我們互相幫助，互相促進，為了完成任務竭盡全力。
相信這次活動不會是一次終止，在人生的大舞台上，我們的表演才剛剛開始。熱愛自己喜歡的，勇敢地邁出第一步，就是成功！
寒假期間,為響應院團號召,提高自已的社會實踐能力,在寒假期間經人介紹,我前往寰宇物流有限公司開展了接近一個月的社會實踐活動.
活動期間,我積極參加了南方物流公司分配的各項活動,廠內生產物流配送,原材料配送,倉庫管理,計調部運作程序以及專題講座等各方面.活動中,寰宇物流公司給予了大力支持.我和隊友們在活動期間發了吃苦耐勞,艱苦奮鬥,不折不撓的工作作風,體現出了廣輕院學生應有的精神風貌.現將本次實踐活動的有關情況報告如下:
1,到吉運公司和寰宇物流公司學習vmi項目是指供應商管理庫存,其基本的動作流程是:根據訂單採購原材料——>庫存——>加工——>產成品.庫存必須花費資金,佔用場地和相關的物流費用.庫存的基礎必須是材料供過於求.在vmi項目中,從供應商——>第三方物流——>廠家.南方物流公司作為其中的第三方物流所起的作用是橋樑的作用,它主要是以最小的庫存保證廠家的正常生產,以最小的庫存使供應鏈安全有效運轉.
2,學習廠內生產物流的第一步:原材料的供應,管理人員上班之前應第一時間清點當天能夠供貨的數量與生產線的生產規模,生產需求相對比,看是否能夠滿足生產線的生產需求.如果不足,管理人員應當及時向供貨方發出訂單,保證能供應生產線的生產需求.把服務做到,否則將影響整個生產線的生產進度,甚至停產,影響企業的經濟效益,更會影響到第三方物流與企業的正常合作關係.當貨物發生損壞時,應由供貨方賠償.當天發貨完畢後,應把相關的發貨單拿到對應的生產線確認,簽字.
3,學習企業內物流配送.在吉運公司中,主要是生產電視機顯示屏,它的整條生產線分成了三部分:前工序(框架)——>中工序(裝線圈等)—— >後工序(泡膜包裝),那麼寰宇物流公司在此作為第三物流是為它的整條生產線服務的,寰宇物流公司必須根據吉運公司的生產線的生產進度與規模向供貨商發出訂單保證供貨的及時性,供貨商定時定量把原材料送到寰宇物流公司的倉庫儲存,寰宇物流公司再根據其各個工序中的各生產線如vpd2,vpd3, vpd5等的訂單,定時定量的把貨物發送到相應的生產線,保證其整條生產線的正常作業.在配送作業的過程中,以用户需求為出發點,必須注意檢查出倉單的漏洞,例如有無正確填寫出庫料的名稱或指定哪一生產線,否則將無法發貨.一旦發錯了貨要善於與合作公司工作人員協商溝通,把矛盾儘量減化甚至化解.減少一些不必要的投訴.作為管理人員要善於瞭解員工的性格,心理特點處理好與員工的關係,讓員工以更大的熱情投身於服務工作.企業物流配送跨越了傳統物流.
4,學習庫存管理與倉庫的作業流程 . 在此次實習中,讓我瞭解了三種不同類型的倉庫.第一種是寰宇物流公司把倉庫租借給其它公司存貨,對其中的庫存管理概不負責,只是從事裝卸搬運服務.第二種是產成品倉庫,其它各類公司把產成品,存放在寰宇物流公司,寰宇物流公司對其進行全流程的服務.從進貨(進貨檢查,商品檢查,入庫準備,貨物入庫)—— >保管(數量管理,質量管理)——>發貨(備貨,按客户定單分揀小件商品,製作發貨與運送單據)——>配送(安排與待送貨相符的車輛, 確認車輛上裝載的貨物,出車發送).寰宇物流公司對化裝品倉庫進行計時控制採取有效的貨卡登記制度,可隨時瞭解庫存商品的數量,確保商品質量,隨時檢查, 出現問題時隨時上報,調整,定時觀察庫房條件,確保庫房內温濕度不超標.第三類是原材料倉庫.只要是為生產線提供定時定量的服務.此類倉庫進行了合理控制過程,有些倉庫,像泡膜倉庫基本上實現了零庫存.當貨物發生損壞時應及時做退貨處理,全力協助貨主公司進行退貨收貨作業,並填寫收貨單與進貨單,及時反饋貨主公司,以便貨主公司儘快對退貨作出處理決定.對於原封箱之產品如無貨主公司特別指定,即可作為商品入庫處理,非原封箱退貨,按貨主公司指定要求做清點,分類,整理後方能入庫.
5,學習如何作帳.帳單分很多類,如收貨單,發貨單,出庫單,入庫單等.各種帳單都必須按時結帳統計,這樣才能正確及時地反映出第三方物流與其它公司的合作情況,運作動態和服務水平,出現問題有利於及時有效地應對措施.
6,學習計調部的運作程序.該項目主要是從事運輸車輛的調配,使貨物在最短的時間內以最低的成本安全地送達目的地.作為運輸司機為了安全起見,必須出示駕駛證,身份證,保險單等七種證件進行登記,否則將不允許運貨.作為財務人員必須十分小心.所有的工作印證了這樣一句話:'能把簡單的事情做好就不簡單,能把容易的事情做好就不容易'.
7,除了以上的實行內容之外,寰宇物流公司還專門為我們安排了非常有代表性的專題講座.其中有香港嘉頓集團吳際民老師的'食品生產企業物流流程'的講座. 該講座講述了食品生產企業物流的基本流程:原料供應商——>採購——>質檢——>原料儲存——>原料供應——>生產—— >成品入庫——>銷售,行政定單處理——>促銷——>運輸/搬運——>配送——>來料加工/報關/貿易——>回收廢品的處理.有寰宇物流訪集團信息部付卓老師主講的物流企業信息化的認識和建設原則.業務合適原則,成本效益原則,整體優化原則,發展延伸原則等.有寰宇物流集團執行總裁助理劉少鵬主講的物流市場運作:談判——業務成交的關鍵.談判是物流市場運作中一個非常重要的環節,有時起到臨門一腳的作用,絕大多數談判的目的在於達成雙贏局面,也就是在你贏得每一次談判的同時,讓對方也覺得自己獲得勝利.
實踐總結與建議:
1, 寰宇物流公司具有自已獨特的企業文化,擁有一套相對完整的管理體制,公司業務範圍廣,客户多,具有巨大的生命力.具備了從傳統物流向現代物流過濾的基礎與條件,擁有高素質的管理人才,具有強大的市場競爭力,有較為完整的配套設施.但也存在一些不足,如倉庫空間利用不高;損壞過期的廢物沒有得到及時的處理; 倉庫裏的貨物擺放不盡理想,造成工作效率低;作帳不盡合理,信息反饋不及時等.
2,結合公司實際情況,我有如下建議:
公司應加強對員工特別是臨時聘用人員的業務素質和水平的考核,組織學習,提高服務質量;進貨堆放貨物時不能只顧一時的方便,應考慮到出貨時的方便,不能耽誤客户的時間,因此要按照標準把貨物堆起.堆放要整齊合理,以免倒塌;對過期貨物應及時與廠家聯繫,進行處理,不要浪費倉庫空間;應該重視專業人才的培養與加快信息的反饋,使企業更好地向前發展.
三,實踐體會:
人的一生中,學校並不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會.大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農羣眾學習,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識.
接近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命.社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎.希望以後還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛鍊.
為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高國小的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索並拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合我市創建全國文明城市和我校實際調整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區進行義務勞動”“慰問社區裏的孤寡老人”、“閲讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品製作小製作”等活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會温馨親情，體驗生活樂趣，瞭解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才幹、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了活動安排，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為 大主題。一是積極參加“我為社區做貢獻社區”活動;二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章。2.參加一次(種)健康有益的羣眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創新活動。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的道德實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民羣眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節約。四、為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大羣眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我國小生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由於我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，並於2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以説明開展道德實踐活動是非常可行的。
總之，學校利用節假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今後的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。
我很慶幸，報名參加了大學生寒假社區服務活動，通過此次的活動，我接觸了很多從未接觸的東西，給我留下了深刻的回憶，活動已經結束了，但是彷彿就在昨天。
1月24號，參加此次活動的同學在xx鎮中集合，主要説這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來説既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。
27號，在xx鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發資料，併為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行着默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接着選出來的二十人跟着副書記步行去了xx鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一羣人浩浩蕩蕩的，就對我們説，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裏的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心願是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裏有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那麼艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重温了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，併為此付諸自己的努力，並實現它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衞生。下午三點半在xx鎮中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁， 胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今後的生活中，我還會繼續參加各種活動，為社會做貢獻，同時也開闊我的視野。
2022級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告
2022級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告
組員：
班級: 魏巍、冀然、王歡瑞、劉思雨地12
此次寒假的實踐活動是學生對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。我們非常幸運地參加此次假期的活動，亦感覺從中從中獲益良多。
訪談工作中小組分工明細，制定了詳細的活動方案，小組成員分工明確。在訪談開始之前我們通過校友介紹提前聯繫了學長黎凱，確定了訪談時間。之後由小組安排了活動日程，由小組討論確定了訪談時索要提出的問題。
一、在走訪校友活動中我們以瞭解學長成長經歷和走上社會後的
感受，以及他們對大學生活的反思為主要線索，以達到增強我們自我責任感、激發學習動力和理性規劃大學生活的目的。活動過程非常順利，在與學長的訪談中，我們瞭解到其在工作中的不易以及應當如何適應社會工作和提高自己。在大學生活的反思中，訪談對象不僅提及對校園的懷念也對我們要認真學習專業知識提出了要求。
二、瞭解學長對大學生活的反思(包括專業學習、能
力培養、思想
意識等)；
三、瞭解學長對我校教育教學工作的意見和建議；
四、瞭解學長對我校學生培養的意見和建議。
在對母校的建議中，訪談對象提出希望增加學生實際操作能力，以培養學生獨立解決問題的能力。學生在校期間也應提高自身道德修養，日常勤學力行，為未來不如社會提前做好準備。
訪談對象現從事行業為it行業，行業競爭比較激烈。目前,我國的it經濟已經在全球名列前茅,範文寫作尤其是在硬件方面已經具有很強的影響力,但在高端技術產品方面還有比較長的路要走,軟件方面,我國還具有很深的發展潛力,中國的it行業具有穩定的國內市場,即使有經濟危機,中國的it產業也可以依靠穩固的內需而不會輕易崩潰,it在未來的十幾年內,還是很有前途的.中國it產業主要包括電子信息產品的製造、軟件開發、信息技術服務的推廣應用等。經過改革開放和快速發展，目前我國的信息產業已形成了較為完整的工業生產體系。全國電子工業總產值規模已居世界第四位，主要電子產品已形成規模化生產，其中收錄音機、電話機、彩電、彩管、音響設備、vcd和一些基礎元器件的生 產規模已居世界第一位。但是相比較歐美it企業以及後起之秀的日本、韓國，中國it製造業還處於產業的下游。中國許多從事加工、裝配的it企業深受價格
戰、高額專利費等問題的困擾。同時，隨着世界上其他不發達地域的開發，中國it製造業原來具有的勞動力和資源便宜優勢也面臨着愈來愈激烈的競爭。而以對我國gis現狀及發展的分析，可以看出當前我國gis的發展現狀及不足，gis在軟件方面大多數是從國外的，好總結範文網一種行業幾乎沒有自己很強的自主軟件，在人才方面我國急缺社會所需的gis的人才。在企業還有部門方面我國由於gis起步等各種因素造成企業規模小，行業不規範，還有在社會上沒有取得很好的社會地位與認可，這些都阻礙了gis在我國的發展，因此我們應該嘗試去預見gis的發展趨勢，站在更高更遠的角度去揚長避短，較好地促進gis技術的快速發展。雖然gis在我國的發展中存在着許多問題，但隨着國家信息化建設的逐步推進，對地理信息服務的需求日益提高，地理信息產業會得到了快速發展。根據查出的調查結果顯示有42.1%的人認為我國gis行業近兩年發展較快，有31%的人認為發展迅猛。這很大程度上説明我國gis的發展是很快的。目前我國gis正處於“企業大擴張、技術大進步、資產大重組、資本大增值、市場大發育”的時期?在“十二五”規劃中?國家已經將新一代信息技術產業作為戰略性新興產業之一，將大力發展物聯網、數字虛擬等技術，gis也必將會得到更進一步的發展。
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2022級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告
對於如何為就業做準備。一、範文top100首先需要樹立正確的全局觀,就業觀,社會觀等向上的思想觀。
(轉 載 於: 好總結範文網)
二、其次需作好全面的求職準備。'成功的大門是永遠都向有準備的人敞開的,'這也是與成功密不可分的。三、確立積極主動的求職意識。要有種敗不餒,勝不驕的信念,持之以恆。四、在求職中學會去推銷自己。要在最短的時間內把自己的慾望變成用人單位的慾望。五、要有巧妙的面試技巧。五、消除緊張和膽怯心理,使自己從容不破,應對自如。六、第一印象就讓對方記得你。七、自信+氣質=成功的一半。
八、要有承受挫折的心裏準備。應該把挫折看成成功,學會從失敗中積累,點滴的積累就意味着成功。
訪談結束後我們小組成員認真總結和整理了訪談資料，並從中得到了一些收穫：
一.要重視自己的專業知識，同時牢牢掌握如英語、計算機等通用工具知識。當前由於以空間技術、計算機技術、通訊技術和信息技術為支柱的測繪高新技術日新月異的迅猛發展，測繪學的理論基礎、測繪工程的技術體系、其研究領域和學科目標，正在適應新形勢的需要，一方面計算機的使用使測繪學從理論到手段都發生了根本的變化，另一方面因當今世界的全球化趨勢，對掌握英語能力的重要性也不言而喻。
二、要重視提高自己的工作技能。在專業學習之餘多關注職業資格證的考取信息。在學習中對照自己的不足之處制定合理的改進計劃,在細節上多下功夫,使自己不斷進步提高。另外也需不斷加強在專業上、業務
中的學習，提高自身素質。個人素質過硬了，才能在社會工作中贏得同事、領導以及社會的尊重。在校期間，要通過努力作出成績，實現自身的價值。
三、思想彙報專題重視自己的人際關係網絡。關係網一般分為三類。
一類是核心關係：包括父母，最要好的朋友，他們是會全力以赴幫助你的人；第二類是較近的關係：如親屬與同學等。他們可以提供給我們較為廣泛真實的職業信息，能夠提供比較中肯的職業建議，同時也能夠給予一定的直接或間接的幫助。最後一類一般關係的朋友也可能為我們提供一些職業信息和建議。因此我們不但需要與各種關係保持經常聯繫，而且最好儘可能地進行“良性對話”，在生活與工作中互幫互助。
四、要重視實習、實踐機會。相信實踐出真知。實踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經驗可循的，因此不要馬馬虎虎對待自己的實習。很多單位認為勝任工作崗位的能力是影響員工在單位發展的最重要的因素。且許多畢業生的最大不足之處是實踐能力差。而如今學校不僅為我們提供了專業方面的實訓，也鼓勵和組織大學生們參加社會實踐活動，我們要珍惜並抓住這些機會，提高自己的實踐能力，鞏固所學所識。
五、在校時規劃就業方向。制定職業方向和目標，分析專業就業前景，依循對未來三學年的行動計劃一絲不苟的實施完成。
六、針對性學習。首先，明確自己的興趣在哪裏。每個人都有所擅長和
不擅長的領域。找到自己的興趣所在，就能保證在學習的過程中投入足夠的****。其次，學會為自己制定合理高效的學習計劃，做到專注學習，專注休息。切不可學習的時候想着休息放鬆，這樣沒有任何效果。最後，要學會時常鼓勵自己，每完成一個小任務，要適當的給自己一些小小的鼓勵，這樣不僅會增強自己的自信心，同時也會激勵自己投入更大的****去完成接下來的任務。
三年後將跨出校園走向社會的我們有很多準備不足的地方，很多人都是在做簡歷找工作時才發現自己無話可寫，無證可上崗，很多早該準備的東西卻沒有，這些都提示我們應該早下手，在“埋頭讀書”時也要有時“抬起頭來看路”。如何預測社會發展，未雨綢繆，取得市場的先機，對我們的未來發展有着重大的影響。
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《2022寒假社會實踐論文2022級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告》是篇好總結範文網，主要描述自己、發展、我們、我國、學習、活動、社會、實踐，希望對網友有用。
很多人在寒假會選擇去參考實踐活動，下面就是小編為大家整理的2022中學生寒假社會實踐活動總結,僅供參考!
中學生寒假社會實踐活動總結
不知不覺，今年寒假又結束了。我是一名中學生，通過這次的社會實踐，讓我學習到了很多平時學不到的知識。下面來總結下這次寒假社會實踐活動的收穫：
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示遼油一高的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高自我管理、自我教育、自我服務能力。
三、活動時間：寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區內牆面上張貼的廣告;
3.為社區居民分發報紙;
4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的國小生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
今年的假期，我過得很充實，也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動，雖然只有一個月的時間，但是我收穫良多，不僅體驗了社會生活，還鍛鍊了自我。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱着簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衞生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累。或許是由於第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還幹得挺起勁、挺耐心的，可以説充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老闆和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心裏卻甜滋滋的。可是，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鑽心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再幹下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峯期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙着收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭髮、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人服務的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你説“拿走，我不要!”……這些都會讓你感到特別的不快,很是氣憤.唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的髒，拖起來超費勁，加之老闆娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明瞭。
在那裏工作着實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數着手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結束。可是，儘管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重複着那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的!是的，功夫不負有心人，我們終於熬過了這艱苦的十幾天!當我們從老闆手中接過第一筆並不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮!
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長着，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生，應該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經驗，增長才幹。
在今後的寒暑假裏，我也要經常參加一些有意義的事，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，並提升自己，做一個有理想的人。
學生參加寒假實踐活動的總結
期末考試開始，也意味着寒假也來到，期末兩個星期緊張的期末考試終於結束了，我將準備讓自己過一個與眾不同的美麗暑期。我也會努力地讓此假期美麗而快樂，快樂而充實，充實而更有價值，更有意義。
今年假期，我準備去進行一段短暫的打工深涯，不僅是為了完成大學吩咐的寒假社會實踐報告，同時，也是為了補貼自己的生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能力。當我和家人商量此事時，他們沒有驚訝，只有擔心和焦慮。在他們眼中，總是少言寡語，喜歡大門不出二門不邁的呆着，更喜歡“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的我，怎麼能去打工呢！但我想去感受社會，接觸社會，瞭解社會，讓自己品嚐一下社會的酸甜苦辣，讓自己真正踏入社會不會有太多的恐懼與不安，我是心已定，再難改變了。家人也知道，不管情況怎樣，這是鍛鍊我的一個機會，也是我該學會獨處的時間了，所以也順着我去。
經過幾天的奔波，我還是找到了一個非常喜歡的工作，便是在黔西大眾書行銷售書本。為找到此工作，我一直興奮不已，書是我最喜愛的傢伙，現在又能與它們呆在一起，真是太榮幸了。我感覺自己又可以暢遊於書海，行於娟秀的文字裏，走在芳香的優美之文中，那是我的天空，我的完美世界。
走進迷人的世界，我開始了我緊張而喜歡的工作時，老闆一看就知道我也是很積極很認真很有興趣的學生，也是為了做好工作，老闆便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求。我認真的聽着老闆的每一句話，並記於心中作回顧，隨着每天的工作之舉，我的經驗也逐漸積累起來，使我的工作能力提高不少，這些提高讓我心裏暗樂，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無形中加強了。此進步讓我懂得了顧客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語交流方式，懂得了禮貌待人的處世之道，懂得了太多太多。
記得開始的第一天，我總是很難開這張似皇帝般的金口，也不怎麼知道微笑待人，和別人的交流方式都會出很多的差錯，對很多東西總是放不開。可以説我的第一天就是充滿緊張、激情和好奇中結束。有時不小心對顧客説錯話，就會招來白眼，也會受到老闆的一些責備，心情也會有些波折。我也時常告誡自己，堅持就是勝利，認真做好自己的事，就會覺得生活中的錯誤不是絆腳石，而是人生中的一筆財富，也是“自力更生”的一大挑戰、一大樂趣。就這樣的不斷告誡，我就不知不覺的感受到了生活的充實就是生活的快樂與幸福。
在我的打工生活中，我也明白了許多，在工作中要具備七心，耐心、細心、恆心、盡心、關心、靜心、責任心，也要具備認真、微笑、誠實、守信、大方、開朗等重要因素。在工作的過程中差錯是不可避免的，責備也是不可避免的，只有認真做好自己的事，儘自己的努力去完成該完成的事，那就會有一種無形的收穫。受到責備，心中會感慨萬千，但這也會給我上了人生中寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，面帶微笑的接受，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的很難堪之事，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我要努力的方向，不應沉於憂鬱與苦悶之中。
這次社區服務活動，使我增強了社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峯。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
參加這類實踐活動，對於現在的高中生來説是十分重要的，一是鍛鍊我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園裏一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向於全方面發展。
張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收穫的，我們總是在進步。
拿着水桶，抹走桌上的塵埃，擦亮窗户。拿起油漆桶，刷走牆上的塗鴉。這一切的一切，彷彿很久沒有做過了，趁着寒假，我有體會到了勞動的快樂。
通過此次社區服務，我不但享受了勞動的快樂，而且體驗到了為人民服務的滿足感。牆上，那些各式各樣的塗鴉，硬生生地掛上的圖畫和bàn zhèng，讓人看了很不是滋味，環境是靠大家來保護的，可是大家卻不以為意。
從中，我還人知到自己應該在有空的時候幫助家裏做一些力所能及的家務活，那應該也是我們必修的功課。我們要幫助辛苦勞動的父母，在他們感到疲倦時，端上一杯熱茶，撫慰他們勞動後的疲憊。我終於瞭解到了清潔工的辛苦，瞭解到了環保的不容易，瞭解到了清潔工認真的精神，瓜子殼、煙頭等都是他們勞動的對象。
這次社區服務將會為我以後的勞動做出榜樣，讓我受益匪淺，也給我以後的學習提供了精神理念：艱苦奮鬥。
在此活動中，環保、勞動、奮鬥都成了我以後的目標。我相信我也能做到這些。希望它們能在我將來的生活留下最燦爛的一筆。
篇2：
對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區服務的道路。想通過，親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為説不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校業所學到的知識，還要從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這段時間內，我們穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些
剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我説要好好珍惜在學校的時間。
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗， 自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學生寒假社實踐活動總結範文篇一
大學生寒假社區服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學在xx鎮中集合，主要説這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來説既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。
27號，在xx鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發資料，併為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行着默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接着選出來的二十人跟着副書記步行去了xx鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一羣人浩浩蕩蕩的，就對我們説，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裏的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心願是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裏有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那麼艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重温了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神；聽了《大學生就業政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，併為此付諸自己的努力，並實現它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衞生。下午三點半在xx鎮中進行友誼籃球賽。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
大學生寒假社實踐活動總結範文篇二
轉眼間，一學期過去了，我贏來了大學生活的第一個寒假，我深知生活需要用心用腦去體驗。在我大學生活中的第一個寒假生活中我體驗到在社會生活中工作的辛苦，或許有人會覺得我們只是兼職的而已，沒有想象中那麼辛苦，可我們畢竟在父母的愛護下度過了十多年的時間。温室裏的花朵必須要經歷風雨的吹襲，才能夠更好的成長，極力地吸收養分。
在奮鬥之後享受成功，是體驗生活的快樂;在挫折之後品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。在追求個性的路上活的輕鬆自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。
可能很多人認為我們現在只是大一的新生，沒有必要那麼早去社會工作，可是時間如同白駒過隙，飛快地流失，就在不知不覺間就到達了該畢業的時候了，我不希望自己成為一個盲目無目標的應屆畢業生，在學校裏的時候多多出去外面體驗一下社會生活，增長自己的社會經驗，開拓一下自己的眼界，豐富自己的知識面，提高自身的能力，結交更多的朋友，畢竟在外靠朋友，多結交一些朋友對以後的社會生活是十分有益的，因為人脱離不了社會，人與社會密切相關。
在沿着自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。在自己理想變為現實後盡情的歡樂，是體驗生活的得意;當自己的美好願望付之東流後悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
我做過的兼職生活包括了很多方面：房地產、發傳單等等。
房地產兼職是我做過最久的，其實房地產兼職是很挑戰個人能力的。其實這種工作説簡單又不簡單，説容易又不容易。主要的工作就是你向客户介紹樓盤資料，儘量讓他們留下電話號碼，儘量讓他們到現場去看樓盤。大多數人都會覺得這樣的工作聽起來很輕鬆也很簡單，可是我這個做了很久的人，很少見到有人做了一個星期下個星期也做的，每一次都見到新的面孔。很多時候人們都不願意留下電話號碼給我們這些做房地產的人，大多數都是怕騷擾電話，這樣我們就沒有辦法完成任務了，更不用説現場拉客户去惠州看樓盤了。
最重要的就是要你的口才好，而且你反應一定要快，要會懂得察言觀色。而且我做的這個兼職還是做外展的，總是風吹、曬太陽、被雨淋，這是自然環境惡劣，可是有很多人為的，你會被人嘲諷，或者傳單被人拍到地上，甚至你和那個你覺得很有可能留下電話號碼的人，你和他(她)介紹了半天，他(她)始終不願意留下電話號碼，這樣的人才是最傷你“心”的。因此這也要求我們這些做兼職的人，要有良好的心理素質，就算被人拒絕也要勇往直前，畢竟我們是有任務在身的，沒有完成任務量，工資的事情就很難下發的。
其實面對這些事情還不算什麼的，以後出到社會我們會面對更多的挑戰、艱難、挫折等等。我們現在學習也沒有很緊張，所以我們有時間提前出去外面體驗一下社會生活，我們現在涉足的只是一個很小的社會邊界，這也是能夠鍛鍊我們意志力、提高我們的頑強鬥志力。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
大學生寒假社實踐活動總結範文篇三
這個寒假，我進行社區服務。我每日都去服務中心幫忙，幫那裏的工作人員整理資料和文件，走訪人民羣眾，瞭解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我越來越喜歡社區服務。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要成就一番大事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己説“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
開展寒假社會實踐的活動總結篇一
寒假馬上就要了，不只是學生有社會實踐報告，作為老師也有屬於他們的實踐報告。下面是由給大家推薦的教師寒假社會實踐總結，歡迎大家參考。
這幾天，汪校長給我們的任務是總結自己在社會實踐中的一些成長和收穫。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實踐中的一些收穫和成長記錄下來。以下就是我在社會實踐中的一些收穫和成長，希望可以和大家一起分享。
1、在前三天發門票時，我們要和許多陌生人交流，還要説服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點點緊張的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進去，但是經歷了一兩次之後，我感覺與陌生人交流其實也沒有想象中的那麼可怕、那麼難，反而有些喜歡上了這種交流。因為在這期間，你無法預知到自己接下來會遇到什麼樣的人和事，充滿了挑戰性。通過與路人和店面老闆交流，鍛鍊了我的人際交往能力，還使我學會了活在當下，全身心的投入到你現在正在做的那件事情中，積極的發現每一件事情的樂趣。
2、在發門票的第二天，我們進行了公交車演講。當時坤哥説要先給我們示範一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的説我下一個上。當時坐在車上的時候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之後就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之後，我發現“行動戰勝一切恐懼”這句話是對的，剛開始有點緊張，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那麼緊張了，就像平常和同學聊天一樣輕鬆。第一次演講結束後，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在後面的都沒怎麼聽清。在第二次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，鍛鍊了我的膽量，提升了自信，克服了自己的恐懼。
3、第二天下午，我們去了學校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發票。剛開始我也一直在發，但是，後來我發現我們發的好多票都被扔在了地上，這還不算什麼，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費了這麼多紙。後來還有些小朋友來問我們要，因為他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感歎中國人好沒素質。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。
4、在這次活動之前，老師説過學習國學經典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對待陌生人。結束後我發現好像我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前説過：“你想要別人怎麼對你，就要怎麼對別人。”
開展寒假社會實踐的活動總結篇二
這個寒假，我進行社區服務。我每日都去服務中心幫忙，幫那裏的工作人員整理資料和文件，走訪人民羣眾，瞭解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我越來越喜歡社區服務。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要成就一番大事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己説“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。
開展寒假社會實踐的活動總結篇三
綜合實踐活動課程是面向學生生活而設計的一門經驗性、實踐性的課程。可以説，綜合實踐活動是學生的實踐，是學生的活動，通過一學期的實踐，我深深地體會到，實施綜合實踐活動，關鍵在於要突出學生主體。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導。
由於綜合實踐活動課程是一門實踐性、經驗性課程，因而，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。
1、建立新型的師生關係。
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心。教師在學生的活動過程中起着指導的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，教師與學生的關係是指導與被指導的關係。教師的主要作用就在於指導學生開展綜合實踐活動的全過程。
2、充分發揮學生在課程實施中的能動性。
學生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學生是課程的直接實施者，另一方面是指發揮學生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發展路徑，學生也不是完全地通過對成人生活方式的複製來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全接受的對象，而應發揮學生對課程的批判能力和建構能力的作用。
3、尊重學生的興趣、愛好和需要。
1.關於寒假實踐活動總結
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖寒假天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。招聘會上的大 字 報都總寫着有經驗者優先，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在於鍛鍊自己。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆看我結結實實的，並且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來.在餐廳裏雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！做了幾天之後，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就幹不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕鬆。
2.關於寒假實踐活動總結
今年寒假的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據學生處、團委《關於開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行寒假期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單彙報如下：
精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的篩選工作，xx地區共篩選出較為優秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區，影響較為廣泛，效果良好。
召開安全會議，明確責任根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，並統計聯繫方式，確保各位實習同學人手一份，公佈組織老師和地區負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。
3.關於寒假實踐活動總結
寒假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂塗亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在牆上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那麼做了。看那些環衞工人每天那麼辛苦的收拾着那些廣告，難道他們不知道環衞工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衞工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛鍊我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮乾淨，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志願者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
4.關於寒假實踐活動總結
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才幹、作貢獻”的關鍵環節。20xx年寒假期間，春暉中學團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年瞭解社會形勢、瞭解社情民意、提高綜合素質，充分顯示了春暉學子勇於創新的精神面貌和與時俱進的時代風采。
一、高度重視、認真組織。
假期前，團委向全校廣大同學發出了《關於開展暑假社會實踐活動的通知》，並印發社會實踐活動登記表，各團支部積極響應、認真落實，根據每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動。
（一）從組織形式上看，主要分成了四條線：
1、由高一、高二各個團支部組成的工31支實踐小分隊，進行了形式多樣，內容豐富的實踐活動；
2、由黨校學員組成的實踐分隊，進入橫利社區主動打掃教師樓，併為社區出黑板報，淨化了教師生活環境；
3、由學生會成員組成的實踐分隊，到百官敬老院進行慰問，帶去了豐富的節目和一些生活品，給他們帶來了家庭班的温暖；
4、由各個社團深入社會開展的活動，如文學社嶺南採風、攝影社春節期間鄉村走訪採風等等。
（二）從社會實踐的類型看
通過調查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學習”，把學習的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業、農村、社區，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二（4）班前往蓋北化工園區，深入各個企業，調查當地的環境問題，高二（6）班在市區各大網吧進行的關於上虞市青少年上網情況調查，環保社在社區對居民關於環境保護問題的調查等。
5.關於寒假實踐活動總結
為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這並不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，後來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是並沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她説清屏需要很大的耐心，我説我有。她笑了。她對我説的最多的一句話就是：只要下定決心的去清這塊屏，不去想那麼多，一點一點的來，總會很容易清乾淨。是啊，或許這就是小事並不是那麼簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那麼幹淨的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什麼?我的回答就是工作中要先去掉學生味。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，我是大學生並不能作為工作中出現錯誤的藉口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我説：做什麼工作都要有責任。在跟她相處的期間我還領悟到了盡力並不等於全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。
工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過後她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小髒污會丟掉，還會看不完全。常説：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然後就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅説：你不知道看屏要看整個外觀麼?我不語。我只在心裏記着師傅的話。日後的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師 父説只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨後的工作中，我的能力不斷提高，我師 父每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨着開心下班。
1.寒假社會實踐活動總結格式
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖説大學就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫忙我們真實的瞭解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀！
我們到的xx鄉，是處在深山裏，四面環山，交通很不方便。可是，我們體驗到的生活令我們難忘！都説農村人，尤其靠山的很純樸，這確實如此啊。對於他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重複幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，並且説了就去做，我們也只能極力推辭，並且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動！都是好客之人啊。
雖然那裏交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那着自我的滑板到處轉，個個滑的都異常棒。
我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，儘可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥牀單被單等都是學校供給的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山裏，能供給這麼多已經是很不容易了，在此感激你們！
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。
2.寒假社會實踐活動總結格式
為了務實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了活動安排，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為大主題。
1、積極參加“我為社區做貢獻社區”活動。
2、開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。
3、繼續開展“六個一”活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。
1、要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民羣眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野。
2、開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。
3、將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節約。
4、為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。
3.寒假社會實踐活動總結格式
一年一度的寒假又到來了，這是我們來到這個學校所度過的第二個寒假，比起上一年所開展的活動，大家都有種駕輕就熟的感覺，畢竟有許多活動有了上一學年的基礎，操作起來就方便多了。
首先，我們開展了“一班一老人”的幫困結對活動。許多同學對於這個活動都不陌生了，還記得去年在班幹部的帶領下來到了與我們結對的爺爺奶奶家，為他們送去了温暖，也使得自身得到了鍛鍊！巧合的是今年我們的結對對象依然是這兩個爺爺奶奶。所以，當同學們帶着喜悦的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高，都露出了會心的微笑。奶奶依舊和過去一樣，在閒暇的時間裏自己動手製作一些假花和裝飾，為生活增添了不少樂趣；他們的小孫女又長大了一歲，令人驚訝的是她的國畫畫的更好了，也理所當然的贏得了更多的榮譽。我們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看着樓道變得煥然一新，我們也覺得非常高興。隨後，我們像去年一樣，陪着爺爺奶奶聊聊天，談談這一年中的收穫以及對於新的一年的憧憬；而爺爺奶奶也為我們傳授了他們的經驗，告訴我們要好好學習，將來成為有用的人。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學們依依不捨的離開了爺爺奶奶的家，但大家都約好了，以後一定還要來看望他們，為他們帶去温暖。這正是活動的真正意義所在！
另外，我們也根據學校的要求，展開了經典尋訪的活動。這次我們活動的地點大家都非常熟悉—上海書城。不同的是平日裏我們都是去看書買書的，而這次我們要了解的是上海書城的歷史以及一些平時不會注意的細節。我們瞭解到，位於福州路上的上海書城，佔地而積4900平方米，總建築面積36000平方米，總高度99.8米。建成後的上海書城是以圖書發行為主、現代先進技術為依託、信息產業為先導的綜合性、多功能、全方位的面向全國、邁向世界的現代化文化企業。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯動中心，在大摟內設置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發行有關的辦事機構。瞭解了這些，相信日後一定能夠在上海書城中找到更多符合自己興趣的書刊！
寒假只有短短的3個星期，但同學們都能夠拿出自己的時間參與其中，可見大家都有了收穫和成長。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！
4.寒假社會實踐活動總結格式
依照區教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節能減排社會實踐活動，引導他們樹立了節能減排觀念、增強了環保意識、倡導低碳環保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。
一、開展的重點活動
1、“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。
以創新素質實踐行活動為載體，學校在五六年級開展了“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。學生通過研究性學習、社會調查、社區服務等形式，記錄參與了節能減排的經歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內容的合理化建議，參與以節約資源能源、減少污染排放、循環利用為目的的科技小發明與小製作，在實踐活動中培養學生節能減排環保意識，養成珍惜環境資源能源，愛護環境的良好行為習慣。
2、“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。
為了廣泛宣傳節能理念，在全校開展了“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我説節能”等體驗與創意活動，讓學生把簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立了節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。並在學校通過演講的方式向廣大師生傳播節能減排理念。
3、“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。
在全校開展了“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。高年級（學段）學生向低年級（學段）學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節約、環保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養和關愛他人的社會責任感。樹立節約理念。
二、活動總結
1、我校按照市委、市政府、區教育局統一部署，突出了節能減排這一主題，科學、合理開展了寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源，發揮家庭、社區作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。
2、牢固樹立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重視了防寒防凍工作和學生公共衞生、個人衞生指導及維護工作。切實加強了對寒假社會實踐活動的組織領導，細化工作任務，明確工作責任，落實工作措施，使活動有組織、有計劃、有條不紊地開展成功。
3、加強了對寒假活動的過程管理，抓好了督查與指導。學生社會實踐活動以班級為單位，在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化了節能觀念，樹立節能責任，增強了節能創新精神和實踐能力。
5.寒假社會實踐活動總結格式
利用這個寒假，我有幸參加了社會實踐活動，前往了x市x公司食品分公司，體驗了一回上班一族的生活，頗有收穫和體會。
我這次的實踐主要是當了回行政打字員，主要負責行政及公司事務。當行政打字員當然先要了解事務程序、造表格式等事務，為此，我向一齊工作的叔叔阿姨們請教，使我能更好的完成這次的實踐活動。這是我第一次參加社會實踐，有幸能進入公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。
一起工作的叔叔阿姨們對我都很照顧，總是在旁邊指點我，教我各種工作的方法，讓我很快進入了工作的狀態。第一天上班，上級領導就派給我一項任務：製作工資報表。雖然我的電腦技術還不錯，對excel的功能也比較熟悉，可是製作報表的難點就在於格式與數據處理方法。
我一下蒙了，坐在電腦前發呆，無從下手！這時，一位阿姨從百忙之中抽空走過來，微笑着問我：“小妹妹，哪裏不懂，問阿姨，阿姨幫你忙！”於是，我就把這項任務告訴了她，她立刻拿起了紙和筆，把表格格式大致地畫了一遍，然後讓我照着式樣先輸入excel中；待輸入完成後，她又一步步地引導我設計正確的計算公式，中間環節利用函數的部分最令我費解，我腦筋也總轉可是彎，老出差錯。阿姨不但沒有生氣，還耐心提示我找出正確方法，這樣，既豐富了我的excel造表知識，又讓我在造表中養成多思考，多動手的本事。真是太感激這位阿姨了！
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