寒假社會實踐活動個人總結

一、基本概況

通過河海大學發佈的“關於組織開展河海大學2023年‘源泉工程’寒假社會實踐活動的通知”這一文件，我們“瀋陽市第二十中學”宣講實踐團幾人聚集到了一起。飲水思源—母校宣講，參與這次實踐活動是為了報答母校對我們的養育之恩，幫助學弟學妹們加速確立人生努力的方向，為母校發展獻出綿薄之力，同時也是為了宣傳河海文化、宣揚河海精神，為河海吸引更多優秀學生的到來。但是因為高會考慮的安全原因，只能進行線上活動。

二、實踐過程

我們通過與高中老師聯繫溝通，確定採取線上方式進行宣講，採用線上騰訊會議或者釘釘等形式向學弟學妹傳授學習經驗並全方位介紹河海大學的基本情況和報考指南，並向學弟學妹們發放河海大學招生資料。

我們實踐團隊以介紹河海大學為引，向正在拼搏的學弟學妹們展示豐富的大學生活，讓學弟學妹們對大學有一個更加真切的感知，同時向學弟學妹們傳授學習經驗和報考指導，給學弟學妹們帶來我們力所能及的幫助和指點。

我們製作好ppt以後，通過騰訊會議的形式，向高三的學弟學妹全方位介紹河海大學，河海大學（Hohai University），簡稱“河海（HHU）”，是以水利為特色，工科為優勢，經、管、文、理、法、藝、教、農等多學科協調發展的中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，教育部、水利部、國家海洋局與江蘇省人民政府共建高校，是國家“雙一流”建設高校，國家“211工程”重點建設、“985工程優勢學科創新平台”建設以及設立研究生院的高校。學校在南京市、常州市設有西康路校區、江寧校區和常州校區，馬上2023年9月就會啟用常州金壇新校區。同時給學弟學妹們介紹了豐富多彩的大學生活，讓他們對大學生活充滿了期待。

三、實踐心得

雖然一起的成員他們都來自985、211的雙一流學校，但是我認為學弟學妹除了關注學校排和名師資力量，還喜歡看的就是吃穿住行，學校環境。江寧校區的本科生宿舍均為四人間且上牀下桌，配有獨立衞浴和空調。每棟樓配有飲水機提供冷熱水，可通過刷水卡或者輸入打水碼打熱水。每棟樓一樓均有晾曬區域及洗衣房，可掃描洗衣機上的二維碼，通過小程序使用洗衣機查詢洗衣實時進度等，智能、便捷而又高效。常州校區男生寢室上下鋪，配備有公共衞浴、空調、獨立陽台；女生寢室上下鋪配備有獨立衞浴、空調、獨立陽台，宿舍樓外有晾曬區域。

個人認為回校宣講就是告訴學弟學妹，有我這麼一個大學，給他們留個印象，實際上不到出成績，他們中大部分人都不確定自己能考上什麼大學。我們去宣講也算是給他們繁忙的高中生活加點樂子，而且不同層次的學校面向不同層次的大學聯考生，總有人聽，也總有人會去讀這個學校，沒必要妄自菲薄，我們的人生並不是每時每刻都得站在頂端受人仰望的。

我們除了講招生政策和學校的基本情況，還增加一些趣事兒，活躍了氣氛，首先先讓學弟學妹們，對大學生活有一個美好的憧憬，畢竟自己親學長學姐講的東西，比其他人講的更可靠，這樣可以激勵他們學習!第二，要讓他們明白大學不是天堂，也不是伊甸園，大學是一個新的開始，不努力的遲早會被淘汰，現在努力學習，尚不晚!第三，講講自己大一半年的學習生活，講講自己的經驗什麼的!在適當增加一些自己想法的同時引出現在的就業趨勢和方向，給學弟學妹提出一些建議，幫助他們更好的度過在校時間，也可以幫助他們瞭解大學聯考以及大學生活。雖然這次給予學弟學妹的指導，更多的應該是關於自己學校的客觀介紹，關於擇校的一些建議，學弟學妹們又進一步瞭解了河海大學，並且很多同學表示對河海產生興趣，表示將來會考慮填報河海，但是學弟學妹們也向我提出了一些高中學習的困惑，解答的時候也告訴了他們很多道理，如何依靠自己成為一個優秀的人，之後也有很多的學弟學妹私聊我，我認為本次宣講的效果還是很不錯的。通過這次母校宣講讓我印象最深的一點是大家分工明確，嚴格執行各自的任務，沒有任何推辭的現象，另外，大學生回母校宣講是大學生參加社會實踐活動的一種方式，能幫助大學生獲得更多的經驗，也能幫助高中生了解填報志願及大學生活，總之這次母校宣傳讓我收益頗豐。這就是本次母校宣傳帶給我的收穫和反思，我希望以後我們能夠多進行母校宣傳，這樣我能夠鍛鍊自己，也能收穫更多，學得更多。