國小少先隊工作總結 優選20篇

【導語】

國小少先隊工作總結 優選20篇 由本站會員“yuki812”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：國小少先隊工作總結篇2：國小少先隊工作總結篇3：國小少先隊工作總結篇4：國小少先隊工作總結篇5：國小少先隊工作總結篇6：國小少先隊工作總結篇7：國小少先隊工作總結篇8：國小少先隊工作總結篇9：國小少先隊工作總結篇10：國小少先隊工作總結篇11：國小少先隊工作總結篇12：國小少先隊工作總結篇13：國小少先隊工作總結篇14：國小少先隊工作總結篇15：國小少先隊工作總結篇16：國小少先隊工作總結篇17：國小少先隊工作總結篇18：國小少先隊工作總結篇19：國小少先隊工作總結篇20：國小少先隊工作總結

【正文】

篇1：國小少先隊工作總結

紅的隊旗迎風招展，鮮豔的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、學校中、課堂上。本學期，我校十分重視少先隊工作，結合學校實際，及時制訂少先隊活動計劃，周密安排活動資料，狠抓工作落實，注重活動實效。我校結合重大事件、紀念日和民族傳統節日以及國小生入學、入隊等教育契機開展了夢想信念教育、中華民族傳統美德教育和禮貌行為規範教育等主題教育，經過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面。

一、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。

在建黨88週年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動為依託，經過“紅色旗幟、世代相傳”引領廣大少年兒童增強對黨、團、隊組織意識銜接的進一步認識，強化愛國情感的凝聚力，使隊員感受黨、團、隊組織一脈相承的先進性，堅定少年兒童的夢想信念，為培養祖國合格的建設者和接班人打好堅實的思想基礎。

在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊開展了，綜合實踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動。在“觀慶典、寫感言”活動中，進行感言徵集賽，隊員們經過人人觀看天安門廣場的國慶慶典，在“後小河國小大隊部博客圈”裏寫出對祖國60年輝煌鉅變的感受，學生們寫感言的活動延伸到了每一個家庭，帶動父母長輩一齊參與，構成了良好社會風氣的氛圍。

在“讀紅書、講故事”活動中，隊員們人人讀一本抗日戰爭、解放戰爭期間，中國的英雄人物故事的紅色書籍，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事，姜凡禕同學的文章“永不凋謝的花”、白家瑩同學的文章“有血有肉的命運交響曲”馮禹章同學的文章“幸福是什麼”等數名隊員的作品在《太原晚報》學校專刊發表，提高了孩子們的寫作熱情，瞭解了中國抗日戰爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教育。在“照美景、説鉅變”活動中，全體師生進行收集祖國六十週年慶典為背景的自我的照片，進行“後小河國小紅色記憶家庭集”的製作，反映了師生熱愛祖國、家鄉、人民、生活及祖國發展我成長的主題思想。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。

二、發揮少先隊組織的活動優勢，提高少年兒童素質

本學期少先隊在學校領導、教師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規範教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。

中國紅“光榮的委託”入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60週年的生日——第60個建隊節。

全體師生共慶“光榮的委託”入隊、建隊60週年活動，隊旗飄飄歌聲嘹亮，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史，想起無數先烈的業績，每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮豔的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心團體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自我成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。黨支部李正萍書記將鮮豔的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學時，提出了殷切期望：“少先隊員們要在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩!”大隊長代表全體隊員接過旗幟，並表下決心：不辜負黨的期望，在星星火炬的指引下，為隊旗增添新的光彩，好好學習，努力為它增添新的榮譽。

王素萍校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱烈的祝賀，並向全體隊員們提出：我們是後小河國小的主人，我們要為小河的發展承擔一份職責，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得夢想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，在我們的努力下，讓後小河國小的明天會更加輝煌。

三、抓好少先隊活動，突出主題，注重創新

(一)堅持升國旗制度，深化愛國主義教育

學校堅持每週一的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、禮貌禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發學生愛國熱情，滲透愛國教育。

(二)開展主題隊會，拓展思想教育

主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，禮貌習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的學校生活，更使廣大隊員在活動中愉悦身心、受到教育、得到提高。

(三)安全重於泰山，加強法制安全教育

為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的本事，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預防h1n1甲流疾病的知識講座等等，把創立平安學校活動繼續延伸和擴大，把安全職責意識貫穿於日常教育教學活動中，確保學校的一方平安。

篇2：國小少先隊工作總結

1、加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發展少先隊員230名。10月開展了慶祝少先隊建隊60週年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。

2、加強少先隊陣地建設。

繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”和“環保與我”等五個欄目，由隊員們自我投稿、採編，每週兩次播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐本事創造了良好的條件，豐富了學校文化生活，創設濃厚的英語氛圍。

抓好學校文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，資料豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。

我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的'理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閲工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

4、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。[由本站網友投稿]

對新生一年級入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。

5、學校根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。

我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，經過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

6、堅持規範的升旗儀式。

每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

7、經過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

8、加強隊員的環保意識教育。

結合學校創立和諧學校開展了“告別零食，美化學校”活動，100多名少先隊員們進取參與活動，20名代表發揮“禮貌小衞士”的作用，美化學校，美化教室，對隊員進行環保教育，提高了環保意識和社會公德意識。

在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得必須的成績，可是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作必須會做得更好，我們的工作必須會再上一個新的台階。

下學年計劃是：一、繼續開展好新隊員的入隊工作;二、成立學校少先隊小記者站，發揮寫作、演講的本事;三、為辦好學校自我的少先隊隊刊“薛閣少先隊”。

篇3：國小少先隊工作總結

後面還有多篇國小少先隊工作總結！

一年來能認真履行領導交給的各項工作任務，進取參加學校的各項活動，認真參加校中心組組織的學習、專題報告等，尤其是黨的xx大召開後，能自覺學習江**同志在xx大上所做的報告，理解報告中的主要精神，進一步明確了xx大我國建設小康社會的奮鬥目標。深深地感到一名普通黨員在未來的建設中所要發揮的作用，也就是必須時刻以“三個代表”為準則，才能把各項工作做好。

今年全校基建任務重，國家規定要求高，本人能結合當前國家對基建工作的新要求、新規定及時學習，重視加強管理，並能經常和基建處同志研究、總結工作中存在的不足，研究對策，及時調整，使工作不斷趨向完善、規範。

能認真履行崗位職責，除特殊情景外，完成了年初學校下達的基建任務，雖然今年的任務是正常年度的幾倍，但在各位領導和各學院、各部門的支持關心下，全處職工克服種種困難，尤其是暑假高温情景下，全處職工堅持在工作一線。處領導、職工有的生病了，由於工作任務緊，還是堅持工作;有的同志在醫院動手術，一出院就上工地;有的同志年近xxx，有的身患疾病，常年服藥，堅持在廣陵學院工地負責工作。由於大家的努力，確保了8月30日前完成了限期交付的工程，異常是一個4000多人的廣陵學院新校區按時交付，為今年增招xx多學生和改善學生居住條件，做了很多的艱苦的工作。此外，續建項目7萬平方米工程總體進展順利，還完成了領導交給的其他任務。

廉政建設方面，基建工作是一種特殊的行業，他和建築商、材料商、政府相關部門打交道的機會多，社會上一些不正之風也容易滲透到這一工作流程之中。為了使這塊工作制度化、規範化，在這條線上工作的同志們健康成長，少出漏洞，在紀檢、監察、審計部門的大力支持、牽頭、監督下，基建處根據廉政建設的要求，制定了各項招投標管理辦法，並不斷修改和完善，構成了工作規範、公開、公平，確保統一發標、公開公佈信息、統一投標時間、專人管理標書，在紀檢、監察、審計部門的監督下，統一開標，力求把任何領導一人説了算、當事人一人説了算的可能性降到零的工作環境。並能多次在基建處職工會議上反覆宣傳廉政建設的重要性，要求自我和大家規範自身言行，嚴格要求自我。

存在問題：一是缺乏建築方面的專業知識，一幢房子就是一個作品，各人有各人的評價標準，很難解決人人滿意的要求，深深感覺到自我不適應領導幹部高學歷、高職稱的形勢要求，知識面不寬。二是限期交付工程多，而項目的各個階段建築規定有明確的要求。可壓縮只能是項目開工前功能，設計調查研究論證的時間，而造成一些不足和缺陷。三是變、時間緊、操作難，在節儉成本、質量的嚴格管理上需要進一步加強。

篇4：國小少先隊工作總結

一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。

1、計劃到位、目標明確，工作規範。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、做好每週升旗儀式，做好國旗下講話工作、禮貌督導員工作、禮貌班級評比工作、學校之星周工作及朋工作、閲讀之星評比工作、紅領巾廣播站工作等。

3、規範教室佈置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適乾淨、催人奮進的育人氛圍。

二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周教師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊幹部每日檢查，每一天通報，督促全校學生的一言一行，堅持學校的清潔美麗。

2、重視日常安全教育。為切實消除學校安全故事的發生，少先隊進取開展安全教育工作，值周教師、少先隊幹部認真檢查、督促，防止學生髮生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（交警叔叔、檢察院叔叔）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、未成年教育。

3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一向以來，我校結合各重大節日，開展了不一樣的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。

4、堅持“主題黑板報”：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；禮貌禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節、教師節、尊老愛老敬老的重陽節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、重視德育教育，舉行主題活動。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊經過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進學校文化建設。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會禮貌新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育。箇中有演講稿比賽、徵文比賽，我中心國小的學生踴躍參加，並獲得了很好的成績。六年級的黃龍輝同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了縣級三等獎！

2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校經過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄託對革命先烈的無限哀思，到達深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，三是充分利用網絡平台開展“網上祭先烈”活動，四是進取倡導禮貌祭祀、家庭追思、團體公祭等現代禮貌祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。經過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了國小生文藝匯演，學生書法現場比賽和講故事比賽，拔河比賽、遊園活動。經過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在進取的參與中體驗歡樂，感受進取向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛學校的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

5、組織學生參加各級各類競賽，如現場書畫比賽、現場書法比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛鍊了學生的本事，醺陶了學生的品格。

四、堅持家校聯繫，共同教育孩子

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校進取構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還經過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情景。

總之，一年來來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必須成績。

今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在學校中營造一種進取向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

篇5：國小少先隊工作總結

走進2017年，我們這個優秀的少先隊團體，如同喜得飽雨的莊稼一樣迅速成長，呈現出一派蓬勃發展的向上事態，建成了令孩子們嚮往的歡樂家園。回顧2013年的少先隊工作，在上級團委及學校領導的直接部署下，我校大隊部圍繞“以人為本，以德為先”這一宗旨，以“傳承民族精神”為立足點，以“讓教師幸福工作、讓學生健康成長”為目標，以體驗教育為基本途徑，以“培養學生良好的思想素質和行為規範”為主線，在各中隊輔導員教師和全體少先隊員的共同努力下順利地開展了各項工作。一年中我們在忙碌中充實着自我，在努力中收穫着喜悦。聽，這是少先隊員生命拔節的聲音;看，這是少先隊員歡樂成長的身影。

一、抓規範求創新，注重養成教育。

緊抓常規教育工作，引導我校少先隊員養成良好的行為習慣。在這一年裏，我們仍把“國小生一日常規教育”作為重中之重來抓。強化國小生儀容儀表教育、禮貌禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1.發揮晨會和隊會課功能。落實晨會課資料，多種形式進行思想教育;組織和開展生動活潑的班隊活動，規範活動儀式，並且以年級組為單位，每學期向全校開放一節中隊活動課，充分發揮班隊活動的育人功能。

2.優化班團體建設。立足本班實際，不斷完善班級管理的各個環節，更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》制定班級公約，設置班級崗位，切實加強學生常規管理，使班級成為學生學習生活的樂園。

3.抓好常規評比工作。對紅領巾監督崗的檢查進行分工和指導，加強日常行為習慣的檢查監督，及時反饋，經過優勝班評比和紅領巾監督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養成。

二、抓落實求完善，推進陣地建設。

1.抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會，交流管理經驗，量化工作業績，給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時，充分利用家長資源，進取聘請校外輔導員，為全校學生供給某些專業知識的講解、幫忙。請少先隊校外輔導員發揮聯繫學校和社會的橋樑和紐帶作用，努力經過建設一支高素質的輔導員隊伍，來促進學生的健康成長，促進學校的品牌提升。

2.加強隊幹部隊伍的建設。

本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊幹部的競選工作，並全面實行班幹部輪換制，根據德育處要求各班每月競選一次，充分挖掘和發揮學生的骨幹作用。營造良好的班風、學風。讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。

3.加強學校文化氛圍的創立。

(1)各中隊充分利用中國傳統節日，如中秋節、重陽節等，有計劃地組織開展了班級小型教育活動，對廣大隊員進行中國傳統文化教育，經過生活化的活動形式，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領，懂文化。

(2)優化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發揮了學生的主體作用，教師繼續從培養學生本事的角度出發，發揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則，宣傳以資料為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊部每月對此評比一次，讓班級環境美觀化、教育化。

(3)辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員，切實提高稿件和播音質量，發揮宣傳的力度。各中隊進取推薦中隊的榜樣人物，經過“童韻廣播”宣揚他們的優秀事蹟，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有進取意義的時事信息，充分發揮學校的正能量。

三、重實踐創品牌，開展主題活動。

本年度，少先隊開展了形式多樣的主題活動，努力營造了少先隊濃厚的文化氛圍，增強了少先隊組織建設的影響力，推進了學校少先隊工作的可持續發展。

(一)常規主題活動“常開不懈”

作為德育教育的“活力之源”，我校大隊部以月份為時間單位，以周為活動單元，建立了一系列活動平台。

月月有主題，月月有精彩。如在二月的愛心教育月中，我們舉辦了“跳蚤市場”活動;三月開展了“學雷鋒周”“綠色環保心理活動;四月份我們開展了“社會實踐季”;五六月份我們舉行了學校藝術節;七八月暑期，我校學生走向社會、社區進行體驗活動;我校將10月份定位為少先隊文化活動月，組織全校師生進行“紅領巾心向黨”的系列活動。活動中倡導每一位教師指導或參與一項諸如入隊儀式、主題班會、晨會、觀看愛國主義影片、隊禮隊歌評比、“紅領巾心向黨”徵文、我為紅領巾添光彩等活動。要求音樂課上教唱隊歌，美術課上學畫黨旗、國旗和隊旗，班隊活動課上全面瞭解少先隊的相關知識，增強少先隊員的榮譽感和使命感。其中，10月隊活動中的一大特色就是我們一年級的入隊儀式。今年我校的入隊儀式的主題是：紅領巾中國夢的起飛。在活動的前期，我們聘請少先隊大隊委員做為隊知識講解員，深入到一年級的每個班級，為一年級的小朋友們講解隊知識，教他們唱隊歌，系紅領巾，講紅色故事等等，讓孩子們感受到即將成為一名少先隊員是多麼的光榮。在入隊儀式到來之時，我們向一年級新生家長髮出邀請函，請他們來校一齊參加孩子的入隊儀式，見證孩子的成長曆程。家長們十分激動，到校後先參觀了一年級教師為孩子們製作的

展版，展版上有每一位孩子學習和生活的點滴紀錄，有的是文字，有是的照片，家長們看到了都感到無比欣慰，紛紛拿起相機記錄下孩子的成長。入隊儀式正式開始時，家長們個個佩戴紅領巾，和孩子一齊端着凳子坐在了操場上，當看到進入國小才一個月的孩子與大家一齊在舞台上表演節目時，那份欣喜無以言表;隨後的家長為孩子佩戴紅領巾、贈送禮物環節更是讓孩子體會到了與眾不一樣的幸福感。而孩子們高高舉起右手，向在場所有的人敬上的標準隊禮，就是送給學校和教師最好的禮物。

除以上例舉的活動之外，我們還開展了“美德少年”“四好少年”“校陽光隊員”的評選活動，“防震減災”“消防演練”等系列活動，“六一的歌，爭當四好少年”匯演活動，“捐廢紙，獻愛心”活動，“閃亮我最行”大隊委員競選活動，紅領巾跳蚤市場活動等等。

從大隊到中隊再到小隊層層深入，從校內到校外步步擴充，學生在進取參與豐富多彩的活動中陶冶情操，洗滌心靈，健康成長。

(二)微創新活動“如火如荼”

我們學校的校訓：“與日俱新”;行為文化：“只要我們在做，世界就會改變”。【校訓“與日俱新”有深厚的文化底藴，源自《大學》“苟日新，又日新，日日新”的表述，又有簡潔的日常敍述，就是每一天提高一點點的意思，是對我們學校辦學理念、師生精神的最好概括。】正因如此，這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中引領師生進行“微創新實踐”，進而打造二實小的“微創新”時代。

基於對少先隊“微創新實踐”的思考，學校藉助班主任工作室團隊平台，藉助班級管理隊伍平台，將每個活動資料進行研究、策劃，將傳統不容易創新的大型活動走向小型化、常態性;拓展活動時間，引領學生體驗成功、體驗創新，我們不注重實踐活動理念有多華麗，而是關注最細處，加以改善和創新，哪怕是最微小的改變，給學生不一樣的體驗，關注個性化發展。

“微創新實踐”主要圍繞“微常規”、“微課程”、“微實踐”、“微班會”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來開展相關活動，這是我們學校開展少先隊活動的一個重要陣地和一個創新模式。

1.微課程

根據學校重點打造的“國學初步校本課程”和“鄉村少年宮活動課程”，在大隊部組織的每年一次的“讀書節”中，學生的經典誦讀都會讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化，感知到古人的處世之道：忠、孝、仁、義、禮。經過鄉村少年宮活動課程的建設，讓不一樣學生在不一樣項目中學習知識、獲得技能，體驗歡樂的學校生活。學校櫥窗、廣播、電視台、吉尼基斯挑戰台……都是給微課程建設搭建的最好舞台。

緊跟課程改革的步伐，根據學校實際，進取開發校本系列課程《國學》、《武術操》，開發了“鄉村少年宮”等相關活動課程，這些課程拓寬了教育渠道，增大了活動的空間，強化了學生的道德體驗，深受廣大家長和學生的喜愛。

2.微實踐

學校班級越來越多，學校大了，有些利於學生本事培養的實踐活動，很難在全校組織開展。學校少先隊為此根據各年級學生的年齡特點，組織開展了以年級為單位的微實踐活動。一年級的“課間遊戲變，變，變”，二年級的“課間幸福書吧”，三年級的“微型跳蚤市場”，四年級的“水果拼盤”，五年級的“包餛燉”，六年級的利用費報紙等物品設計的“走廊時裝秀”。這些活動的開展緊緊依託於“班主任工作室”和年級組管理建設，讓學生全員參與策劃，分享智慧，既順應了不一樣年級學生的需求，也培養了不一樣年齡段學生在實踐中學會合作，學會交流，體驗成功、體驗創新。

3.微表彰

一事一表揚，肯定成績、彰顯優點，物質獎勵是微不足道的、短期的，但精神追求是永恆可貴的。優秀的學生是學校的中柱、是全校學習的榜樣。為了增強學生的職責感和榮譽感，使爭先創優成為學校的主旋律，學校開展了“十佳陽光隊員”的評比活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點，使其構成明星效應的一大特色活動。各中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行一次微評比，年終進行一次全校“十佳陽光隊員”評比，每班向年級組申報評選，各年級評出年級十佳，將事蹟材料實時上報大隊部。大隊部根據事蹟材料由師生投票選出二十位候選人，然後進行櫥窗公示，進一步選出校“十佳陽光隊員”。每年春季開學的升旗儀式上，由優秀教師和學生代表為他們宣讀頒獎詞，校領導為其頒獎。之後學校宣傳欄、廣播站對其事蹟進行宣傳，發揮其榜樣的作用。

4.微講堂

堅持正面引導，樹立正氣。學校將定期以校內“陽光隊員”的感人事蹟作為“道德講堂”的教育主體，建設一支師生結合的宣講隊伍，發動中隊小幹部帶頭講，經過講他人、講自我、講身邊的故事、講自我的心得體會。如:我的好習慣、安全常規我先行、我的班級管理體會、我的學習榜樣等等，講解者準備一個主題的講座，以年級為單位參加，經過形式多樣的活動，讓聆聽者學習到自我身邊模範的事蹟，分享到同伴成功的喜悦，成為激勵自我成長的動力。

四、一路腳踏實地，豐收累累碩果。

2017我們努力了，我們創新了，我校全體師生兢兢業業地參與到少先隊的每項活動中來，付出了汗水，付出了辛勞，也收穫了累累碩果。

學校榮譽

學校在市暑期社會志願服務實踐活動中被評為“市先進團體”。

校一年級入隊儀式在電視台新聞報道;校學生社團活動在電視台新聞報道;校少先隊“紅色文化”展活動在電視台新聞報道;“紅領巾飄揚在社區”活動在報報道。

教師榮譽

呂文清校長被評為市、市“支持少先隊工作十佳好校長”;丁華美被評為市“優秀少先隊輔導員”;丁華美在市學校暑期社會志願服務實踐活動中被評為“優秀指導教師”;兩位教師被共青團評為優秀輔導教師;2017年市德育論文評比有多篇獲獎;1篇論文在省少先隊年會中獲獎;潘青松、史建偉在少先隊課題研究成果獲市一等獎;有兩個市級少先隊課題正在研究中。

學生榮譽

四好少年評選，省“四好少年”5人;市級“四好少年”50人;市級“四好少年”100人;潘怡廷同學被評為“省優秀少先隊員”;王雨珩獲市“科學小院士”;高雨瑤同學在市學校暑期社會志願服務實踐活動中被評為“先進個人”;周子鈺同學被評為市“十佳少先隊員”;在教育局、共青團組織的“生命之水”主題活動中，獲市一等獎3名，三等獎1名;校“小雨點”文學社團3篇文章在《輔導員》雜誌發表;悠同學在參加市“龍城行中國夢”的主題教育中分獲一、三等獎……

五、繼續踏歌前行，規劃完美新年。

1.以深化紮實高效的常規工作為抓手，引導學生習慣的有效養成。

2.以開展豐富多彩的主題活動為載體，促進學生素養的全面提升。

3.以狠抓靈活多樣的陣地建設為突破口，加速學校文化的整體發展。

成績只能屬於過去，我們將以此為積澱，為台階，多請教、多創新，努力向兄弟學校學習、借鑑，將工作中做得不全面、不細緻之處不斷修整、完善，進取譜寫屬於我們二實小少先隊的嶄新的篇章!正如我們二實小的校訓那樣：只要我們在做，世界就會改變;只要我們努力，一切皆有可能!

篇6：國小少先隊工作總結

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自我，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，進取探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的台階。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好學校文化建設，促使自身建設上新台階。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。

2、規範“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，並進行全員上崗培訓。

3、堅持“星級”的評比制度，每一天三查，每週評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查學校的清潔美麗，使學校“禮貌之花”常開。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情景，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生結合《國小生日常行為規範》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生幹部每週進行不定期的檢查，經過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。

2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，禮貌習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的學校生活，更使廣大隊員在活動中愉悦身心、受到教育、得到提高。

3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，經過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報製作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、團體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

4、安全重於泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的本事，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全職責意識貫穿於日常教育教學活動中，確保學校的一方平安。

5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每一天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校後的情景進行檢查，及時督促學生養成規範的行為。

三、進取開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，僅有經過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才幹。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級佈置的檢查、全校性的衞生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每一天常規抽查等活動，我們還開展主題教育，資料貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自我才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

篇7：國小少先隊工作總結

這一學期，我校以"育人為本，道德為先"為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，經過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐本事，現將工作總結如下:

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要經過以下途徑進行:

1、紅領巾監督崗:由學校"紅領巾監督崗"實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到必須的模範帶頭作用。

2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。教師們都能進取準備，活力演講，到達了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的歡樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記"守則"和"規範"的洪流中。學生不僅僅在口頭上能熟背於心，並且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合"全國助殘日"活動要求，下發了助殘倡議書，開展了"少吃一份零食，奉獻一片愛心"的捐款活動。在本次活動中，全校師生都進取參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自我的零花錢，用自我的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、學校藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自我的節日，在六一兒童節到來之際，我們以"童心向黨"為活動宗旨，進取開展第九屆學校藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，"兒童粉筆畫比賽"給了孩子盡情揮灑想象力的舞台，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，構成了學校裏一道亮麗的風景線。"團體表演唱"活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢着愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作本事的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。所以，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，進取做好少先隊的工作。培訓資料豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的活力演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任教師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不一樣主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任進取配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，僅有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，構成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必須成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

篇8：國小少先隊工作總結

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學年裏，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐本事為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新台階。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監督崗的檢查。每一天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衞生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每一天檢查每一天公佈。成立“綠色學校護衞隊”，做好學校保潔工作，堅持學校衞生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衞生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一齊，共同檢查清潔區和教室的衞生情景，並由此作為學期末禮貌班團體評選的依據之一，使學校堅持潔、齊、美。

二、進取開展各項活動，深化少先隊素質教育。

認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。

三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。具體活動如下：

1、為了幫忙學生們增強行為規範意識，培養良好的行為習消除生活中尊在的不良行為習慣，提高同學們的道德素養，於20XX年2月26日至28日學校所有教師在每課時對學生進行為期3天的思想教育工作。此次活動不僅僅促進了教師和同學們之間的師生之情，更有效滲透了對學生好習慣培養的教育。幫忙同學樹立了正確的人生觀和價值觀，進一步加強了禮貌學校的構成。

2、20XX年3月5日午時學校舉行了新學期的開學典禮。典禮上，升旗儀式莊嚴而有序，國旗冉冉升起在學校上空，全體師生都滿懷激動和憧憬。開學典禮在滿載着全校師生希冀的同時，更吹響了向新學期進軍的號角，讓我們滿懷活力，在新的學期共同努力。

3、20XX年3月5我校學生以“弘揚雷鋒精神，爭做禮貌學生”為宗旨，提升自身的素養。在教師的帶領下去老年人活動室打掃衞生，有的掃地，有的擦玻璃，經過長時間的努力，最終使老年人活動室煥然一新，將温暖帶給了老人們。在活動完之後，同學們紛紛表示要從自我做起、從身邊做起、從日常小事做起，以雷鋒叔叔為榜樣，爭做美德少年。

4、為了讓媽媽感受到孩子們的愛，讓媽媽的臉上綻放出會心的笑容。於20XX年3月7日開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動。經過開展“我讓媽媽露笑臉”活動，拉近了學生和媽媽之間的關係，培養了學生孝敬父母的良好品德，構成良好家風，促進家庭和諧美滿。

5、20XX年3月12日為了給學生供給一個優質的生活環境，排除生活中存在的安全隱患，提高學生防火安全意識，跟派出所聯合，在學校舉行關愛生命的“珍愛生命遠離火災”消防知識講座。經過此次活動，加強對師生員工的學校內安全防火意識，消除各種不安全火險隱患，保證學校安全。幫忙學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高避險本事，進一步強化學校安全教育工作。

6、為提高學生健康知識水平，使學生們有一個健康、安全、愉快的學習生活。3月17日，我校邀請鄉衞生院舉辦了國小生健康知識講座－春季傳染病預防知識。經過醫生的講座使在座的同學們提高了對傳染病的認識，瞭解了傳染病的特點，掌握了一些簡單易懂的傳染病的症狀。

7、為迎接全國第十九個“中國小生安全教育日”，20XX年3月24日以“強化安全意識，提升安全素養”為主題開展防火災，防地震疏散逃生演練活動、安全知識競賽活動。

8、為了弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大，進一步將雷鋒精神融入到日常生活之中，於20XX年3月26日開展了“弘揚雷鋒精神，爭做禮貌學生”的活動。

9、20XX年4月4日午時，第三屆少代會在學校食堂召開。這是我校少先隊組織的一次盛會，是全校廣大少先隊員的一件大喜事。該次少代會的勝利召開，回顧並總結了以往少代會工作的不足之處和繼續進取開展各項有利於少先隊員成長的活動，並明確了下階段我校少先隊工作的重點，使大家深刻認識到作為祖國未來的接班人，要自覺提高自身素質，學好文化知識，學會怎樣做人，爭做合格小公民。

9、為緬懷先烈，教育引導廣大未成年人蔘與愛國主義教育活動。4月9日進取組織學生開展清明節以我的中國夢為主題的“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動。經過開展“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動，不僅僅增強了孩子們的歷史使命感，民族職責心，還使他們更深刻地明白了今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們不能夠忘記過去，要珍惜今日來之不易的生活，繼承革命傳統，努力學習科學文化知識，創立完美家園。

11、為了增強學生的法制意識，加強未成年人的思想道德建設，構建和諧學校，的系列法制教育活動。主題活動領導小組的統一安排下，首先由校德育處組織給每個班主任下發了全國青少年普法教育法律知識競賽試題組織學生答題、評判，並將評比結果報至德育處進行彙總。然後20XX年4月18日午時，組織3-6年級抽兩名的學生在會議室舉行了“弘揚法治精神，共築中國夢”主題知識競賽活動。

12、20XX年的4月23日，是聯合國教科文組織確定的第十九個“世界讀書日”，為更好地營造讀書氛圍，使學生養成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香伴隨學生健康成長，開展了多種形式的讀書活動，讓學生享受閲讀帶來的幸福歡樂。

13、我校在“五一”國際勞動節來臨之際，發動學生傳唱愛國歌曲，於4月25日午時順利地開展了“歌唱五月紅太陽”為主題的班級大合唱比賽活動。為真正開展好這項活動我校進行了多次訓練，活動並邀請了學生家長共同參與。這項比賽之所以圓滿成功，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果，這次活動是全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心唱出了正氣，唱出了和諧，對我笑的教育教學工作和學校文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發展注入了強大的精神動力。

14、20XX年4月25日開展以“孩子的歡樂，家庭的幸福”為主題的家長學校親子知識競賽活動。本次活動邀請了各年級學生家長一齊來參與，為家長和孩子關係更近一步搭建的平台。

15、為進一步豐富我校學生的課餘文化生活，慶祝五四青年節，我校與鄉團委於4月28日共同組織了此次足球聯賽，旨在進一步激發大家的體育精神。在大家的熱烈期待中，比賽拉開了序幕。經過此次足球比賽，不僅僅給學生供給增進互相瞭解和溝通的機會，也進一步提升了學生團體主義榮譽感、培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，更鍛鍊和培養了學生的體育精神。

15、為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，進一步加強未成年人思想道德建設，有針對性的做好各族少年兒童維護民族團結的宣傳教育，引導各族兒童跟隨時代步伐，追逐完美夢想，在5月16日舉辦了“中國夢·團結美”演講比賽。

16、為了加大環境保護日宣傳力度，倡導綠色理念，在全校營造環境保護的氛圍。6月5日開展了宣傳主題是“人人蔘與，創立綠色學校”大掃除活動。此次活動的舉辦讓更多人瞭解到環境，也更意識到環保的重要性同時也告知學生們6月5日是環保日，加強師生勞動安全教育、環境衞生教育，樹立人人蔘與清潔、美化環境活動，倡導禮貌健康的生活方式，努力打造清潔、整齊、優美的學校環境。

17、六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，使孩子們充分感受到節日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，我校在20XX年5月29日舉辦了“六一”藝術節文藝匯演。

18、20XX年6月12日開展了六年級學生畢業典禮活動，為六年的國小生涯畫上了一個完整的句號。

四、工作的不足，及以後的設想。

1、結合各項活動，全面培養隊員行為規範。行為規範的培養是有利於隊員一生，行為規範的培養是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，可是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地理解檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在今後的工作中應加強行常規檢測的反饋和公示，加強行常規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

2、結合多方面的培訓和學習，全面提高中隊輔導員和隊幹部的工作本事。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校構成一支“明星輔導員”的隊伍，並且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

3、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，所以，在來年開好一次由隊員自我做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，在那裏真心感激所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是歡樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。

篇9：國小少先隊工作總結

歲月如歌，不經意間，緊張忙碌的xx年已離我們遠去。作為學校德育工作的重要組成部分，一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞貫徹落實上級工作要求，創造性地開展工作。

一、完善組織建設，夯實工作基礎

少先隊工作是項系統工作，少先隊基礎建設就是夯實根基。在學校領導的支持和指導下，本學年，我們逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，建成了寬敞明亮、設施齊備的德育室、隊室。在組織隊伍建設方面，完善了“少先大隊、中隊、小隊”三級管理網絡;經過民主推薦、競賽演説、知識答辯等方式選拔、組織精幹的大隊委和學生理事會，實現隊員的自我管理、自我服務;還邀請社區中的五老人員、優秀農民代表、警務區警官來校擔任“校外輔導員”，優化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。黑板報、宣傳欄能定時更換，主題鮮明，資料豐富。

學期初組織全體班主任認真學習學校《班主任工作考核辦法》和街道、學校的少先隊工作計劃，引導各班主任從隊員的日常學習、生活的具體環節入手，分階段確立班級奮鬥目標。

組織好升旗儀式和中隊主題班會。結合學校活動及每週的節日等，我們合理選擇資料，安排中隊輔導員、優秀學生代表進行國旗下講話。每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼。為指導中隊輔導員科學安排主題班會資料，學期初我們都對每週的活動資料加以明細，以供中隊輔導員參考。並在其中穿插學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

二、深化主題活動，搭建歡樂平台

自山東省實施減負措施後，隊員們的學業負擔減輕了，屬於自我的時間增多了，有的同學找到了課餘自我提高的途徑，而有的同學卻成為網絡遊戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創造。我想只要我們為孩子供給有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向着正確的方向發展。我的想法得到校領導和家長們的支持。我們從農村廣闊的天地、豐富的自然資源、特有的時節變化、淳樸的鄉土人情民俗民風中提取隊活動的素材。在春耕秋收時節，開展“走進田園，熱愛勞動”的主題隊會及徵文活動，使學生從小養成熱愛勞動的良好習慣，激發建設家鄉的完美情感;學雷鋒活動日，經過讀雷鋒故事，講雷鋒事蹟，使隊員明白新時期學雷鋒的重要意義，用愛心温暖世界;清明節之際，全校師生祭掃烈士墓，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，引導學生牢記民族歷史，珍惜完美生活，共建和諧社會;崇尚節儉立志成才——“節儉資源4個一”活動，經過設計節儉提醒卡、節儉資源手抄報等讓隊員們從小樹立節儉意識，倡導低碳綠色生活;在媽媽節來臨之時，組織學生開展“濃情五月天，感恩媽媽節”的親情教育，讓學生懂得以實際行動來回報父母的養育之恩;建國六十週年，帶領隊員收集愛國人物資料、開展社會調查、舉辦手抄報比賽、徵文比賽、經典詩文

誦讀比賽、愛國圖片展，全方位、多層面的記錄祖國翻天覆地的變化，感受今日的幸福生活，增強隊員們熱愛祖國之情。新年來臨，舉辦師生書畫展、猜謎比賽等，讓隊員們在活動中開闊眼界，增長才幹。美化雙休日特色活動，指導隊員科學、合理、有價值地利用時間，增強自理本事掌握生存技能。

(三)抓好輔導員的培訓學習

學校定期對中隊輔導員進行培訓學習，資料包括《輔導員工作綱要》和《萊州市學校德育工作常規》，就如何改善工作方式，提高德育效果，如何撰寫活動信息，如何整理檔案資料等進行學習討論，提高了工作實效。中隊輔導員的幹勁很高。

三、加強養成教育，促進了良好習慣構成

(一)抓好學習提高

每學期開學，我們首先組織隊員學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《學生常規管理制度》等，根據年齡特點，分年級提出不一樣的學習要求，以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、團體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由學校向家庭延伸，引導隊員對自我講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順，從小做個好公民。開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要資料、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫忙少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自我的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

(二)抓好班隊評比活動

繼續抓好各班級的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。加大檢查力度，天天總結，及時反饋，做到每星期一小評，每月1大評，將檢查結果進行公佈，使之學有榜樣。經過評比，最終到達“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進了學校;把微笑樂帶給同學;把孝敬了帶給長輩;把謙讓帶給樂社會。做到了“五無”：地上無痰跡紙屑，牆上無痕跡，桌面無刻畫，門窗無破損，衞生無死角;“五有”課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，後進生有提高。促使學校將禮貌習慣內化為自身的需求，從而規範自我的行為。促進良好學風校風的構成。

同時，我們開展了“學校之星評選”、“優秀隊幹部評選”、“傑出兒童評選”、“星級中隊評選”“小孝星”等先進評選活動，學校進行評選表彰。少先大隊要及時組織評選有職責心和凝聚力，工作得力的少先隊員幹部為“優秀隊幹部”學校每學期至少要表彰一次。讓全體隊員學有榜樣。五月份開展的“感恩活動”，我們評比出學校25名校級感恩小明星;在開展的“誦讀經典詩文，傳承中華禮貌”活動中，隊員們進取參與，利用“給古詩配畫”“小手拉大手---家庭誦讀會”“誦讀擂台賽”等豐富多彩的形式，激發了隊員們熱愛祖國文化之情。開展了“使用禮貌用語”、“給教師獻上一杯水”、“學校是我家，衞生靠大家”等活動，提高了隊員們的思想素質。

(三)抓好心理輔導

我們充分發揮心理諮詢室的思想疏導作用，輔導員及時的有針對性的對隊員開展信息健康教育。如：定期開展心理健康教育講座，及時和家長溝通，利用學校開放日，家長會等，開展家教知識講座，家長教師密切配合，使學生健康成長。我們繼續實施了教師與後進生一對一幫扶工程，開展了“手拉手，教師和你交朋友”活動。每人建立了心理健康檔案，教師和他們進行心靈與心靈的溝通，傾聽他們的心聲，做他們的好夥伴，知心朋友，用師愛點亮他們的心燈。提高了幫扶效果，建立了和諧的師生關係。

成績屬於過去，今後我們將再接再厲，發揚成績，使少先隊工作更上1個新的台階。

篇10：國小少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實着自我，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規範並且井然有序地開展起來。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、搞好學校文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用完美環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自我的一面鏡子，各班都能根據自我的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“學習園地”等都是比較有成效的。

三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一向是我們的夢想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，進取地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。如：感恩母親、慶六一文藝匯演、慶六一體育比賽、中國小行為規範測評等活動。

這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，我校五年級嚴雨晴同學被評為雲浮市優秀少先隊員；嚴活怡、鄭玉妍等多位同學在縣六祖禪文化徵文中獲獎；嚴小婷同學在縣“立德樹人”徵文中獲獎；我校大隊部也多次受上級表揚。在各項活動中，獎品雖少，但活力飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改善。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在學校中營造一種進取向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最終，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。

篇11：國小少先隊工作總結

XX—XX學年下期**國小少先隊(德育)工作，以《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以學校常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。

主要工作小結

(一)加強德育隊伍建設，構成教育合力。

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

2、抓好班主任隊伍建設。每月召開班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

(二)優化德育過程管理，提高育人實效。

認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步到達科學化，制度化，規範化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師進取確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，着力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

1、加強組織領導，構成全方位多渠道的德育管理網絡，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衞生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。

制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公佈班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，構成良好班風。

(三)重視行為養成教育，促進學校文化建設。

1、提高教師全員規範意識。

2、完善制度文化，在管理中落實。以《國小生日常行為規範》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，並能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。

3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。並且加強晨會和班會的滲透教育。

4、本學期我校學生已學會國小生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。

5、加大“禮貌學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分資料強化實施規範要求。

6、各班認真學習有關特色中隊的創立及創立工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。

7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。學校安全事關人民羣眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。

學校認真學習了教育局《關於進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安學校，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局《關於開展全縣學校安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處着眼、小處入手，逐室、逐間、逐牆進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳到達全體教職工，學文件促落實，明確安全職責，按照學校“關於對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自我所負責的區域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到資料充實，效果顯著，不流於形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。為此學校採取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目瞭然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

2、學校與教師學生簽定安全職責書，課間和放學安排教幹教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日教師要求到位及時，職責明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不貼合交通安全的車輛。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，異常對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中國小生幼兒自護、自救、防災、逃生本事為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。

篇12：國小少先隊工作總結

暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、歡樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情景精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動。在活動的設計上，我們努力做到學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情景總結如下：

離開了教師的陪伴，孩子的自主學習本事對孩子的健康成長顯得尤為重要，為了進一步加強隊員自我管理的本事，我們以七個我歡樂為主題開展“歡樂成長，陽光少年”實踐活動，特制定了隊員自主學習的計劃表：

一、天天學習我歡樂。

經過上交的假期統計表看，同學們能合理安排學習、休息和娛樂時間，堅持良好的生活習慣，起居有規律，大部分學生都沒在電視及其他娛樂媒體上耗費過多時間，説明家長也很支持學校的假期規劃和安排，低年級的家長還根據假期表寫了詳細的活動資料，如：假期作業每一天語數外各三頁，一天一篇日記，一週一篇作文等，讓孩子的學習有計劃有安排，讓學生勞逸結合很得當！

二、天天讀書我歡樂。

書籍是人類提高的階梯，是提高自身素質的精神食糧。暑假期間，每位同學都至少閲讀了1—2本好書，並以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成1—2篇高質量的讀書筆記，其中孩子們讀的書有：《人間。我的大學》、《格林童話》、《國小生優秀作文》、《安童生故事》、《百科全書》等很好的書籍，擴大了孩子的知識面，也養成了愛看書的好習慣。

三、天天動手我歡樂。

圍繞公共禮貌禮儀和低碳環保知識開展宣傳實踐活動，從“禮貌在我口中”、“環保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。科學教師收集了學生作品，如：瓶蓋做的風鈴、紙杯做的小人、紙殼做的小拖鞋、蛋殼做的臉譜、手抄報等等等等，為辦公增添了不少色彩！

四、家庭服務我歡樂。

大部分同學都能每一天做一件自我力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動，同時鍛鍊了身體，到達勞逸結合的效果，學生們還以小組形式在自我所在的社區撿垃圾、拾塑料袋，清理樓道，為還居民一個整潔舒適的生活環境作貢獻。

五、旅行遊記我歡樂。

假期中，很多同學們隨同家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。儘管天氣炎熱，同學們還進取參加各項藝術、體育等方面訓練。大部分同學也參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等，經過不一樣的培訓，培養了學生的特長和愛好。

六、禮貌禮貌我歡樂。

做一個社會主義精神禮貌倡導者，樹立國小生的良好社會形象。自覺維護公共秩序，注意公共衞生，不説髒話，不隨地吐痰；不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼，在孩子們的暑期表中看到很多孩子都去參觀了博物館，看了電影，這些都要在公共場合下參加，他們都能維護一個國小生的形象，做一個禮貌的小觀眾！

七、安全健康我歡樂。

假期中每個學生都能做到飲食衞生，注意防觸電、防火災、防雷擊，嚴禁下河游泳。乘坐交通工具時注意安全，嚴格遵守交通規則，確保自身的生命和財產安全。從報名情景看出54國小的學生都能按時報到，説明假期中都是健康歡樂的，這與我們平時的安全健康教育是分不開的，成效很顯著！

暑期系列實踐活動是忙碌和歡樂的，而對於教育者而言，僅有在總結中不斷更新、不斷貼近學生的心靈，才能創造出更好的活動！我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了本事，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，我們堅信：在全體教師與少先隊員的共同努力下，我們54國小的明天會更好！

篇13：國小少先隊工作總結

全面落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和新《少先隊輔導員綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的夢想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。

一、少先隊基礎建設

1、一開學就進行了大隊幹部的競選演講，選出了新一輪的大隊幹部，並且經過工作經驗交流和工作總結來提高新一輪幹部的工作本事。

2、對播音員進行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛鍊。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優秀稿件185篇。

3、10月初對預備新隊員進行了隊前教育，學習了少先隊基本知識。隊慶日，發展新隊員135人，為少先隊組織增加了新的力量。

4、期末進行評優活動，評出優秀大隊幹部19名，優秀播音員13名。優秀中隊幹部44名，優秀少先隊員110名。

二、德育活動

1、分年級社區實踐活動。

各年級根據年級特點選定主題，並且年級組長與班主任一齊研討活動，各年級組長根據原先活動開展的情景進一步完善的撰寫了活動計劃。

各年級的主題：

一年級：請你到我家做客

二、三年級：社區環保小衞士

四年級：超市服務員體驗

五年級：賓館服務員體驗

活動每月開展一次，本學期活動的開展，增加了活動的參與人數，可是後半學期由於天氣一向陰雨，所以沒有前半期開展得好。

活動開展比較好的方面：(1)一年級在活動開展後的資料收集比較完整，活動登記表上詳細的記載了活動的資料，參與人員、活動效果、家長意見、並且在活動登記表後面還帖上了學生活動中的照片。(2)二三年級的社區環抱小衞士活動，學生參與人數最多。(3)四年級超市服務員體驗活動，在原先的的活動資料基礎上更加豐富了活動的資料，填加了商品保質期的檢查、和貨物上架資料。(4)五年級在活動中，班主任團結協作精神很好，幾個班主任一齊親自帶學生活動。

2、分年級主題隊會活動。

活動緊密結合新的《輔導員綱要》來設計，根據學生不一樣的年齡特徵，進行分年級思想道德養成教育，在上學期的基礎上，完善了下半年的年級隊會主題，並且結合學校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

一年級：

兒童從家庭(幼兒園)到學校的主角變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應學校環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡學校、喜歡教師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和禮貌禮貌的好習慣。

九月：①可愛的學校②微笑③遵守作息時間④可愛的學校-繪畫比賽

十月：①我想戴上紅領巾②禮貌③課間禮貌活動

十一月：①拒絕依靠②誠實③安全上學回家

十二月：①認真寫字②謙讓③不與陌生人説話

二年級：

培養隊員在團體中的人際交往，自我能做的事情自我做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫忙其他同學，分享交往的樂趣。

九月：①養成好的學習習慣②熱情③正確對待批評

十月：①言必信，行必果②寬容③課間活動安全

十一月：①交友故事會②樂於人處③放學回家安全

十二月：①自我的事情自我做②克服孤獨③不與陌生人遊玩

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的歡樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

九月：①廢舊物品小製作②善於人處③正確對待誤解

十月：①學會表達②不自卑③認識警示標誌

十一月：①應對困難②相信別人③食物衞生

十二月：①合作②不固執③體育課安全

四年級：

隊員的學習方式和人際交往本事的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗團體榮譽感。心裏話我來告訴你

九月：①適合我的學習方法②寬容待人③遵守交通規則

十月：①設計生日卡②學會道歉③受傷之後怎樣辦

十一月：①為團體獻計②交談禮儀③正確處理與同學的矛盾

十二月：①我想對朋友説②自我形象設計③不買無照攤售食品五年級

學習成績和生活事件對隊員心理有着必須的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫忙異性隊員，分析與排解消極情緒。

九月：①上網的利弊②學會幽默③賭博的危害

十月：①生活的滋味②學會批評的藝術③網上交友要慎重

十一月：①經歷挫折②正確對待他人議論③追星的利弊

十二月：①對父母的心裏話②有毅力③怎樣追求時尚

六年級

隊員國小畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自我的學習，學會自我減壓，幫忙隊員並向其他隊員學習等;指導隊員學會選擇和對自我的選擇負責。

九月：①迎接畢業②自強不息③吸煙喝酒的危害

十月：①身邊的榜樣②堅韌不拔的毅力③節制上網

十一月：①人生格言②創新意志與性格③正確對待考試

十二月：①自我鑑定②克服怯場心理③正確對待升學

3、與學校團委、語文組一齊組織了《傳承長征精神立志發憤成才》的徵文活動和與通道學校共同舉辦的《傳承長征精神立志發憤成才》演講活動。國小部在徵文中，16人榮獲一等獎，25人榮獲二等獎，11人榮獲三等獎。

4、配合學校發動學生們為胡延鵬(尿毒症病人)捐款活動。國小部共捐款3850元。並且做好了各班個人捐款統計存檔工作。經過活動培養了學生的愛心。

5、黑板報

9月：紅燭

10月：長征精神

11月：安全伴我行

12月：隊知識專刊

一、其他工作

(一)加強宣傳報道

1、繼續加強電視台和對我校少先隊活動的宣傳報道工作，本期報道過我們的活動有三次。

2、論文《綜合實踐活動的幾點體會》發表與《懷化教育》XX年12月期刊。

3、建立了以《飄揚的紅領巾》為名的懷化市實驗學校少先隊大隊部自我的網頁，網頁上上傳了計劃、總結、論文、活動方案、活動通知等共40-50篇;上傳學生活動照片共150多張;上傳了電視台報道過的學生活動共100多個視頻文件。下學期準備將大隊幹部的照片以及介紹、優秀大隊幹部的事蹟、優秀播音員介紹等等製作到網頁中，進一步的豐富資料豐富網頁。為了方便製作，期望學校能夠給大隊部配備上網電腦。

(二)本學期的收穫

1、市級：在市綜合實踐活動評選中，《少先隊進取開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲一等獎。

2、省級：在省綜合實踐活動評選中，我代表懷化市國小參加了省綜合實踐活動，並且在活動中做了20分鐘的經驗介紹發言。《進取開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質》活動總結在激烈的綜合實踐課題結題活動評選中榮獲綜合實踐活動成果二等獎。

3、全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動，經團省委評選後，送團中央參加全國民族精神活動評比。活動設一、二、三、優秀獎共30個，我們榮獲二等獎。

篇14：國小少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實着自我，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規範並且井然有序地開展起來。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩的少先隊活動

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一向以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面本事的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1、九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動，經過週一升旗儀式、在同上一節班會課中，縈繞出節日的氣氛;開展“推普周”主題活動，經過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規範意識，促進學校語言文字規範化建設;開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規範。

2、十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，經過進行黑板報評比活動，讓學生感受節日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64週歲的生日，使隊員們能夠過上一個歡樂而有意義的節日;啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規》的活動。

3、十一月份開展“走好路”比賽，規範學校日常管理，開展“少先隊禮貌禮儀”教育活動，迎接鎮“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞着正能量;響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢”國小生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅僅培養了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的歡樂。

4、十二月份，組織開展組織法制教育、“三節三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。

5、元月份，圍繞元旦佳節結合“迎新年暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收穫和遺憾，展望未來一年的目標和期望，同時激發學生的學習熱情，立下遠大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收穫。此外引導隊員重温昔日的感動，在新的一年裏學會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但活力飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改善。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在學校中營造一種進取向上的氛圍而不懈努力。

記得克魯普斯卡婭説過：“要當好輔導員關鍵在於提高自我的素養。”我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。

篇15：國小少先隊工作總結

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。我們一齊回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有歡樂，有付出也有收穫。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，進取開展少先隊主體活動。

開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長供給切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下：

一、堅持養成教育

堅持以愛國主義教育為主要資料的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中理解教育，逐步幫忙學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衞生，教育隊員在教室裏、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。禮貌禮儀的教育在不斷地深入展開，禮貌的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

二、明確中隊幹部工作職能

本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生

幹部都提出了對應的組織工作要求。並加強輔導與監督確保每位同學都能在自我的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生幹部在每次開展活動中不僅僅要求自我親身參與，並且進取協調分工帶領自我的同學參與到活動中來，培養學生幹部組織協調本事的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的。

三、進取開展少先隊活動

本期根據班級實際情景和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做禮貌學生”主題活動，四月份開展了“關於節儉用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關於節儉用水”為主題教育，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收穫，每一次活動都使我們的隊員得到鍛鍊，更加健康地成長。經過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛鍊了班幹部的本事。

四、加強行為培養

隊員是自我的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與教師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期到達自我教育自我的目的。

五、取得一點成績

一學期來，在全體教師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位教師的進取配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

篇16：國小少先隊工作總結

我們五年級(1)班是一個温暖、和諧的大家庭，在這個“家”裏，大家幸福歡樂地度過每一天，構成一個凝聚力強、競爭意識強的班團體。善思、樂學、團結、進取、是我們的最大特點。現將這學期的工作作如下總結。

一、培養孩子的自我管理本事，爭做班級的主人。

培養學生自我管理本事，爭做班級的主人，從而建立良好班團體是我工作的一個重點。我個人一向提倡國小教育的全面性，教育不僅僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈裏種下善良的、完美的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，構成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學生説的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭豔春滿園”，而培養他們的自我管理本事，熱愛團體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的：

(1)經過《國小生日常行為規範》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規範評比活動，培養他們以團體為榮，為團體爭光的意識。

(2)利用週記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇週記，學生一方面完成教師佈置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在週記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理諮詢和疏導，效果甚佳。

(3)爭取家長的配合。經常與家長聯繫，和家長進行溝通，瞭解家庭情景，做好家長的思想工作，引導家長懂得孩子的心理特徵，構成正確的家庭教育。

二、嚴格的班級管理制度，構成良好的的班風。

良好的班風來自於嚴格的班級管理制度。每學期初，我們班級根據本班實際情景，利用班會課組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對守則、規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“在團體中”受到教育。課後組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衞生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，並提出了相應的措施，讓檢察員檢查並去督促做的不夠好的同學，由於實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對於班級工作的展開比較到位。小到一隻簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。

三、加強班幹部培養，增強了班團體的凝聚力。

我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班幹部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班幹部，經過學生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養班幹部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班幹部進行評議，給幹部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班幹部的進取性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色;出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班幹部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間操、陽光體育鍛煉等，完成好各項工作。我們這個大家庭有着強烈的團體榮譽感，在佈置文化牆和演講比賽中大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

四、開展豐富多彩的活動，豐富了學生的生活。

在班級的團體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題隊會中愛祖國、安全、禮貌禮貌等教育、鋼筆字競賽、作文比賽、陽光體育活動等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自我的才能。儘量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟着不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。

五、不足之處：班級個別學生愛佔小便宜，偷拿別人的東西，今後要在這方面加強教育。

總之，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後班級工作的要求。相信在我們師生的共同努力下，我們五(1)班必將會走向更燦爛完美的明天!

篇17：國小少先隊工作總結

時光如梭在飛轉，一年一歲彈指間。充實的2018年匆匆流逝，完美的2019年悄悄來臨。

本學期，我們將學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為我校少先隊組織的首要政治任務，切實推動十九大精神在全國少先隊落地生根，帶領少先隊不忘初心跟黨走。以讀書、健身、紅領巾相約中國夢等活動為途徑，有計劃有創新地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際本事、學習本事、生活本事，成為幸福生活並能創造幸福的人。

在學校“讀書與健身不可辜負，擔當和感恩方能行遠”理念指導下，大隊部做到：轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐活動，體驗為主，講求實效。

首先，堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情景進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情景進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

其次，從養成良好衞生習慣、遵守紀律兩方面入手，確定主要問題，研究解決。

我校男學生有如廁不禮貌現象：每到冬天，學生進門就小便，以致廁所裏凍了厚厚一層“尿冰”，無奈，學校買了融冰鹽灑上，才暫時解決凍冰問題。

今年剛剛入冬，輔導員親自到男廁檢查，提醒學生“台上方便，別往外尿”，遇到不守紀律的學生，就讓他同輔導員一齊提醒大家守紀律。經過幾周的督促，學生們養成了禮貌如廁的好習慣。

再次，經過各種“有儀式感”的活動，對學生進行教育。如：九月份：

1.不負擔當不負愛，同心同德書華彩。2018-2019學年第一學期開學典禮暨第34個教師節表彰會召開。

2.北街派出所警官胡廣達一行兩人，於9月11日午時，蒞臨我校，進行了一次集法制教育、掃黑除惡教育、違禁物品搜剿等活動於一體的教育活動。

3.9月30日，舉行了運動會總結暨跳繩拜師儀式。

十月份：

1.10月中旬，童話劇《小綠狼》赴朝陽參加演出。

2.10月18日，舉行了“藝術進學校”活動。

3.10月22日，組織學生參觀了在我市扶貧辦舉辦的“迎國慶慶改革開放40週年”大型圖片展。

十一月份：

1.2018年11月19日，凌源市鐵北逸夫國小舉行了紀念邵逸夫先生誕辰111週年活動。

2..11月26日午時舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。

3..11月下旬，以“讀書、健身，擔當，感恩”為孩子導航為主題，陸續召開了各年級家長會。

十二月份：

1.12月2日，台灣作家子魚蒞臨我校，舉行“作家進學校”活動。

2.2018年12月27日，我校組織太極拳社團的全體成員開展了“逸夫國小‘太極拳進學校’年度彙報演出”。

3.2019年1月4日，呂鴻聞女士來我校，召開二年級“家校共託明天的期望”家長研習營。

學生生活，需要有“儀式感”，其實儀式感以什麼樣的形式存在不重要，重要的是，你要明白如何去利用它，讓普通平凡的生活變得歡樂，這才是生活儀式感存在的意義。儀式感不僅僅是一種生活的情趣，更是對自我的摯愛，對生活的熱愛。

2018年，我們做到“讀書與健身不可辜負”，2019年，我們將“專注一事，堅守一生”，繼續在辦學理念的指導下，勠力前行。

篇18：國小少先隊工作總結

這學期班級管理觀念有了深刻的改變，主要有以下幾點：

反思一、少一些包辦，多一些自主

學生從國小到中學，正是自主意識逐步構成和鞏固的階段，此刻的國小生見多識廣，絕大部分學生有獨立處理安排自我班級的強烈願望，有展示個人才華的進取心態。若學生的這種當家作主的願望不能實現，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內心構成強烈的衝突，並會以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現出來，最終導致班級管理秩序混亂。班主任僅有在班級管理中少一些包辦，多給學生自主選擇的機會，班級管理才能收到事半功倍的效果。

還記得一個新學年剛開始，學校重新編排了五年級幾個班。理解任務後，我發現該班四年級時班主任自我安排的班長王陽同學並不受學生歡迎。調查瞭解後發現，該同學對教師和同學兩副面孔。教師不在教室時，依仗自我是班長，就無視班級紀律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，經常鬧得教室裏鬨堂大笑;而教師在時則十分順從。瞭解到這些情景後，我決定採取學生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長。經過自薦、演講、全體同學測評等競選程序後，王樂怡同學被大家一致推選為班長，她帶領全體同學擰成一股繩，班級各項活動開展得有聲有色，班級秩序井然。學期結束時，我班還被評為學校“優秀班級”。試想，如果在接到新班時，我不尊重學生的意願，仍然沿用原任班長或任用一名新班長，班級管理工作能夠從原先全校的後進班一躍成為校“優秀班級”嗎

反思二、少一些壓制，多一些民主

在班級管理中，越是壓制學生，只能越是激起學生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應當壓制學生，而應當經過民主的方式引導學生，調動學生進取參加班級管理和班級活動，不能一味地把學生限定在一個小圈子內，使他們無法去吸收新鮮的空氣，無法安排自我，無法表達自我的思想。在班級管理中，班主任僅有充分尊重學生的民主權利，使不一樣個性、愛好、特長的學生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責。這樣班團體的教育力量更大。國小班主任的工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任教師有九頭六臂也很難面面俱到。所以，我在平時的工作中努力構建“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的和諧民主的班風，充分調動全班同學的進取性，發揮其聰明才智，變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列，並且，作為班主任，我也從繁瑣的班務工作中解脱了出來，更好地從事到其它教育教學工作中去。在這方面，魏書生教師為我們班主任教師樹立了榜樣。

反思三，少一些否定，多一些肯定

雖然説當代國小生自主意識，民主意識增強了，但這並不意味着班主任在班級管理中就可放鬆對學生的管理要求，能夠不去關注學生的心靈體驗，不去洞察學生每一處細微的變化。僅有多肯定、少否定學生的自主意識、民主意識、自主本事、民主本事的火花才能被激發。但學生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每一天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學生，更不能諷刺挖苦學生、否定學生的努力。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、讚許的神情、關心的誘導，必須能撞擊學生的心錄，激發學生繼續前進的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的飢笑裏有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認錯誤學生的範例。在我班上，曾發生過這樣的一件事，相信也必須能給大家帶去必須的啟發。

蘇巖是我班上的一個呼風喚雨的人物。同學們怕他，原因是他會打架，他有一幫“好友”。他進入我班第一個月就跟其他班級的學生打架，我找他談話，誰知我剛開口，他就回道：“人不犯我，我不犯人。”之後，他仍然是今日與你磕磕碰碰，明天與他磨磨擦擦，找他談一次話也只能好上一兩天。

但在科技節中，他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績，這件事使我發現了教育轉化他的切入點。科技節一結束，我充分肯定了他的成績，給予他精神鼓勵和物質獎勵，並號召全班同學學習他的吃苦耐勞，勇於爭先的精神。在以後的日子裏，我注意發揮其特長，讓他擔任體育委員，發現他有一點點提高，就及時表揚，我有決心，不斷運用所學，結合班級實際，不斷提高管理水平，建設和諧班級，爭創優秀團體，為教育事業的發展貢獻力量，為培養高素質的人才而努力奮鬥!

篇19：國小少先隊工作總結

2019年我校少先隊在上級團委、教育局的正確領導下，在學校領導和輔導員教師的大力協助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時依據學校實際，大膽創新，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發展，體現了少先隊工作納入素質教育軌道的育人理念。

3月是“學雷鋒活動月”，在這一個月裏，我校結合上級相關部門精神，結合我校德育處及少先隊部工作計劃組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，為創立禮貌學校做出自我應有的貢獻。

經過紅色文化教育長廊弘揚紅色文化，是我校一項少先隊特色活動，經過學校精心打造的紅色文化主題長廊，其資料包含少先隊隊史及知識板塊、紅色文化歷史教育板塊、黨的發展史板塊、新中國成立以來取得的舉世矚目的成就等板塊，全方位展示紅色經典事件及知識。

同時，培訓了專門的講解員，定期為學生講解展板資料，讓孩子們瞭解紅色歷史知識，激發學生的愛國情感。

為了隆重紀念中華人民共和國成立70週年，培育踐行社會主義核心價值觀，着力營造響應時代召喚，人人爭做時代新人的濃厚氛圍，教育培養廣大青少年成為努力學習，進取向上，德、智、體、美、勞全面發展、勇於擔當的時代新人，我校少先大隊部於5月21日午時特舉辦“紀念建國70週年，爭做時代新人暨我愛我的祖國”主題演講活動。

回顧2019年，每一項活動的順利完成，都離不開學校領導和每一位輔導員教師的辛勤努力，周密安排，精心策劃，團結協作。展望2020年，我們將繼續用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，用心創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。

篇20：國小少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在學校領導、教師的幫忙下，全體輔導員教師和少先隊員的共同努力下，根據上級文件和期初工作計劃，我校開展豐富多彩的少先隊活動，具體工作如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

開學初就根據市少工委和學校工作醖釀活動重點，制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項工作的規範工作。把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強禮貌禮儀常規教育和安全、法制等教育，經過參加升旗儀式、開展“新學期新打算”等主題班會、每日早會、常規評比等途徑教育廣大少先隊員以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為行為準則，繼續開展出勤、衞生、紀律、廣播操、眼保健操等評比活動，要求每個中隊每一天派出一名值日生負責檢查本年段學生行為規範、禮貌禮儀落實情景，每一天評比當天公佈評比結果，每週評出第一名，第二名，第三名，在下週一的升旗儀式上頒發流動紅旗，制定禮貌班級評選方案，以日常行為評比為主，綜合學生獲獎情景，每半學期評選出三個禮貌班級，分別是一年一班，三年級和六年級，進一步規範學生日常行為，力爭做一個禮貌學生，並且貫穿整個學期。

二、加強輔導員隊伍建設

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。進取組織輔導員參加鎮開展的主題中隊觀摩課，參加晉江市輔導員培訓。“走出去，請進來”，一向是我們學習、提高的方式，在下學期我們將吸取各中隊課經驗，申請開展鎮級中隊觀摩課，與各兄弟校互相切磋，互教互學，教學相長。

三、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動

少先隊活動課進課表，開好中隊課是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養的主要途徑。一學期來，各中隊輔導員認真開展好少先隊課活動課，做到班會有針對性、教育性、實效性。

四、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的主題教育。

9月份

1.“尊師重教”主題活動

開展慶祝第29個教師節系列活動：國小部教師節詩歌朗誦，國中部“我最喜愛的教師”徵文演講比賽，製作賀卡等一系列體驗活動，讓每個學生從自我的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，並經過實際行動表達對教師的敬意。

2.學校班容班貌評比活動

美化班級環境，規範教室佈置，圖書角、學習園地等，用完美環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自我的一面鏡子，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。各班都能根據自我的實際，認真組織隊員參與班級佈置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。

3.推普周系列活動

今年第16屆推普周因中秋節日調整為20xx年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共築中國夢。在這一週裏我校舉辦推普系列活動：一場國旗下講話;一期宣傳語言文字工作的手抄報;一次“啄木鳥在行動”，自查校內、校外不規範用字，及時進行糾正;組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用字、標點符號和格式;學生的作業等的用語用字、標點符號和格式等;舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本校師生的人文素養。

10月份

1.開展“祖國發展我成長”主題活動

結合慶祝新中國成立64週年、建隊64週年等開展主題活動，如辦一期主題黑板報，組織學生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊儀式及輔導員聘任大隊會，弘揚中華文化，瞭解中國國情，認識少先隊，增加少先隊的歸屬感和榮譽感，增強隊員的民族自豪感和愛國熱情。

2.“爭當體魄強健的好少年”，一個健康的身體是隊員學習生活的基礎，為了鍛鍊隊員的身體，擁有健康，我校舉行了學校田徑運動會，資料包括低年級的趣味遊戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級200米、400米、壘球、跳高、跳遠等項目，今年我校還創新增加教師項目：騎自行車、跳繩等。

3.參加鎮級國歌隊歌比賽

經過進取準備與精心設計，利用每一天集會時間，全體師生排練國歌隊歌，參加鎮級國歌隊歌比賽，我校一年級小朋友也參加了比賽。付出終有收穫，我校獲得二等獎的成績。

4.開展“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動

10月28日，我校與晉江經濟報、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務所、晉江市青年志願者協會翔鷹服務隊、順豐快遞聯合發起“關注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動，號召全體師生伸出我們的援手，温暖他們的冬季。全體師生進取響應，捐出一大批衣物。

11月份

1.組織參加“吉隆農場”社會實踐

11月11日，學校組織學生參加上垵“吉隆農場”社會實踐，踩在田間小路上，孩子們看着那地瓜地感到親切;看着那火龍果園、黃金柳感到驚奇;看着農民伯伯拿着個小碗撒紅蘿蔔籽感到新鮮-------文思泉湧，由此我們出版一期“吉隆農場”遊感主題刊物。

2.開展“少先隊禮貌禮儀”評比活動

11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊禮貌禮儀”評比活動，資料包括敬隊禮、佩戴紅領巾、隊幹部標誌、常用禮貌用語、個人衞生等禮貌禮儀。為了使活動順利開展，提升學生完美的形象，從10月28日起，大隊輔導員與各科任教師們手把手地教學生如何正確地佩戴紅領巾、正確敬隊禮、正確佩戴隊幹部標誌，並告訴學生要講究個人衞生整潔。經過三天的緊張評比，我們評出了四個先進中隊，分別是：二一中隊、二二中隊、三一中隊和六一中隊，並理解教委辦抽檢，獲得“禮貌禮儀先進校”稱號。

3.舉行“夢想慎中凝聚你我共贏未來”環保手工作品大賽

20xx年11月18日至26日，我校舉行1-6年級“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環保手工作品比賽，以環保為主題，向全校師生徵集作品，得到全校師生的進取響應。學生們踴躍參與，充分發揮個人動手本事，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，湧現出了許多很好的作品。

12月份

1.舉行眼保健操比賽

12月4日，在學校小操場舉行眼保健操比賽，選出優勝班級一年二班、二年一班、三年級、六年級

2.參加紀念“一二·九”歌詠比賽

進取組織參加校舉辦的紀念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級一班和六年級一班進入學校決賽，三年級一班更是取得全校一等獎第一名的好成績。經過活動對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，並且豐富學生的學校生活，培養欣賞音樂、品味美。

3.開展法制教育活動

開展法制教育系列活動：觀看《小明和你一齊來學法》，“做遵紀守法的禮貌學生”寫字比賽;法制教育黑板報評比等，教育學生“學法、知法、學法”。

4.開展“慎中讀書月”活動

開展“慎中讀書月”活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”;舉行“圖書漂流活動”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動，學生用朗讀、背誦、講故事等多種形式彙報自我讀書的收穫。

5.組織評選20xx―20xx學年泉州市、晉江市“先進班團體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”

1月份

1.“迎新年暢想中國夢”演講比賽

在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自我的夢想，對自我有着很大的期許，有的要當一名科學家，有的要當頂級設計師，有的要當一名教師------但他們不約而同的表示，實現夢想當前要做到的就是讀書學習。不管你的夢想有多大，都要打好基礎，腳踏實地紮紮實實，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值。

2.開展少先隊基本知識教育活動課

元月七日午時的少先隊活動課，我校開展“加強少先隊基本知識教育”活動。輔導員向孩子們傳達黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求;介紹了少先隊的有關知識，講述了中國少年先鋒隊的歷史，讓孩子們記住了隊的組織，瞭解了隊旗、隊徽的含義，認識紅領巾是少先隊員的標誌，並複習佩戴帶紅領巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號等。

五、增強安全意識，創立平安學校

牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“預防為主”和“依法嚴管，確保安全”的原則，嚴格按照上級的綜合治理工作部署和工作要求，並結合我校教育實際，全面落實職責和措施，廣泛深入地開展綜治、創安和法制宣傳教育工作，時時刻刻堅持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環境。

【小編簡評】

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【網友評價】

值得深思。