第一篇：2014年下期國小少先隊工作總結
2014年下期少先隊工作總結
本學期少先隊大隊部充分發揮少先隊工作在學校管理和德育教育中的重要作用，結合我校的“以人為本，以德育人”教育理念，走創新發展之路，在隊伍、制度、工作、活動中都能開拓思路，不斷嘗試，取得了一定的成績，獲取了有益的經驗。為以高標準、高要求開展少先隊工作，對於學生的日常常規加強管理和監督，促使少先隊員更加自覺地遵守學校的規定，大隊部以創新、新穎的形式開展了多種形式的的活動，通過各種趣味而富有教育意義的活動，使隊員更加認同少先隊員的行為準則和要求，主動積極參加少先隊活動。少先隊員在活動中不斷提高了自身素質。
一、利用家校聯繫推進德育網絡
在以羅校長為組長的德育工作領導小組的指導下，大隊部得到學校黨支部、工會、教導處、政教處的協助，形成了齊管共抓的局面，結合縣教育局“百校千師進萬家”活動，切實推進家校聯繫，使學校、家庭、社會三結合的德育網絡充分發揮了作用。本學期召開培優生會議，後進生會議，六年級學生會議，獲得了家長的支持，取得了良好的效果，保證了學校德育工作的順利開展。
二、強化檢查，嚴格督促。
大隊部按照羅校長提出的楊家國小學生日常規要求和扣分標準，楊家國小安全和衞生制度進行嚴格檢查和監督，還通過紅領巾廣播、主題大隊、中隊活動、黑板報等多種渠道、多種方式進行宣傳，在各年級選出了紅領巾監督崗監督員到每個班裏協助班主任管理班級。不但培養了
一批能進行民主管理的“小主人”，還真正落實了學校的各種規章制度。學校的“文明班集體”的評比活動就是具體體現班級管理和執行學校規章制度的檢驗平台。這學期，在原基礎上進一步嚴格了文明班評比標準，使得學生在行為規範方面有一定程度的進步，為學校帶來良好的校風和學風。
三、國旗下講話時效性強，各種類型榜樣多。
每週一的升國旗儀式，由值日行政、少先隊員代表輪流針對時事和學校的重大工作安排做國旗下的講話，對學生進行經常性的“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的教育，強化社會公德教育和文明習慣養成教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本學期仍然堅持在升旗儀式上宣佈本週德育培養重點和上週德育培養重點檢查情況，對於班級德育工作起到了有效的指導作用。這學期根據德育培養重點，在班級進行了多項評比，有環保小先鋒、愛心小天使、讀書積極分子、運動小健將等評比活動，在班級樹立了各種類型的學習榜樣，使學生們學有榜樣，做有模範，效果顯著。
四、活動多樣化，系列化，效果顯著。
本學期根據上級的要求，開展了各種系列化活動，取得了良好的效果。
（一）弘揚和培育民族精神月活動。
在教導處、政教處的聯合組織下，大隊部通過主題隊會、黑板報等形式對學生進行民族精神、愛國主義教育。
（二）校園安全教育周活動。
各班在大隊部的統一部署下，舉行了大隊主題活動，出一期以安全
教育為主題的黑板報。
（三）教師節獻禮系列活動。
在教師節期間，開展了“頌師魂”主題活動。加強對學生進行尊師教育。
（四）感恩教育系列活動。
大隊部配合學校全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在感恩節系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
五、積極訓練廣播員，進行少先隊基本建設。
本學期，大隊部成立了紅領巾廣播站，所設欄目貼近學生的學習與生活。並從五、六年級開始招收了一批廣播員，對其進行培訓。大隊部進行了認真的訓練和篩選，挑選出了較好的廣播員，已經上崗進行廣播。
六、培訓大隊、中隊幹部，提高組織、管理能力。
本學期進行了一次中隊幹部的培訓，每月進行一次大隊幹部的培訓，使中隊幹部、大隊幹部的管理和組織能力有了較大的提高。大隊幹部能夠對中隊活動進行檢查和監督，並自主完成大隊部的工作。少先隊幹部的能力提高使我校少先隊活動更加富有成效和影響力。
大隊部在學校各個部門和中隊輔導員的大力協助下，為學校德育工作做出了應有的貢獻。“紅領巾廣播站”的欄目內容更加豐富，真正做到宣傳和教育的作用。班級板報“每月一專題”，每月進行評比，板報設計達到了較高的水平，真正成為每個中隊的“對外窗口”。
未來，還要開展更多的社會實踐活動，使學校的教育延伸到家庭和社會，真正做到學校、社會、家庭三結合。
少先隊楊家國小大隊部
2014年1月15日
第二篇：2014年下期國小少先隊工作總結
2014年小河埃國小少先隊工作總結
本學期少先隊大隊部充分發揮少先隊工作在學校管理和德育教育中的重要作用，結合我校的“以人為本，以德育人”教育理念，走創新發展之路，在隊伍、制度、工作、活動中都能開拓思路，不斷嘗試，取得了一定的成績，獲取了有益的經驗。為以高標準、高要求開展少先隊工作，對於學生的日常常規加強管理和監督，促使少先隊員更加自覺地遵守學校的規定，大隊部以創新、新穎的形式開展了多種形式的的活動，通過各種趣味而富有教育意義的活動，使隊員更加認同少先隊員的行為準則和要求，主動積極參加少先隊活動。少先隊員在活動中不斷提高了自身素質。
一、利用家校聯繫推進德育網絡
在以劉校長為組長的德育工作領導小組的指導下，大隊部得到學校的協助，形成了齊管共抓的局面，結合縣教育局活動，切實推進家校聯繫，使學校、家庭、社會三結合的德育網絡充分發揮了作用。本學期召開培優生會議，後進生會議，六年級學生會議，獲得了家長的支持，取得了良好的效果，保證了學校德育工作的順利開展。
二、強化檢查，嚴格督促。
大隊部按照劉校長提出的小河埃國小學生日常規要求和扣分標準，小河埃國小安全和衞生制度進行嚴格檢查和監督，還通過主題大隊、中隊活動、黑板報等多種渠道、多種方式進行宣傳，在各年級選出了紅領巾監督崗監督員到每個班裏協助班主任管理班級。不但培養了一批能進行民主管理的“小主人”，還真正落實了學校的各種規章制度。學校的
“文明班集體”的評比活動就是具體體現班級管理和執行學校規章制度的檢驗平台。這學期，在原基礎上進一步嚴格了文明班評比標準，使得學生在行為規範方面有一定程度的進步，為學校帶來良好的校風和學風。
三、國旗下講話時效性強，各種類型榜樣多。
每週一的升國旗儀式，由值日行政、少先隊員代表輪流針對時事和學校的重大工作安排做國旗下的講話，對學生進行經常性的“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的教育，強化社會公德教育和文明習慣養成教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本學期仍然堅持在升旗儀式上宣佈本週德育培養重點和上週德育培養重點檢查情況，對於班級德育工作起到了有效的指導作用。這學期根據德育培養重點，在班級進行了多項評比，有環保小先鋒、愛心小天使、讀書積極分子、運動小健將等評比活動，在班級樹立了各種類型的學習榜樣，使學生們學有榜樣，做有模範，效果顯著。
四、活動多樣化，系列化，效果顯著。
本學期根據上級的要求，開展了各種系列化活動，取得了良好的效果。
（一）弘揚和培育民族精神月活動。
在教導處、政教處的聯合組織下，大隊部通過主題隊會、黑板報等形式對學生進行民族精神、愛國主義教育。
（二）校園安全教育周活動。
各班在大隊部的統一部署下，舉行了大隊主題活動，出一期以安全教育為主題的黑板報。
（三）教師節獻禮系列活動。
在教師節期間，開展了“頌師魂”主題活動。加強對學生進行尊師教育。
（四）感恩教育系列活動。
大隊部配合學校全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在感恩節系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
五、培訓大隊、中隊幹部，提高組織、管理能力。
本學期進行了一次中隊幹部的培訓，每月進行一次大隊幹部的培訓，使中隊幹部、大隊幹部的管理和組織能力有了較大的提高。大隊幹部能夠對中隊活動進行檢查和監督，並自主完成大隊部的工作。少先隊幹部的能力提高使我校少先隊活動更加富有成效和影響力。
大隊部在學校各個部門和中隊輔導員的大力協助下，為學校德育工作做出了應有的貢獻。班級板報“每月一專題”，每月進行評比，板報設計達到了較高的水平，真正成為每個中隊的“對外窗口”。
未來，還要開展更多的社會實踐活動，使學校的教育延伸到家庭和社會，真正做到學校、社會、家庭三結合。
小河埃國小
2014年1月2日
第三篇：國小2014-2014學年下期少先隊工作總結
xx—xx學年下期**國小少先隊（德育）工作，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以校園常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結如下：
（一）加強德育隊伍建設，形成教育合力。
1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
（二）優化德育過程管理，提高育人實效。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規範化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師積極確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，着力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網絡，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衞生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公佈班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好班風。
（三）重視行為養成教育，促進校園文化建設。
1、提高教師全員規範意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《國小生日常行為規範》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，並能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。並且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會國小生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分內容強化實施規範要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創建及創建工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。
（四）豐富少先隊的活動，抓好各項建設。
1、加強少先隊工作的常規管理。
（1）每天都由紅領巾監督員進行常規檢查，週末評比總結，一絲不苟地搞好每一個環節的檢查與目標的落實。
（2）搞好幾項常規工作，一是規範隊員的管理；二是校內紅領巾監督小隊建設，做好校園的輪值工作，維護校內文明行為。三是少先隊幹部隊伍（大隊委員，中隊長）的培養工作，定期培訓隊幹部。四是紅領巾小廣播管理的規範化。
2、進一步開展“民族精神代代傳”活動。引導少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，開展革命傳統教育和理想信念教育。尤其抓住“改革開放30週年”這一契機，利用班隊、徵文、等形式在少先隊員中開展“**了不起”“**人了不起”的討論。我校李建航、劉慧同學“觀小兵張嘎電影有感”“看鐵道游擊隊有感”榮獲松溪縣國小生愛國主義影評徵文三等獎。xx年3月我校楊麗娟、王水花同學榮獲“改革開放三十年”讀書徵文二等獎。陸慧娟、陸虹等榮獲三等獎。
3、抓好法制和安全教育。我們要認真組織學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，學習《治安管理處罰條例》和《刑法》，進一步加強遵紀守法，預防犯罪為內容的法制教育，使他們學法、知法、懂法，樹立遵紀守法和防止違法犯罪的法制意識。我們要進一步健全和完善各項規章制度，加強校園管理和安全防範工作，創建文明、安全的校園環境，杜絕學生違法犯罪現象。
（五）加大德育科研力度，積極轉化研究成果。
1、成立德育課題科研小組。科研小組成員要深刻了解認識我校的德育科研課題《廉潔文化進校園研究》我校羅光旺老師的《人人講誠信世界更美好》中隊活動紀實，榮獲松溪縣少先隊中隊活動二等獎。我校學生劉慧、陸慧娟榮獲中心校“講廉潔比誠信”演講比賽二等獎。
2、開發校本教育資源。加強校園文化設施建設，特別是特色班級建設，營造良好的校園育人環境，豐富學生的課餘生活。
3、重視心理健康教育的研究，以《中國小校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。
（六）完善德育工作網絡，建立開放德育新體制。
1、繼續辦好家長學校，做到精心組織，合理安排內容豐富，形式多樣，努力提高家長育人素質。
2、積極開展家訪活動。班主任在本學期的家訪率達到80％，做到早、勤、誠、精、實，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋樑作用。
3、合理利用教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常採用走出去，請進來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
**國小少先隊大隊部
xx.6
第四篇：2014年下期少先隊工作總結
2014年上期少先隊工作總結
謝海燕
本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,並以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
1、加強組織領導，完善德育工作機制。
學校德育工作明確責任，落實到人，精心組織實施。定期組織召開德育工作會議，研究部署德育工作。實現“全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的氛圍。學校制定了文明班級和優秀班主任的評比細則，按周做好班級工作的量化考核，提高班級管理水平，加強班集體的建設。
2、做好常規教育，培養學生良好行為習慣。
繼續深入開展 “好習慣伴我行”的養成教育活動。加大貫徹《中國小生守則》、《日常行為規範》的力度，開展了“爭創文明班級”競賽，每週開展常規、衞生評比活動，頒發常規、衞生班級流動紅旗。充分發揮學生主人翁意識，實施體驗教育，發揮學生的主體作用，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭先的良好氛圍。讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容的依據。
3、寓教育於活動之中，開展豐富多彩的教育活動。
（1）、以改革開放為契機，開展了以“我心目中的少先隊”為主題的徵文活動，在活動中收到投稿73篇，其中六年級一班的楊湘君、六年級二班的唐雲同學分別獲得區一、三等獎。為加強學生的愛國主義教育，學校組織學生觀看愛國主義電影2次，同時還開展了以“觀??有感”為主題的徵文比賽，收到投稿48篇，其中4篇獲鄉一等獎；學校榮獲鄉愛國主義教育先進集體榮譽稱號。組織學生為困難人士進行救助，捐款多達3次，每次數百元；開展了春季運動會和文化藝術節。通過多方面開展活動，豐富了學生的課餘生活，提高了學生的綜合素質，陶冶了學生情操，促進了學生身心健康成長。
（2）、學校結合重大節日、紀念日開展活動。
圍繞“植樹節“開展了“我勞動我光榮”等活動；圍繞“五四”青年節、“六一”兒童節開展了大型了文娛活動，同時還組織了以“我的幸福生活”為主題的手抄報和繪畫比賽。
4、加強校園文化建設，營造育人氛圍。
學校精心佈置，每層樓牆壁上張貼着名人警句，操場上闢有幾十平米公示欄裏都張貼了學生活動的作品和照片。校園處處有佈置，班班也巧設計。班級內學習園地、成長足跡安排得當。這樣，既美化了校園，又陶冶了師生的情操，提升了辦學品味，讓校園物態環境和師生精神狀態在學校得到和諧的統一。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開
展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衞生的習慣，破壞校園衞生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
第五篇：2014—2014年下期少先隊工作總結
新華二小2014—2014年下期少先隊工作總結
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，着力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭裏健康快樂成長。現將本學期的工作總結
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1.堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。
二、認真落實日常管理工作,紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衞生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,並大力加強學生
文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一些活動：
3月是學雷鋒月，組織學生開展“走在春風裏，向雷鋒叔叔學習”手抄報活動，並作了國旗下的演講。
六一到來，少先隊組織了新隊員入隊儀式，有23名學生光榮的加入少先隊組織，並開慶六一活動。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衞生的好習慣，破壞校園衞生的情況時有發生。(推薦訪問本站：)因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
蒙田範文網