營造書香班級，讓好書陪伴學生。這些理念隨着學校組織的春風讀書活動工程的推進越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行着，持續到今天，在我們不懈地努力下，在“大閲讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收穫。
在我的指導和建議下，我班有十幾個同學都向大家介紹了自己如何選購優秀書籍並談了自己的讀書打算。同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記裏流露出喜歡看書，都説這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在讀書筆記裏寫道：每週一到閲覽室讀書真是一種享受。有的同學説：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。
3月份在開展讀書徵文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建於合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收穫，讀書活動使我們這個原本充斥着各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研已經成為越來越多大學生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的瞭解考研。在這個大趨勢下，根據院黨委和院團委指示，資環學院學生會學習部決定組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標，在考研路上走的更遠。
本次交流活動由學習部主要負責，院學生組織其他部門協助。活動在資環樓於4月14日下午2：30—4：30開展，具體交流地點為：地質專業在資環104教室、水文地科兩專業在資環103教室、生物環境兩專業在資環402教室。
本次活動分為三個階段。
一、活動宣傳階段
學習部負責此次交流會人員的邀請及各項組織工作；宣傳部負責出一份宣傳海報，分別在鬆四、鬆五宿舍樓下張貼；新聞工作室做好信息採集工作，及時寫出新聞發在院網上；辦公室負責活動考核的相關事宜，團委學生幹部編輯博文微博等，及時發佈網上。
二、活動開展階段
主持人致開場辭，宣佈交流會正式開始，介紹與會現場嘉賓，並説明開辦此交流會的意義。由資環學院主管學生工作領導介紹近幾年我院考研情況，對目前考研形勢作出分析，對考研注意事項進行系統講解。由11級考研成功的優秀代表結合PPT講述自己考研成功的經歷，説明如何做好詳實可行的的考研計劃，針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，談談自己的考研經歷，學習方法。活動現場同學們積極向學長學姐提出自己的考研困惑，學長學姐理性回答，給出自己的建議和看法，現場氣氛活躍。
三、活動總結階段
活動閃光點：考研經驗交流會讓同學們對考研有更深入、更客觀的理解，增強高年級同學考研的信心和決心。鼓勵那些對考研依然猶豫不決的同學加入考研的行列，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態。
不足之處：
由於突發情況，臨時調換活動地點，另外，對交流會時間長短把握不是很到位。
下步打算：
對此次活動進行深入總結，儘量避免活動不足之處，向舉辦更高質量活動前行。
學院交流會總結
5月x日下午三點，經管學院學生會與冶金學院學生會交流會在經管樓418舉行。經管學院學生會主席馬越及經管學生會各部門代表成員與冶金學院學生會主席李洋及冶金學院學生會各部門代表成員共同參加了本次交流會。本次交流會旨在加強經管學院與冶金學院的溝通與聯繫，進一步增強兩個學院由來已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學院學生會主席李洋向經管學院為本次交流會付出的辛苦以及帶給良好的交流場地表示了感謝。他説道，經管學院學生會成立較早，具有豐富的經驗，期望冶金學院的各位部門成員能夠向經管學院好好學習。之後，經管學院學生會主席馬越向來到經管學院做客的冶金學院的同學們表示熱烈的歡迎。他説道，冶金學院的學生會工作開展的有聲有色，值得在座的經管學院學生會的成員認真學習，期望你們能夠深入交流，有所收穫，共同提高，共同進步，預祝本次交流會取得圓滿成功。
隨後，進☆☆入自我介紹環節。經管學院學生會各部門代表成員與冶金學院學生會各部門代表成員一一作了簡短搞笑的自我介紹，其間包括所在部門，興趣愛好等方面，這一環節氣氛融洽，讓與會成員相互之間有了一個初步瞭解。之後進入經驗交流環節，兩個學院的相同部門的成員坐到了一齊，細細分享着自己在工作中收穫與經驗，場面好不熱鬧。經驗交流過後進入了好玩的遊戲環節，兩個學院的代表成員用心踴躍參與，整個教室充滿歡聲笑語，在遊戲中，兩個學院的關係
更加密切了。時間飛逝，遊戲過後進入交流會的最後環節，即：“寄語未來，願友誼長存”，兩個學員的與會成員每人寫兩句祝福語，並裝入兩個瓶中，每個學院各保存一份，作為友誼的見證。
交流會結束後，兩個學員的與會成員紛紛表示有所收穫，並期盼類似的活動能多一些。
當然，交流會也存在一些不足之處，例如：1.時間沒有得到較好的掌控，導致中間臨時刪掉了一部分資料。2.由於經驗不足，對一些意外事情的處理思考不周。3.多媒體設備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會的正常進行。
針對以上問題，我們必須用心汲取經驗教訓，爭取下次將活動組織地更加圓滿些。
本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。
在活動中，我主要讓學生學習剪紙，摺紙等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫。
通過這些活動，教給學生一些摺紙必須的本領，學生可以輕鬆掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉換，通過技能整合而變成自己的摺紙能力和技巧，其效果遠遠勝於模仿來的技巧。在發展水平、能力、經驗等方面存在差異，摺紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏鋭的觀察者，及時關注學生在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。
通過相互交流，學生可以從同伴那裏得到許多新信息、新經驗，會發現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
為進一步落實市教育局《關於開展中國小教師讀書活動的通知》的精神，根據縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閲讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：
教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維繫在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恆的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”多麼樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態度——用心去做。
一、領導重視，率先垂範。
首先建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，並及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，採取切實可行的措施。在讀書活動中，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，並且作為常規檢查的重要內容。
三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、製作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、實現讀書活動與校本培訓的有機結合。
讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案
1、確立閲讀書目。本學期閲讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優秀教師教學心得》等自購數目。
2、深研細讀。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閲覽室借閲規定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。
3、讀寫結合。發揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動的質量。
4、交流研討。領導做好帶頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總結，
並結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發教師的閲讀興趣。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨遊，感受教育大師的風範，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，寫
出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的台階奠定了堅實的基礎！
昨天在多功能廳，參加了“沐浴書香、快樂閲讀、好書推介讀書交流會”後，感受頗深。聽了同行們的讀書心得，尤其是讀書方法和讀書標準，讓我感到自己以前讀書大多隻是簡單的閲讀，並沒有進行深層次的思考，也沒有隨時把心得記下來，更沒有抽時間去背一背自己喜歡的精彩詩句段落。所以時間長了就會慢慢忘記，才會感到書到用時方恨少。隨着社會的進步，學生們接觸知識的途徑有很多，不在只是學校老師和家長的教授，他們有着比我們小時候更優越的條件，更多的網絡書籍可供閲讀，學生有時候在書海的涉獵會比我們老師更多，所以説作為教師的我們更要加快步伐，充實自我。否則將不能滿足學生的未知欲，從而也影響教師在學生的威望，對教學是沒有益處的。同時一個愛讀書的教師必定會影響他的學生成為愛讀書的孩子，造就一個愛讀書的班集體。
在讀書交流會上，有幾位家長的培養孩子的讀書習慣好經驗，讓我也受益匪淺。我為人師、但也為人母，在家裏面對自己的孩子時，高興時和她一同讀書，累時就敷衍了事，即使孩子興高采烈的想讀兒童讀物，我也找了一個藉口推掉了。今天聽了這幾位家長的發言，知道孩子的優秀是要靠父母培養良好的閲讀習慣。而好習慣不是一天養成的，我要像他們學習，用自己的耐心和細心來輔導自己的孩子和學生。
本次讀書交流會讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。讀書交流會結束了，但是讀書的生活卻沒有結束，書是一道風景，讀書就是讓你走進景區，尋找自己的感受。風景是別人的，感受是自己的，有書就有希望，讀書就有幸福，讓我們多讀書，讀好書，做一個有文化的新時代的精神富翁吧！
一、活動主題：
讀書協會年終交流會
二、活動目的：
總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流；對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協會向着良好的軌跡發展。
三、活動時間：
__年1月8日(星期六)19：00
四、活動地點：
一教1308教室
五、流程安排：
(1)、各部長總結本學年的工作和新一年的工作計；
(2)、會長對本年的工作總結
(3)、會長對協會下個學年的工作計劃彙報
(4)、表彰本學期的協會內部的會員和部門(主持人負責宣讀，會長頒發獎勵)
(5)、會員才藝表演
(6)、部門的才藝表演
(7)大家一起玩遊戲：用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣，三人一組抽籤，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內壓破氣球最多的小組得獎。
(8)、會員個人發言(可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和要求，對協會下一年的工作上的期望和想法……)
(9)、分組交流
(10)、集體大合唱
六、財務預算：
購物需求：氣球、綵帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
七、活動預案
(1)、各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告
(4)、祕書部負責交流會的考勤、記錄及情況彙報、總結。
(5)、網絡部負責分發和擺放好食品
(6)、王杏會長負責協調各部門才藝工作
(7)、邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作
(8)、賀逢傑會長負責前期活動策劃書，監督和協調全面工作
10月20日、21日，在經濟與管理學院大一新生晚自習期間上演了一幕幕温馨而和-諧的畫面，那便是經管院開展的“學習心得交流會”活動。
由主席團帶領的六支強大的隊伍自信而淡定地走進了大一的教室裏，學長、學姐一踏入教室，便響起了雷鳴般的掌聲。大一新生們洋溢着燦爛的笑容。我們從他們臉上似乎看到了對大學生活的茫然，更多的是對未來明天的無限憧憬。
每支隊伍分別由五名經管院學生幹部組成，也有優秀的班幹部代表。這次交流會採用了專業對口的方式直接性進行交流，大一學生也問了很多他們進入大學以來在“專業”“就業”“學識”以及“心理”方面的疑問。學生幹部也有針對性的，耐心解答他們的疑問。時而從教室傳出的鬨堂大笑，時而來的傳出的掌聲雷動讓此時此刻的經管院被一種濃厚的温暖、熱鬧的氛圍包圍着。這些學生幹部也根據他們的經驗給新生們提出以後在學習、生活方面就應注意的地方。將自己身邊的成功事例一一展現給大一新生，讓他們理解到自己專業的一片新天地。他們真心期望這些學弟、學妹們能夠在大學裏的生活沒有精彩而沒有遺言的奮鬥。學長、學姐的諄諄教誨點點滴滴烙印在大一新生的心中。
這一次他們是心對心的交流；這一次，他們是真誠地交友。
此次開展的學習經驗交流會，針對性地安撫了大一新生進入大學後不穩定的情緒，給他們在大學的學習和生活描繪了一幅完美的藍圖。
我們真心的期望大一新生透過此次獨具匠心的經驗交流會渡過焦慮躁動的階段，早日適應大學生活，在大學這個人生之中最重要的階段，好好地鍛鍊自己，磨礪自己，使自己能夠更好的適應這個社會，擁抱完美的明天。
省公司組織的20XX年度線路工程技術交流評比工作小組先後由煙台、威海、青島、濟南、萊蕪、日照6家地市分（子）公司依次進行，歷時12天順利完成了。該組按省公司要求把所有的專業分別進行了評比考核打分，尤其在線路工程方面做了重點的技術交流，受到了各公司的積極響應，收到了良好的交流成果。下面把這次工作情況做一個簡明扼要的總結。
一、交流的主題1工程管理方面
1）安全生產管理。分別從加強安全培訓制度，例會制度，檢查制度，勞保防護用品的配備和使用制度等方面進行了交流。
2）質量管理。分別從電氣性能驗收測試，屏蔽導通、地線接地驗收測試，工程施工驗收規範，工程隨工管理，領用材料的管理，破壞性驗收和工程整改完工單等制度方面進行了交流。
3）資料的管理。從竣工資料，合同，安全協議方面進行了交流。
4）工程款項的管理。分別從工作量的確認，電信結算，工程款的發放，以及施工付款合同的管理等情況進行了交流。
5）把住工程質量關是作好維護工作的基礎。
2、維護工作方面
1）按線路維護規程和框架協議分解全年作業計劃，分別制定季度計劃，月份計劃的交流。
2）嚴格執行作業計劃和框架協議，加強巡視制度，作好障礙記錄和障礙分析的交流。
3）有德州公司結合07年寬帶掉線整治工作介紹本年度所作的具體維護工作以及產生的效果，維護工作中的具體案例等做進一步交流。
4）圖紙資料的健全和動態管理的目的和意義做了交流。
5）開展學規程培訓，用規程競賽活動取得的成績進行了交流。
6）維護用儀表，機具的配備和管理的重要性做了交流。
7）與電信每月溝通例會的效果做了交流。
8）加強分工合作，有效整合人力資源，降低維護成本，提高維護質量方面也作了交流。
二、根據以上交流主題，分別把各公司的交流情況做以下彙總：
1、煙台
1）公司現狀：煙台萬博只做了2個區的線路代維，有巡視人員5個，只做巡視工作，沒有專職維護人員，故障有工程隊負責，有自己的施工隊伍，儀表、機具也齊全，屬搶修式代維，也是依工養維。管理制度也比較健全，維護圖紙資料是採用電子地圖製作。
2）值得學習的優點：維護資料採用電子地圖製作，很直觀明瞭，便於維護。搶修給費用。部分維護給費用。
3）存在的問題：圖紙資料不全，動態管理不夠。巡視人員不清楚線路資源，不能達到巡視的目的，工作效率低下。
4）建議：嚴格執行維護規程，儘快把圖紙資料健全起來。
5）認識：煙台公司目前做電信的業務佔電信比例較少，還有很大的空間去爭取，假如能把現有的業務做精，發展空間會很大，業務量提升會很快。
6）煙台萬博存在的困難和要求：維護費用少，人員成本高，希望公司能把維護費籤高。
2、威海
1）公司現狀：威海萬博壟斷了威海電信的線路維護和工程建設工作，有專職的線路巡視人員和線路維護人員，組織結構明晰，分工合理，職責明確，管理精確到位。儀表、機具配備齊全，圖紙資料採用電子地圖製作，圖紙齊全。人員精神面貌良好。
2）值得學習的優點：有效的整合了人力資源，管理科學，績效考核精細，層次分明，能充分調動每一位員工的積極性。
3）存在的問題：專職維護人員少，預檢預修能力差。
4）建議：提高巡視人員的個人素質和能力，有單一的巡視人員向技能型轉變，培養一專多能的複合型維護人員，增強預檢預修的能力。
5）認識：威海公司管理很到位，人員心態、精神面貌良好，同時也是收入、成本壓力大。
6）公司存在的困難和要求：工程量太少，維護費用很難滿足現有人員的成本，希望能增加維護費用。
3、青島
1）公司現狀：青島萬博作電信的業務有：設備維護，電纜線路維護，部分光纜線路維護，部分工程建設，電源維護和部分機房的裝機工作，維護資料很完善。公司組織結構明晰，結構層次簡潔，人員分工明確，採用一專多能的人員，達到了人員的複合利用，有效的整合了人力資源，提高了人員收入和積極性，增強了公司的凝聚力和向心力。
2）值得學習的優點；培訓學習工作開展的很多，員工的素質相對高，走“選人、用人、育人、留人”的管理理念。光電纜維護資料做的很詳細，資源準確。
3）存在問題：具體維護工作有不到位的情況，不規範的地方。
4）建議；在自己發展的同時，把好的管理經驗與大家共享，嚴格按維護規程作業。
5）認識：採用老、中、青結合，傳、幫、帶並舉，主抓員工的梯隊建設，為公司的長遠發展奠定了基礎。基本實現了精確化管理。
6）公司存在的困難和要求：避免人員流失，開拓市場經費多，資金結算困難。
4、濟南
1）公司現狀：工程建設管理比較到位，維護工作從7月份才有電信代管接收過來，人員、輛齊備，基本能滿足代維的要求，個別員工技術能力很高。
2）值得學習的優點：技術人員力量雄厚，人員個人素質良好。
3）存在的問題：代維時間短，維護資料不很齊全，計劃制定欠合理，管理制度需健全。
4）建議：儘快把維護資料健全起來，在提高維護效率的同時也做到了前期工作的積累。
5）認識：濟南公司作電信的部分業務，還有很多的業務可以爭取，發展空間很大。
6）公司存在的困難和要求：維護費用少，人員成本高，希望能多作一部分電信的業務。
5、萊蕪
1）公司現狀：公司各項規章制度都很健全，光纜維護資料十分詳細，電纜維護資料正在製作當中，人員，機具基本能滿足代維工作的需要，人員心態良好。
2）值得學習的地方：光纜資料十分詳細，裝維管理模式很好，原始紀錄齊全，故障分析詳實。
3）存在的問題：維護具體工作有的不到位，維護電纜資料還沒有系統化。
4）建議：儘快把電纜資料健全起來，嚴格執行維護規程。
5）認識：萊蕪作電信的業務只佔一部分，在做好現有業務的基礎上盡力爭取更多的業務，那樣發展空間會很大。
6）公司存在的困難和要求：維護費用少，成本壓力大，希望能增加維護費用和其他業務。
6、日照
1）公司現狀：日照公司管理職責明晰，機構健全，人力資源充分利用，與電信合作界面較寬，全年工作目標分解得當，各個專業完成的都很好，各項維護工作都做的很好，維護與工程徹底的分開，有自己的施工隊伍，與電信的合作溝通相當到位。人員精神面貌良好。
2）值得學習的優點：與電信的溝通十分到位，公司整體氛圍很好，團結合作。
3）存在的問題：維護資料不健全，不能達到全方位的巡視和維護，效率不高。
4）建議：儘快健全維護圖紙資料，提高維護效率，減少前期投資損失。
5）認識：與電信合作界面較寬，溝通及時到位，合作很親密，能夠引導電信消費，開拓現有合作市場。
6）公司存在的困難和要求：成本壓力大，省公司是否能知道解決新勞動法後的人員編制問題。
三、評比交流的成果
按省公司要求把各個公司的業務分別進行了評比打分，作為考核公司具體工作成績的依據。同時進行了重點的業務交流，使的公司之間能夠取長補短，學習好的工作經驗，對照先進找差距，體現了全省一盤棋的工作氛圍，共同進步，共同發展，精誠團結，合作雙贏的經營理念，本次活動在交流方面得到了各個公司的積極響應，意義十分深遠，是在以往組巡工作基礎上的昇華。
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