我校本學期全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持制度建設與人本管理相結合的治校方略，全面推進精細化管理策略，在確保校園穩定、有序、和諧的前提下，明顯提高了辦學效益，為創建新農村品質學校打下堅實的基礎。現將一學期來主要工作總結如下：
一、精細管理，全面推進
1．辦學規範化程度不斷提高。通過為時半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校全體黨員和行政隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設不斷得到加強，各部門功能繼續完善，崗位職責進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協調、公文處理、文件歸檔、會議管理、校務公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老幹部工作、關心下一代工作得以深化，學校信息公開力度明顯提高，節約型學校建設蓬勃開展，努力營造了風清氣正的校園環境。
2．常規管理體制改革繼續深化。上學期我們大力開展制度化建設，在此基礎上，本學期着眼於全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學校宏觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學校啟動實施常規管理視導工作，4月份，又相繼出台了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務處項目精細化管理一覽表》等系列管理規定，實行項目分工管理，落實工作績效責任。這些舉措，細化了管理目標，完善了管理措施，落實了管理責任，強化了管理督查，使學校與處室的執行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設有效推進。在上學期試運行的基礎上，我們不斷完善學校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規範考核操作程序。學校快速走上了依法管理、規範管理、自主管理和創新管理的軌道，為努力提升整體品質夯實了基礎。
二、德育工作，有序開展
1．重視德育隊伍建設。圍繞和諧校園建設總要求，我們繼續深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強德育為先意識，在實踐中不斷完善德育工作機制，加強德育隊伍的管理指導。
（1）樹立“德育就是質量”的德育觀，把德育放在學校工作的首位，德育領導小組等各種常規德育組織健全，分工明確，運行有序。
（2）把提高班主任素質當作德育工作的重點。本學期繼續做好班主任的培訓工作，開展班主任論壇，加強班主任工作經驗的總結交流。按照制度有效開展了班主任考核和班集體考核，使班主任隊伍的工作態度、工作效率、管理水平有所改觀。
（3）重視家校聯繫工作。班主任每月的家訪率達30%以上，期末家訪率100%，做到與每一位學生家長均有聯繫，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯繫工作。開辦家長學校，目的明確，計劃落實，內容針對性強，提高了家教水平。
（4）共青團、少先隊組織積極工作，與德育處互相配合，經常開展各項特色活動，如元宵節賞燈猜謎活動等，受師生好評。
2．抓細抓實德育常規。為加強未成年人思想道德建設，我們繼續加強學生的公民道德教育、安全教育、環保教育和優秀民族文化傳統教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。主要做法是：
（1）實施全員德育，本學期建立秩序視導小組、駐班視導小組、就餐視導小組、晚間視導小組和住宿視導小組等五個視導小組，分工明確、職責分明，全方位地加強了常規管理。
（2）狠抓行為規範養成教育。我們繼續以《中國小守則》和《中學生日常行為規範》為抓手，把養成教育抓細抓實。繼續開展學校三項競賽，從站好隊、做好操、掃好地、講衞生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。學校三項競賽打分人員和綠色小衞士認真負責，落實對學生日常行為規範的檢查工作。
（3）按照修訂的《班集體考核辦法》和《文明寢室評比辦法》，定期評選優秀班集體、文明寢室，充分發揮它們的模範作用。
（4）規範每週一的升旗儀式，對升旗的每個步驟作詳細的規定，特別突出了唱國歌和國旗下講話的環節，對國旗下講話作了有計劃有針對性的統一的安排。
（5）精心安排班會課主題，定期召開高質量的主題班會，做到主題鮮明、內容豐富，教育效果良好，同時注重班級間的交流。
（6）重視抓好法制教育。經常性地召開安全法制的專題集會或講座，增強學生的安全法制意識。並加強與當地警備區的聯繫，聘請了法制副校長，學校未出現違法犯罪事件。
3．突出德育活動主題。按照德育主題合理安排每月及每週活動，通過形式多樣的活動，力求把德育貫穿於各項活動之中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。本學期德育以慶祝新中國成立60週年和紀念建校40週年為主線，通過二月份“規範行為月”、三月份“學雷鋒”活動月、四月份“環保教育月”、五月份“紅五月”校園文化月等系列活動，開展弘揚和培育民族精神、校史與辦學精神教育，努力構建和諧校園，推動學校德育工作的不斷深化。
4．加快校園文化建設。本學期學校進一步美化了校園環境，做到校內車輛停放整齊，地面無雜物，牆面無污損，課桌椅無刻痕，教室物品擺放整齊，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學習園地、網站資源等，充分體現宣傳陣地的教育功能。同時開展大量活動來豐富師生的日常文化生活，如紅五月文化藝術節、綠色學園教室佈置比賽、攝影比賽及展出等。加強“三風”建設，提高師生的文明素質。積極倡導和培育和諧、博愛、開拓、進取的優良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。
三、教學工作，喜憂參半
1．抓好教學常規管理。本學期教學管理工作以教學常規為抓手，堅持每天巡課，及時做好記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業、教學進度、會議記錄等各兩次。充分發揮教研組長在學科教學檢查中的作用，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，並提出瞭解決問題的辦法。教師基本能以教學為中心，紮實開展工作，教學穩定有序進行，總體情況良好。本學期組織了七、八年級兩次月檢測及期末考試，組織九年級月檢測和會考調研、模擬考試多次。每次考試後都及時開展教師個人、備課組的質量分析，並分別和聯考的四所兄弟學校進行橫向交流，有效提高了教研質量。本學期順利組織了九年級會考，成績如下：體育考試平均分為23.4分，會考最高分683分，現已有4人錄取温中，5人錄取新中，4人錄取市二中，15人錄取大溪高中，其中1人體育特招大溪高中，共計36人上普高線。由於我校是農村國中，向來師資力量薄弱，尤其生源不大理想，這些很大程度上制約着教學質量的提高，我們必須要有憂患意識，高度重視這個問題。
2．積極開展教學研究。本學期一如既往地開出校內示範課、觀摩課和教研組內的公開課，給教師創造了相互學習，切磋提高的平台。2022年6月9日—12日，我校圓滿承辦温嶺市義務教育學校第一教研區首次教學研討會。市國中第一教研區成員學校温嶺市三中、大溪片5所學校、温嶠片3所學校的校長們匯聚一堂，討論部署第一教研區今後三年的工作計劃，大家並就共同關心的一些熱點問題開展積極有效探討。市教育局教研室陳聰富主任等應邀到會進行指導。同時，區域主題教研活動也順利揭開帷幕。我校以及市三中語文、科學、數學、英語四門學科共有12位教師展示了公開課。本次教學研討會在積極探索有效教學、構建教學質量增值評價機制、提升第一教研區整體教學水平方面發揮出應有作用。
3．體藝工作努力爭先。本學期，我們加強音體美教學的重視力度，按教學計劃要求開齊開足功課，不許無故佔用其上課時間。由於學校重視，音體美教學情況有所好轉，全面提升了教學質量。本學期，學生有6人在市壁畫比賽中獲獎，1人在市科學智能比賽中獲三等獎，2人在市“蘭亭杯”毛筆書法中獲三等獎，2人在電腦製作電子報刊中獲三等獎。成績的取得，與體藝老師的努力是分不開的。
四、教師研訓，富有成效
1．積極開展教師培訓。根據《2022學年温嶺市農村國中校本培訓評估指標》要求，我校認真組織並落實校本培訓工作，切實加強繼續教育管理工作。按照制定的《2022學年大溪三中教師全員培訓計劃》、《2022學年大溪三中青年教師培養實施具體方案》及《2022學年大溪三中校本培訓各科室分工》細則等，規範地開展教師培訓培養工作，切實有效地實施校內“青藍工程”，着力培養好青年教師。啟動運行名師、骨幹教師的培養機制，制定了《大溪三中骨幹教師、學科帶頭人的評選與考核辦法》、《2022學年大溪三中學骨幹教師、學科帶頭人培養計劃》、《大溪三中校級學科帶頭人職責》以及《大溪三中校級骨幹教師職責》。校本培訓形式多樣，主要有全員集中培訓、教研組研訓、自學、外出學習培訓等。學校建立培訓保障機制，培訓經費列入了年度預算。本學期重點組織教齡5年以上35週歲以下的教師開展同課異構課堂教學評比，組織教齡2－5年的教師上研討課，35週歲以下教師每學年開一節公開課，開課教師有磨課過程。教師積極撰寫教後反思、教學案例、論文等。組織教職工進行課件製作比賽,有4人獲市級獎項。參加培訓的專任教師達100%，其中有10人蔘加市領雁工程培訓。培養措施到位，效果明顯，使校本培訓更具現實意義。
2．教育科研有效推進。本學期以市教育局教科室工作計劃為指導，健全了各項制度，加大了科研力度，並將措施落實到位。我們不斷深化了科研課題研究，使課題項目注重了實效，走向整合，為師生的成長、成材架設了多元發展的“立交橋”。周琴芬的台州市教研系統課題《國中“個性班型”創建的實踐研究》順利結題，趙凌曉的《國中生函數學習中認知錯誤分析及教學對策研究》、趙文斌的《“三味辦公室”建設實踐與研究》分別獲温嶺市優秀科研成果二等獎、三等獎。林繼富等16位老師的論文在市級以上發表或獲獎。2022年2月我校數學組被評為温嶺市教研組教學研究先進集體、趙文斌老師被評為xx、xx年學年教育科研先進個人、朱玲老師被評為xx、xx年學年教學研究先進個人。立項在研課題輔導到位，研究工作紮實推進。
五、安全工作，平穩落實。
1．落實校園平安。我們不斷健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強了安全設施建設，並強化安全反饋監督，有效維護校園秩序穩定。本學期，為全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，我們開展了兩次安全逃生大演練。繼續加強學校寄宿生管理、開展文明寢室評比。開展宣傳教育，加強學校公共衞生和交通安全等方面的管理工作，完善體制機制，提高了各類突發事件預警、防範和處置能力。與處室、教師簽定協議，全面落實學校安全責任制和責任追究制。認真及時排查安全隱患，發現問題及時整改。繼續強化校園周邊環境綜合治理，明確門衞和夜巡人員的職責，本學期學校無安全責任事故發生，確保了師生的安全，營造了良好的育人環境。
2．推進校園健康。本學期，學校高度重視全體師生的健康工作，積極開展愛國衞生運動，並取得明顯成效。積極深化素質教育，我們重點抓好學生課間操、體育課和課外體育活動，推動“陽光體育”有效實施。積極動員全校教職工經常開展體育鍛煉，強身健體，提高身體素質和工作效率。切實做好衞生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，特別積極有效預防甲型h1n1流感疫情，防止各類傳染病蔓延。重視學生心理疏導，對學生的心理健康輔導工作適時展開。
六、後勤工作，服務優先
1．改造景觀花壇。三月中旬植樹節前後，我校對校園內的景觀花壇進行了全面改造。花壇內原有樹木栽種時間有十多年，長得枝繁葉茂、參差不齊，遮擋視線，影響了校園景觀。為配合“和諧校園”建設，學校投資近一萬元，對花壇內原有花木進行遷栽，重新種植了紅葉石楠、紅花繼木、茶梅、龜背冬青、杜鵑等觀賞性較強的花木，並精心設計圖案。同時，拆除了校門入口右邊的小花壇，保證了消防通道的順暢。通過改造，學校環境更加優美，豐富了“台州市綠色學校”的內涵，提高了學校品位。
2．厲行能源節約。對兩幢教學樓等的用電器進行全面檢修，做到燈亮扇轉開關靈，保證了平時的教學秩序。實施精細化管理後，對電扇開關、廁所水龍、教室窗簾的管理責任落實到班級、具體到人，減少了水電的浪費，同時培養了學生的責任意識、節約意識，推進節約型學校建設。
3．加強財物管理。大宗物品實行集體採購，貨比三家。財務收支嚴格執行預算計劃，及時公佈財務報表。嚴格規範義務教育階段的收費行為，杜絕對學生的亂收費。及時對損壞物品進行修繕，大件修理實行公示制度。同時做好經常性的課本作業本分發、日常教學用品的採購發放和保管工作。
4．食堂經營，規範改進。加強食堂常規管理工作，借鑑兄弟學校成功經驗，積極引進“五常法”管理模式，實現食堂科學規範管理。食品採購嚴格執行索證制度，建立台賬，嚴把食品進口關。食堂從業人員持證上崗，確保師生的飲食衞生安全。對食堂經營嚴格堅持不盈利原則，確保伙食質量。努力改善伙食，確保師生膳食按時供應，品種多樣化時令化。對小賣部加強檢查監督。
5．教師待遇，逐步提高。學校厲行節約，努力提高理財水平，大大減少不必要的招待等費用開支。積極爭取地方財政支持，加大教育經費的投入。強化學校財物管理，通過建章立制，嚴格程序、規範操作、控制開支，提高資金使用效益。主動關心教職工生活，不斷提高教師福利待遇，力求教師的經濟收入逐年增長，為提高教師的生活質量提供物質保障。
本學期我擔任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本期工作
一、認真培養和選拔班幹部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期我調整了班幹部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班幹部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對台戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課餘時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
三、做好後進生的轉化工作。
在我八（3）班，後進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每位後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
四、適當的善意懲罰。
八（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省；二、罰為班裏做件好事；三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裏做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裏樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
我利用課餘時間與學生交談，瞭解他們學習、生活等情況，經常到班級看看他們的紀律、衞生狀況，這樣，改善班主任與學生關係，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。
本學期，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，堅持遵循學校 “以人為本創建和諧校園”的校訓。以培養高素質的**中人為目標，從共青團性質和團員學生的特點出發，結合我校實際情況，圍繞我校工作的重心，積極配合其他各部門的工作，進一步加強思想教育，加強組織建設，豐富校園文化生活，充分發揮基層團組織的作用，開創了我校共青團工作的新局面，大大提高了全校團員青年的思想素質和文化素質。
一、全面加強團的自身建設，引導團員學生進行理論學習，發揮團員的榜樣性和示範性
建設好學校團的各級組織機構，使常規工作規範化、制度化。發揮團支部作用，加強對團員青年的思想政治教育和團幹部業務培訓，嚴格執行團的紀律，宣傳表彰先進典型，嚴肅規範地吸收優秀學生入團，做好宣傳工作。
1、加強幹部培訓，塑造學生精英。在學生幹部中繼續推廣鄧小平理論、“xxxx”重要思想學習，貫徹黨的xx大精神，學習團中央、團省委、團區委的會議精神並充分在學校團委開展相應工作。積極參加團區委的團幹部培訓以及局團委的開展的各種學習活動。定期對學生團幹部進行培訓，豐富培訓內容，創新培訓形式。在學期初開展各班團支部書記、組織委員、宣傳委員培訓學習、4月底又開展團的知識教育。每月召開一次團幹會議，聽取團幹工作彙報，互相交流工作經驗和做法。瞭解團員隊伍狀況，及時地掌握團員情況，發揮團組織在班級建設中的作用，支持指導學生團支部圍繞班級建設開展工作。逐步提高團乾的思想意識，從而調動團幹工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。本學期，我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規範的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委實行誡免談話。
3、進一步規範入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受團內外學生的評議監督制度，入團必須過四關：首先全班公示接受考察，上團課，票決，任課教師簽字同意，這樣提高了團員的質量增加了它的吸引力。
三、豐富學生生活，建設健康、高雅、文明的校園文化。
充分發揮校園文化的育人、導向和娛樂功能，不斷滿足團員學生多方面的興趣、愛好和精神文化需求，活躍校園文化生活，抵禦社會低俗文化和不健康思想傾向的侵襲，促進青年學生興趣愛好和各項特長的全面發展。積極組織開展各類主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動，重視校園文化活動的羣眾性和陣地化、精品化，為廣大學生健康成才提供廣闊舞台和有力的載體。
四、增進團內民主，過好民主生活
進一步完善民主制度，擴大團內民主，開好民主生活會發揚民主作風，保障每個團員的民主權利，重大事情通過團總支委或總支擴大會決定。
五、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、加強了宣傳隊伍建設，設專人抓簡報、板報、校刊、廣播站，設專職通訊員，作好通訊報道工作，積極向上級反饋信息，本學期我校的對外宣傳稿件達2次，先後在《中國中學生報》、**共青團、**教育網、**電視台、《**日報》、《**晚報》、**青年、**教育局網等媒體上得到發表報道。學校的每次活動後，我們團委都認真總結實踐經驗，及時寫總結，加強理論研究。
以下提供一篇個人工作總結給大家參考！
本學期我擔任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本期工作如下：
一、認真培養和選拔班幹部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期我調整了班幹部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班幹部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對台戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課餘時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
三、做好後進生的轉化工作。
在我八（3）班，後進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每位後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
四、適當的善意懲罰。
八（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省；二、罰為班裏做件好事；三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裏做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裏樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
我利用課餘時間與學生交談，瞭解他們學習、生活等情況，經常到班級看看他們的紀律、衞生狀況，這樣，改善班主任與學生關係，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。
本學期，我室在校長室的領導下，緊緊依靠全體人員，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實學校工作意見，進一步強化目標管理，樹立管理保障的觀念，提高管理水平，進一步夯實教育技術的硬件基礎，建設教育教學資源庫，構建學校管理平台。大力推進教育技術建設，抓規範、抓實施、抓落實。對照學期初制訂的計劃，總結如下：
一、媒體應用方面
為了更好地應用現有的多媒體設施，提高廣大教師的應用水平和應用實效，開展了以下工作：
1．積極推薦教師參加“全國第八屆多媒體教育軟件大賽”的評選活動，物理組陸今茂老師的《波的干涉》在本次活動中獲省一等獎。
2．組織教師參加“蘇州市多媒體教學軟件製作”的評比活動，化學組許峯老師的《晶體的類型和性質》、物理組陸今茂老師的《波的干涉》獲蘇州市一等獎。
3．組織教師參加“xx年蘇州市中國小信息技術教學設計”的評選活動，勞技組的顧櫻教師的《拓展性、表現性評價在信息技術中的嘗試》獲蘇州市二等獎。
4．組織教師參加“xx年蘇州市現代教育技術研究論文”的評選活動，勞技組的馬斌教師的《當前現代教育技術培訓中存在的不足及其對策》獲蘇州市三等獎。
5. 組織教師參加“崑山市中學信息技術教師三項基本功比賽”，勞技組的顧櫻教師獲崑山市一等獎。
6．組織了高二全體任課教師使用投影機和視頻展台的培訓。
二、管理服務方面
“主動服務”的意識在增強，管理的責任心也在增強，各專用教室、實驗室及其他人員能主動配合一線教師的教學需求。
1．理化生實驗開設正常，能基本做到100%開設學生實驗和教師演示實驗。
2．多媒體教室、網絡教室的利用率高，故障率低，各類台帳資料齊全、規範、科學。
3．確保學校閉路電視和廣播系統的暢通，滿足了各類會議、英語聽力和新聞播放的需要，無故障。
4．積極參與學校網頁的製作與設計。網絡管理人員能主動地更新網頁內容，將學校的重大工作及時上網公佈。
5．電教資料健全了公示、借還制度。
6．信息技術教師能專心輔導高二學生的信息技術省級考試，今年的通過率為99.1%。
通過一學期全體人員的努力，我室工作取得了長足的進步，當然也存在一些問題，如實驗室的管理還存在某些不足，電教媒體的管理還沒有徹底理順等等，所有這些都將成為我們今後工作的動力和目標，更好地做好下學期工作。
本學期學校團工作已經結束了。這一學期，在上級團委的關心指導下，在學校黨總支、行政的關心支持下，我校團委“以服務本，無私奉獻”的精神，帶領全體團員青年，為學校的發展作出了一定的貢獻。現將工作總結如下：
一、團的工作
4、認真做好高一年段團員的轉團工作。
5、加強學生會的隊伍建設，提高學生會的凝聚力和戰鬥力。
本學期每月召開1次學生會全體會議，每兩週召開學生會主席團會議，學生會各部會議每兩週一次例會。及時總結和指導學生會工作，培養學生會成員的各種能力。本期學生會進步很大，責任心強，堅守崗位到放假。學生會在學校衞生、黑板報、廣播體操、升旗、校牌檢查等方面發揮了重要的作用，尤其在校舉辦的 “紅五月文藝晚會”和“乒乓球比賽”等活動組織上學生會成員在後勤方面做了大量工作，確保了活動的順利完成。
6、積極開展團活動。
本學期開展了三月份開展了國中部“跳繩比賽”、四月底開展了“紅五月文藝晚會”和五月中旬開展了“乒乓球比賽”。同時還組織5場學生間的籃球友誼賽，1場的師生籃球對抗賽。培養了學生廣泛的活動興趣，增進了學生之間和師生之間的交流，活躍了校園氣氛。同時它也成為了教育學生的有效途徑。
二、學生出勤管理
2、細心統計出勤。每週一公佈上一星期學生出勤情況，每月統計一次。本學期改進的是每月向各班主任彙報一次本班的詳細出勤，讓班主任更加了解並及時加強本班管理。
3、本學期出勤管理的重點放在學生的遲到和曠課上，對遲到和曠課現象嚴重的學生進行思想教育，同時通知班主任和聯繫家長進行教育。在值日教師、班主任和各班班長的共同努力下，本學期出勤有所改善。
三、政教處處理學生問題
本學期認真值日，注重政教處學生問題的處理方式。協助科任教師處理學生在課堂上紀律問題，協助班主任管理班級出勤等問題。本學期特別是在處理七年級年級楊敏老師的課堂紀律問題上，協助並多次與其交流管理和教育學生等方面的問題，由此共同成長。
四、團工作的進步與存在不足
經過一年來的磨練，個人的工作能力不斷加強，團委在學生中的威信，號召力不斷提高。老師和學生普遍稱讚寧德六中活動多了，校園氣氛濃。
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郭巷中學學年第二學期教技工作總結
學校現有教技設備有了飛躍性發展，本學期，教技室主要抓好軟硬件維護工作，充分利用設備，服務教學。
（1）電腦室定期維護，現在電腦室使用較正常。但建議更換光電鼠標70個左右，讓學生使用起來更加方便。
（2）教室多媒體一有問題就維護。學校自制針對教室電腦的恢復光盤，教室電腦一旦中毒或者系統崩潰，維護相對簡單，大大減少了人力成本。從本學期接到的維護申請來看，大部分教師已經能夠較熟練地使用。現在約一半問題出在硬件故障，一半是使用者不會使用。
（3）演播室設備維護。演播室建成於2000年，不少設備已經是八年，呈“老齡化”。目前，兩個調音台工作都不完美，但尚可使用。演播室燈光需要維修檢測。卡座已經在會考前更換一個，兩個舊卡座走帶速度都已經不正常。設想再更換一個或者維修。
（4）其他設備的維護。行政辦公電腦，基本是簽約公司維修一半，本校教師維修一半。從工作實際來看，完全依靠簽約公司維修也不切實際，畢竟不可能隨叫隨到，立馬解決問題。教技中心還維護好各項安全設備，包括圍牆對射、無線報警系統。
圖書館工作
圖書館更換圖書管理員，開學初熟悉軟件，並且佈置一學期的'任務。現在工作較正常。九年級圖書已經全部歸還，目前尚有教師和七年級八年級部分圖書一百多本正在催收。爭取學生圖書要全部歸還。積極開展現代化教育技術的實踐應用在積極鼓勵下，不少教師參與到區教技中心組織的各類競賽中。07年下半年的競賽情況已經揭曉，獎狀已經下發。我校國中數學團隊，在07年底的教育技術能力競賽暨網絡教學團隊評優活動中，獲二等獎；我校國中語文團隊，獲三等獎。在區中國小國小信息技術與課程整合教學實踐與評優活動中，《液體的壓強》榮獲一等獎；《夏》、《愛蓮説》、《超然之形》、《7aunit 1 reading(1)》、《變阻器（九上）》獲二等獎；《談生命》、《光的直線傳播》、《let’scelebrate》獲三等獎。本學期，鼓勵老師撰寫論文參加圖書館論文比賽；有兩篇論文參加區教技中心的論文比賽。本學期，9名老師參加職稱計算機考試。
xx年學年第二學期中學學校德育工作總結
本學期我擔任八
（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本期工作如下：
一、認真培養和選拔班幹部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期我調整了班幹部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班幹部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對台戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課餘時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
三、做好後進生的轉化工作。
在我八
（3）班，後進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每位後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
四、適當的善意懲罰。
八
（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：
一、書面檢討，做深刻反省；
二、罰為班裏做件好事；
三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裏做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裏樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
我利用課餘時間與學生交談，瞭解他們學習、生活等情況，經常到班級看看他們的紀律、衞生狀況，這樣，改善班主任與學生關係，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。
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一學期以來，團委在縣團委、學校黨支部、行政的領導下，經全體團委幹部和廣大團員的努力，取得了一定的成績，同時，離上級的要求仍有差距。
一、團的組織建設方面
在王學鋒委員的辛勤工作下，學校成立了十二個團支部。通過輪流團課的輔導，團員和積極分子對團的章程，組織結構、目標任務有了進一步的認識，提高了廣大團員的素質，淨化了思想，明確了現階段團員的目標與義務。壯大了隊伍，全校團員由原來的587人發展到現在的640人，湧現了李光林等35名青年志願者，他們在校園內澆花、鋤草，在校園外幫村組“三清三改”，樹立了新時期團員的光輝形象。
二、團的文體活動方面
一學期以來，文體委員董建華同志積極配合學校黨政的辦學理念。圍繞“創辦文明、衞生、和諧平安學校”而開展工作。加強了校園廣播站“校園之聲”的力量與語文組教師一道，通過公平、公正、公開原則，聘請了18名廣播員及編輯，對他們個別進行輔導和小組培訓，增強了“校園之聲”的活力，為師生心靈的交流搭建平台，促進了校園的健康、和諧發展。
成功舉辦了“五·四歌詠大賽”，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節目的採排，有條不絮，豐富了校園生活，促進了學生的全面發展。組織了八、九年級的籃球友誼賽。充實了學生的課外活動，為“陽光體育運動”的推廣付出了辛勤的汗水。
三、配合學校工作方面
紀律衞生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了“衞生督查組”和“維紀督查組”。衞生督查主要負責學校日常生活衞生。包括食堂、教室、寢室及教學用地。從打掃、評分到保持，為營造乾淨、衞生、整潔的校園而努力。
“維紀督查組”主要負責早操跑步的隊形、出勤人數、服裝的管理，促進了同學們良好鍛鍊習慣的養成。另一方面就是午休紀律的督查，協助學校值周領導管理好午休，為營造良好的學習氛圍不懈努力，取得了一定的成效。
四、今後的努力方向
通過一學期的運作，我覺得團委工作應重視學生付出的勞動，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進一步推進校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進一步加強青年的思想教育，團知識的教育，不斷壯大隊伍，迎接新時期的各種挑戰。充分發揮青年志願者的作用，通過榜樣的力量，感召廣大團員、青年，樹立社會主義新風尚。
>>《中學團委學年第二學期工作總結》
一學期來，我們第二十八中學少先隊大隊部堅持做好少先隊的常規工作，使少先隊組織充滿活力。
一、抓學生“自律”,養成良好習慣。
1、每學期開學初，校大隊部在全校範圍內掀起了學《中學生守則》和《中學生日常行為規範》活動，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，提出學習講文明、講禮貌、講衞生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動。大力加強學生的行為習慣養成。最後，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校範圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、堅持每週的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每週的升旗手都由各年級推薦的優秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。
4、開展“文明禮儀伴我行”的主題教育，本學期我校制訂並開展了“中華美文誦讀”活動，利用每週一的班會進行宣傳和學習，利用每週的晨會集體誦讀，讓學生從精美的古文中，學習古人優良的品質、文明的禮儀和孜孜不倦的學習態度和精神。此項活動收到學生、家長、教師的一致好評。
5、加強班級常規管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學期大隊部採用大隊幹部檢查與行政檢查相配合的方法，檢查學生的日常行為規範情況，並和流動紅旗掛鈎，表現好的班級頒發流動紅旗。使班級管理更有針對性。
6、鞏固班會、晨會、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學期，大隊部根據學校統一佈置和時事情況，合理佈置晨會、班會的教育內容，採用統一主題和自主教育相結合的方法，進一步加強學校的德育工作，創設良好的育人環境。開展黑板報、小報設計評比活動，培養了學生的動手動腦能力，營造了良好的育人氛圍。
>>《第二十八中學2022-2022學年第二學期少先隊工作總結》
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