第二學期工作總結

第一篇：第二學期工作總結

2014-2014-2學期

工作總結

244班

生物製藥工程系

244班第二學期班級工作總結

光陰似箭，轉眼間又一個學期已經過去了。在過去的一個學期裏，我們班的同學一起努力，在各方面都有不錯的表現，班級同學彼此間建立了深厚的友誼。在豐富的大學生活中，以及各種文化、體育活動中，同學們都踴躍參加了並得到了良好的鍛鍊，特取得了優異的成績。具體工作總結如下：

1、團課準備大量有關本專業就業趨向、專升本、自考以及關於心理健康教育等方面的知識的宣傳，通過與同學們一同分享，班裏同學對自己有了更準確的定位，樹立了正確的價值觀，從而更實際的設定自己的目標。

2、在已經建立的班級羣上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示我班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

3、在本學期開展文體活動中，我班同學都積極參與並獲得交誼舞比賽第三名，在秋季運動會上我班張雲同學獲得800米第二名、華江濤同學獲得鉛球比賽第七名。以此達到使同學更加團結的目的。

4、學習、紀律、衞生、體育方面保持了原有的制度，使班級事

務得到了公開化、透明化，班級裏的同學也都可以參與到集體事務中來。同時，在班級衞生評比中我班也多次獲得好評，並多次獲得流動紅旗。

5、在工作方面，班長、團支書通過分工明確的相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題也制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，特意開展了兩次關於心理健康教育的班會。

以上就是本班在過去的學期中的工作總結，使同學們更加團結、友愛，使244班更好的成長。

生物製藥工程系244班

2014年7月

第二篇：2014年度第二學期工作總結

2014年度第二學期工作總結

時間如白駒過隙,轉眼間2014年就將要過去,並且我們的大二第一學期的學習旅程也將要結束了.就在這半年時間裏,作為為班長,我看到了班級一點一滴的變化,我們的班級有了更多的進步.在各位老師和班主任的帶領下,全班同學共同努力,各方面的工作都開展的秩序井然.11級市場營銷班秉承營銷中的鋭意進取,開拓創新的精神,不斷努力創造佳績!班級43名同學在今後的學習生活更加嚴格的要求自己.百尺竿頭――更進一步.

現將2014年度第二學期的工作作如下總結:

一、學習方面

在開學來時,同學們都知道本學期將會有營銷師考證、英語b級考試項目等.所以在本學期的學習中,同學們除了在學習必修課程外,積極參與營銷師考證的培訓班,學習營銷是的專業知識.更多的同學更深刻的知道為什麼而學,要學什麼.真正的做到了一個大學生能夠自主、積極、堅持的學習態度;同時,在英語的學習上,同學們與英語老師積極交流,彌補自己在英語學習中的不足之處,班級的英語課學習在以學習委員為代表和其她英語成績較好的同學帶動下,英語學習有了很大的提高;在每天的學習中,能夠抓住身邊的時間,每天晚能夠結伴而行,參與晚自習的學習.在本學期中,大多數的學生學生學風端正,做到不遲到不早退不曠課,上課認真聽講,學習態度認真.並且在這一學期中,學生們自己策劃建立了營銷策劃協會,在這個學生自己創立的協會中,在指導老師帶指導下,我相信會有更多的關於學習上的討論,更加

有利於學生的自主學習.

在這一學期的學習中,許多的同學都取得了可喜的進步,相信這不只是學習成績的提高,更是學生自身的責任意識的加強,把學習真正的融入到了自己的生活中.

二、班級各方面建設

響應學院班級文化建設,在班級開展教室美化,在整個過程中,學生在大一時期的美化基礎上進一步的加強了班級的美化.學生通過教室美化後得到了一個嶄新的學習環境,新氣象,提高了學習氣氛.班風建設方面,班級同學團結友愛,在班會時期對班級建設問題不同的同學提出的不同的建議,進行了積極地討論,在平時的學習生活中學生們緊密團結,能夠將營銷知識的討論貫穿於生活,學習氣氛蔚然成風.在班級的發展中,班級不僅在要求學生嚴格按照學院的規章制度,並且制定了一套班級的制度,實行嚴格的考勤,在每天都會嚴格執行班級規定.班級的黑板報宣傳工作一直是班級文化建設的重中之重,在這學期的班級黑板報宣傳工作上,班級的宣傳委員組織同學在每一期的黑板報的宣傳工作上認真宣傳,積極工作,並且取到了積極成果.

三、衞生狀況

在班級衞生方面,班級的衞生在上一學年的基礎上做到了更進一步.通過班級兩位勞動委員的努力,在班級中更多的學生願意為班級多做貢獻,在班級中每天都有值日掃地,可以説每天兩掃,中午掃、晚自習下課掃.每天的教室都保持乾淨整潔,為學習提供了良好的環境.在每一週的週五都會有大掃除,在打掃出的過程中許多學生在勞動中明白

了責任二字,在這一個過程中把每一件事做的細緻,直到(請你關注：)教室一塵不染.在每天的日常生活中都要求班級學生把垃圾自己帶走,保證教室衞生整潔是每一個同學的責任.在本學期的勞動衞生檢查中我班級均是在管理系名列前茅的.我們一直説責任是每一個人的,而且是從內心擔起的責任,衞生靠的是全班學生的自覺和努力.

四、班級活動

在進入大二前,我班級同學多次參與青年志願者活動,在活動中學生們提高了自身的道德素質.在本學期中,組織委員組織了一些列的班級志願者活動,應該説在這些活動中都有效地加強了班級同學團結友好的氛圍,跟重要的是在大二考證時期參與志願者活動每一位同學的奉獻精神是值得肯定的.

五、班級獎、助學金評定

本着公平、公正的原則,通過班長和各位班級班幹在實際生活中的瞭解和貧困學生提供的相關證明,在班級進行了整體情況瞭解之後,獎學金、助學金皆評定為班級中的品學兼優的學生,實際幫助了困難的學生.

六、黨的學習

在本學期中,共有四位入黨積極分子,通過積極學習,通過了黨課考試.恰逢黨的十八大召開,在入黨積極分子和在班級的預備黨員的積極宣傳,班級掀起了一股學習十八大的熱潮.班級同學瞭解國家政治,學習十八大,熱愛中國共產黨,在思想上都積極向黨組織靠攏.

七、本學期完成了最後一次乙肝育苗的接種

在這些總結中我們可以看到班級正在朝着一個非常好的方向發展,我們有非常驕人的成績,但是我們不能沉浸在過去的成績中沾沾自喜,也不能為班級的一些小的問題而懊惱悔恨.我們要從成績中汲取力量,從不足中汲取經驗教訓.這樣班級在下一個階段的學習中取的更長足的發展.

第三篇：2014年第二學期工作總結

(一) 迎新生活動時間：2014年9月

本機構全權負責大一新生的軍訓活動，積極引領指導新生融入大學新生活。在此時間中，新生們認真訓練，積極配合。並以一場優異的匯演作為他們大學生活第一個階段的完美收官！

（二）新生籃球賽時間：2014年10月

為了讓新生更進一步的融入大學生活，加強新生之間的交流，本機構特面向全校舉辦了一場歷時十天的籃球賽。期間，同學們積極參加比賽，打出了工學院男生的風采！

（三）心連新 心飛young主題晚會時間2014年11月

為了豐腴同學們的大學生活，使新來的同學們一展才華。本機構特別開展一場以新生為主題的娛樂晚會，給了大一新生一個展示自我，娛樂校園的平台！

第四篇：2014第二學期工作總結

2014—2014年度第二學期白徐國小

工作總結

一學期來，我校的教育教學工作在縣教育局、中心校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己本學期所做的工作情況進行如下總結。

一、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。

1、強學校內部管理，全面提高管理水平。

本學期，我校加大了依法治校、依法執教力度，嚴格執行上級收費管理，執行好“一費制”，堅持校務公開制度。學校進一步制定完善了各項規章制度，執行好教師工作考核方案等，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。在內部管理中，凡學校重大事情，都要通過全體教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強了中層幹部主動服務的意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長室為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。

3、加強了校園文化建設。本學期我校加大投入，不斷改善辦學

條件。我們如期開展了“寫字比賽”“徵文比賽”活動。

二、德育工作

本學期，我校繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）改進德育工作方法，提高德育工作實效。

1、加強師德建設。

本學期，我校加強理論學習，認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任會議開展政治理論學習，積極開展師德討論，提高了教師的政治素質和師德修養。一學期來，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理。

我們認真組織好每次班主任工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任會，即時對上階段的德育工作進行小結，並針對檢查中發現的德育薄弱環節進行重新佈置

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合。為此學校積極構建社會、家庭、學校三結合德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，

（二）強化行為規範訓練，改變學生精神面貌。

良好的日常行為規範是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主

任、輔導員充分利用晨會課、週會課，把養成教育作為德育工作的重點，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。大隊部以出操、紀律、衞生等入手，力促學生良好行為規範的養成。

（三）加強德育陣地建設，發揮教育積極作用。

1、規範常規工作檢。充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

2、紮實每週一升旗儀式活動

從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱着一個宗旨，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。規範升旗儀式講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。

三、教學科研工作

本學期我校緊緊圍繞縣教育局、教研室的工作佈署，以全面實施素質教育，全面提高教育教學質量為中心，改進和完善教學研究制度和工作方式，強化教學常規管理，深化教學研究。依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績。

（一）加強科學管理，切實規範教學常規。

1、加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科。嚴格控制了學生教輔讀物的訂購。根據規定嚴格控制學生的在校時間及課外作業量。

2、加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。主要在“實”

字上下功夫，在“研”字上求發展，在“新”字上做文章，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。本學期，各教研組正常教研活動近15次，達到了預定目標。

3、本學期，我們仍堅持“一月一重點”檢查制度，如教案檢查、學科計劃檢查、作業檢查等，並做到每次檢查有記載、有反饋。從檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教，發現問題及時整改，提升了學校教學和教學管理工作的整體水平。

4、加強了質量管理。一是加強質量研究。要加強“教、學、考”三位一體的研究，正視學科質量評價中的一系列變化，準確把握學科質量評價的改革方向，以新課改和新教材理念，調整教學策略，主動適應質量評價的變化。二、是夯實培優補差。力爭使他們在原有的基礎上有所提高。認真分析學困生學習困難的原因，幫助他們樹立起學習的信心。

5、加強學校體衞工作。體育教師根據新課標的要求，切實上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，促使學生身心健康發展。

（二）積極創造條件，全力提升教師素養。

1、重視學習 革新觀念 提升理念。理論是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理念和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中。

2、多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會。本學期全校各科老師人人外出聽課1～2次。通過活動，增加了教師開眼界的機會，逐步更新教師教學觀念，自覺地將新課程新思想新理念運用到自己的課堂教學實踐中去，促進了我校教師素質的不斷提高。

3、積極鼓勵教師參加上級舉辦的各類活動：任建國、陳莉莉、楊雲等幾位教師的論文分別獲縣一、二、三等獎；積極帶領教師參加中心校舉辦的教職工運動會，取得了較好的成績；陳林和錢蔓2位教師榮獲蚌埠市“護童學習桌杯”寫字比賽優秀指導獎；陳林和陳莉莉2位教師在五河縣國小生科技節科幻畫比賽中，榮獲輔導教師三等獎。3月5日，中心國小在安子口國小舉辦運動會，我校的運動員獲得了第一名的喜人成績；在縣國小生運動會中，我校女子跳繩獲得團體和個人第一名的好成績，均打破記錄；在六一兒童節文藝匯演中，我校的2個節目分別獲一、二等獎；今年三月份朱倩校長參加五河縣教研室舉辦的英語教師導學案評選活動，獲得縣一等獎，並被選出參加“蚌埠市國小英語教師教學設計比賽”。本學期通過完善課堂教學，積極創造機會，搭建舞台，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。下學期，我們將繼續努力，為白徐國小明天的輝煌而奮鬥。

白徐國小

2014.6

2014—2014年度第二學期白徐國小

工 作 總 結

白徐國小

2014.6

第五篇：2014年第二學期工作總結

學期個人工作總結

參加工作的第二個學期就快經結束了，回顧自己在本學期所做的工作，雖然説我深知自己剛剛大學畢業經驗甚淺所以努力向老教師學習，同時儘量的將自己所學的東西轉移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進一步總結經驗，找出不足，尋求更大的的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

1、重視培養學生更體育課的興趣

興趣是最好的老師。體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練，這樣體育課對於學生來説就失去了原先的吸引力。在體育課上我儘量運用遊戲的方式增強學生各方面的身體素質同時習得一定得運動技能。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣，增強學生的體質的同時有助於學生“終身體育”觀念的形成。

2、讓學生掌握體育運動技能

體育教學要讓學生學會和掌握一定的運動技能，而運動技能的形成要經歷一個由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發展過程。在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的温暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

二、學校工作

在一學期裏，認真執行學校的各項工作指示，積極參加學校組織的各項活動。嚴格要求自己，積極配合完成了有學校團委舉辦的校區的“三人籃球賽及三分球大賽”的各項工作；積極配合完成了學校進行的“企業素質與三自教育之軍訓會操”等工作。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校各部門完成各項任務，為學校的發展貢獻力量。

蘇

2014年6月27