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到x廠調研報告優質多篇

欄目: 調研報告 / 發佈於: / 人氣:3.06W

到x廠調研報告優質多篇

到x廠調研報告篇1

金融危機爆發以來,全球經濟都遭受沉重打擊,但xx市xx新技術開發區的企業特別是科技、信息產業卻逆勢大幅增資擴股,表現了抗禦風險的能力和化危為機,加快發展的決心以及對投資環境的信心,為温總理“以科技對抗危機”的判斷做出了生動的註腳。

20xx年9-12月在xx市xx新技術開發區工商分局辦理註冊資本金變更登記的企業共89户,其中內資(包括私營)企業86户,外商投資企業3户。註冊資本變動總額為120881萬元,其中:增資的企業82户,佔註冊資本變動總户數的92.2%,共增資合計人民幣118479萬元,佔註冊資本變動總額的98%;減資的企業7户,佔註冊資本變動總户數的7.8%,共減資合計人民幣2402萬元,佔註冊資本變動總額的2%。與去年(20xx年9-12月)同期比較:

xx年增資82户,07年同期增資69户,户數增加13户;xx年增資118479萬元,07年同期增資102551萬元,xx年比07年多增資了15928萬元;xx年同期減資7户,07年同期減資3户,户數減少4户,xx年同期減資2402萬元,07年同期減資1305萬元,xx年比07年少增資了1097萬元。

一、增資擴股呈現了以下特點:

一是增長絕對值大。

增長絕對值在100-1000萬元人民幣47户,增長絕對值大於1000萬元的9户,兩者合計56户,佔增資企業總數的68.3%。增長絕對值小於50萬元人民幣的只有7户;在50-100萬元人民幣的19户,共26户,佔增資企業總數的31.7%。而減少絕對值大於100萬元人民幣5户,減少絕對值大於1000萬元人民1户。

二是增長率高。

增長率超過50%的企業8户,增長率超過100%以上(即註冊資本金翻倍)的企業69户,佔增資企業總數的84.2%。

減少率超過50%的企業5户。

三是增資的行業以科技、信息產業為主,體現了以科技對抗危機的特點。

增加註冊資本的企業中:科學研究、技術服務和地質勘探業45户,佔54.9%;信息傳輸、計算機服務和軟件業電信和其他信息傳輸服務業9户,佔10.98%,這兩項合計佔到註冊資本金變更登記的企業總數的65.88%;租賃和商務服務業8户;批發和零售7户;製造業4户;建築業3户;水利、環境和公共設施管理業3户;交通運輸、郵政倉儲業1户;居民服務和其他服務業業1户;文化、體育和娛樂業1户。

四是龍頭企業積極增資,減資企業幅度較小。

增資最多的企業是鴻富錦精密工業(xx)有限公司即富士康,增資9990萬美元;增資最少的企業是xx博樂苑信息科技顧問有限公司,增資30萬元人民幣。減資最多的企業是xx格林天地環保產業集團有限公司,減資1200萬元人民幣;減資最少的企業是xx地大高科產業集團有限責任公司,減資62萬元人民幣。

減少註冊資本的企業中:批發和零售2户,租賃和商務服務業2户,信息傳輸、計算機服務和軟件業電信和其他信息傳輸服務業1户,製造業1户,其他1户。

二、進一步解放思想、創新開拓、全力支持企業發展

(一)、採取切實措施,提高服務效率。

一是編印詳細、通俗的一次性告知書,並通過電話諮詢、電子觸摸屏等措施主動引導企業瞭解辦照程序、熟悉登記要求、及時準備各項登記材料;二是實行審核合一制度。對註冊資本金200百萬元以下的登記事項實行審核合一,由一人完成受理、核准審批程序,加快審批進度;三是實行籌建登記制度。對申請從事的經營範圍中需要前置許可的,先核發有效期為6個月的籌建營業執照,等有關前置許可辦完後,再辦理經營範圍變更登記確定其經營資格。湖北蔚藍國際航空學校有限公司在6個月籌建期滿後扔然沒有取得前置審批資格,應企業的要求又給予延長籌建期限3個月,結果15天后企業就取得了資格,順利轉成正式執照;四是率先在全市為企業提供個性化服務。根據企業不同需求提供"點名服務"即企業可以自主選擇服務質量高的工作人員為其服務、"預約服務"即在材料準備齊全後可通過電話預約辦理時間、"延時服務"即企業事物未辦完,即使到了下班時間仍然繼續辦理,直到辦理完畢才下班、"出診服務"即登記人員將辦公地點移到企業方便的地方辦理登記業務、"會診服務"即登記人員針對適用登記法律、法規不明確以及其他較為複雜的登記問題通過集體會商研究,依法為企業解決登記問題的一種服務方式。中國中部地區第一家液晶顯示器公司----xx天馬tft公司的材料晚上6點30分才能送到,我們就等到那個時間給他發照,保證了第二天開業儀式的順利進行。

(二)、規範登記手續、提高服務能力。

一是放寬經營場所(住所)使用證明審查要求;二是放寬高新技術企業名稱的核定條件,凡在名稱中願意加入“科技”字樣的都允許加入。對科研院所整體改建為公司的,允許科研機構原名稱作為公司名稱的一部分使用。如xx七零九研究所改制要求在名稱中使用七零九作為字號,經請示同意使用;三是放寬科技企業出資方式限制,大力開展知識產權出資企業的輔導和諮詢服務,鼓勵企業以商標專用權、工業產權、專利技術、專有技術等知識產權以及股權等方式出資,完善資本結構,增強市場競爭力。xx同元興萊特顯示技術(xx)有限公司以德方和中方股東的專有技術出資600萬元,佔註冊資本的60%(該企業產品供應北京奧運會);四是放寬企業註冊資金到位時間的限制。企業首期註冊資本已到位的,如因金融危機影響資金出現暫時性困難,經批准並承諾到位時間的可以允許其適當延長出資期限;五是幫助企業完善上市條件,加快推進企業上市。六是積極開展股權質押,股權擔保和動產抵押登記,進一步拓寬企業融資渠道。面對全球性金融危機,xx分局主動回訪和了解轄區內企業經營情況,在得知華中地區動漫產業基地江通動畫股份有限公司遇到融資困難的時候,登記科受理人員根據其實際情況和現有的政策法律法規,建議該公司辦理股權出質。企業採納該建議後,在xx分局工作人員的熱心服務下,指導企業填寫相關表格,起草相關法律文書,江通動畫股份有限公司順利的從招商銀行股份有限公司xxxx支行貸款人民幣3000萬元,為企業發展注入強大的動力。七是簡化辦事程序,擴大免檢企業範圍,實施分類年檢。對涉及國計民生、人民生命財產安全的企業或高危行業適用重點企業(行業)審查制,一般企業適用備案回查制。

(三)、發揮工商職能,積極支持大學生創業。

一是全面貫徹落實國家、省、市對大學生創業的優惠政策,確保優惠政策落到實處。二是及時解決大學生創業中遇到的困難。xx市龍騰創科技有限公司是大學生作為股東的科技型公司。20xx年11月26日,該公司在申請國家大學生創業基金時,需要進行股東變更,按正常工作程序,需要五個工作日完成。但距申報時間(11月30)只剩下3個工作日。正在他們為此事感到焦急不知所措時,工商行政管理局xx高新技術開發區分局為其開啟綠色通道,在1個工作日內為他們辦完,使xx市龍騰創科技有限公司按時申請到了國家大學生創業基金。

構建互動平台、提高服務水平。一是提前介入、參與論證。對湖北省、xx市和xx新技術開發區的重大項目,分局都選派專人提前介入,與項目籌建人員共同論證,落實項目可行性,幫助企業完善公司法人結構治理;二是全程跟蹤、共同謀劃。企業在不同的發展階段對企業的名稱字號、組織形式、合同章程以及註冊資本金規模、增資擴股時機等都有不同的要求,應對有據則企業發展呈加速度、否則其亡也忽焉!我們利用身處高校腹地的優勢,邀請專家學者組成智囊團,定期為企業召開診斷會;三是引導培育、品牌優先。通過引導鼓勵企業創建自主品牌並積極組織參加xx市著名商標評比,20xx年xx高新區共有18家企業21件商標被評為xx市著名商標,位列全市各區之首。形成了一批科技含量高、附加值高、市場佔有率高的名牌產品,增強了高新區企業的綜合競爭能力。

到x廠調研報告篇2

畢業前的幾個月實習是每個大學畢業生所必須擁有的一段寶貴的經歷,它使我們在實踐工作中慢慢了解社會、在實踐中進一步鞏固知識;實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種最好的檢驗,它讓我們學到了很多在大學課堂上根本就不可能學到的知識,既開闊了我們視野,又增長了我們的見識,為我們以後進一步走向現實社會打下牢固的基礎,這也是我們走向工作崗位的第一步。會計是什麼?是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行各方面監督,旨在提高企業經濟效益的一種常規核算手段,它本身也是經濟管理活動的一項重要組成部分。會計專業作為應用性非常強的一門專業學科、一項很重要的經濟管理工作,是加強企業經濟管理,提高企業經濟效益的一種重要手段,經濟管理總是離不開會計,經濟發展越快,會計工作就會顯得越重要。

針對於此,在進行了三年的大學學習生活之後,通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習,可以説對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成為空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業的學生,在20__年7月起,有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業實習。

此次的實習為我深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律、法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也為自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗

實習目的:

1、針對實習對象的實際情況,結合並運用所學的會計理論知識,加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟,深化認識課本中的二手信息,並逐漸擺脱二手信息的掣肘,從實踐中採集全面而詳細的一手信息,把所學知識條理化系統化,學到從書本學不到的專業知識;

2、通過對移動公司實際的調查、研究,拓寬知識面,初步培養理論聯繫實際的能力和分析問題與解決問題的能力,並獲得行業國內、外科技發展現狀的最新信息,激發向會計實踐學習和探索的積極性,為今後的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細緻的瞭解之外,還應該較為全面地知曉移動公司的經營環境、經營特點、市場範圍、運行(營銷)方式,瞭解該分公司各項職能管理的特點和在企業經營中的作用,並瞭解公司的營銷方略所起的作用,學習企業成功的營銷管理經驗和先進企業文化等,為進一步學習專業課程打下一定的基礎。

實習方法:個人聯繫到實習單位,自己確認企業的指導者,要求主動學習、虛心請教,能夠初步做到理論與實踐相結合。

在公司有關人員的指導下,首先對公司的總體情況進行調查、瞭解,然後深入有關部門的業務活動之中,進行較深入的調查研究,閲讀相關資料及參加有關的實踐活動,學習並掌握企業各項管理、營銷業務的具體內容、工作程序和工作方法等,其中公司的會計制度、會計方法是重點。

到x廠調研報告篇3

青年是創業創新的重要力量,是創業創新的生力軍和主力軍。自治區政協高度重視青年創業創新工作,將加強青年創業創新工作作為今年界別協商會的協商議題。根據《自治區政協20xx年度協商工作計劃實施方案》,在高楓副主席領導下,自治區政協辦公廳與共青團廣西區委、廣西青聯聯合組成調研組於4月下旬赴梧州市開展調研,5月上旬赴浙江省、上海市考察。現將有關情況報告如下。

一、促進青年創業創新的意義及青年創業創新工作的有關情況

(一)促進青年創業創新的重大意義

推動大眾創業創新是現階段經濟社會發展的迫切要求。青年是社會中最有朝氣、最具創造力的羣體。一方面,創業創新是當代青年的內在需求。另一方面,創業創新是歷史賦予當代青年的使命。

(二)我區和浙江等地青年創業創新工作的有關情況

1.我區青年創業創新工作的探索

在城市青年創業創新方面,各類創業孵化基地建設取得突破進展,以電子商務為抓手的青年創業創新局面初具規模。

在農村青年創業創新方面,初步形成了以樹典型、強示範為重點,以創業培訓、小額貸款、實用技能培訓為抓手的工作格局。

在青年學生創業創新方面,通過系統規劃和氛圍營造,提高青年學生的創業意識和創業能力。

2.浙江等地青年創業創新的做法和經驗

領導重視、措施得力。如浙江省長李強把推動創業創新工作作為省長工程,親自掛帥推動眾創空間夢想小鎮建設。創新創業環境排行榜中排名第三。

整合資源、眾籌融資。針對創業青年融資難的問題,近年來,浙江省積極出台相關政策,整合政府和社會資源,有效解決了青年創業融資難題。

搭建眾創平台、構建眾創空間。如杭州市打造了以互聯網創業小鎮和天使投資小鎮雙鎮聯合的夢想小鎮。

結對幫扶、傳幫接帶。如杭州市建立有完善的創業導師制度,對創業導師進行分類管理、健全創業導師績效評估和激勵機制。

二、我區青年創業創新遇到的主要問題

(一)從青年自身情況看,青年創業動力和能力明顯不足

從整體上看,我區青年創業率不高,青年創業的成功率也不高。影響青年創業動力和能力的因素主要有以下幾方面:

1.缺乏創業意識。

2.缺乏創業資金。

3.缺乏創業知識。

4.缺乏駕馭市場的能力。

5.缺乏獲取創業信息和政策的渠道。

(二)從政府支持和服務看,支持青年創業創新力度不夠

1.我區扶持青年創業創新的政策不足和發佈政策信息渠道不暢通解不到,沒有真正實施和落實。

2.我區扶持青年創業創新的公共服務體系建設不足。

3.我區扶持青年創業創新的金融服務配套不足。

4.我區在青年創業創新人才引進和培養不足。

(三)從社會層面上看,青年創業創新的社會氛圍和環境條件欠缺

1.青年創業創新的社會氛圍不夠濃厚。

2.支持青年創業創新的社會資源不足。

三、推動我區青年創業創新工作的意見建議

(一)構建大眾創業、萬眾創新的生態環境

與資金、技術、市場等創業要素相比更為重要的是青年創業創新氛圍的培育。建議加大宣傳力度,營造青年創業創新的濃厚氛圍。一是由自治區層面統籌進行系統、全面、廣泛、深入的宣傳。在廣播、電視、報紙、期刊、網絡以及各類移動互聯網媒體終端開設專欄,引導全民參與創業,在全社會倡導敢為人先、寬容失敗的精神,樹立崇尚創新、創業致富的價值導向,大力培育企業家精神和創客文化。二是大力開展青年創業創新活動。以活動為載體,通過採用青年人喜聞樂見的方式,舉辦各類創業講堂、創業評比、創業大賽等活動,引導廣大青年積極投身創業創新事業。三是大力支持各類青年創業組織發展,構建遍佈全區各地、各業、各領域的青年創業微生態體系,推動各類創業協會、聯盟成為青年創業創新工作的最前線陣地。

(二)建立自治區、市兩級創業創新工作協調機制

成立由自治區領導牽頭、各相關政府職能部門組成的全區創業創新工作領導小組,統籌制定出台全區創業創新政策文件,形成部門聯動機制,並制定具體實施細則和配套文件,通過自治區黨委、政府督查室加強對政策文件督導和落實,杜絕政策文件隨意性大、零碎化、落實難等問題,切實優化青年創業創新環境。各市參照自治區成立相應工作機制,制定扶持青年創業創新政策文件和實施細則,切實加強對創業創新工作的領導和支持。

(三)建立和完善我區青年創業創新服務的陣地和平台

根據國務院辦公廳《關於發展眾創空間、推進大眾創新創業的指導意見》,構建一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間。一是打造廣西青年創業創新主席工程、市長工程。借鑑浙江杭州創業基地夢想小鎮的經濟政策和人才政策做法,由自治區主席和相關市的市長親自掛帥,集中優勢資源,在我區經濟基礎較好、發展層次較高的地級市打造一批示範性眾創空間,抓住我區實施現代服務業提升工程以及推進電商廣西、電商東盟工程的有利時機,把廣大青年羣體推到創業創新一線陣地。二是進一步推進青年創業創新基地的建設。依託全區各市高新區、重點工業園區、特色農業示範區打造一批青年創業創新基地,加大青年創業基地對政策、項目、市場信息、技能培訓等方面的整合力量;加強校地合作,由地方政府和高校共同建立大學生創業實訓基地,各市針對大學生創業出台政策文件,整合各種資源支持大學生創業。

(四)建立扶持青年創業創新綜合服務體系

一是由政府牽頭建立自治區、市、縣三級青年創業創新服務平台,將扶持青年創業創新綜合服務體系建設納入政府工作規劃,建立和完善創業創新政策和信息統一發布、諮詢和服務的平台,為青年創業創新提供項目開發、方案設計、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持、法律諮詢、培訓等一條龍創業服務。二是由政府牽頭建立全區青年創業創新人才庫,在全區開展統計調查,全面瞭解和掌握全區各類青年數量、受教育程度、技能經驗、創業意向、政策需求等情況,按照城市、農村、學生創業青年,建立青年人才動態數據庫,建立個人信息、項目、業績、信用等基本檔案,為各項服務的實施提供科學依據。三是進一步建立和完善全區創業創新導師隊伍,加強創業結對幫扶,鼓勵創業導師以入股、合夥等方式與創業青年結成更加緊密的商業關係。四是建立青年創業項目庫,向全社會徵集適合青年創業的優秀項目供我區青年學習、參考,邀請專家對創業青年的項目和案例進行評估、梳理、總結,不斷提高青年羣體的創業能力。

到x廠調研報告篇4

風和又拂南山綠,春早更催萬象新。20xx年春節期間,我局幹部職工,特別是老家在農村的`幹部職工,利用回鄉過年的機會,訪民情、問民生、聽民意,深入到羣眾中去,切身實地的感受到了家鄉近幾年的大變化和農村農民精神風貌的大改觀。現就本局幹部職工調研情況進行綜合整理,報告如下:

一、家鄉的變化與羣眾生活情況

(一)家鄉的變化

“改革開放好、共產黨好、社會主義好.”、“前些年道路幾乎全部是泥巴路,坑坑窪窪的,到處都是平房,90年代村裏只有一棟二層樓,萬元户屈指可數,全村只有一輛手扶拖拉機,如今私家轎車都有好幾輛”、“改革開放後,務工的人多了,如今小工都有一兩百元一天,都是年輕人的天下,我們看廠門的一月都有一千好幾百”、“破舊的老屋早已被二層樓、三層樓取代了,高樓大廈比比皆是了,都賺了錢,大部分都在城裏買了房,都成了城裏人”......

(二)羣眾生活情況

“網絡發達了,足不出户就可以瞭解世界各國時事政治、經濟發展狀況及與眾不同文化習俗了”、“生活改善了,雞鴨魚肉天天有,不再是過年的專屬了”、“家家户户通了自來水,生活便利了”、“現在的生活在以前我想都不敢想,政策好,我知足了”、“村民辦事方便快捷了,現在又有了便民聯繫卡,有什麼問題可以直接反映了,政府好啊”......

二、鄉村變化有以下幾點:

首先,交通改善、網絡發達,與外界聯繫更密切。

第二,經濟增長、務工創業機會多,人們生活水平得以提高。

第三,環境改善、綠化面廣,逐漸貼近新農村。

三、當前存在的問題和困難以及基層羣眾對各級黨委政府工作的意見建議

首先,農村偷盜現象還存在,村民自我保護意識還不是很強,法律知識還比較缺乏。

第二,部分偏遠的村莊交通還不夠便利,沒能實現全村硬化;村裏電力設施不是很好,電壓不夠,平時風扇都轉不起來;新增人口無土地,荒田荒地多,沒能好好利用空有的土地資源;小村莊沒有統一規劃。

第三,懂得心存感恩、心存孝老,心存行善,關愛老人,關注留守兒童。

第四,開展黨員幹部“結對幫困”活動和“進百家門、知百姓情、解百姓難、聚萬人心”活動,通過走訪慰問、思想引導等措施,幫助困難羣眾解決生產生活實際問題,提升羣眾滿意度。

第五,加大歷史遺留問題的解決力度,對羣眾反映強烈的實際困難和問題,要逐一梳理,認真答覆,落實責任加以解決,切實把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態,切實加強治安綜合治理工作,依法打擊各種犯罪活動,切實維護社會大局穩定,強化矛盾排查調處。

到x廠調研報告篇5

一、定義

所謂人力資源管理,是一個組織對人力資源的獲取、維護、激勵、運用與發展的全部管理過程與活動。一般來説,良好的人力資源管理,有助於為組織達到既定的目標,協助組織完成發展規劃,有效地運用人員的能力與技術專才,促使組織成員的工作士氣高昂且激發潛能,滿足組織成員的自我實現感與增加成員的工作成就感,協助企業負責人做出正確決策。

二、我國國有企業人力資源管理的現狀:

現階段,由於我國市場經濟體制剛初步確立,所以國有企業的人力資源管理體制還十分的不完善,隨着我國加入wto後,企業面臨的國內和國際競爭更加激烈,在這種雙重壓力下,使得我國國有企業在人力管理方面存在的很多問題暴露無遺:

1、計劃體制影響下,全國人事管理分割,製造人為的勞動力流動障礙

我國的人事管理由各級的人事部、勞動部、組織部來進行,三個部門管理的範圍各有側重,組織部門管幹部,人事部門管一般國家工作人員,勞動部門管普通勞動者,各個部門為了各自的部門利益,對各自管理範圍內人員的轉出設置各種限制,這就造成了全國範圍內的人事管理的部門分割。

由於三個部門的管理範圍不是絕對界限分明,再加上隨着市場經濟改革的深入,人員的流動更頻繁,這種人為的障礙,必然會增大企業的人力成本。

2、我國很多國有企業人才觀念和人力管理觀念落後,高級人才流失嚴重

由於我國企業的發展長期受到資金瓶頸的制約,我國絕大多數企業還處在以物為中心的發展階段,領導層並沒有重視人力資源管理的作用所在,企業人事管理的作用得不到充分發揮,員工的積極性和創造力也受到極大的壓抑。尤其是對一些高級人才,隨着外資的大量進入,跨國公司優厚的待遇和企業環境吸引了很多高級知識分子,造成國有企業的人才流失。

3、政府與國有企業的權責不清,導致國有企業的人事管理權力不到位

企業與政府之間,一直都存在着很緊密的關係,國企改革的一個重點就在於,處理好企業與政府的關係問題,然而,雖然經過了20年的改革探索,但政府與企業的關係還是沒有理清楚。國有企業雖然有制定企業內部人事管理政策的權力,但由於受國家人事管理政策的制約,人事政策的迴旋餘地很小,用人權得不到保障,政府有意無意的在不斷干預着企業,致使國有企業在勞動力市場上逐漸喪失吸引力,國有企業人才大量外流。

4、人力資源使用不合理

當前的國有企業中,存在着“高消費”和“低消費”的現象。“高消費”是指企業用人的標準超過工作分析的要求,例如招碩士生去做高中生就能幹的工作,原因是企業以招聘高學歷人才為榮或為了達到上級設定的人才比例結構,而不考慮企業的實際用人需求。“低消費”是指企業用人達不到工作崗位的要求,原因是有的企業一味追求低成本,或有的企業搞裙帶關係,不以能力為標準,任人為親。“高消費”浪費人才,增加了成本,而且經常會有較高的離職率,“低消費”會影響企業的競爭力,限制企業的發展。

三、對策建議

首先,國有企業應該確立“以人為本”的經營管理理念。人力資源管理是企業管理的關鍵,任何一個企業的經濟活動,都取決於人、財、物、信息等,其中,人是第一要素,其他要素均受制於人,都由人操縱,只有通過人的運用才能創造價值,產生利潤。所以,人力資源是企業之本,人力資源管理是企業管理的核心,是企業諸項管理中的關鍵。科學的人力資源管理可以正確地處理分工與協作關係,調動人的積極性,創造良好的組織氣氛,從而發揮羣體的力量。

其次,要引人競爭機制和風險機制。在國有企業存在大量宂員、機構臃腫、效率不高的情況下,引人競爭機制和風險機制就顯得尤為重要。所謂競爭機制,就是指企業內部的人力資源優化組合是通過競爭來完成和實現的,它包括了競爭上崗、競爭換崗、競爭培訓這樣一個廣泛的範疇,這是一種業績的競爭,但更是一種能力的競爭;而風險機制包括上崗風險、換崗風險、培訓風險、短期風險和長期風險等等。

另外,要建立科學的人力發和員工工作績效考核評價體系,構建多元化薪酬分配機制,對員工進行有效激勵。在員工工作績效考核評價方面,探索建立科學的具有目的、內容、方法、程序、標準和要求的量化考核體系、評價方式和方法,把員工的績效考評與獎懲結合起來,真正做到依據員工的工作績效決定員工的崗位、薪酬、晉升和培訓,有效激勵員工提高工作效率。並要構建多元化薪酬分配體系,在薪酬分配上要向對企業發展起到關鍵作用的經營管理者、專業技術人員和科技人才傾斜,將管理、技術、知識等人力資本作為重要的生產要素納入薪酬分配體制,以建立有效的分配激勵機制。

最後,應建立科學有效的人力資源配置機制,實現人力資源資本價值的最大化。企業在選人,用人等人力資源配置方面應打破人員身份、地域界限實現人力資源市場化配裏,特別是對企業發展急需的高級經營管理人才和高級技術人才,應不拘一格大膽引進,同時採取合適的方式對企業內部人資源進行優化配置。同時還要協調好與政府之間的關係,讓政府給予企業最大化的人才任用權,使企業自主的實現人力資源優化配置。

到x廠調研報告篇6

oppo手機滿意度調查-自定義查詢

作者:qq$f63dfefde99d1c3427f40ec6786ed77d時間:20xx年12月15日

調查背景: 參考資料

調查方法:

開始時間:20xx-12-15 結束時間:20xx-12-15

樣本總數:81 份

原始數據來源:/report/qc=

本報告分析內容:自定義查詢

本報告樣本篩選規則:

本報告包含樣本數量:81份

數據與分析:

第1題您的性別 [單選題]

第2題你瞭解oppo手機嗎? [單選題]

第3題您覺得oppo手機在待機時間方面表現如何? [單選題]

第4題您覺得oppo手機在通話清晰度方面表現如何? [單選題]

第5題您覺得oppo手機顏色滿意程度如何? [單選題]

第6題您覺得oppo在品牌特徵顯著度方面做得怎麼樣? [單選題]

第7題您覺得oppo手機在質量方面做得怎麼樣? [單選題]

第8題你對oppo手機的外觀如何評價? [單選題]

第9題你對oppo手機的性價比如何評價? [單選題]

第10題您覺得oppo手機的廣告效果做得如何? [單選題]

選項

小計

比例

很滿意 滿意 一般 不滿意 很不滿意

24 28 23 5 1

29.63% 34.57% 28.4% 6.17% 1.23%

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到x廠調研報告篇7

一、調查目的

科學區角活動是幼兒園科學教育的重要形式,幼兒在科學區角活動中思維活躍,自由結伴、自由選擇、自由操作和探索材料,從中獲得科學經驗。幼兒通過對材料的擺弄和操作,其語言、情感、想象等心理活動頻繁發生,有力地促進其身心全面發展。材料不僅是幼兒開展區角活動的物質條件,更是幼兒心智發展水平的重要物質支柱。教師在科學區角中投放的材料是否適宜以及對材料的使用是否恰當直接影響幼兒的科學探究興趣和認知能力的發展。因此,我以“____幼兒園區域活動中材料投放分析”為題開展調查,旨在提升材料的使用價值,更好地促進幼兒發展。

二、調查背景

著名嬰幼兒潛能開發專家程淮在_年就已經指出:微環境的質量在很大程度上決定了兒童發展的方向、速度和水平。他認為,真正能夠影響兒童發展的微環境,應當是適宜的、互動的微環境。兒童並不是被動地接受微環境的影響,而是具有主動選擇環境的能力和傾向。只有適宜的環境刺激,才能打開兒童心靈的窗口,使其接受環境的影響,才能使兒童與環境之間產生互動,進而促進兒童發展。因此,適宜性與互動性,構成了微環境影響兒童發展的基本的心理教育機制。

然而,在幼兒園,區域活動創設的是一個豐富多樣、多功能、多層次、具有選擇自由度的環境。它讓每個孩子有機會接觸符合自身特點的環境,用自身特有的方式同化外界。而教師也能在此過程中瞭解孩子,敏鋭地觀察孩子之間的差異,個別化地指導孩子,使因材施教變為可能,也是集體教學活動的有效補充。

筆者在嘉興一幼北京城幼兒園進行了為期八週的教育實習,在此期間,該幼兒園也重點在做區域活動的工作,為本調查提供了良好的機會。

三、調查內容

(一)幼兒園各年齡班區角的創設情況

1、空間利用:區角數量的適宜性;區角分隔、時間安排的科學性和合理性;區角內容的豐富性。

2、材料投放:材料提供的目的性、層次性、多功能性。

(二)教師的選材水平

1、區角活動指導方案的制訂情況。

2、教師在幼兒區域活動過程中的材料利用度。

3、區域活動中投放的材料一主題活動的相關性。

(三)區域活動中投放的材料對幼兒發展的作用

1、對幼兒規則意識發展的作用。

3、對幼兒參加區角活動的主動性與獨立性的作用。

3、對幼兒在區角活動中所表現出來的創造性與合作能力的作用。

四、調查範圍和對象

調查範圍:__幼兒園。

調查對象:本次調查隨機選取____幼兒園中的6個班(小、中、大班各2個)的區角活動。同時,還向____幼兒園的多名教師進行訪談,以收集更多的消息。

五、調查方法

觀察法,訪談法,文獻研究法,行動研究法

六、調查結果分析

(一)__幼兒園對區域活動的要求正在提升。

從與幼兒園領導們與教師的訪談中瞭解到,幼兒園對開展區角活動十分重視的佔33.68%;重視的佔39.58%;一般的佔4.2%;不重視的佔22.57%。應該説經過這個階段的幼兒園年檢和省檢,幼兒園對開展區角活動的重視程度有了很大改觀。

(二)__幼兒園的教師對區域活動有不同看法。

在訪談過程,出現了兩種觀點:第一,區域活動是“集體教學的延續”、是“分組活動”;第二,區域活動為“自由遊戲活動”、“學習性活動”。

通過相關文獻的查閲,瞭解到:區域活動(areaactivities),也叫“活動區活動”,是上世紀70年代從美國引進中國教育界的新名詞。劉焱教授認為:“活動區意味着選擇的可能性,意味着幼兒可以根據自己的興趣和需要來決定自己做什麼和怎麼做,而興趣、自由選擇與自主決定是幼兒主動學習的基本條件。”

因此,可以看出區域活動是一個整體概念的教育活動組織形式,既強調幼兒的自主性、興趣性,又提出是幼兒主動學習的基本條件。也就是説,區域活動不僅僅是幼兒感興趣的,同時也藴涵着學習的潛能。

(三)各年齡段投放的材料內容無顯著差異,具有隨意性,無層次性。

區域材料的投放直接影響幼兒的活動興趣及發展,統計表明,小、中、大班材料投放方面無顯著差異。87.1%的教師能依據區角的特性投放品種較豐富的材料,以滿足幼兒自主選擇的需要,材料的投放較有目的性。90.8%的教師能注意觀察幼兒的活動情況,階段性地調整材料,以激發幼兒參與的興趣。

主要問題是所投材料的層次性和多功能性比較欠缺,具體表現在小、中、大班提供的材料基本類似,沒有體現年齡班特點,每個班的區角內投放材料的種類和數量太多,幼兒看着眼花繚亂的材料,情緒浮躁,無目的地擺弄很不利於孩子的發展,而且有些材料只適於個別操作,不利於合作行為的產生。

文獻資料表明,每個幼兒的認知水平、經驗和能力都是不同的,在活動區域中應根據不同年齡段幼兒的身心特點投放不同層次的活動材料,做到有的放矢。投放材料時,要注意提供難度不同的材料,按照由淺入深、從易到難的要求,使材料“細化”,充分發揮活動材料的優勢。根據幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動材料,便於教師對不同能力的幼兒進行鍼對性的指導和幫助,更好地做到因材施教,促進幼兒在原有水平上不同程度的提高。

到x廠調研報告篇8

夏季烈日當頭,我們展開了大學生三下鄉社會實踐活動——調查新農村新建設的活動。早在未放假兩週前我們就已計劃好此次社會實踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來。

6月30號,我們正式放假了,隊長就當天召集我們開了會議,安排我們這次社會實踐並不是讓我們去遊山玩水,而是去吃苦耐勞的鍛鍊,讓我們輕裝簡行,做好不怕熱不怕累的心理準備。一路上,每個人都要注意安全,服從領導,聽從指揮。

7月1,約9:30我們正式出發了。我們這個團隊就像一個大家庭,每個人都很注意團結友愛。讓我們感受到了家的温暖。我們坐上公交,大概一個小時,到了醫學院,然後又轉公交,到了航海路長途汽車站,坐上了開往桐柏的長途大巴。旅途中,班長照顧細微,讓我們感受到了團隊的温暖。約下午2:30到達了xx縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來休息了一下午。

7月2號上午我們先參觀了周邊的風景。熟悉了當地的環境。我們通過當地政府,聯繫上xx縣團委書記,約與xx縣政府門前見面。由於當天太陽太毒辣吃過中午飯我們休息了一會兒,準備好防暑工作約三點起程去了市裏。經過2小時的山路顛簸由於山路崎嶇我們車開得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都説着笑着欣賞着路邊的風景。甚至,有的同學感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺我們來到了政府門口,詢問門衞,找到了縣團委書記辦公室。由隊長上前介紹我們這次來的目的,書記聽後非常高興,並願意大力支持我們的活動開展。大家聽後非常高興,我們與書記合了影,當做留念。根據書記的指示,我們順利完成了開展了這次社會實踐。

7月3號上午,我們做好調查問卷的準備工作 ,去了李溝村,找到了李書記,當時他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂不此疲。我們還是先介紹我們來的目的與大概計劃。書記聽後,鼓掌叫好。然後,看了一下問卷調查,指點了他對新農村建設問的看法及目前的計劃。最後針對我們的問卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認真聽取並作了記錄。最後,李書記留下了幾份問卷,説在與其他幹部討論一下針對某些問題。5點半左右我們離開了李溝村。

7月4號,我們又出發去了大河鎮,針對當地的新農村做採訪,當天還下了雨,我們依然按計劃前行。於早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮,經過兩個小時的顛簸,我們來到了大河鎮大河村。經聯繫,找到了上河村村長,他帶領我們參觀了上河村的建築,並介紹了當前的發展進度,級以後的發展規劃。最後,我們一村長合影做了念。村長讓我們四處隨意逛街,遊玩參觀。隨後,我們開始了我們的調查採訪。走街串户,對當地民眾進行採訪,我們認真的對其講解,他們針對自己的觀點及認知對我們的問卷做了答覆。不知不覺幾個小時過去了,我們的任務也完成的差不多了。最後,我們由於當地農民建築合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結整理了一下這幾天的任務。

7月5號早晨,我們就整理行囊準備起程回校了,約八點,我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。

這次社會實踐,讓我們感概頗多,深切體會到了團隊的力量。由於大家的積極配合與努力,我們不負眾望,成功完成了這次社會實踐,給了校領導一個完美的答卷。