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社會熱點調查報告(精選多篇)

欄目: 調查報告 / 發佈於: / 人氣:2.4W

第一篇:社會熱點調查報告

社會熱點調查報告(精選多篇)

調查顯示:學生網絡道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項“大學生上網情況調查”顯示:無論哪個年級,哪個專業的在校學生,大學生們與網絡都保持“親密接觸”。而大學生的網絡道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

調查採取問卷調查形式,涉及全校各系、部,各年級、各專業學生。從調查情況來看,每天上網一小時的佔19.4%,兩個小時佔39.2%,三個小時佔26.6%,半天以上佔14%,早上上網的佔5.2%,中午佔10.2%,下午佔24%,晚上佔60.6%。沒有被調查者從未接觸過互聯網。互聯網已經成為大學生學習、生活的重要組成部分之一,而大學生的上網行為、面對網絡文化的種種反應以及網絡道德卻呈現多元化。

從被調查者來看,72.6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56.9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53.8%的進入他人網站也只想看看而已;79.5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58.8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。但在網絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間裏,部分沉溺於網絡的大學生,也折射出網絡道德的失衡。由於這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態失衡,導致了網絡道德的失衡。27.4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47.4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34.6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態度,28.2%的學生在聊天室罵過人。調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時説真話要視情況而定;37.8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發佈的廣告和新聞半信半疑。一段時間來,社會各界對學生的網絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中國小生過度沉溺於網絡、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題。現在大學生的網絡道德問題又被各界提上了日程。網絡文化的紛繁複雜考驗着世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。對於大學生來説,網絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網絡,文明與污染隨着鼠標的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規範上網行為,養成良好的網絡道德,在挖掘網絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自:貴州日報 教育時評:電腦手機應酬--看大學生消費的誤區

隨着國民經濟的發展,人們的生活水平日益提高,大學生--這個特殊的消費羣體,也在市場中佔有越來越重要的地位。遠離父母和家人,大學生的生活相對獨立了,吃、穿、用、行不再由父母考慮,完全由自己掌握財政大權。怎樣做好自己的理財人,樹立正確的消費觀念是每個大學生校園生活的必修課。關注“象牙塔”內的消費狀況,我們不免有了幾分擔憂……電腦,手機--讓我歡喜,讓我憂校園宿舍中電腦的普及率節節攀升,計算機系的學生自不必説,在其他文科區某寢室看見幾台電腦也不是什麼稀罕事。據筆者瞭解,除專業特殊要求外,大部分同學購置電腦只是用來上網,玩遊戲,看光碟。一台最普通的pc機,價格也在兩千至三千元左右,不少經濟條件並不樂觀的學生在“硬件建設”上卻是極為大方。電腦,是否真的物有所用?浪費了金錢是小事,沉迷於五花八門的電腦遊戲和虛幻的網絡世界而荒廢了學業,消磨了意志可就危險了。不同款式、品牌的手機讓眾多手機持有者成了校園裏一道亮麗的風景。高科技服務於人類、給人們帶來更多便利的同時,高額費用也給使用者平添了不少壓力。據《中國青年研究》調查,大學生手機費用80.2%由家庭供給,12%靠節約日常生活費,僅6.7%依靠勤工儉學支付。許多人用手機聊天,每月話費要花百餘元,更有甚者,不顧及自己的經濟狀況,盲目跟隨潮流,為用手機勒緊褲腰,“打腫臉充胖子”,給家庭帶來不必要的經濟負擔。交際應酬--人在江湖,身不由己校園中的各種社團活動為同學們提供了結識朋友,與人交往的機會。朋友之間難免在一起小聚,今天我做東,明天你買單;推杯換盞,好不愜意!於是乎,生日party,老鄉聚會,同學造訪……各種名目繁多的理由讓人應接不暇。不少人礙於情面,一邊輾轉於各大小飯局,一邊卻為下月的生活費沒着落而苦惱不已。美其名曰:增進感情。殊不知,真正的友誼豈能靠飯局來維繫。動輒請客吃飯,吃飯又“不為肚子為情調”一則浪費金錢,二則浪費時間。此風不可長!美容,時裝--誰説我不在乎大學裏的女生們越來越注重自身形象了。“美容、護膚、時裝”在女生中是永遠不過時的話題。校園的“小資”們是不屑於“大寶”、“小護士”的,護膚起碼也得是“夏士蓮”、“旁氏”這一級別的;做頭髮要去專業名店,美容得辦月卡;“真維斯”、“班尼路”的衣服對她們來説不算什麼;“達芙妮”專賣店裏,她們是常客。很多人為了“美麗”不惜代價,可以一擲千金,當她們花錢如流水的時候,她們早已忘記了父母的辛苦勞動,她們早已失去了“美”。縱觀校園裏的消費百態,我們不難發現大學生在消費觀念上存在着的種種誤區。在人們驚歎於時代進步如此之快的同時,更多的還是對這種種現象的憂慮。追求潮流,盲目攀比的心理在很大程度上助長了消費中的“不正之風”。培養正確的消費觀念,艱苦樸素的優良傳統不能丟,大學生一定要以理性的眼光看待問題,把握好消費的“度”,在良性消費的基礎上構建一種文明健康的生活方式。人民網 理財專家支招大一新生對大一新生來説,走進大學校園,所有事情由父母打理的舒坦日子已經一去不復返,除學習外,吃穿用樣樣事情都要自己操心,而且,許多人還是第一次懷揣“鉅款”呢。六成同學從來不記賬前不久,記者在一所高校做了一次12道問題的小調查,結果顯示,每月花費在200到300元錢的人佔44%,300到400元錢的佔37%,每月花費400到500元的佔2%,僅有2%的人每月花費500元以上。生活費主要花在哪一方面這一問題上,“日用品”是一半同學的首選。1/3平時有記賬的習慣。河北師範大學文學院中文系2014級輔導員黃福元老師認為,許多大學生都或多或少有著盲目消費的毛病,花錢無計劃、缺少理性,理財觀念更是幾乎談不上。主要表現為一是盲目攀比,二是瘋狂s hopping,三是獨立意識和責任意識比較差。尤其是家境優越的孩子,憂患意識極為薄弱,不能體會勞動的艱辛。有的學生不喜歡食堂的飯菜,動不動就去飯館撮一頓;有的學生討厭住集體宿舍,就去外面租房,這些對學生來説是一筆不菲的額外開支。黃老師告訴記者,大學新生進入高校後,面臨著一個從依賴到獨立的轉型期。新生應當明白,生活費是父母給的,大手大腳勢必增加父母負擔,同時“由儉入奢易,由奢入儉難”,消費無度不利於自己的成長與發展。大一新生更應提高自制力,做到理性消費。記賬幫你“量入為出”交通銀行陳曉黎先生認為,對大學生來説,記賬和編制預算這是控制消費最有效的方法之一。“其實記賬並不難。”陳先生為大學生“現身説法”,“我上大學曾認真記過賬,主要是出於對父母的尊重,我會定期把賬單寄回家,讓他們知道給我的生活費是怎麼花掉的。”陳先生建議,可以將支出大概分成學習、吃、穿、行、交際幾大類,按類將支出記在本子上,並且保留所有的收支單據,抽空整理一下,就可大概掌握自己的支出情況。然後就可以分析各項支出所佔的比例從而“對症下藥”。比如説通過記賬發現自己第一學期吃飯花了1000元,置裝、交際花掉2014元,第二學期就可以進行調整,讓自己吃得更“豐盛”些以保證身體所需營養,買衣服和交際的支出就可以適當減少,比方説減至1000元。這就等於給自己做了一個限定,這以後花錢時心裏就有了譜。大一“理財”不為早雖然大學生基本上還涉及不到真正的投資理財,但分配好自己的生活費、合理支出、讓每分錢都花到刀刃上也可算作“準理財”,因為,理財最基本的一條就是“知道自己的錢都花到哪了”。大學生的理財實踐,對他們今後能儘快融入社會上大有裨益。陳先生還建議大學生多掌握些金融知識,多參與學習先進的金融工具,網上銀行、證券外匯等都可以適當瞭解、接觸。大學生尤其是新生輕信別人被騙走錢財的事情如今已不鮮見。陳先生呼籲,增強風險意識、防範風險保護自己的“財產”是大學生亟待補上的一課。拿最常用的銀行卡來説,密碼一定要絕對保密。陳先生提醒,如今“克隆卡”已經不是什麼新鮮事,一旦被人掌握了卡號、密碼,卡里的錢就有危險了。非但對陌生人、即使是同寢室的兄弟姐妹間也不要透露銀行卡密碼,同學間的信任不是靠這個建立的。人民日報 36高校大學生倡議:學習理論提高綜合素質為落實黨中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,10月23日來自北京大學、南開大學、上海交通大學等全國36所高等院校的300多名大學生代表發出倡議,號召大學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺貫徹科學發展觀,提高綜合素質,爭做自強不息、求實創新、品格高尚、崇尚文明的新世紀青年。倡議是在南開大學召開以“學習理論,增長才幹,勇挑重擔”為主題的全國高校學生理論學習研討會上提出的。大學生代表集中交流展示了各自理論學習的優秀成果,圍繞進一步提高自身思想道德素質和理論素養的課題展開熱烈研討。北京大學青年馬克思主義發展研究會會長李平原説,黨中央、國務院發出的《意見》針對加強大學生思想政治素質提出了新的、更高的要求,大學生要完成載負的歷史使命和社會責任,就必須切實加強自身的思想道德建設,做一名具備全面素質、紮實功底、過人才乾的有志青年。南開大學團委副書記王鳳説,南開大學以學生理論學習社團為載體,院系基層團支部、宿舍團小組為依託,發揮第二課堂作用,組織全校大學生開展了豐富多彩的理論學習活動,主動佔領網絡思想政治教育陣地,建立了融思想性、知識性、新聞性、服務性於一體的理論學習主題網站,形成網上網下思想政治教育的合力。人民網 高校教學質量清查:畢業生就業成監察對象畢業生的就業情況成為監察對象千餘名專家將對全國644所本科高校進行教學質量全面清查,其中教授是否為本科生上課、學生上課開沒開小差、畢業生的就業情況都會成為監察對象。近日正式成立的教育部高等教育教學評估中心,將成為全國高校、獨立學院和高職院校教學質量的主要監察機構。只要有學校兩年評估不達標,其制定招生人數、設置新專業等方面都會受到限制。高校增容240萬 教學質量存隱患2004年,全國高校的招生人數已達到420萬,比1998年的180萬學生增加了240萬人。同樣是600餘所高校,增加了240萬學生後會不會導致教學質量下降?面對許多家長的疑問,教育部在昨天顯示出了嚴抓高校教學質量的決心:專設高校教育教學評估中心,每五年一輪派出千餘名專家監察高校教學質量。“現在高校招生的人數擴大比較快,大家自然擔心會不會影響質量。其實,我們對這件事也有質疑,各高校的辦學經費增加那麼快,必然會對質量有所影響。”教育部副部長吳啟迪誠懇地説,實際上,對大學的教學評估工作從1994年就展開了,但由於(本站隆重推薦好範 文網:)對優質院校並非硬性規定評估,近10年間只檢查了200餘所高校,“從1998年開始,擴張過快的問題開始在一些高校顯現,因此提高教學質量問題就變得更加重要。”教授不教本科生 學校評分要降低在全國高校已經經受或即將經受的一場全面評估中,記者看到,教授、副教授為本科生授課的情況也作為一項重要指標列入《普通高等學校本科教學工作水平評估工作方案試行》中。該指標規定,各高校教授、副教授近三年內均曾為本科生授課的學校才能評優秀,55歲以下教授、副教授每學年95%以上為本科生授課才能被評為合格,而少於這一比例的高校該項目都會被評為不合格。“三年前,學校只有38%的教授曾為本科生上課,其餘的都在忙自己的研究課題。本科生一般只能聽到副教授或是講師的課。而教育部制定出要求教授為本科生授課的標準後,學校人事部門對教授、副教授的考核辦法也作出了修改,規定教授必須為本科生授課,今年學校86%的教授都開始為本科生講課,這對本科生無疑是件好事。”北京交通大學有關人員告訴記者,與副教授和講師不同,教授給學生講課時會把自己所處領域最前沿的知識教授給學生,實現科研與教學的完美結合,本科生們也能從中拓寬眼界。“但教學與科研相比畢竟是個苦差事,搞出一個科研項目可以名利雙收,而教本科生付出的比較多。給教授們下了硬指標,對提高本科層次的教學水平會有很大幫助。”兩項指標不合格 學校將被判出局記者看到,新的評估方案將高校的教學水平細化為19個指標44項觀測點,學校的學習風氣也被納入其中。學習風氣怎麼查?有關人員給記者設定了一個有趣的情境:“老師在台上講課,下面三分之一學生在睡覺,還有三分之一在聊天。要是讓評估人員發現,學生守紀的分數就得扣。評估的時候,會隨機抽取班級,專家進課堂和學生一起上課,學生的遲到、早退情況,上課認不認真聽講都有記錄。”在評估的19個指標中,有師資隊伍數量與結構、教學經費等11個一級指標,一旦這些指標中有兩項不合格,學校就會被判“出局”。評估人員會給“出局”高校一年的整改時間,如果複查再不合格,那麼這所高校的招生計劃、專業設置等都將被限制。北京晨報 高等教育教學評估中心成立 每年發佈數據 〖第一┆範文網整理該文章,版權歸原作者、原出處所有。〗10月26日上午,教育部舉行新聞發佈會,正式宣佈成立“教育部高等教育教學評估中心”。教育部部長賙濟、副部長吳啟迪同志出席了新聞發佈會。賙濟部長在講話中指出,今年是全面啟動高等學校教學評估的關鍵一年,評估工作任務繁重,頭緒很多,當前要集中力量重點抓好以下幾件工作:一是要建立五年一輪的高等學校教學評估制度。本科教學評估由教育部統一領導,具體由評估中心組織實施,高職院校教學評估由各省、自治區、直轄市教育廳(委)領導和組織,但教育部要組織專家進行抽查評估。我們有本科高校644所,獨立學院300餘所,獨立設置的高職院校900餘所,按照五年一輪的計算,每年要評估本科院校和獨立學院200所左右,同時由每年抽查已參加過評估的高職院校50所左右,總計250所上下。通過這種大面積、連續輪迴的評估方式,建立起經常化、制度化的評估制度,保證我國高等學校人才培養和教學質量工作常抓不懈,通過評估,把我國的高等教育質量提高到一個新的水平。

我們的人心,有太長的時間片面地偏向理智,即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為"正常"的理智有三大特點:一,只從感觀或直接的經驗出發--所以不考慮看不見的東西("身後房子裏也許有一個小孩"、"看不見的警察或監視器"之類當然不予考慮);二,只從眼前或短期的算計出發--所以不考慮長遠的事情("將來那個小孩有可能出事"、"闖紅燈會增加交通混亂,最終使自己的車速和安全也受影響"之類當然也不予考慮);三,只從自己或小我的利益出發--所以不考慮他人或整體的利益,更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關係(因此"那個小孩與我無關"、"交通混亂我管不着"之類心態,才是思考的真實基礎)。這正是無數的人隨時在抱怨、又隨時在捲入的道德腐敗在人心深處的根源--偏向於狹隘的理智,忽略了良心或良知、公平或正義、創造性或博大的愛心。而就那個清潔工人來説,我想,她不會缺少那些親友視為"正常"之惟一標準的"理智",但她沒有忽略"正常"人還不能缺少的良心,因為她相信一個很實在的道理:不應該拿別人的東西;就樑曉聲或他開車的朋友來説,我想,他當然知道這一次闖紅燈有利無弊,但他雖招致辱罵而安然不動,因為他相信遵守這項規則,有利於大家長遠的效率和安全,因此合乎正義;就那位美國老太太來説,後面樓房裏有沒有一個小孩,小孩會不會看見她闖紅燈,將來會不會出事,全都是未知的。但她相信,因果法則(佛教稱之為"因緣")要求我們避免種下任何可能的惡因,博愛原則(基督教稱之為"愛鄰人")要求我們關愛每一個人的生存。這些人類本性不可或缺的、當今社會迫切需要的良知、正義和愛心,恰恰都超出了直接經驗、短期算計和小我利益,它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關係,涉及大我、超驗和永恆,因此它們最強大的保障,乃是超越於狹隘理智的信仰!中國人自古信天。作為信仰對象的"天",乃是殷人所稱的"上帝"或"帝"、周人所稱的"天帝"或"天"、歷代所稱的"天道"或"天理"最流行的通稱。

對這個概念,我們可以進行歷史的梳理、批判的討論、自由的選擇。但是,如果考慮到先賢相信"天生民,有物有則"已經涉及人與他人、社會、世界及其本源的關係,考慮到古人所謂"天理"對"良心"的指引,考慮到今人所見"無法"與"無天"的關聯,結論就只能是:信仰的超越對象,可以有不同的名稱,信仰的精神狀態,卻決定着文明的興衰、民族的浮沉。

最近我遇見一個年近半百的北京人,他看到雲南邊遠鄉村的兒童沒有國小,毅然離開居住了十幾年的美國,孤身一人前往辦學。在那個沒有電話、沒有自來水、沒有郵遞員的地方,他克服種種艱難險阻,用自己微薄的積蓄自建校舍,給學生買鞋子,為村民修水渠……這一切,除了在那個不通公路的邊遠鄉間,無人知曉,因為他自己不要傳揚。我想,世俗的任何名利和算計,都不可能給予他這麼大的力量,除了信仰。我想,這個人已經向我們回答了,人類的歷史已經向我們回答了,當代的生活已經向我們回答了--我們為什麼需要信仰。

第二篇:社會熱點調查報告

調查顯示:學生網絡道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項“大學生上網情況調查”顯示:無論哪個年級,哪個專業的在校學生,大學生們與網絡都保持“親密接觸”。而大學生的網絡道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

從被調查者來看,72.6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56.9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53.8%的進入他人網站也只想看看而已;79.5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58.8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。 但在網絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間裏,部分沉溺於網絡的大學生,也折射出網絡道德的失衡。由於這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態失衡,導致了網絡道德的失衡。27.4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47.4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34.6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態度,28.2%的學生在聊天室罵過人。 調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時説真話要視情況而定;37.8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發佈的廣告和新聞半信半疑。 一段時間來,社會各界對學生的網絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中國小生過度沉溺於網絡、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題。現在大學生的網絡道德問題又被各界提上了日程。網絡文化的紛繁複雜考驗着世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。 對於大學生來説,網絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網絡,文明與污染隨着鼠標的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規範上網行為,養成良好的網絡道德,在挖掘網絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自:貴州日報 教育時評:電腦手機應酬--看大學生消費的誤區

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第三篇:關於社會熱點問題的調查報告

《關於中國元素影響世界的調查報告》

調查人:劉紫妍、馬文靜、王丹瓊、霍欣、朱玉

調查主題:通過一些中國參與的全球性的活動來分析中國元素與世界的關係

調查時間:5月23日---5月28日

調查方式:互聯網以及口頭面談

調查對象:大學生以及一些社會青年

前言:隨着時代的發展,中國與世界上各個國家的交流日趨頻繁,我們越來越多的聽到的是國際展之類的上面有了中國元素,亦或者是中國元素受到廣泛關注之類的話。其實我們身邊更多的東西是受到了很多西方國家的影響。下面就簡單地介紹一下我們的調查結果吧。

一、世界上其他國家對我國文化的影響

首先我們調查了一些現在年輕人的習慣與日常生活,我們發現現在的年輕人甚至是小孩子都深深地受到來自各個國家不同的傳統及文化的影響。首先要説的就是周邊國家對我們的影響,就拿我們看的電視劇來説吧,很多人在追日劇、韓劇、泰劇等,所以有些人嘴裏經常會冒出幾句流行的日語或者韓語,一些女孩子也是經常會選擇韓版的服裝以及髮型。接下來簡單説一下西方國家對我們的影響,其實世界上的形勢現在來講是很明朗的,那就是歐美國家在引領着世界上的一切。舉個最簡單的例子吧,我們日常生活中大家做的手勢基本上是歐美國家常用的,譬如説“v”、“ok”等就是由英語中的“victory”等來的。而現在年輕人感到不痛快了,也不怎麼再用京腔或者是地方方言來發泄了,

取而代之的是“shit”之類的話。

二、中國元素在世界上的初露頭角

中國的元素進入世界於我們年輕人來講最大的感觸就是中國的一些電影開始在各大電影節嶄露頭角,而其他國家的一些新鋭導演也開始關注中國,《功夫熊貓》就是一個很好的説明,電影中以中國功夫為主線,穿插了很多我們中國傳統的東西。而我們中國的電影也開始在各大電影節上角逐獎項,有一些也已經拿回了屬於我們自己的榮譽。此外,時尚界也開始將目光投向中國,一直是每年流行的風向標的各大時裝週比如説巴黎時裝週、米蘭時裝週、紐約時裝週等也開始邀請中國人走紅毯,這樣我們中國的一些傳統文化、着裝等也會更多地受到關注。其中很多人感觸很深的當屬范冰冰的着裝對歐美國家時尚界的震撼,從龍袍到仙鶴裝再到中國瓷,這些霸氣的服飾無一不在向世界傳遞着我們中國的傳統元素。另外世界上各大時尚雜誌的封面也開始出現我們東方美的面孔。

三、出現這樣的現象的原因

首先從整體的國際大環境來講,全球化是一個大的背景,這是每個國家都躲不掉的,在這個大背景下,很多東西都會有一些共性的。所以説每一個國家都在接受着來自其他國家的不同文化的東西。我們中國是一個歷史感厚重的國家,傳統文化更是博大精深,吸引外國的目光也是必然的。

四、調查中出現的一些問題

其實在和一些網友的交流過程中,我們也發現了很多的問題,其中最

讓我們印象深刻的是,有一個叫我們每個人都有罪的網友他談到了一個很深刻的問題。那就是其實我們中國的電影為了能進入國際,也採用了一些很讓人不解的方式,那就是通過一些大尺度的戲或者激情戲作為宣傳的噱頭,這樣無疑是玷污了我們中國的文化。或許對於一些歐美國家來講這些並不算什麼,可是我們中國幾千年的文化中,這些都算是很不入流的了。另外,我們中國人是很講究禮數的,一般不怎麼喜歡不請自來這種。但是,現在有很多的明星為了出名,沒有受到邀請便去國際電影節上做出一些很驚人的舉動,雖然很短的時間內確實引起了各大媒體的爭相報道,但是如果全是負面新聞,何必要跑到國際上丟我們中國人的臉呢?

五、我們對中國與世界文化交流的一些建議

現在對於我們中國來講,全球化已經是不可否認的事實,但是如果我們因為要跟上國際,而丟了我們自己的文化,變成了不具有自己特色的民族,那麼終有一天我們也會成為一個沒有歷史,沒有個性的民族。所以説我們要堅持的是不要讓共性抹殺了個性。我們應該做的是立足自我,博採眾長。

第四篇:當代大學生關注社會熱點問題的調查報告

當代大學生關注社會熱點問題的調查報告

大學生,作為社會中一個具備特別力量的羣體,是知識和科技的載體,是社會主義現代化建設的後備軍和接班人。為了調查大學生對社會熱點問題的關注情況,以及其精神文明狀況,本小組開展一次以“關於大學生對社會熱點問題的認知”為主題的調查問卷活動,面向本校學生髮放50張問卷,在收回的有效問卷中進行數據統計,分析大學生這個社會重要羣體在精神文明建設方面的表現。

我們想通過人們對社會熱點問題的認識,以及從他們自己的價值觀出發,審視被公開的事物的態度,來推測一個時期某個區域人羣在精神文明方面所達到的高度。瞭解並發現部分人對待不同事件的某些不妥當的取向,引導人們修正世界觀,積極客觀全面地分析事物的實質,從而在一定程度上宣傳和發揚中國特色社會主義精神文明建設的重要思想。

社會熱點問題,是指社會關注度高,影響社會關係、社會大部分成員的共同生活,破壞社會正常活動,妨礙社會協調發展的社會現象。

目前我們關注的社會熱點問題有哪些呢?近幾年的社會熱點問題有很多,比如拆遷問題、通貨膨脹、反腐敗等政治性問題,還有金正恩的姑父張成澤被解除職務、新加坡印度族羣發生騷亂等國際問題問題,還有中國承諾在烏

克蘭受到核威脅時提供相應安全保障等軍事問題我們從最近發生的國際性事件中,選取了幾件有代表性的事件進行了調查。調查結果如下:

1.部分大學生對“經濟發展”和“政治時事”較為關注,但數量不很樂觀。

2.大學生對與自身關係密切的問題較為關注,對於一些與自身關係不密切的社會熱點較為冷漠。

3.大學生獲取社會熱點的途徑比較單一,關注程度也比較低。

調查分析:經濟問題是當代大學生最為關注的社會問題,任何一個社會形態都存在許許多多經濟制度,每一種經濟制度都不是抽象的,而是具體存在和運作的。它們之間互相關聯,互相制約,又互相作用,統一構成社會經濟制度體系。所有制關係是社會最基本的生產關係,而生產關係的總和又構成經濟制度。而大學生之所以會關注經濟問題,是因為大學生們即將面臨就業問題。在美國金融危機的影響下給本來就就業困難的我們更添了一層霜。如今就業問題特別是大學生就業受到我國各界的關注。同時也給我們待就業的高校畢業生一次嚴峻的考驗。面對這種就業壓力極大的現狀,作為大學生更要努力學習,提高各方面的素質和能力,來適應社會的需要。我們不能抱怨,應在提高自己適應社會能力的同時,更應該思考為什麼還是有找到工作的人,當然,政府也應在此方面給予更多的關注和支持,使人才得到合理利用,緩解就業壓力,我們要對國家持有希望。另外大學生對於自己不太熟悉的社會

焦點問題應多加了解,對於密切關注的熱點問題應有所思有所想,樹立正確的就業觀、人生觀、價值觀,以提高自身能力為重點,利用在校時間汲取知識,成為對社會有用之人。大學生在國家發展和社會進步中充當重要角色,此次調查,目的是給大學生一個良好的思維導向,認識自己的優勢和不足,取長補短,全面發展。同時,通過這次調查,我們受到了深刻的教育,見識也廣了許多。進一步激發了我們的學習激情。相信自己能把今後的學習和實踐結合起來,成為一個理論知識紮實、社會實踐經驗豐富的雙“豐收”人才。

個人與社會息息相關,並相互影響、相互制約,以致成為整個社會生活約定俗成的關係。社會總是時刻在變化發展的,個人在社會中會隨之相應變化,對社會的認識絕不能一成不變,要在變化的過程中學會如何把握。關注社會問題,有利於提高個人對社會現狀的瞭解程度,有利於跟上時代的步伐,有利於更好地發展自我,實現個人價值的最大化。

所以,關注社會問題,尤其是社會熱點問題,對於個人在社會中的發展至關重要。同時把熱點問題中反映出來的,與精神文明道德建設有關的論點,和正確的世界觀結合到一起,客觀全面地看待它們,社會才會穩定,才會和諧。

如果不能注意到這些,自己的認識就有可能會產生錯位,或者自恃清高,妄自尊大,或者把個人前途看得過於

灰暗,喪失進取的信心與動力。不僅在個人發展方面有所影響,而且在一定程度上阻礙了社會主義和諧社會的進程。大學生,作為社會中一個具備特別力量的羣體,是知識和科技的載體,是社會主義現代化建設的後備軍和接班人。在大學生身上,寄託着中華民族的美好未來。

因此,大學生必須加強對社會的關注,端正審視問題的態度,才能完成肩負的創建美好家園的使命。而大學生對社會熱點問題的關注程度,直接決定了參與社會主義精神文明建設的重要支柱在精神文明發展進程中的作用。無論是消費者權益受損與否還是商家自身權益的保障,無論是個人行為的扭曲還是虛擬出的醜態,無論是自私自利還是大難臨頭獨自飛,無論是全意為民只他人能及還是誰人都可爭此殊榮,我們都不能妄下定論,只有經過多方位思考,全面地總結,才可能看清它們的實質。我們應該積極地與精神文明建設接軌,做一個高尚的人,為中國向社會主義和諧社會的邁進做出貢獻。

第五篇:關於當代大學生關注社會熱點問題的調查報告

關於當代大學生關注的社會熱點問題的調查問卷

大學生始終是備受社會關注的羣體,他們正在接受高等教育,他們未來的職業地位將居於社會中上層,他們的意識世界和思想動態將會在一定程度上引領未來社會的發展潮流。這個羣體的思想關乎一個國家的前途和命運,所以,我們大學生有必要多關心一些時事從而培養更多的歷史責任感和社會洞察力。所以我們組織了這次調查,瞭解和分析一下當代大學生對社會問題所採取的關注角度和思考方式。

感謝您的參與!

江蘇師範大學

2014年3月

1.您的年級是()

a大一b大二c大三d大四

2.您的性別是()

a男性b女性

3.您平時通過什麼方式瞭解國家時事()

a上網b報紙c手機d電視e廣播f其他

4.您喜歡瀏覽哪方面的內容()

a時政要聞b經濟發展c文化娛樂d其他

5.您比較關心以下哪個社會熱點問題()(最多兩項)

a腐敗問題b“三農”問題c醫療問題d房價問題e就業問題

6.你是否想過自己以後的就業方向()

a是,並且非常認真的規劃過 b有過一些想法 c沒想過

7.您是否經常關注社會問題()

a每天都關注b經常關注c偶爾關注d不關注

7.您是否瞭解“李剛門”事件()

a非常瞭解b知道c不知道

8.“三農”問題中的三農指什麼()

a不知道b知道(農業農村農民)

9.您是否瞭解醫保的使用程序()

a非常瞭解b大概知道c不知道

10.您是否瞭解我國實施的第三套房貸政策()

a非常瞭解b大概知道c不知道

11.您的就業方向()

a自主創業

b找工作,並認為前景非常光明

c先找工作試一試

d沒想過

12.您是否瞭解本市關於大學生自主創業的一系列政策() a非常瞭解b大概知道c不知道

13.你認為現在我國高等教育體制如何()

a需要全面改革b需要部分改革c不需要改革d不知道

14.你對一些時事熱點有什麼自己的看法?(自由發揮)

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12商121陸科宇