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雲倉調查報告新版多篇

欄目: 調查報告 / 發佈於: / 人氣:3.21W

雲倉調查報告新版多篇

雲倉調查報告篇1

在汶川大地震中,四川綿陽市安縣桑棗中學xx多師生在1分36秒全部安全撤離,引起媒體廣泛關注。而從xx年起,校長葉志平每學期都在全校組織一次緊急疏散演習,最快的一次,1000名學生全部撤離只用了46秒。

而在中國的大學校園內,類似的自救互救教育,又有多少呢,大學生安全到底有多少保障?

一、大學生自救互救的內容

大學生遭遇傷害之後,及時的自救與互救顯得非常重要,而無能力自救互救,或者不及時,甚至會給傷者帶來生命危險。

在受傷之後如何自救互救,包括觸電、煤氣中毒、中暑、灼燙傷、創傷止血、骨折、手外傷、急性扭傷、暴力傷、高空墜落傷、游泳時腿部抽筋、游泳時嗆水等方面。

應對危機時如何逃亡,包括火災、洪水、地震、颱風等情況。

二、論文數據庫上下載的數據

呂旺盛等在杭州市的一所綜合性大學進行了調查,採用分層整羣抽樣的方法向839名大學生髮放了匿名調查問卷。調查結果寫成《大學生意外傷害自救與互救能力的評估》,發表在xx年年8月第15期《中國全科醫學》雜誌上。

三、某部屬高校的情況

由於筆者能力有限,無法發放大量問卷,也不能從學校相關部門獲得關於自救互救教育的資料,只能從該校同學的感受方面做一些探討。

該校自救互救教育普遍欠缺。對與觸電,煤氣中毒等方面的急救知識,大多數同學沒有看見過這些方面的宣傳手冊,也沒有聽説過這些方面的講座,僅僅在全校選修課中有一門課講授這些方面的知識,但該選修班級招收人數不足50人。

為了應對火災等突發情況,該校硬件設施準備充足。每一幢樓都配備了滅火器,部分樓在醒目位置懸掛疏散路線圖。但校方沒有進行過疏散演習,曾今有過消防演習,但有學生組織青年志願者協會舉辦,採用志願形式,同學參與熱情不高。

學生自救互救技能的鍛鍊還很大程度上與家庭有關。該校同學普遍反映,在家庭中,因為父母本身就不瞭解等原因,自己所學的急救技能非常有限。

可見,大學生自救互救能力尚需鍛鍊,需要學校與家庭共同承擔責任。

雲倉調查報告篇2

安全教育不是一朝一夕的事,必須貫穿於日常生活、學習中。因此,就必須把安全牢記心中,時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每週開展一節安全教育課,而且必須要認真備好課,上好課,讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識,並能靈活運用於生活實際中。

人們常説國小生是祖國的花朵,民族的未來,所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據一項調查顯示,我國去年國小生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然佔有很高的比例,而我國已於xx年將3月31日定為我國中國小生安全知識教育日,並要求各單位、各學校等大力加強對中國小生關於防火、防電以及其他安全知識的教育。那麼,到目前為止,我們究竟取得了怎樣的成績呢?為此,我們藉着四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志願者協會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時,進行了一次有針對性的調查報告。

在此次調查中,我們隨機抽取了60位不同年齡階段的國小生以及40位家長,從許多方面逐一做了瞭解。調查結果如下:

同時,我們也對此次活動的效果做了一個調查:有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好,今後應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果,6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識,希望能和我們今後在這方面有更好的合作。我們認為,對於國小生這類知識的宣傳,不應僅僅侷限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式,爭取讓學生從被動學習轉為主動接受,這樣才能取得更好的效果。不僅如此,調查報告顯示85%的家長表示更願意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育,因此學校對於這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。

綜上所述,雖然我們抽取的調查對象還不夠多,有些問題反映的還不夠全面,但這次調查基本上説明了對於國小生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此,衷心的希望各方面能夠更加重視當前對於國小生的安全知識教育,讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。

雲倉調查報告篇3

雖説本次社會實踐並不是我的第一次社會實踐,但卻是我以一名醫學生的身份到醫院進行與我自己專業相關的一次實踐。今年寒假,我有幸來到社區醫院的鍼灸科進行實踐活動。在學校我們學習的都是書本上的知識,雖説有些實驗活動,但尤其對我們大一學生來説,真正動手實踐的機會並不多,更別説與患者接觸了。作為一名醫學生、日後救死扶傷的醫生,我們不僅要有一流的理論知識儲備,更要通過親身實踐體驗,才能讓自己進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間在鍼灸科的學習,我已經能熟練地為患者取針、拔罐、做電療,雖説不能真正為患者做鍼灸、小針刀治療,但我也從中體會到了做一名醫生的不易。鍼灸科室裏一天到晚瀰漫着艾灸的香味,就診患者常常會被薰的流眼淚,但這一切對醫生護士來説早就習以為常,一天幾十個病人的門診量常常讓鍼灸科的主治醫師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨,要想成為一名優秀的醫生,需要的不僅是紮實的基本功、豐富的臨牀經驗,更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。

雖説醫生在醫院工作,環境侷限在一個小小的科室裏,但常常能與天南地北的患者接觸,所以視野還是比較開闊的。來中醫鍼灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風後進行康復治療的患者,另外因為鍼灸治療對於一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,所以經常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色,連聲向醫生道謝的場景。

通過這次的實踐,不僅讓我接觸到了病人,更堅定了我學用並重的理念。人體是一部精密的機器,只有充分了解身體每一部分的構造,不斷實踐後,才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是:醫學知識不進行實踐,學起來比較困難,如果理論學習與實踐相互交替進行,不但理論知識得到鞏固,同時也會增加同學們的臨牀經驗。

雲倉調查報告篇4

1.問題的提出

我們班有好幾個同學都戴上了小眼鏡,看着他們的樣子,我真替他們難過,現在都近視了,往後學習,生活,工作肯定會

不方便的。可他們確無奈地常開玩笑説:我們是squo;眼鏡蛇squo;,很值得研究。於是我決定給還沒有近視的同學一些幫助,預

防近視。

2.調查方法

1.看有關的書籍和報刊。

2.上網瀏覽。

3.防問,瞭解學校同學的近視狀況,以及近三年同學視力不良的發展造勢

3調查情況和資料整理

1.近視的原因:在車箱裏看書;在陽光下看書;在牀上趴着躺着看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

2.正確做法:1.胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時,心要靜,人要坐正,腳

放平。 2.多到外面去看看,不要用髒手擦眼睛,眼睛疲鍵的時候多看看遠方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。

4.結論

如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

雲倉調查報告篇5

調查時間:20__年4月26日下午

調查地點:奇台縣古城商業街

調查對象:商業界內的街道、酒店、餐廳

調查方法:觀察記錄,抽樣調查

調查人員:六年級一班環保小分隊成員

調查分工:董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自淨能力的物質或能量,從而使環境的質量降低,對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

隨着科學技術水平的發展和人民生活水平的提高,環境污染也在增加,特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

針對這個問題,我們對酒店、餐廳裏使用的一次性用品和商業界內的環境,進行了一系列的調查。

調查的發現:

(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的牆壁上被亂塗亂畫,影響市容;

(3)隨着社會的進步交通也發展起來,與此同時,汽車也排放出大量的二氧化碳,製造出很大分貝的噪音,嚴重影響了人們的生活。

(4)許多家餐廳裏仍在使用一次性餐具,這樣雖然方便,但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,這對自然資源是一種浪費的現象。

問題的原因

(1)人們的環保意識不強,只知發展不知環保,提倡先污染後治理的方針。

(2)環保部門的工作沒有做完善。

(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性。

(4)一次性用品價格低廉,使用方便快捷,但人們沒有意識到,它對環境有着很大的危害。

記得每年的4月22日是“世界地球日”,這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模社會活動,但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類。現在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地,並且督促聯合國到各國政府對環境保護的重視,使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉痾仍然存在,“地球日”就不會壽終,我們每個“覺悟人”就有着責無旁貸的責任。

雲倉調查報告篇6

原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成羣結隊的魚兒在那裏嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

但是,最近我卻發現小河沒有那麼清澈了,還有很多小魚都死了,河裏有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查。

調查

我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

分析

1小河附近有一道公路,那裏每天都有很多車輛通過。

2附近還有很多商販在賣小吃。

3還有許多飯館,小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個污水排放管道。

結論

1有很多人往小河裏扔垃圾,吐痰,小魚吃後,導致食物中毒而死亡。

2由於有污水排放到河裏,有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看着清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧。