某市中級人民法院黨史學習教育活動總結（7511字）

某市中級人民法院黨史學習教育活動總結

自開展黨史學習教育以來，市中級法院認真貫徹落實中央、最高人民法院、省市委工作安排，圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的總要求，把“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”一體化部署推進，注重調動全體幹警的參與熱情，以提高黨史學習教育質量為目標，積極落實“我為羣眾辦實事”解難題的要求，大力推進黨史學習教育迅速升温、全面鋪開。

一、紮實開展活動

（一）開展一系列專題學習。緊緊圍繞“銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領會寶貴經驗”等六個方面重點學習內容，黨組通過理論中心組集中學習、讀書班等形式，以上率下開展黨史學習教育，引導全體幹警深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育大會上的重要講話和考察某某省重要講話精神，深入學習領會黨的十八大以來習近平總書記對政法工作、法院工作系列重要指示批示，結合對習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料的研讀，不斷深化對黨的歷史的系統把握，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，進一步統一思想、統一意志、統一行動。

（二）講授一系列專題黨課。組織幹警聽取市委某某書記以“自我革命、激濁揚清，奮力譜寫某某政法工作和隊伍建設新篇章”為題的專題黨課；聽取市委常委、紀委書記、監委主任某某同志講授的廉政黨課。院黨組書記、院長以“抓實教育整頓肅清風、提正氣、促業務”“在黨史法院歷史中看到二者的統一”等為題，為全院幹警講授專題黨課x次；院黨組成員為分管部門、所在支部講x次專題黨課；黨支部書記等為所在支部黨員講xx次專題黨課，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，引導廣大黨員堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、敢於擔當作為。注重把學習宣講黨史法院史有機結合，更加自覺地踐行“為大局服務、為人民司法”的審判工作初心使命，維護法治領域政治安全，增強堅持中國特色社會主義法治道路和審判制度的高度自信。專題黨課結束後，各支部組織黨員開展學習交流，撰寫心得體會數xx篇。

（三）舉辦一系列專題講座。除通過視頻觀看最高人民法院、省人民法院的專題講座、參加市委組織的專題講座外，我們採取“走出去、請進來”的辦法，精心設計課程，邀請省政法幹部學校教授以“弘揚憲法精神，傳播法治思想”為題對兩級院進行專題輔導；邀請市委黨校教授以“嚴格遵守黨內法規，增強紀律規矩意識”為題，對《中國共產黨紀律處分條例》進行系統全面講解。市委黨校某某老師以“學習地方黨史，傳承紅色基因”為題對全院幹警進行輔導。組織幹警參加習近平法治思想解讀《全面依法治國的根本遵循和行動指南》。舉辦延安整風專題講座，讓全體幹警更深刻領會激濁揚清式的延安整風精神，推動學習教育入腦入心、走深走實。組織幹警到市疾控中心舉辦法律知識講座，以《法律就在身邊》為題進行專題輔導，對《民法典?總則?婚姻家庭編》、疾控工作中可能涉及的刑事法律問題進行講授。通過紮實開展黨史學習教育，全體幹警的理論武裝進一步強化，始終保持政治上的清醒和堅定，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上認識更加深刻，行動更加自覺。

（四）開展一系列政治輪訓。邀請市委黨校教授為兩級院幹警進行習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平考察某某省重要講話精神專題輔導，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的領悟。深刻理解中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”。堅持把法院歷史學習教育作為2021年度各級政治輪訓、業務培訓的重點內容，利用各級法官學院開設專題班或設置相關教學課程的學習資源和平台，利用教育基地組織全員培訓，深化感悟式、體驗式教學。

（五）召開一系列學習交流會。黨組中心組讀書班在集中學習得基礎上，每期均認真開展學習研討，主題發言和輔助發言相結合，引導幹警從更高站位、更寬領域、更深層次理解和把握黨的光輝歷程，各支部按照院黨史學習教育領導小組的安排，聚焦主題，結合個人思想和工作實際，從“為何學、學什麼、怎麼學”開展研討交流，從黨史中汲取“為什麼出發”的信仰之源，汲取“走什麼樣的道路”的實踐智慧，汲取“怎麼走”的寶貴經驗，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，永葆共產黨人的奮鬥精神。交流發言談真感悟、真體會，不講場面話、客套話，真正做到相互促進，共同提高，觸及靈魂、滌盪心靈。

（六）舉辦一次英模事蹟報告會。舉辦市中級人民法院隊伍教育整頓英模事蹟報告會、組織幹警收看《榜樣5》、王某某先進事蹟專題片、學習徐某某同志先進事蹟，參加全市隊伍教育整頓英模事蹟報告會，由本院幹警安某某同志以“夢想照亮法徽、奉獻守護正義”為題，講述法官立足本職為民服務的故事，全面激發幹警幹事創業、履職擔當的內生動力。營造敢於擔當比作為、盡職盡責講貢獻的良好氛圍。

（七）開展一系列革命傳統教育。充分利用本市豐富的紅色資源，以支部為單位，組織全體幹警到XXX、某某等紅色教育基地瞻仰革命遺址遺蹟，在大量歷史圖片和文物史料中追尋紅色記憶，重温入黨誓詞，感悟初心使命，傳承紅色基因，補足精神之鈣。引導黨員從理論與實踐相結合、歷史與現實相對照中深化學習感悟，牢記紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，激勵廣大黨員從革命先輩事蹟中堅定理想信念，從百年黨史中汲取前行力量。

（八）開展一系列警示教育活動。黨組中心組第X期讀書班集中學習“三個規定”、政法工作條例及實施細則，XX名處級幹部進行交流探討。組織兩級院幹警參加“堅持一體推進不敢腐不想腐不能腐，把全面從嚴治黨各項要求落到實處”專題講座。組織全體幹警參加全市隊伍教育整頓警示教育大會，聽取市委常委、紀委書記、監委主任某某同志做的專題報告。駐院紀檢監察組長做廉政教育報告，對“自查從寬、被查從嚴”政策進行宣講，結合案例進行闡釋。組織幹警集中觀看《某某違紀違法警示教育片》《蘇某某案警示教育片》《某某“某氏家族”案件涉政法人員違紀違法警示錄》。組織學習《某某省政法幹警違紀違法典型案例警示懺悔錄》，特別學習《某某省法院系統違紀違法典型案例》部分。為幹警配發警示錄讀本，堅持以身邊事教育身邊人，突出警示教育效果。組織全體幹警結合警示教育專題報告、警示教育片等內容深入開展“大學習、大討論、大交流”，撰寫心得體會。做到以案釋法、以案明紀，教育全體幹警心存戒懼、敬畏法紀、守住底線，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

（九）開展一系列專題主題黨日活動。各支部結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、省市委規定篇目學習的同時，針對領導幹部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員幹部的學習積極性和主動性。

（十）組織一次黨史知識競賽。舉辦全市法院系統“奮鬥百年路 啟航新徵程”知識競賽活動，通過競賽檢驗學習效果，激發幹警主動學習的潛力，營造“比學趕超”的良好氛圍，為隊伍教育整頓工作提供思想保障。

（十一）開展一次主題宣講活動。機關團支部在“五·四”青年節前夕，開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題宣講活動。教育引導全院青年瞭解黨的歷史，感悟黨的初心使命，領會黨的創新理論，體認黨的精神譜系，傳承黨的紅色基因，發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，更好承擔起引導羣眾聽黨話、跟黨走的政治任務，把自己聯繫的羣眾最廣泛最緊密地團結在黨的周圍。

（十二）組織開展一系列宣傳教育活動。積極參加全省、全市主題演講比賽、宣講比賽、專題視頻展播、“慶祝中國共產黨成立100週年”徵文等活動，在抒發愛戴之情、激發愛國之志的旋律中，展示幹警立足新時代、奮進新徵程良好形象。發揮鄉村振興戰略駐村幹部零距離優勢，與聯繫點農村基層黨組織開展主題宣傳教育活動，引導基層幹部羣眾大力弘揚脱貧攻堅精神，賡續傳承偉大民族精神和時代精神。開展了一次以考促學、以考檢學專題知識測試活動，深化全體幹警對黨史、法史的理解和把握，加深對黨的理論的認識和領悟。

（十二）開展一次跟班學習活動。推選省級十大法治新聞人物、省“三八”紅旗手，十大法治人物韓某某作為跟班對象，同時從兩級院機關選出X名年輕幹警，採取“面對面”駐崗式、跨層級交叉學習等方式，開展為期XX天的跟班學習，做到與先進為標杆，以榜樣為力量。

（十二）開展一系列實踐活動。把“我為羣眾辦實事”實踐活動貫穿於教育整頓始終，第一時間動員部署、快人一步謀劃推動。緊貼為民服務職能，聚焦羣眾“急難愁盼”問題，梳理確定“鄉村振興中院助力”、“保障好人民羣眾舌尖上的安全”、“守護好羣眾腳下安全”、“助力創建鞏固文明城市、衞生城市、綠色城市複審”等任務清單，並逐一明確具體舉措、工作成效、完成時間，切實將“我為羣眾辦實事”同法院工作相結合，落實到部門、責任到個人。制定相關活動方案，深入開展思想發動，幹警積極投入其中，“我為羣眾辦實事”實踐活動深入推進，為某某市經濟社會高質量發展、社會安定和諧提供有力的司法保障。

深入開展信訪領域突出問題專項治理，領導幹部帶頭包案化解信訪積案，深化羣眾來信件件有回覆制度，堅持案件化辦理，常態化落實。積極開展羣眾信訪件件回覆工作“回頭看”，搭建羣眾“連心橋”、推進司法多元救助，以“三項”交辦工作為重點，強化信訪案件辦理，辦好羣眾身邊案、新增五項窗口便民措施。

二、主要做法

（一）切實提高政治站位，做到“四個強化”

一是強化部署落實，提升學習教育站位。黨組將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開黨組會認真學習貫徹中央、省委、市委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。X月X日，召開院黨史學習教育動員會議，對全市法院系統黨史學習教育進行全面動員。 院黨組書記、院長親自動員部署，要求全體幹警站在講政治、講大局的高度，充分認識黨史學習教育工作的重大意義，增強政治責任感和時代使命感，做到思想上高度重視，行動上高度自覺，紮實推進學習教育走深走實。二是強化組織領導，夯實學習教育根基。成立由院黨組書記、院長任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員的黨史學習教育領導小組，全面統籌推進全院黨史學習教育工作。領導小組下設辦公室，負責黨史學習教育日常工作。抽調骨幹力量組成綜合協調組、實踐活動組、新聞宣傳組、材料簡報組等X個工作小組，確保工作運轉順暢。各支部班子切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了紮實的基礎。三是強化制度保障，把準學習教育方向。聚焦“四項任務”，圍繞“三個環節”，制定出台《某市中級法院黨史教育工作實施方案》，對任務逐一分解，明確工作舉措、完成時限和責任部門，清單式、項目化，保障學習教育工作有序推進。開展調查研究，徵求建議意見，出台《某市法院機關深入開展黨史學習教育活動方案》，助推黨史學習教育走深走實。四是強化責任擔當，確保學習教育實效。黨組始終把政治建設擺在首位，切實發揮黨建的引領和教育作用，提升黨員幹部的政治判斷力、政治領悟力和政治執行力；統籌學習教育和主責主業，通過學習歷史追尋紅色記憶，引導黨員幹部更加盡職盡責，投身本職工作，創新落實工作的思路舉措，不斷提高工作的質量和效果；堅持羣眾路線，在服務羣眾中敢於亮身份、樹形象、顯作用，發揮先鋒模範作用；把學習教育與改進作風、提升形象結合起來，倡導求真務實，擔當作為。班子成員主動擔負起責任，各部門密切配合，全體黨員積極參與，為學習教育開好局起好步打好了基礎。

（二）嚴格對標對錶，深入推進，抓好“四項動作”

黨組認真對照中央、省委、市委關於開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我院工作方案，並將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為具體舉措，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。院黨史學習教育動員大會召開後，各工作組和支部迅速行動開展工作。在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各部門創新一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。一是線上線下齊發力。通過“線上+線下”的方式，線下開展集體學習，線上利用“學習強國”、“智慧X院”等平台學習，引導黨員幹部多層面學習，確保了黨史學習教育覆蓋面達100%。二是精心打造學習陣地。用好用活黨員活動室及紅色教育基地，用好“三會一課”、主題黨日等載體，積極開展活動，全方位、多渠道開展黨史學習教育。三是通過XX兩微一端，推送隊伍教育整頓知識，組織編寫《隊伍教育整頓應知應會》《黨史教育應知應會》口袋書，利用碎片時間推動掌上學習，確保人員流動“不流學”。四是紮實辦好民生實事。結合黨史學習教育下鄉調研，做到走訪聽民意，求建議，收集羣眾急難問題，及時解決羣眾最關心、最迫切的問題，為羣眾幸福“加碼”。

（三）科學統籌謀劃，壓實責任，開展“五史學習”

一是突出法院特點，組織幹警重温人民法院發展史，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、法院發展史相貫通，引導幹警深刻認識是黨領導和創立了人民審判制度並始終堅強領導着審判制度的建設和實踐，深刻認識中國共產黨的領導始終是中國特色社會主義審判制度的本質特徵，是人民審判制度的“歷史基因”，深刻認識黨在成立初始就注重法治規律的探索遵循，積極用法律制度強化自身建設，不斷增強堅持走中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性。二是充分兼顧幹警自學和組織系統學，制定了黨組理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案，專題開展黨史理論研討，集中學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，院黨組班子成員、副院長做主題發言，中層幹部進行交流發言。三是組織兩級院參加最高人民法院組織的黨史教育專題培訓，參加省法院院組織的以“人民法院XXX”為題的審判制度發展史系列專題輔導。四是層層壓實督學責任，領導班子成員發揮示範作用，為學習加壓。班子成員帶頭學，黨支部書記引導學，部門負責人督促學，黨員交流互學，形成以身作則、以上率下的氛圍，督促全體幹警學習走深走實。五是進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導幹警正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和醜化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，引導幹警聽黨話、感黨恩、跟黨走。

（四）豐富學習模式、深化學習內涵，突出“四全要求”

一是全員參與，保障學習教育參與率。領導班子堅持以身作則、以上率下，充分發揮“領頭雁”作用，黨組書記、院長帶頭為全體幹部上黨課。各黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，建立“全院+中心組+部門+黨支部”等形式集中學習，個人 “晚上學+週末學”的學習模式，有效解決工學矛盾。針對因工作缺席的少數幹部，進行集中“視頻回放”，支部書記、部門負責人“一對一”補課，確保不落下一個，不掉隊一人。二是全程推進，落實學習教育常態化。制定學習教育計劃表，明確學習內容、學習時間和責任部門。發放黨史學習教育學習讀本、學習記錄本，對照必學篇目，採取“清單式”管理模式，制定《XX市中級人民法院隊伍教育整頓學習教育安排表》，細化分解了X個層面、XX個子項的重點學習內容，將相關活動具體到事，時間詳細到天，細化學習內容，確保全體幹警做到全程學習步履一致、同頻共振。院政治部、辦公室、督察部、紀檢監察等部門牽頭，定期對學習筆記進行抽查，對學習心得進行收集，對學習內容進行督導，全程跟蹤學習成效。三是全域覆蓋，確保教育內容多樣化。突出思想教育引領，全面覆蓋政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，深入學習《習近平談治國理政》第三卷、《習近平論堅持全面依法治國》等書籍，認真學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史。組織觀看警示教育片，走進廉政教育基地，常態化開展“跟班先進找差距”等活動，樹立學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚。四是全程督查，確保學深學透。黨史學習教育領導小組成立四個工作推進組，統籌推進各部門學習工作。院黨史學習教育領導小組辦公室會同督查部、機關黨委組成督查組，不定期檢查學習教育情況，並適時進行通報，有效避免了應付了事、做表面文章的現象。

（五）凝聚合力，凸顯學習教育成效，做到“四個結合”

黨組堅持學用結合、轉化成果，彰顯學教目標。一是堅持黨史學習教育與審判執行業務深度融合，以學習教育成果促進司法理念的更新轉變，促進法律監督能力提升，凸顯法律監督剛性。二是把黨史學習教育同隊伍教育整頓工作相結合，將黨史學習教育作為重中之重，全程貫穿於隊伍教育整頓各環節，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。三是把黨史學習教育同巡察整改相結合，直面問題癥結，全面落實整改，提升隊伍素質和工作效能。四是把黨史學習教育同實踐活動相結合，把“我為羣眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。堅持學習實踐同步推進，引導幹部增強羣眾觀念、走好羣眾路線，讓幹警在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為幹事創業的動力。紮實開展專項行動，以審判監督、辦案履職踐行為羣眾辦實事，通過為羣眾辦實事檢驗學習教育效果。

三、存在問題和下步工作打算

市中級法院的黨史學習教育工作，仍然存在以下差距和不足，一是有的部門、支部、幹警學習氛圍還不夠濃厚；二是學習質量參差不齊，效果需進一步提升。三是學用結合需進一步強化，學習教育與工作推進結合不夠。

下一步，我們將在市委的領導下，緊緊依靠市委黨史學習教育巡迴指導組的指導幫助，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不鬆手，切實把中央、省市委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。