第一篇：社會治安綜合治理第一季度工作總結
2014年第一季度，我場社會治安綜合治理工作，在場黨委、管委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，以黨的十七屆三中全會精神為主體，認真學習，解放思想，實事求是，開拓創新，本着“打防結合，預防為主”的方針，狠抓社會治理各項措施的落實，認真調查、研究難點，力求有所創新和突破，為促進我場經濟的順利發展，提供了有力的保障，主要做了以下幾方面工作：
一、領導重視，組織健全，制度完善。
為做好綜治工作，場領導把綜合治理工作列入了黨委、管委的重要議事日程，並認真研究部署了對綜治工作的安排，並與各隊、站所簽訂了社會治安綜合治理的各項目標責任書，實行了“一票否決制”，通過該手段來達到廣大幹部的第一責任，時刻不要忘記自己對社會的責任感，按照市綜合治理目標管理責任書的具體要求來明確工作目標、任務和措施，健全了各項制度，要時刻掌握新情況，關心羣眾，杜絕羣眾性事件的發生。,
二、維護社會穩定，措施有力，成效顯著。
(一)、始終保持對“三股勢力”的高壓態勢，，繼續深化同“flg”等xx組織的鬥爭
針對有可能出現的“三股勢力”始終堅持“主動出擊、露頭就打、先發制敵”和“追着打、壓者打、挖着達”的方針，在“主動出擊”上下工夫。繼續抓好打擊處理“flg”等xx組織的力度，加強對農牧民的法制宣傳教育的工作力度，提高各族幹部羣眾認xx、辯xx、抵禦xx的能力，堅持不懈地抓好教育轉化工作。
(二)、宗教工作
我場雖然沒要宗教場所，但在管理宗教人士方面主要以打擊民主分裂主義、暴力恐怖犯罪分子及非法宗教活動為主，同時於3月下旬，我場綜治委聯合派出所對全場的宗教人士進行了一次摸底排查，沒有發現非法宗教和民主分裂主義的發生。我場在大力打擊一系列犯罪分子的基礎上，也決不放鬆對族別與族別之間矛盾的管理。
三、採取措施，確保平安建設取得實效
場黨委高度重視平安建設工作，把社會主義新農村建設融入到平安建設和社會治安綜合治理工作中，以精神文明創建為動力，推動平安建設，促進經濟發展。根據塔城市《關於在全市開展創建平安活動的實施意見》的要求和塔城市政法工作會議精神，結合牧場實際情況，成立以黨委書記、場長為組長的領導小組，制定計劃和實施方案，召開專題會議，制定宣傳計劃，利用廣播、黑板報、橫幅、張貼標語的形式，開展宣傳，形成了強有利的輿論聲勢，同時積極開展平安家庭創建工作,積極調動廣大羣眾參與平安創建活動。
xx年至2014年，場黨委投資40餘萬元，基本配齊了村隊文化室，興建了場文化活動中心、老年活動中心、文化活動(本文 來自本站：)廣場，為廣大職工的業餘文化生活增添了活力，過去喝酒、賭博、打麻將的生活習慣，正逐漸被豐富的文化娛樂、健身活動取代，有益的活動、健康的思想文化佔領了農牧民的業餘陣地。利用節慶日組織牧場職工舉辦文藝演出、才藝展示、秧歌表演、體育比賽等形式吸引羣眾參與，每週四、週五的青年老年舞會使我場職工的業餘生活變的更加豐富多彩。通過把平安建設的理念融入到職工的業餘生活中，有效地抵制了“法論功”等xx組織的侵襲，賭博現象減少了，職工的整體素質逐漸提高，為平安創建創造了良好的社會氛圍。
2014年加大“平安家庭”創建工作力度，通過入户宣傳、散發宣傳單、書寫固定標語的形式進行宣傳，提高了羣眾對創建平安家庭，構建和諧社會的重要性有了充分的認識。各村隊結合建設文明單位，評選文明户開展了“平安家庭”評選活動，截止目前，各村隊，申請創建平安家庭都達到了98%以上。
為確保“平安塔城”的創建力度，我場綜治辦積極落實各個村隊、站所的平安創建力度，做到有計劃，有安排，有落實，有總結。加大平安建設工作的宣傳力度，動員全社會的力量，積極參與平安建設活動，做到家喻户曉，人人皆知。
四、消防、安全生產工作。
場黨委、管委十分重視安全生產工作、消防工作，始終把安全生產、消防工作作為一項重要工作擺在議事日程。結合我場實際情況，制定了安全生產，消防重特大事故應急救援預案，專門下發了關於大風天氣禁火令的通知，併成立了由場長為組長的應急救援領導小組。
目前正值春耕期間，我場聯合農業技術推廣站和農機站及派出所對全場的農機駕駛員進行了培訓、複訓和農機類的安檢，並同時發放各類傳單150餘份。場黨委要求農機監理部門強化審核質量，加強安全防火教育，為我場全年的安全生產消防工作打下堅實的基礎。
場黨委高度重視牧業轉場工作，召開了專題會議，安排場綜治辦、派出所等相關部門深入到轉場第一線，協助我場牧民轉場，解決牧民在轉場途中遇到的困難和問題。截止目前我場牧民已全部安全抵達春夏牧場。
五、社會治安形勢分析。
1至3月份場治安形勢較去年同期相比有所下降，案件主要以治安案件為主，通過教育、調解處理，及時化解了矛盾。今年1至3月份共發生治安案件3起，查結3起；刑事案件有2起，結案1起；羣眾救助1起。
總體看，綜治工作取得重大進展，但仍存在一定的問題和不足，主要表現在：一是受經濟狀況制約，對綜治工作投入不足，致使村隊羣防羣治組織，作用發揮不理想，資金投入力度有待於進一步加大。二是平安建設工作還需進一步加強，“平安”工作發展不平衡，特別是基礎建設和經濟建設基礎薄弱的牧業隊，制約了各項工作的發展。三是部分村隊、單位創建意識不強，對場綜治委的各項工作安排不能積極主動完成。切實解決這些問題和不足仍然需要我們繼續積極探索和不斷努力，希望上級部門領導對我場工作提出寶貴的意見和中肯的建議。我們將進一步總結經驗，創新思路，按照“三個代表”重要思想的要求，認真貫徹落實十七大精神和十七屆三中全會精神，堅持正確的理論指導，圍繞中心，服務大局，紮實有效地做好綜合治理工作和平安創建工作。
第二篇：縣教育局2014年第一季度社會治安綜合治理工作總結
在縣社會治安綜合治理委員會的直接領導和指導下，我局針對中國小校的實際，開展了社會治安綜合治理工作，並取得了一定的成效。現將今年第一季度綜治工作具體總結如下：
一、加強領導，理清思路
我局高度重視社會治安綜合治理工作。為切實抓好我縣中國小的綜合治理工作，確保學校正常的教育教學秩序，鑑於人事變動，我局及時調整了領導組成員，成立了以黃建敏局長為組長的社會治安綜合治理領導組。及時下發了《ｘｘ縣教育系統2014年度社會治安綜合治理工作要點》，要求各校進一步建立健全組織機構，繼續抓好“平安校園”的創建工作，認真落實“安全衞生年”的各項工作，堅決反對邪教和封建迷信活動，加強對學校周邊環境的檢查和整治力度，加大宣傳力度，抓好普法教育。黃建敏局長還與各中國小簽定了《ｘｘ縣中國小2014年校園及周邊地區社會治安綜合治理目標管理責任書》。
二、廣泛宣傳，強化監督，狠抓落實
為進一步加強我縣中國小校園及周邊環境綜合治理工作，繼續抓好“平安校園”的創建工作，我局制定措施，加大了宣傳、督查力度，狠抓各項工作落實，確保社會綜合治理工作落到實處，確保學校正常的教育教學秩序。
1、法制宣傳教育工作
年初，我局制定了《2014年ｘｘ縣中國小法制宣傳教育工作要點》，並根據計劃開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。在社會治安綜合治理宣傳月活動中，及時下發了《關於在全縣中國小開展2014年社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》。3月16日下午，與團委聯合在海陽二小舉行了小手拉大手“禁毒、禁賭、反邪教”千人簽名活動。縣政法委、團縣委、縣教育局、縣婦聯、縣司法局等有關單位領導和海陽二小近兩千名學生、家長以及教師參加了會議。3月17日，縣教育局上街宣傳有關教育法律法規，散發宣傳材料500份，取得了良好的宣傳效果。3月18日，我局舉行了中國小校長反邪教警示教育培訓。培訓會上，公安局國保大隊吳谷平隊長介紹了目前反邪教警示教育的嚴峻形勢，並就如何開展反邪教警示教育工作進行了部署。會後還印發了《農村反邪教警示教育宣傳提綱》，供學校師生學習。各校還以“崇尚科學 反對邪教”作為宣傳教育的主題，認真開展了“三個一”活動：出一期宣傳欄、舉辦一次主題班會、寫一篇作文。洪裏中心國小聘請商山鄉政府司法員張金峯到校作了“崇尚科學、反對邪教”專題知識講座，並組織學生觀看了反邪教宣傳圖片。萬安中心國小反邪教信息員汪家和舉行了“反邪教警示教育”專題講座。3月20日，縣綜治辦、 教育局等七家部門聯合在工人文化宮舉行“珍惜青春 關愛未來”法制警示演講會。海陽中學、一職高、海陽一小、海陽二小等近千名學生聆聽了演講，受到了良好的法制教育。
2、學校安全工作
我局始終把學校安全工作擺在重中之重的位置，牢固樹立安全責任重於泰山的意識。我縣在2014年市學校及周邊治安綜合治理工作檢查中，成績排在全市第六，較去年退了三名。針對這一情況，我局高度重視，認真查找學校及周邊存在的安全隱患，深刻進行了原因分析，制定出了詳細的整改意見，及時上報了《關於學校及周邊環境治理工作存在安全隱患的整改報告》，明確提出在綜合治理工作中嚴格實施“六制”，即工作制、責任制、述職制、報告制、督查制、檔案制，並對各中國小校及周邊社會治安綜合治理提出具體要求：1、必須把安全工作列為學校教育工作的重要內容。2、加強學校飲食衞生安全管理。3、加強校園消防安全管理。4、加強對組織學生集體活動和集體乘車的管理。5、加強校園秩序管理。6、加強校舍及設施設備安全管理。7、加強校園周邊環境整治。8、加強教師管理，努力提高教師素質和安全意識。為切實加大校園及周邊環境整治力度，認真做好安全衞生工作，第一季度我們連續下發了《ｘｘ縣中國小開展“安全衞生年”實施方案》、《2014年ｘｘ縣中國小安全工作意見》、《ｘｘ縣教育局安全事故應急預案》、《關於開展森林防火安全教育的緊急通知》、《關於認真做好地方病防治宣傳教育工作的通知》等一系列有關安全工作的文件。教育局黃建敏局長在安全工作會議上還與各中國小簽定了《安全工作目標管理責任書》。各校均高度重視安全衞生工作，均已啟動了“安全衞生年”實施方案，成立了相應的領導小組，建立健全了各項安全制度和應急預案；各校基本都能嚴格執行安全工作月查月報制度。與此同時，我局加大了督查力度，從開學到現在採取不同形式已連續三次通過現場查看、查閲資料等方式對中國小安全衞生工作進行了督查。在春遊高峯期到來之前，我局又及時下發了《關於重申中國小師生集體外出活動管理工作的通知》。春遊期間，開展活動學校均以書面形式向教育局報批。原創文章，盡在文祕知音www.網絡網。
3、“平安校園”創建工作
為全面落實省、市、縣創建平安校園工作的有關精神，積極推動我縣教育改革和發展，我局與綜治辦聯合制定並下發了《ｘｘ縣創建“平安校園”考核標準》（試行）。為進一步加大全縣中國小“平安校園”創建力度，我局又印發了《關於開展創建平安校園活動的實施意見》和《ｘｘ縣教育局創建“平安校園”活動實施方案》。全縣中國小高度重視“平安校園”創建工作，結合自身實際組織開展了豐富多彩的安全教育活動。榆村中心國小聘請法制輔導員上法制課，向全體學生講解《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》。秀陽中心國小充分利用黑板報、宣傳畫和紅領巾廣播站，定時出綜治內容的板報專欄、張貼綜治內容的宣傳畫、播放綜治內容的稿件。各校均高度重視交通安全，均結合自身特點開展了眾多形式多樣與眾不同的活動。臨溪國小、板橋國小印製下發了《致學生家長的一封信》；板橋中國小在公路口懸掛交通安全警示牌；蘭渡國小、江潭國中利用國旗下的講話、課堂主陣地等渠道進行安全交通法規宣傳；渭橋國中進行了交通知識問卷調查；海寧國中出了交通安全黑板報專欄，張貼了宣傳畫。板橋、萬安、榆村、蘭田等國小先後和縣交警隊聯合開展道路交通安全知識教育活動。交警隊胡人傑科長利用知識講座、圖片展示、播放觀盤等形式向廣大學生宣傳交通安全知識，極大地增強了學生的道路安全意識，提高了學生對安全事故的防範能力。
第三篇：教育局2014年第一季度社會治安綜合治理工作小結
教育局2014年第一季度社會治安綜合治理工作總結
在縣社會治安綜合治理委員會的直接領導和指導下，我局針對中國小校的實際，開展了社會治安綜合治理工作，並取得了一定的成效。現將今年第一季度綜治工作具體總結如下：
一、加強領導，理清思路
我局高度重視社會治安綜合治理工作。為切實抓好我縣中國小的綜合治理工作，確保學校正常的教育教學秩序，鑑於人事變動，我局及時調整了領導組成員，成立了以書記為組長的社會治安綜合治理領導組。及時下發了《托裏縣教育系統2014年度社會治安綜合治理工作要點》，要求各校進一步建立健全組織機構，繼續抓好“平安校園”的創建工作，認真落實“安全衞生”的各項工作，堅決反對邪教和封建迷信活動，加強對學校周邊環境的檢查和整治力度，加大宣傳力度，抓好普法教育。還與各中國小簽定了《2014年校園及周邊地區社會治安綜合治理目標管理責任書》。
二、廣泛宣傳，強化監督，狠抓落實
為進一步加強我縣中國小校園及周邊環境綜合治理工作，繼續抓好“平安校園”的創建工作，我局制定措施，加大了宣傳、督查力度，狠抓各項工作落實，確保社會綜合治理工作落到實處，確保學校正常的教育教學秩序。
1、法制宣傳教育工作
年初，我局制定了《2014年中國小法制宣傳教育工作要點》，並根據計劃開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。在社會治安綜合治
理宣傳月活動中，及時下發了《關於在全縣中國小開展2014年社會治安綜合治理宣傳月活動的通知》。3月16日下午，與團委聯合在二小舉行了小手拉大手“禁毒、禁賭、反邪教”千人簽名活動。縣政法委、縣團委、縣教育局、縣婦聯、縣司法局等有關單位領導和二小近兩千名學生、家長以及教師參加了會議。3月17日，縣教育局上街宣傳有關教育法律法規，散發宣傳材料500份，取得了良好的宣傳效果。3月18日，我局舉行了中國小校長反邪教警示教育培訓。培訓會上，610辦介紹了目前反邪教警示教育的嚴峻形勢，並就如何開展反邪教警示教育工作進行了部署。會後還印發了《農村反邪教警示教育宣傳提綱》，供學校師生學習。各校還以“崇尚科學 反對邪教”作為宣傳教育的主題，認真開展了“三個一”活動：出一期宣傳欄、舉辦一次主題班會、寫一篇作文。
2、學校安全工作
我局始終把學校安全工作擺在重中之重的位置，牢固樹立安全責任重於泰山的意識。認真查找學校及周邊存在的安全隱患，深刻進行了原因分析，制定出了詳細的整改意見，及時上報了《關於學校及周邊環境治理工作存在安全隱患的整改報告》，明確提出在綜合治理工作中嚴格實施“六制”，即工作制、責任制、述職制、報告制、督查制、檔案制，並對各中國小校及周邊社會治安綜合治理提出具體要求：1、必須把安全工作列為學校教育工作的重要內容。2、加強學校飲食衞生安全管理。
3、加強校園消防安全管理。4、加強對組織學生集體活動和集體乘車的管理。5、加強校園秩序管理。6、加強校舍及設施設備安全管理。7、加強校園周邊環境整治。8、加強教師管理，努力提高教師素質和安全意識。為切實加大校園及周邊環境整治力度，認真做好安全衞生工作，第一季度我們連續下發了《2014年中國小安全工作意見》、《教育局安全
事故應急預案》、《關於開展森林防火安全教育的緊急通知》、《關於認真做好地方病防治宣傳教育工作的通知》等一系列有關安全工作的文件。在安全工作會議上還與各中國小簽定了《安全工作目標管理責任書》。各校均高度重視安全衞生工作，均已啟動了“安全衞生”實施方案，成立了相應的領導小組，建立健全了各項安全制度和應急預案；各校基本都能嚴格執行安全工作月查月報制度。與此同時，我局加大了督查力度，從開學到現在採取不同形式已連續三次通過現場查看、查閲資料等方式對中國小安全衞生工作進行了督查。在春遊高峯期到來之前，我局又及時下發了《關於重申中國小師生集體外出活動管理工作的通知》。春遊期間，開展活動學校均以書面形式向教育局報批。
3、“平安校園”創建工作
為全面落實創建平安校園工作的有關精神，積極推動我縣教育改革和發展，為進一步加大全縣中國小“平安校園”創建力度，我局又印發了《關於開展創建平安校園活動的實施意見》和《教育局創建“平安校園”活動實施方案》。全縣中國小高度重視“平安校園”創建工作，結合自身實際組織開展了豐富多彩的安全教育活動。
第四篇：鑲黃旗第一中學2014年社會治安綜合治理工作總結
鑲黃旗第一中學2014年社會治安綜合治理工作總結
本年度學校以中共中央、國務院《關於加強社會治安綜合治理的決定》為指導，按照《社會治安綜合治理目標管理責任書》和《綜合考核實施細則》，認真貫徹落實“準主管”、“準負責”的原則，按照“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”的要求，在學校統一領導和各科室、班主任的大力配合下，認真加強學校治安綜合治理工作，取得了明顯成效。學校綜合治理工作的深入開展，對維護學校的治安秩序和政治穩定，起到了十分積極的作用。現將本年度社會治安綜合治理工作總結如下:
一、進一步提高對社會治安綜合治理的認識
社會治安綜合治理涉及範圍廣，覆蓋面大，是一項宏大的社會系統工程，也是我國獨創的社會治安工作的必經之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀行為，抵制和消除各種誘導犯罪的因素，保障社會穩定。為此，學校進一步加強對綜合治理的領導，落實目標責任制，每學期開學初，學校召開了綜合治理領導小組會議，制定了學期計劃，分工明確，從思想上引起高度重視，樹立安全責任制，分析研究學校治安綜合治理工作形式，及時提出加強工作的措施，定期檢查學校落實治安綜合治理工作情況，發現問題及時解決。
過去一年，學校領導、分管領導及的關職能部門負責人也是基於這樣思想認識，將綜合治理工作列入學校工作規劃，統一思想，真抓實幹，創造性地開展工作，教育學校教職工及家屬，自覺遵守社會公德，自
覺遵守安全文明十項公約，建立健全領導機構和規章制度，與教職員工及家屬簽定了社會治安綜合治理目標責任書，學校將“普法宣傳”工作滲透到教學中去，做到進教材，進課堂，進頭腦，學校與各年級組、班組等層層簽定責任書，積極構建了以學校教育中心為樞紐，社會、學校、家庭三位一體，開展“忠心獻給事業，愛心捧給孩子，安心留給家長，熱心傳給同事”。將綜治工作突出一個“拼”字，落實一個“責”字，貫穿一個“勤”字，確保一個“平”字，實現一個“穩”字等等，綜合治理工作有了新特色，新思路，新方法，新亮點，為保持一方平安，維護一方穩定，做出了深入細緻而又艱苦卓越的工作。
二、進一步加強思想政治教育和道德法制教育，提高廣大師生員工的思想道德素質，增強師生員工的遵紀守法觀念，堅持不懈的地在廣大師生員工中進行鄧小平建設有中國特色社會主義理論教育，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，切實加強和改進馬克思主義理論課和思想品德課教育，幫助師生樹立正確的世界觀和人生觀，進一步提高廣大師生員工的法律意識，增強民主法制觀念，依法辦事，依法律己，明確綜合治理的各項工作，落實了責任人。學校專門召開行政會議討論、研究我校社會治安綜合治理工作。成立了“社會治安綜合治理領導小組”，由校長主管綜合治理全面工作，各科室主要負責人負責具體工作。明確了領導小組成員的具體工作任務、職責。制定了我校年度社會治安綜合治理計劃，確立了各階段的中心任務和綜合治理目標。學校領導重視，進一步完善學校安全保護制度學校成立
了以校長為組長，行政人員為組員的綜合治理領導小組，將安全工作實行目標責任制，層層抓管理。每月不定期地對教室、宿舍、住宅樓、實驗室、學生食堂全面檢查，確保用電安全、生火安全、教學安全和住宿安全，做到檢查有記錄，有督促、有改進措施。我校先後制定了《安全用電制度》、《關於防火安全檢查工作措施》、《黃旗一中實驗室操作規程》、《黃旗一中計算機管理和操作規程》、《學生安全防火須 知》、《鑲黃旗一中住宿生行為規範》等一系列安全工作的制度。這些制度從各個方面規範了廣大師生的教學安全、生活安全、人身安全、飲食安全，基本上形成了一整套的制度體系。
為了消除安全隱患，學校綜合治理領導小組對破損電線、開關、燈頭燈蓋及時換新。為保證學生下樓安全，修復了樓道路燈；專門對學校圍牆進行加固；為保證住校生的安全，學校在對宿舍的門窗、牀板、牀架進行改造，重新安裝玻璃、門鎖和其它住宿設施，給住校生提供了一個安全的住宿環境；為保證學生的飲食安全，學校徹底清理學校內部的小賣部和小攤點，專人檢查學生食堂衞生；使學生吃上放心的飯菜；為保證計算機和實驗室的正常教學，學校設專人負責，做到有記錄、有彙報；為防止學生中的不安全事件發生，政教處不定期對學生進行管制刀具的檢查；在各種安全檢查中發生的事情，採取了一定的補救措施，通過各項檢查，學校的安全隱患基本消除，有利地保證了教育教學工作的順利進行
三、積極組織廣大師生員工學習消防法規，增強消防意識，明確消防責任。
利用每週一政治學習時間，組織廣大教師認真學習了《未成年人保護法》、《社會治安處罰條例》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》、《黃旗一中學生管理辦法》等校紀校規和中共中央有關對青少年安全教育的文件，重點學習上級下發的《關於進一步加強學校安全教育工作的安排意見》、《黃旗一中學生自護自救安全常識手冊》等文件。其次，學校利用大小會議和具體活動開展安全教育，利用教研組活動時間，對教師進行學生保護意識的教育，進一步強化學生管理，充分利用班會、主題團會、校園廣播、宣傳欄，向學生講述和宣傳自我保護的重要性，同時學校每年請司法局或法制校長積極開展法制教育，進行法制講座或法制報告會，開展學法用法和守法守紀活動；學校校醫專門進行了“防止食物中毒和預防措施”，學校經常舉行集會安全教育和安全勞動教育，通過這些活動不斷提高青少年和教師的安全意識，使其有效地得到了自我保護。我校組織全校師生員工（特別是校內重點消防部位員工）舉行一次“防火疏散演習”，請消防大隊幹警來校指導，宣傳講解防火、滅火常識和逃生常識。在我校經費相當緊張的情況下，確保消防器材的添置到位。在門衞設立了應急電話號碼；在實驗室、微機室、電教室購置乾粉（或氣體）滅火器，加大了我校防火滅火的力度和投入。同時，還派人蔘加“消防大隊消防教育培訓班”培訓，提高了我校整體消防水平。
四、建立健全學校安全制度，確保師生在安全、穩定的環境中工作、學習。
今年4月和11月，我校兩次組織各處室相關人員對全校進行安全大
檢查，對查出的問題及時解決，消除了安全隱患。政教處負責，每天晚自習後在校門設崗執勤，提醒學生注意交通安全，護送學生安全回家。與此同時，我校不定期對伙食團進行檢查督促，安排了專職的食堂管理員，校醫負責食堂防疫工作，確保全校師生飲食安全，杜絕重大事故發生。
一年來，我校在上級部門領導下，以鄧小平理論為指南，積極實踐江總書記“三個代表”的重要思想，牢記江總書記在全國安全工作會議上的講話精神，加強了依法治校和法制宣傳教育工作，營造了良好的育人環境，實現了我校的團結、穩定、發展。半年來，我校無一起安全事故，無一起傷亡事故，無一起上訴或 “人民來信”，確保了一方平安。學校正朝着健康發展的路子前進。
四、正視安全教育的現狀，克服麻痺大意思想，不斷查找存在的問題
我校對安全教育工作常抓不懈，採取了一些措施，不斷改進方法，幾年來沒有發生重大安全事故。但是我們沒有絲毫麻痺心理，時刻警惕，防止意外事情的發生，積極查找存在的問題，爭取創建安全文明校區。
今後，我們將認真貫徹黨的十五大精神，努力以“三個代表”的重要思想為行動指南，進一步加大依法治校的力度，搞好社會治安綜合治理工作，為創造一個團結、穩定的環境而努力奮鬥。
五、 年度工作安排：
1、加強社會治安綜合治理“基層基礎建設年”活動，建立較為規
範的工作運行制度和工作績效考核制度，並取得明顯成效。
2、繼續堅持“狠抓常規”方針，杜絕校園犯罪，加強對社會治安問題突出方面的重點整治。
3、加強法制和“四五”普法教育，進一步落實預防青少年犯罪的工作措施。
4、進一步加強校園安全教育，搞好校園社會治安工作。
5、進一步開展“兩史一情”教育、國防教育、消防教育、交通安全教育，加強學生的思想道德建設。
6、加大責任查究力度、進一步完善和落實綜合治理領導責任和考核制度。
7、加強綜合治理機構和隊伍建設，鞏固和完善綜合治理組織網絡。
8、進一步完善學校綜合治理制度，全面提高綜合治理工作人員的素質，全力搞好校園綜合治理工作。
2014.12
第五篇：第一季度社會治安綜合治理及平安創建工作專題會議記錄
****第一季度
社會治安綜合治理及平安創建工作
專題會議記錄
1月8日上午大崗林場黨委召開2014年第一季度社會治安綜合治理及平安創建工作專題會議。
參加人員：***..........和有關部門的負責同志共12人，會議由***主持，對2014年度社會治安綜合治理及平安創建工作進行了總結。並對第一季度綜合治理工作做了部署。 黨委會議認為，第一季度是林場綜治工作新一年的開始，我們要總結去年好的經驗為今年的綜治工作開一個好頭。會議指出，一、要跟據縣綜治辦的要求，堅持“打防結合，預防為主”的方針，大力加強社會治安防範和管理，加強組織機構建設，完善社會治安綜合治理整體聯動防控體系，加強宣傳培訓，多措並舉，狠抓落實，落實責任，確保經費，促進大崗林場經濟和社會各項事業的發展。二、總結去年的綜治工作我們還有很多不足，沒有完全達到預定目標，還存在一些不容忽視的困難和問題，個別單位對綜治工作的認識不到位，重視不夠，工作發展不平衡。基層基礎工作的長效機制還需要加強和完善，這些問題和困難應引起高度重視，在今後工作中認真加以研究，採取有效措施加以解決。
為確保綜治目標任務的落實，切實維護林場社會和諧穩定，經濟發展和人民羣眾的根本利益，會議提出如下意見和建議：
一、要進一步統一思想，提高認識，加強領導。要真正把綜治工作作為構建和諧社會，促進全縣經濟社會協調發展的重要舉措，黨政一把手親自抓，並把綜治工作與本地的中心工作同部署、同考核、同批評、同獎懲。
二、進一步加強基礎設施建設，切實改善工作條件。林場要抓基層派出所、綜治辦建設，強化基層工作力量，完善治保會、調解會工作制度。
三、繼續堅持“打防結合，預防為主“的方針，鞏固取得平安創建成果。進一步加強社會治安綜合治理，狠抓工作措施落實，繼續完善治安防控體系，排查調處矛盾糾紛，依法及時有效打擊各種違法犯罪活動，為社會經濟的協調發展創造良好的環境。 《春雨的色彩》説課稿
一、教材內容分析：
春天裏萬物復甦，百花爭豔、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，並嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析：
中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，並且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，並且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。
三、活動目標：
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起着主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：
1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。
2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點和難點：
重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞彙、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。
難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們説得都對，但都沒説全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。
五、活動準備：
1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，並組織幼兒春遊，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。
2、物質準備：小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法：陶行知先生曾經説：“解放兒童的雙手，讓他們去做去幹”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要採取了以下教學法：
1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。
2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身於《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時採用了交流討論法、激勵法、審美薰陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悦。
七、學法：
1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，並嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。
2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，説出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。
八、教學過程
活動流程我採用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）
1、激發興趣談春天
“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關於春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。
2、看春雨
觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師説：一天，一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什麼問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什麼顏色的？
這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》
3、欣賞散文詩
（1）完整欣賞後請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。
（2）尋找句子、加深印象
給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩裏描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地裏、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、
落”並學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛鍊幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。
4、情景表演：分角色進行朗誦表演。
5、經驗總結：
將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。
6、擴展延伸、昇華主題
引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。
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