農村現代遠程教育的首要任務就是面向農村廣大學生，引入優質教育教學資源，從根本上改變農村中國小教育的傳統模式，開闊學生的視野，拓展學生的思維，挖掘學生的潛力，提高學生的綜合應變能力，促進學生的全面發展。
實踐證明：中國小生對現代遠程教育興趣非常濃厚，普遍認為這種教學模式內容豐富、生動直觀，易懂、易記，便於理解。廣大教師普遍認為教學光盤和衞星資源學科比較齊全，內容豐富，適應面廣，實用性強，符合農村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根據需要，選擇和運用多種教學手段，綜合發揮多媒體優勢，使課堂呈現動靜交錯、圖文並茂、視聽結合的生動活潑的教學環境，激發了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據學習需要，打破教材的限制，主動在網絡中瀏覽和下載有關學習內容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活的。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創新意識和創新能力不斷增強。我校教師在利用”工程”提供的資源和手段進行教學的過程中深切地感受到，利用多媒體教學，學生注意力。中，並受到多重感官刺激，易於知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉化為。性認識；能夠在一定程度上創設自主學習環境，激發學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發式教學，有助於學生創造性思維能力的培養；能節省教學時間，提高教學效果和效率。
總之，遠程教育工作任重而道遠，面對困難和挑戰，我願同各位同仁一道，努力工作，克服困難，積極探索，勇於創新，為農村基礎教育實現新跨越貢獻自己的力量！
開學時，我們參加了在袁夢廣場舉行的軍訓動員大會。隨着教官和老師的動員，我對軍訓生活充滿了嚮往。然後，在他們的帶領下，我們開始了為期九天的軍訓生活。在過去的幾天裏，我遇到了很多同學和老師，交了很多新朋友。軍訓生活雖然很累，但是鍛鍊了我的身體，磨練了我的意志。
在這九天裏，我學會了標準的站姿，站姿，左右轉身，後退，踏步，跑步，向前走。我們笑過，我們傷心過，同時也嘗過酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們學會了做一個有鋼鐵般意志和堅韌不拔精神的人，不怕苦，不怕累。只要你堅持不懈，你就能克服所有的困難。
軍訓過程中，教官會給我們講一些有趣的事情，讓我們對軍營生活有更多的瞭解。有時我們想念家和父母，但我們都控制自己的情緒。在軍事訓練中，學生們會互相幫助和鼓勵。在宿舍，生活老師教做一些力所能及的事情，比如疊被子，掃地，拖地。我們養成了獨立的好習慣，能和室友同學更好的相處。
軍訓意味着我們不再是國小生，而是長大了。這也意味着我們的國中生活就要開始了。雖然我很累，但是我覺得一次次的累是值得的，對即將到來的國中生活會有很大的幫助。最後，祝學生學業有成，老師身體健康！
終於成為國小生了！我激動得睡不着覺。第一天，我需要軍訓。手裏拿着我漂亮的軍裝，我既興奮又不安。我問我媽：“軍訓會很難嗎？”我什麼都不會做？”媽媽説：“沒關係，大家都一樣，什麼都不會，但是老師和教官會教你的。“儘管如此，我的心還是很緊張，而且有些恐懼。這幾天軍訓，特別熱，烈日炎炎，我的感覺就是熱，累，很熱，很累。但是每天軍訓結束後，我穿着我的小軍裝走出學校，我特別自豪。當我走在街上遇到有人問我的時候，我會大聲的回答他我上一年級了，在淇濱國小，這幾天在軍訓！説這話的時候，我又驕傲又開心。那些疲憊的人似乎都走了。我精力充沛，又變得精力充沛。太神奇了！
這幾天軍訓，很累，累得動不了，但是我還是很開心，因為我和很多朋友在一起，我們牽手，一起練，一起流汗，我也交了一些好朋友。我媽説軍訓會讓我更像個男人。沒錯，解放軍大叔都是壯士。他們每天都努力訓練。他們走得如此整齊。他們的聲音很大。他們將完成困難的任務。他們看起來如此強大。都是用汗水買來的。他們保衞祖國和我們。他們是最可愛的人。
穿着軍裝，我很累，但是充滿了驕傲。當我穿上軍裝的時候，我突然變成了一個小解放軍，堅強而堅定。我相信我會越來越好。
光陰似箭，日月如梭，轉眼我們的實習生活即將畫上句號。回望那些與學校領導，教師以及那羣讓人又愛又恨的可愛的孩子們相處的點點滴滴，彷彿這些事都發生在昨天，我深知在樹人學校度過的這幾個月將會成為我人生中最美的回憶，成為我收穫最大的幾個月，我為我自己當初選擇了頂崗實習而慶幸。短短几個月，我成長了許多，收穫了許多。
記得來到樹人學校，第一次聽到學生們向我問好老師好的那種激動與欣喜。在這短短的幾個月時間裏，我經歷了許多的第一次，第一次都讓講台拿起粉筆，面對班裏50多雙渴望知識的眼睛，第一次監考，第一次判卷，第一次集體備課，這些第一次使我的生活充滿了驚喜與快樂。當然也免不了汗水與淚水。
在熟人的點點滴滴，一想到要離開還是有諸多不捨。捨不得這美麗的校園，舒適的宿舍，和諧的辦公室，最不捨的還是這裏的人，捨不得處處關心自己的學校領導，捨不得跟自己朝夕相處的老師們和讓我歡喜讓我憂的學生們。
離開之前，請允許我説出自己的感謝。感謝師大給我們提供了寶貴的實習機會，感謝樹人學校的關心與照顧，感謝各位前輩們對我的指導，感謝八九班的全體同學對我的包容。
在樹人的實習使我以後的路少了些陌生，多了些經驗少了些困惑，多了份信心，真誠的對你們説聲謝謝！
“雙減”的提出，大大減輕了家長和學生的負擔，在此背景下，也要求我們不斷提高教育教學質量，減輕家長對孩子將來升學的心裏焦慮。新學期我們要做好“4個優化”，優化教育理念、優化教學方法、優化課堂模式、優化作業設計等，提升自己的教育教學水平、提高課堂效率，確保“雙減”政策有效落實。
一、備好課才能上好課
課前要對教材進行教研組內的深入分析與體悟，理清教學內容思路順序，做好充分的備課工作。認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課後做好教學後記與教學反思。善於觀察與總結，提高課堂教學設計能力。
二、提升課堂教與學的質量
在雙減要求下，我們要進一步在教學實踐中運用教育教學技能，不斷反思，調整自己的教學行為，增強自己對課堂的把控能力，靈活運用教育機智解決課堂問題，從而逐漸在教育教學過程中逐漸形成自己的教學風格。
三、終身學習
要樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質，積極觀看優秀教學視頻，閲讀書籍，主動想有經驗的老師請教取經，豐富知識結構，增進自己的專業知識，增強理論底藴。多聽老教師的課，積極向優秀教師學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。
最後，時刻保持保持教育初心，勿忘立德樹人教育目標。在實際教學中，我們會遇到各種教學問題，每一種問題都慧帶給我們不同的成長，只有時刻保持自己的那份初心，才能夠真正做到為人師表。
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