20xx年3月14日，由盟教育局民教科科長帶領下我們一行38人專程趕赴長春市的吉林省第二實驗學校考察學習，本次考察學習中我們聽取了該校校長和副校長的“潛能教育”、“體驗教育”的成功經驗專題講座及東北師範大學理想信息學院副院長作的關於現代教育技術方面的報告，我聆聽這幾位教育專家的講座 、參觀校園、座談等形式交流，我切實感受到他們先進的辦學理念，嚴謹的學校管理，執着的研究精神以及能取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：
一、堅實的後盾支持使學校邁向了現代化
當我看到這所學校的現狀，規劃的面積和辦公設施都非常先進，滿足樂學校和學生的發展要求，我不敢估計每個教室和功能室裏面的設施投入多少，但我清醒的想到對教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學理念為學校的發展指明瞭方向
辦學理念是一所學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證，當我看到吉林省第二實驗學校大廳雕刻的“尊重個性、開發潛能、科學施教、全面育人”的先進的辦學理念是何等的以人為本、人性化的體現。
三、先進的文化管理使學校走向一流
當我看到學校的教學樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅緻、又不失個性，學校的每個走廊、每一面牆壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄都無不體現文化的氛圍。
四、打造優質團結的教師隊伍和以人為本的人本管理是學校發展的根本保證。
從宋校長的經驗介紹中可以體現她在教師管理中特別注重兩點：
1、團結向上的教師團隊，這所學校總共504名教職員工，當中30歲以下的佔62.4%，從介紹中看出他們幾乎都是高學歷年輕隊伍為主的團隊。
2、精密細緻的管理模式
結合每逢佳節他對學生進行不同層次、不同主題、不同年級的潛能教育活動，寒暑假對教師們進行潛能教育方面的進修班，培訓班，從而提高教師自身的業務素質。
在這短短几天的參觀學習中，對我來説要學的東西實在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更堅信一句名言：有志者事竟成，在我不斷學習和努力下更新教育理念、不斷進取使我所教的學生行列中少一名學困生出現就是我們教育者的喜悦之情。
軍訓就像一杯上好的菊花茶。小心，當你用手抓起一束蜷縮的胎菊放在茶杯裏，然後衝進開水——，這就是我們軍訓的開幕式！
我們懷着一個孩子的好奇心去參加了第一次軍訓，就像第一次茶包裏的茶要開水一樣，“我能跳進去嗎？”一樣。
開水先開腔道：“我姓凱，姓水。以後只要我還熱一分鐘，你們都服從我的命令！他指着旁邊的一杯開水：“他叫開水。只要他還在沸騰，你就一定好！我們三班的兩個教導員就像開水和開水一樣：“我姓雷，你以後可以叫我雷教導員，你們班男生我管。他姓陳明星。以後可以叫他陳教導員。他負責女孩子。只要軍訓還沒結束，我們永遠是你的教官！而且你必須絕對服從命令！”哦.“可憐的我們，面對一個既不帥也不温柔的教官，真是無奈。
軍訓的重頭戲就是站在軍人的姿勢，肩膀往後攤！挺胸！抬頭挺胸！下頜！站着放低身體！中指連着褲子！把中心往前移一點！開水教官説：“嗯，就是這個精神！女孩子要苗條，要優雅。”嘿！這還不錯，教官。我們的書包太重，我們的肩膀被壓碎了。平時走路都是彎着肩膀駝着腰，失去了年輕人的活力。
2020年5月，我有幸參加參加xx省第二期中國小校黨組織書記網絡培訓示範班的學習，通過在線網絡學習，聽講座、看視頻、學案例、參與研討交流，切實提高了思想政治水平、黨性修養和黨建工作理論水平，為今後充分發揮好學校黨支部的政治核心作用、戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，深化教育改革，落實立德樹人根本任務提供堅實保障。現就學習交流思想如下;
一、思想政治水平得到很大提升。
通過對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》、《黨務工作》等方面的學習、培訓，我深深地體會到在認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設小康社會的今天，我作為基層學校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學習，不斷提高素養。並加強政治理論學習，熟悉掌握基層黨支部黨務工作;其次，不斷提升自己的業務、文化、創新、交往等素質外，尤其應該加強政治理論和思想道德素質的培養，這樣有了堅強的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結合學習實踐活動，通讀相關理論書籍，熟悉掌握方針、政策，並將將自己的一言一行都置於班子成員監督之下，置於羣眾監督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實做好表率。
二、對黨組織書記的能力、素質要求有了新體會。
在本次的培訓學習中，通過認真觀看學習各位老師、專家豐富的課程內容，使我認識到加強黨的基層建設，對於全面推進黨的建設新的偉大工程、全面建成小康社會、開創新時代中國特色社會主義事業新局面和實現中華民族偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的指導意義。作為一名基層黨組織書記，通過這次網絡培訓學習，進一步認識到了黨組織書記這個崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識、責任意識以及服務意識，面對新時代的發展，要做好黨組織書記還須具備創新意識，使思想時刻與新時代的發展大潮與時俱進，不能落後於新時代、新要求。同時應當注重實踐研究，深入教學一線，把握教師、教學動態，將我校基層黨組織的作用充分發揮出來。當然，一個人的能力畢竟有限，為此，需要加強協作能力，與校長及其他部門領導一起創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項任務。為此，我將加強理論學習，運用黨的創新理論指導本支部的全面工作。
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三、充分認識中國小黨組織在政治核心作用中內涵及重要意義。
政治強調的是方向和立場。政治方向就像一面旗幟，指引中國小校的前進方向。中國小校黨組織作為黨在基層組織的神經末梢擔負着扛起政治旗幟的重任。中國小校黨組織的政治引領要與國家政治相統一，要通過發揮自己的組織優勢和政治優勢，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實黨的要求。這種指引和影響不僅僅侷限於教學、管理，還要通過參與重大決策，貫徹落實黨管幹部黨管人才，做好思想和文化建設，領導羣團工作等方式，滲透到學校運行發展的各個層面。中國小校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這裏的人民既包含教職員工，也包含學生、家長;這裏的利益既有黨員的需求，也有羣眾的訴求。中國小黨組織只有真正堅持這個立場，把握羣眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監督，才能切實地增強基層黨組織的影響力和凝聚力，調動各方面積極性，同心同德、羣策羣力。
四、中國小黨組織作用發揮的機遇和挑戰
新時期黨和國家對基層黨組織作用的高度重視，為中國小校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來全面從嚴治黨正在成為黨的建設的新常態。新常態下，黨中央愈加重視加強基層黨組織建設，對基層黨組織的建設不斷加強頂層設計、系統謀劃。黨的十八大提出要加強基層服務型黨組織建設;十八屆三中全會提出要創新基層黨建工作;十八屆四中全會提出要推進基層治理法治化，發揮基層黨組織在全面推進依法治國中的戰鬥堡壘作用;十八屆五中全會提出要加強黨的各級組織建設，強化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共中央辦公廳印發《關於加強基層服務型黨組織建設的意見》，進一步明確了基層黨組織的功能定位、重點任務和行動指南。中組部、教育部計劃在2016年印發《關於加強中國小校黨的建設工作的意見》。這些都是新時期加強基層黨組織建設的重要論述，是基層黨組織建設的重要政策導向和依據。如何將文件精神落實為具體行動，加強中國小服務型黨組織建設，從中國小教育實際出發，做好服務教育發展、服務綜合改革，服務師生家長、服務黨員羣眾的工作，實現立德樹人的根本任務，是擺在中國小黨組織面前的艱鉅任務。推動基礎教育領域綜合改革是中國小校黨組織工作的時代使命和發展機遇。當前，我國正處於改革的深水區和攻堅期。基礎教育系統作為綜合改革的重要領域之一，既是社會關注的熱點，也是人民期盼的重點。打好這場攻堅戰，迫切需要中國小基層黨組織和廣大黨員樹立機遇意識、責任意識;迫切需要中國小基層黨組織和廣大黨員充分發揮政治核心、戰鬥堡壘和先鋒模範作用，團結帶領廣大師生員工以深化改革為動力，真抓實幹、攻堅克難，努力推動首都基礎教育在新的歷史起點上實現新跨越、新發展。參與、推動、保障和服務基礎教育綜合改革，既是時代賦予中國小黨組織的重要使命，也是促進學校黨組織發展的重要機遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實基礎、完善建設，密切與羣眾的聯繫，才能築牢黨組織在學校發展中的政治核心地位。
總之，本次網絡培訓學習，使我對基層黨建的內容、方法有了更全面的瞭解和提高;對黨的基本理論和理論體系的學習理解得到了進一步的深化與內化;對學習貫徹落實黨章黨規注入了新動力;也為貫徹落實十九大精神指明瞭方向。因此，在今後的基層黨建工作中，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮鬥，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長江流水，綿延悠長!
這個開學期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學校進行學習，只能窩在家中去“學習”——上網課。但是，上網課對我們的危害十分的大。
比方：在上網課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起牀開始，到下午的5：00左右，一天那麼多的時間都在看電視設備了!在這種情況之下，近視的機率格外的大呢!這不，本來中國小生近視的人數就夠多的了(包括我)，再這麼下來的話，近視的人數可就要大大增加了!何況，如今還有那麼多的高度近視。在11、12隨就已經1000多度了，再這樣下去，就更不得了了!
再一個，就是時間安排的實在太緊張了!不像上學的時候，下課之後是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業剝奪去了，可以説是剛下課，在課堂作業還沒有完成的情況之下，就又上課了!不僅僅是這樣，雖説上午就三節課，下午也是如此情況，但是呢，沒那麼簡單，可以説是連續上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學時期，起碼兩節課一次大課間，可如今體質不僅越來越差，質量也是有所降低!可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了!
最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學習，不僅不太紮實，而且知識面也太薄了!完全沒有拓展的內容。
雖然無法上學，但我在家還是要好好上網課;我還是想老師，同學，更想上學
20xx年x月，我帶着自己學習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無法適應環境的擔憂，同時更懷着一份希冀跟隨學校老師和同學一起來到了xx醫院見習。xx醫院是一所環境優美、設備先進、技術精良，融醫療教學科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門診外科樓、內科樓、門診北樓口腔科、體檢科、科研教學樓和綜合樓。醫院一直以來堅持着醫療第一、服務態度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。
在xx醫院進行認識學習的四個月來，讓我深切的認識到醫生和護士的職業是尚的。救死扶傷是醫生和護士的職責，這份職責關係到每個家庭的幸福，所以在醫院裏的每個醫護人員都盡力的幫助着病人。在門診諮詢台崗位上的見習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長時間的坐姿或站姿，看着帶教老師有時面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會到醫患關係的好壞往往就在於一言一行，所以在以後的工作中一定要保持良好的狀態，用温和的語言來處理病人想要解決的問題，在希望病人或者家屬理解我們的同時，更要學會換位思考，先站在病人的角度考慮問題。當我們幫助病人的時候，病人都會和我們説一聲謝謝。每次聽到這句話，我們這一天都非常開心，更加堅定了我以後成為一名白衣天使的決心。
總而言之，這次見習是認識的過程，是學習的過程。期間有很多不足之處需要我們改進，很多觀念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時候。但是幫助別人的同時我們自己也是快樂的，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。在xx醫院見習期間，提高了我對醫生和護士職業的認識，增強了與人溝通的能力。在今後的工作中，我會遵從老師的教誨，把所學的理論與見習的所見所感聯繫在一起，立誓為醫學事業貢獻自己的力量！
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每户只能宅在家裏，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出户的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家裏也都定製了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽並用的記憶效果，遠遠大於單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。
在上課時，由於網絡的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見ppt的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯着電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。儘管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!
我的大學我的夢金色的六月，火紅的六月。一場氣勢輝宏且激烈非常的戰爭在全國範圍內盛大打響。大學聯考，像一個嚴格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動，都繫於千千萬萬學子的前途與命運。物竟天擇，優勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神聖意義。“僥倖”從這場戰爭倖存的我，開始幻想我的大學，以及我的大學夢。我的大學，首先要非常漂亮。設備，教師資源應屬一流。當然，最重要的要有自由。剛剛過去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來四年大學生活中必備的條件。當然這是一個夢，也許永遠實現不了的夢。
失落，這不是我要的生活經過一個暑假的放鬆，9月1日那天，終於可以收起庸懶的肢腰走進我的大學生活。中國刑事警察學院，在全國上下所有大學中以獨特的優越感傲視羣雄。一想到我的大學將在這裏渡過，心中便一陣竊喜。但事與願違，這不是我要的大學。嚴格的軍事化管理，嚴肅的校院風氣，嚴謹的教學氛圍;這一切的一切都直接告訴我，這裏沒有我要的那種生活。不符合我期望的生活環境，再加上剛開始的水土不服，讓我止不住難過。
軍訓，有苦也有樂同所有大學一樣，警院大一新生也要進行軍訓。但是要為期一個月，而且訓練強度大，要求高。這無疑問向我們預告了接下來一個月要過的怎樣“苦痛”的生活。軍訓，有苦也有樂。軍訓剛開始強度不是很大，但隨着進度的追趕，軍訓開始進入了正式的模式。每天頭頂炎炎烈日，身裹作訓服，野戰鞋。正步，齊步，跑步;軍姿，轉體，敬禮;一項也不落下。結束後，剛剛拖着疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓練場。但當結束了一天的軍訓後，我們集合在校園裏，聽教官向我們講述部隊裏的故事。有時我們邊吹着徐徐涼風，邊跟教官學歌;有時邊打邊響，邊唱邊笑…;。一天的疲憊就這樣被拋卻腦後，惟有內心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。
實訓就是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學生變成社會人。説真的四年的大學生活就快結束了，可對於我來説時間真可以説是飛逝般流逝得不知不覺，有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓的那個剛從高中畢業的學生那種感覺。很難想象自己就快要大學畢業了，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近二十天的校內實訓，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校裏所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。
在短短的為期近二十天的校內教育實訓裏，讓我們感到這次收穫頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實訓生是十分重要的，所有這些，對我以後的工作都提供了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地瞭解了理論與實訓或實踐的緊密聯繫的重要性。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”!
我在為期這近二十天的實訓中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，這將是我在大學時代一次重要的經歷。作為學習本專業三年多的我們，可以説對相關專業已經是耳熟能詳了。所有的相關的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業基礎知識較紮實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名成功中學教師，應該沒問題了。現在才發現，教師行業其實更講究的是它的實際教學性和實踐性。離開教學和實踐，其它一切都為零!我在這次一系列的教育實訓中領悟到的很多書本上所不能學到的教學的特點和教學方法的積累，以及題外的很多道理。
為期近二十天的實訓已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的裏有我的很多第一次：第一次寫教案並修改教案、第一次真正站在講台上、第一次面對學生説了很多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今後走上工作崗位後的一筆財富。在此非常感謝學校為即將走上社會踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內實訓機會，為我們提供了就業前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們!我會繼續努力，相信紮實的專業理論知識，以及在本次實訓中學到的實踐經驗，為我今後在社會中立足定會有很大的幫助!
總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實訓中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，德高為範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
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