國小畢業作文題目集錦
（一）1、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場
小白兔
山坡
指南針
狐狸
4、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。
5、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
6、我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
7、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。
8、題目：告訴你一件新鮮事
9、他（她）這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。
10、那件事，我總忘不了。11、再見了，老師 提示：六年的國小生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴説你畢業前夕的心裏話。
12、想起這件事，我就
13、我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。
17、我品嚐到了成功的喜悦 提示與要求： 六年國小生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動„„每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悦，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
19、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情塗抹„„你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟„„都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敍述出來，寫出真情實感。（體裁不限）21、6年有國小生活轉瞬即逝，這6年裏，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什麼話還沒説出口？請你以《我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的„„）》為題，寫出你的感受。
22、寫一個你最欣賞的人 要求：
1、題目自擬。
2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師„„要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。
23、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈„„了你？你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策„„了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
24、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小夥伴„„ 要求；把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的＿＿＿。
25、《我再不＿＿＿＿了》 提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫作。注意按一定的敍述，內容要具體，情感要真實。
26、《一次深刻的教訓》 提示：在6年的國小生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。
31、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了；走出去旅遊了；經過自己的努力取得成績了；懂事了，關心父母，善解人意„„都會使人產生異樣的興奮和愉悦。6年的國小生活中，你一定會有這樣的感覺吧！請你以《＿＿＿＿＿的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感受的經歷寫具體。
32、你馬上就要國小畢業了，在國小的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《國小生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的國小生活。
33、英國哲學家培根説過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們國小生只有從國小會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造„„你一定進行着思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少於400字的作文，作文題目自己定。
34、《我發現＿＿＿＿》 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。
35、《＿＿＿＿的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
38、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。
39、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務„„留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能開闊視野，增長才幹，磨鍊意志；能使知識得到深化，潛能得到開發„„請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容
2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什麼，也可以選擇幾個方面，敍述自己在這樣的課堂上的收穫要求：把學習的內容敍述具體把自己的體會或認識寫真實。
63、“説真話，表達自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身邊每天都發生着許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規規矩矩地寫啊！文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！
64、“把握生命裏中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功„„”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敍文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
69、題目：，您放心吧！要求：先把題目補充完整，然後作文，做到語句通順，條理清楚，有真情實感。字數450個以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
108、這是一個動物王國，它們上至國王，下至臣民，都以馬虎而著稱，比如糊里糊塗的虎國王，顛三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，隨隨便便的貓警長，沒頭沒腦的豬，丟三拉四的孫猴子„„，所以，這個王國又叫“馬虎王國”，請你選擇一個或幾個感興趣的人物，注意抓住它們“馬虎”這個特點，展開大膽而又合理的聯想，編一個有趣的童話故事，題目自擬，字數在450字以上。
189、河北省保定市2006年國小畢業考試題
1、在六年的國小生活中，一定有很多讓你感動的人或事；父母的辛勞，師長的關愛，朋友的熱忱„„請以“感動”為題寫一篇文章。
2、每個人的心中都有一個夢，你的夢是什麼呢？迎接外星人的挑戰，創建宇宙兒童樂園與劉翔一起登上領獎台，假如我是市長„„請把你的想象展示給大家。190、江蘇省揚州市2006年國小畢業考試題 在下面的兩道題目中任選一題完成作文。
1、生活是本無字的書，在那裏，我們學到了許許多多書本上學不到的東西，六年中，我們還參加了很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提高了發現問題和解決問題的能力。請以“生活是本書”為題寫一篇作文。
2、題目：我向往的國中生活
191、湖北省荊州市2006年國小畢業考試題
從下面的題目中任選一個，寫一篇不少於500字的作文 ① 星期天②我終於明白了
提示：先將題目補充完整，然後作文。要求內容具體，中心明確，感情真實，結構完整，書寫工整。
192、成都市温江區2006年國小畢業考試題
1、我真的很開心 2.老師，感謝您 3.心聲
任選一題習作。如果選擇第3題，請先把題目補充完整，再習作。
習作要求語句通順，內容具體，有真情實感，字數在400字以上，爭取不寫錯別字。193、山東省曲阜市2006年國小畢業考試題
同學們即將升入中學，升入中學後的第一堂課會是什麼情景，上課時你會想些什麼，做些什麼？請大膽想象，以“第一堂課”為題寫一篇作文。請句要通順，字數在450個以上。
194、江蘇省江陰市2006年國小畢業考試題 題目：禮物
提示：在十多年的風貌中，你（或你家中，或班級，或„„）一定收到過別人的禮物，也給別人送過禮物，請你選擇一件（給你留下深刻印象的、或令人感動的、或„„）寫下來
要求：語句要通順，條理要清楚，要有真情實感。195、山東省德州市2006年國小畢業考試題
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎樣做人。國小六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少於400字。（臨海市2005學年第二學期國小語文畢業評估試題題目：提示：書是人類進步的階梯，書是我們生命中不可缺少的一部分。國小六年你一定讀了不少書，書成為你的朋友了吧！聯繫生活，説説書與你的故事，用你的心，用你的情，寫一篇不少於400字的文章。題目自擬，要努力做到不寫錯別字，語言準確、流暢）
196、安徽省淮南市2006年國小畢業考試題 1.二十年以後，世界會有哪些變化？如：地球、母校或你自己„„請你選擇某一方面展開合理的想象，自擬題目，寫一篇想象作文。
2、給遠方的親友寫一封信，向他們介紹你最喜歡的一本書或一篇文章，題目自擬。動筆之前想一想書信的格式和這本書或文章有哪些地方吸引你？
要求：
1、任選一題，先把題目擬好。2.做到內容具體，語句通順，感情真實。3.字數在400字以上。4.文中不能出現班級和真實姓名。
197、江蘇省江都市2006年國小畢業考試題
題目：一堂課。要求：把題目補充完整；一定要是“近年來”發生的事情，要把事情的前因後果寫清楚；字數要在400個以上。
198、四川省雅安市2006年國小畢業考試題 題目：令我 的
要求：①先把題目補充完整，如第一空可補填上“崇敬”“難忘”“想念”“臉紅”“羞愧”“氣憤”“討厭”“感興趣”之類的詞語；第二空可補填上人、事、景、物等名稱。②做到文與題吻合。③敍述要有條理，內容要具體，語句要通順，有真情實感，書寫工整，正確使用標點符號。④字數不少於400字。
199、太原市小店區2006年國小畢業考試題 從下面兩個題目中任選題，按要求寫作文。
假如給你一次去未來世界旅行的機會，面對未知的世界，你可能會有哪些經歷或遭遇呢？請展開想象，把你在未來世界裏的所見所聞或奇聞軼事寫成一篇作文。題目自擬，字數在400字以上。
能源緊張是當前全球化的問題。“停電”一定給你留下了難以磨滅的印象。請你以“停電”為話題，寫一篇作文。可以寫停電後發生的事情，也可以進行想象或發表議論。題目自擬，字數在400字以上。
200、四川省自貢市2006年國小畢業考試題
從下面提供的幾組詞語中選擇一組（在序號上打“√”），自己擬題寫一篇論文或想象作文。要求語句通順，內容具體，感情真實，能分段表述；正確使用標點符號，書寫規範整潔；字數不少於400字。
1、掌聲、歌聲、笑聲 2.批評、委屈、流淚 3.他、我、感動。浙江省台州市2006年國小畢業考試題
變了
時代在飛速地發展，我們周圍的人、事、物、景都發生了可喜的變化。如：家長改變了教育你的方式；爺爺、奶奶會上網了，爸爸媽媽為了適應信息時代，變得愛學習了；同學變得樂於助人；班級學風變得更濃了；老師改變了傳統的教學方法；家鄉變得更美麗了„„請你選擇一個內容，先把題目補充完整，然後再寫一篇400字以上的記敍文，可以寫已經發生的變化，也可以寫想象中的變化。
201、四川省內江市2006年國小畢業考試題
任選一題，書寫工整，卷面整潔。文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。字數在400字以上。
1、在生活中，同學們由於不同的經歷和感受，往往都有許多奇思妙想，美好願望或遠大的理想，請你以《我好想 》為題，寫一篇作文。
要求：①先把題目補充完整，如“我好想遨遊太空”“我好想快快長大”„„②展開豐富的想象，做到語句通順，能表達出真情實感。
2、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，寫一篇記敍文。
202、陝西省安康市2006年國小畢業考試題 故事續寫：我克隆的第一項產品。
克隆是一個新名詞，它代表着一種高科技。如果允許你克隆一種東西，你最想克隆的首先是什麼？注意，不要考慮這種東西能不能克隆。你想克隆什麼就寫什麼，你為什麼最想克隆它，它有什麼特點和功能？你有生動的故事嗎？請把你克隆前後的故事也記錄下來。（注意：文中不能出現真實的校名和人名）
故事的開頭寫好了，請你接着往下寫吧！我克隆的第一項產品
“啊！成功了！”隨着歡呼聲，我克隆的第一項產品終於出來了„„ 203、海南省三亞市2006年國小畢業考試題
下面兩道作文題，請同學們任選其中一道進行習作，並工工整整地書寫在下面的稿紙上。2.我們要把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己，現請你以“關心獻給他人”為中心，寫一件事。可以寫自己做的事，也可以寫別人做的事。要求：自擬題目，要寫出事情的起因、經過、結果，450字左右。204、海南省儋州市2006年國小畢業考試題
1、用下面所給詞語構思一個童話故事寫下來。注意書寫工整，語句流暢通順，故事情節合情合理，題目自己擬定，字數不少於450字。
語詞：森林 小鳥 獵人 河流 天空
2、在我們的日常生活中，像“自相矛盾”“鄭人買履”這樣的事情還時有發生，你親身經歷過或者看到、聽到這樣的事情嗎？請選擇一件寫下來。注意寫清楚事情的前因後果，經過要具體，題目自己定，字數在450字以上。
205、陝西省寧陝國小2006年國小畢業考試題 題目：我懂得了
提示：在生活中，我們一天天長大，在父母、老師的教育幫助下，懂得了生活，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友誼，珍惜幸福„„請選好材料，把題目補充完整，寫一寫你成長過程中明白的某種生活道理。
要求：內容具體，有真情實感。
206、慈溪市2006年國小畢業考試語文水平測試題 一份 的作業
作為學生，我們幾乎天天都有作業，有老師佈置的，也有家長提供的，還有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特別„„請你回憶其中一份印象深刻的作業，寫一寫你完成作業的經歷吧。注意先把題目補充完整，字數不少於400字。
207、蘭溪市國小畢業語文試卷 題目：×××，對不起
提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你的生活中有這樣的事嗎？你想對誰説聲對不起？
要求：感情真實，內容具體，不少於450字；把題目補充完整。208、2006年寧波市寧海縣國小語文畢業試卷 題目：那一刻，我真
要求：1.先把題目補充完整；2.內容具體，感情真實；3.文中不能出現真實人名、班名與校名；4.字數400個以上，但不能另附紙張。209、2005學年餘姚市國小語文畢業試卷 “母親”，一個神聖的詞，“媽媽”，一個親切的稱呼，我們有多少的話兒想對她説！請你細細回憶自己成長過程中與媽媽之間發生的事兒，選擇一件寫下來，表達自己對媽媽的愛。請做到感情真實，細節動人，題目自擬，字數不少於400。
210、杭州市蕭山區2005學年第二學期國小語文畢業試卷
雨還在不停地下着，細細的雨點落在積水裏，盪漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閒，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐着傘，走在雨簾中„„
要求：1.給文章加個題目；2.能根據上面提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章；3.內容具體，語句通順，表達有條理，不寫錯別字；4.不少於400字。
211、上虞市國小畢業會考試卷 題目：家庭趣事
要求：有中心，有條理，層次清楚，字數在500個以上。
212、義烏市國小階段語文教學質量檢測卷（2006）
作文要求：給爸爸、媽媽或者其他親人寫一封信，説説你的心裏話。信不要寫得太長，三四百字，把心裏想説的話寫出來就可以了。一定要寫真話。注意書信的格式，自己的姓名用×××代替。
213、温州市鹿城區2006年國小畢業生學習質量檢測
在六年的國小生活中，你參加過許多活動吧？如參觀訪問、古詩詞誦讀、課本劇表演„„請把自己感受最深的一次活動寫下來。把活動過程寫清楚、寫具體，450字左右。題目自擬。
文/魏晨
11月30日星期二天氣：晴
今天早晨，老師告訴我們大概九點學校會停電，聽到這兒，我們興奮不已，心想：如果停電了，老師就用不了PPT了，就不用上課啦！
果然，早上上完兩節英語課，我們剛準備去做操時，音樂聲就戛然而止了。同學們一陣歡呼，像只小鳥似的又飛回了教室。
上到第四節課時，我的肚子一直在咕咕直叫——我太餓了！可是老師不讓我們帶零食，説今天中午有面包吃，所以我只能忍忍啦！正當我的思緒在“零食王國”裏暢遊時，我聽見了同學們發出“哇”的聲音，我猛一抬頭，只見老師手拿一個大袋子，正準備打開。因為我太餓了，所以我一口咬定，這個袋子裏一定裝的是麪包！老師把袋子打開，是的，我的猜測是對的！老師把麪包一個一個地發完，我回到位置上一看，心想：哎，怎麼只有兩個麪包啊，我吃得飽嗎？可現實卻恰恰相反，我才吃了一半就被餵飽了！
晚上放學時，我的好朋友拿出她珍藏已久的麪包對我説：“你看，我還有一個牛角包，你有嗎？”我笑嘻嘻地説：“誰沒有呀，你就別再嘚瑟啦！”正在我説話時，高夢妍大叫一聲：“來電啦！”
就這樣，這特別的一天就在一片歡聲笑語中愉快地結束了。
“停電了！”正在上晚自習的同學們發出熱烈的歡呼。隨即衝出了陷於黑暗中的教室，紛紛跑到操場上，或打球，或散步。我也是其中的一員。
還沒有想好乾點什麼消磨就寢的時光，忽然看見六年級那排教室與眾不同：沒有一個人“衝出”教室，也聽不到“歡呼”。莫非他們都睡着了不成？
正想着，只見六年級教室的窗户裏，一點，一點，似小星星一般，燃起了燭光。啊，大哥哥、大姐姐們沒有睡覺，而是在秉燭夜讀！
“還不趕緊玩？到六年級就沒工夫了。”一位正在練習三步上籃的同學大聲對我説。
是的，六年級的同學多緊張啊，停電了也不出屋，他們的時間不夠用呀！
可是我轉念又一想：他們的時間不夠用，我們的時間就夠用嗎？我們何不及早抓緊時間，也點起小蠟燭呢？
假如我們從現在起，就點起小蠟燭用功，那麼，到六年級時，再碰上停電，也許就不用再點小蠟燭了……
晚上，我正在專心致志地寫作業，媽媽和爸爸正在看新聞，突然“啪”的一聲停電了。
爸爸趕緊去找蠟燭，可這黑燈瞎火的，爸爸又是近視眼，他怎麼能找得到呢？“啊”爸爸叫了一聲，原來他的頭碰到了桌子角，媽媽一摸，爸爸腦門上起了個大包，還出了一點血呢！媽媽扶起爸爸就往醫院趕，走之前吩咐我把蠟燭找出來，把作業做完。我好不容易才把蠟燭找出來，就着這黯淡的燭光把作業寫完，寫完後眼睛又酸又痛。爸爸媽媽還沒有回來，我幹什麼好呢？看電視？不行。玩電腦？更不行。還是去彈琴吧！可我把琴蓋一打開，一想，不行，這可是電鋼琴，停電了怎麼可以彈呢？這停電可真不好，什麼都幹不成。“糟了！我的冰棍！”我驚叫起來，把冰箱門一開，冰棍已經都化成了水。我想起房間力還有一個手電筒，我連蹦帶跳去拿，按了開關，怎麼開不開呀！哦！我忘記了，那天晚上沒電了。我平時不節約用電，這下我明白電有多珍貴了。爸爸媽媽還沒回來？會不會出什麼事？我急得哭了起來。接着又“啪”的一聲，來電了，爸爸媽媽也回來了。爸爸經過檢查和治療，已經沒有大礙了。
經過這次經歷，我明白了電的珍貴，我以後一定要節約用電。
住的樓層高，有電梯，上下真的很方便。住的越高，視野越開闊，看到的風景越多。但是你有沒有想過如果有一天停電了會發生什麼？
上週五上學的時候看到門口貼了一個通知：4月10日至4月12日，13時至18時，師大維修停電。耶！大樓這麼高，我們不能爬樓梯嗎？這就是殺人的節奏！
週五放學沒有電梯，我就把書包放在了同學家樓下，去户外活動了。他家還在7樓。
星期六，我上了一節英語課。我走下樓梯到一樓花了將近十分鐘。走了半天，看到牌子：才十樓！真的很氣人，但是如果我安慰自己，我就去鍛鍊。直到週六20：40才打來電話，整個師大一片漆黑，所有的窗户都沒有一點光亮，彷彿整個校園靜悄悄的。然而我到20：30才下課，回到家已經21點了。電梯在運行，我躲過了又一次搶劫。
平時預留安全通道高層樓梯安靜；停電了，樓梯變得熱鬧起來，他們不停地蹬，蹬，蹬，蹬。這是居民上下樓梯。一樓有17級台階，三十一樓有527級台階。我認識的一個四年級的哥哥住在30樓，另一個同學住在27樓，足夠他們爬了。
週日還可以，16：45電話來了。好像工人叔叔提前完成了維修任務。
我們都習慣了有電的現代城市生活，認為不管用不用電，電總是存在的。停電讓我們更加深刻地認識到，你是人類生命不可或缺的！
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