尊敬的張市長及各位領導：
大家好！
歡迎來到xx學校。xx學校，建校於一九四五年，幾經發展，XX年劃歸環翠區政府管轄。區委區政府規劃興建九年一貫制學校。總建築面積為四萬一千餘平方米。現已興建完成的一期工程，建築面積為x餘平方米。學校現有12個教學班，學生509人。辦智慧教育，建智慧校園，是xx學校鮮明的辦學特色。
1.操場――教學樓
這是我校的300米環形操場，中間是足球場；這裏是我校的健身廣角；這邊是我校的四個籃球場和兩個排球場；開闊的室外運動場地，為學生們強身健體提供了充足的空間。
大家看到的這片空地，是二期工程樓盤，將來要進行3棟教學樓和1棟辦公樓的建設。目前，我校在這裏栽種了一些樹種，進行了相應的綠化。我校綠化投資170萬餘元，種植樹種50餘種，綠化面積達xx餘平方米，佔一期建築面積的35%以上。
那裏是我校的南門，門外的橋，我們稱其為：啟智橋。橋下蜿蜒而過的河流，我們命其名為：智慧河。每天，我校師生將走過啟智橋，進入到我們的智慧校園。
各位領導，請隨我進入教學樓。
2.教學樓內：
東頭大廳：各位領導，這裏是我校的辦學理念牆（東頭大廳東牆）。這是我校的校徽。整體由綠、藍、黃三色構成，教育心理學上，這三種顏色最能激發學生的學習動機。徽章中心是展開的書籍和鑰匙，寓意從書中知而獲智，掌握成功之門的智慧鑰匙；金色e圖標，代表xx學校充分發揮教育信息化效能，推進個性化學習；圓圈和星星圖案代表師生在一起，構成同心圓，形成強大的團隊合力和融洽的學校氛圍。橄欖枝圖案代表我們開放辦學，接納四海學子。
我校的辦學思想是：智慧教育。智慧教育是創新的教育；是轉識成智的教育；是信息技術與教育深度融合的教育。這是我校的培養目標：知而獲智智達高遠。只有學好知識才可以獲得智慧，充滿智慧才可以達到高遠的境地；這，是我校的教風、學風、校風。致知於行，日進日新，旨在鼓勵師生們將所學付於行動，每天進步。這是我校的校訓（指着説）
這裏是我校的校本特色牆（東頭大廳西牆），在這裏，大家可以感受到校本課程：國際象棋的強烈氣息。列寧將國際象棋喻為“智慧的體操”，學生們在下棋的過程中，不僅能夠培養求異思維、創新精神，更能體味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都將是新的轉折點。這也是學校對每個孩子教育的期許。我們在保持國際象棋原有風格的基礎上，又融入了中國元素，將印章風格和中國紅的色調與西方文化巧妙整合，鼓勵每位學生要有國際視野和創新精神。
各位領導請隨我往這邊走，這裏是我校的科學實驗1室。大家請看我們的室牌。整體顏色源自學校校徽。最上面，採用馬頭為外形。這是國際象棋裏“馬”的形象，而且，今年為馬年，是我校正式遷入此址的第一年，“馬”也是我校吉祥物，寄意學生們快馬加鞭，馬到成功。
因為我們現在的學校校舍是按照九年一貫制學校規劃建設的，該專用室是按照中學化學實驗室管道要求進行建設的，目前做為國小科學實驗室使用，這裏是對多餘管道進行的鋪設預留，以備為將來中學使用。往前是科學儀器準備室，第二天上課的儀器，由教師在這裏提前準備。這是科學探究室。主要承擔科學實踐活動，滿足學生自主探究的需要。
西大廳：智慧校園牆（西牆）：這裏是我校智慧校園的規劃圖。智慧校園就好比是一座智慧學城，是學生學習和成長的地方。我們將從智能教學、數字化圖書館、數字化資源、智能管理、數字化實驗、安保、移動學習、家校溝通智慧管理八大系統構建智慧校園，讓學生在數字化校園裏自主、快樂的成長。
東牆：這裏是我校的智慧信息牆。這裏展示着我校各項重大活動的信息、照片及視頻。學校師生將會由此第一時間獲得學校的最新活動動態。(校長介紹照片內容：新校建設打樁照片，參觀北洋雲計算中心照片等）
上到二樓這是我校每個樓層都有的智慧電視屏。學生活動風采、主題安全教育等，都可以在這裏進行展示，展示內容根據年級特點而有所不同。
陶藝室：這是我校的陶藝室。配備了先進的電窯設備和拉坯機，孩子們在這裏自己動手將腦海中的想象製成一個個栩栩如生的小作品，在用心創作的`過程中，享受着對美的追求、快樂和收穫。
國畫室：這是我們的國畫室。配備了齊全的繪畫工具。同時，按照省規要求專門開設的軟筆教學課程，也是在這裏進行的。
各位領導，來賓：
大家好！
我叫xxx，是民族中學九年級班學生，今天很高興能為大家解説我們民族中學的校園文化！首先讓我來説説我們民族中學吧！
我們的學校始創於1985年，當時叫城關二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關二小隨之改名為道真自治縣民族中學，2001年，學校被列為貴州省新建11所少數民族寄宿制初級中學。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學。經過歷任校長和老師們的努力，我校現有教學班60個，住校學生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨幹教師2人，市級名師、骨幹教師16人。現在就讓我帶領大家認識認識我們民族中學！
現在我們所在的位置是學校的“合和樓”。這棟樓始建於2012年，當時為解決縣城區大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建築成型一個“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結晶，也是我校育人的目標和價值追求！
這是我校校園標識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象徵我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。
現在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學歷程，“一訓三風”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！後面的我校的“榜樣牆”，張貼了我校歷年來升入高中，後考取清華、北大及其他重點大學的學生對母校的寄語。他們是民族中學的驕傲，更是我們學習的動力和榜樣！
現在我們所在的位置是學校的“中和樓”。是我校存較早的一棟大樓，始建於2002年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室。“中和”名取自《禮記·中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”是我校“和美”文化的一大體現與載體。
前面整棟大樓始建於2015年，是縣委縣人民政府為解決縣城區大班額，順利實現義務教育均衡驗收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學思想是：“辦和和美美的民族團結教育”。
這棟樓共分五層，有三十間教室，二十餘間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統文化圖片及學校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統文化及地方民族民間文化哺育學生！
現在我們所在的位置是學校的“合和同心”文化景觀。
現在我們所在的位置是學校的“民俗實物館”。這裏展示了我校2018年從各鄉鎮收集的一些仡佬族，苗族民俗實物。
現在我們所處的位置是學校運動場。一是介紹仡佬族非物質文化遺產——三幺台、儺戲是我縣兩項國家級非物質文化遺產高台舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質遺產。重點介紹背景牆。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）
我的解説，謝謝各位領導的參觀！
開場白：親愛的弟弟妹妹們，我是五年一班的xxx同學，今天由姐姐（哥哥）當一回校園小導遊，帶領你們參觀咱們美麗的校園，大家跟我走吧！對了，一會家長會結束，你們得帶自己的家長參觀校園，要認真聽，一會才懂得介紹，看看哪個小朋友最厲害！
總體介紹：我們學校去年開辦，用地總面積56.4畝，是目前xx市佔地面積最大的國小。連同設施設備投資7000多萬元。校園綠樹成蔭，環境幽雅。現已建成的行政教學綜合樓、教師宿舍食堂綜合樓以連廊的形式連成一體，整體建築風格融合閩南“紅磚厝”獨特的“出磚入石”形式，紅色為主，紅白相間，大氣古樸，藴含着古色古香的閩南傳統文化。（這段在走到孟母三遷的路上介紹）
孟母三遷：同學們，請看這一片石雕，你們知道孟母三遷的故事嗎？以前有一個人叫做孟子，他的母親很重視教育，為了給孩子一個良好的學習環境多次搬家，可見他的母親是多麼重視孩子的教育啊！學校為我們創造了這麼優美的學習環境，咱們更應該加倍珍惜，好好學習。
排球場、六藝石雕：大家先看這裏的石雕，這幾片石雕刻畫的是琴棋書畫舞的人物，源自中國的“六藝”：禮、樂、射、御、書、數，希望大家在課餘時間能勤練技能，發展特長。接着是排球場，同學們，咱們英林向來有排球之鄉的美譽哦！以後大家可以多來這裏練練排球，爭取加入學校排球隊！
中國心石雕：《我的中國心》大家聽過嗎？這首歌曾經兩次登上春晚舞台，打動我們每一箇中華兒女的心。我還要驕傲地告訴大家：這首歌的演唱者叫張明敏，祖籍是英林嘉排呢。
過渡：同學們，咱們學校這麼美，有那麼多的花草樹木，這麼優美的環境需要大家的愛護，希望弟弟妹妹能做一個愛護環境的小天使！（沿途可穿插介紹比較突出的樹木：中國心旁邊大樹叫重陽木，中國心背面小花壇有一想株含笑，200多歲了，下廣場石階上去的大樹有重陽木、杜鬆。）
操場和籃球場：現在我們來到的是咱們學校的操場和籃球場，操場、球場均採用先進的硅PU建成，操場內有250米跑道、小型足球場、跳遠區、跳高區等。這可是大家重要的活動場所哦，是大家鍛鍊身體的好地方，要想學習好，先得身體好，每天鍛鍊一小時，健康成長少煩惱。
行政樓前石雕：這座石雕叫魁星又叫文曲星，主管學業，守護我們讀書人。學校立這個石雕是希望咱們都能學有所成。另外這座石雕叫鰲魚，有一個成語叫做“獨佔鰲頭”，鰲頭是古代宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，只有狀元才能踏上鰲頭。獨佔鰲頭比喻佔第一位或第一名。只有勤奮好學、天天向上的孩子才能學有所成，獨佔鰲頭。
過渡：同學們，孟母三遷、六藝組雕、中國心、魁星鰲魚石雕寄託着老師、家長和社會熱心人士等許多人對我們的美好祝願！
教學樓：同學們，咱們學校總共有四棟教學樓，分別是：致遠樓、文明樓、陽光樓、和美樓，體現了咱們的校風“陽光向上，文明致遠”。大家在寬敞的教室裏學習是多麼幸福啊！
食堂：現在我們來到的是學校食堂，一共有兩樓，我們平時都會在這裏享受我們的午餐，希望弟弟妹妹們能夠做一個愛惜糧食的天使，珍惜來之不易的糧食。（走上食堂二樓）
結束語：同學們，我們的參觀到此結束，希望我的介紹能幫助你們儘快熟悉校園，也希望一會你們帶爸爸或媽媽參觀學校時，能把你聽到的介紹給他們，祝大家在十小健康成長，渡過幸福的國小六年生活！
各位領導：
大家好，歡迎蒞臨青島九聯國小指導檢查工作！
下面由我帶領大家參觀一下我們的學校。青島九聯國小是由青島九聯集團投資1200萬元興建而成的一所農村完全國小。學校佔地35畝，建築面積10600，目前有教職員工46名，學生480餘人，13個教學班。
我們學校基礎建設完善，國小和幼兒園的樓房抗震烈度均達6度以上，校園內沒有危房。
這是我們的國小部，前排樓房是教學樓，主要設置了辦公室和教室。我們教學樓內的安全設施非常齊全，每層樓的走廊、連廊都裝備了消防栓、應急燈和安全出口警示牌，而且建築本身在設計上也很合理，不管前樓還是後樓每個教室都有前後門，每層樓在中間及兩邊都設有安全出口，非常有利於組織學生應急疏散。説到疏散學生就會想起08年5.12大地震，它留給我們的教訓實在太深刻了，所以我們學校領導非常重視學校的安全工作。我們每學期都要進行2—3次安全應急疏散演習，每個教室、樓梯口、安全出口都安排了具體的老師負責，每個班級都有固定的疏散路線，分別靠牆和樓梯扶手有秩序的下樓，現在孩子們都具備了基本的抗震防災意識。
這是連接南北樓的連廊，分別裝有消防栓、應急燈和安全出口警示牌，這邊還有一個出口，便於疏散人口。牆上的這些圖片記錄的是當時我們學校正式啟用儀式的場面。
這是後樓，主要設置了各種功能教室，安全設施與前樓一樣，也有三個安全出口。
這裏是多媒體教室，平日上大課和集會都在這裏進行，兩側分別設有安全出口。這裏的電路檢修、機器維護都有專門人員負責，並且在前面裝有防盜報警器。
後面是我校的幼兒園。目前幼兒園有大中小六個班，小班每班三名教師，其它兩人。教室內設有洗手間、室內大陽台和寢室，學生的玩具毛巾定時消毒，所以沒有一例手足口病發生。
這是我們學校的餐廳，可容納300多名學生同時就餐。就餐時，每個班級的任課老師都跟班吃飯，一是為了維持秩序，二是防止意外發生。我們餐廳的衞生安全設施也很齊全，廚房裏有大型餐具消毒櫃，學生的餐具每天及時消毒。後面還有保鮮室、冷凍室、消毒更衣室，以保證切實把好食品安全關。
前面是我們學校今年六月份剛由九聯集團投資一百多萬元修建的塑膠操場，中間是足球場，兩邊是籃球場和排球場。由於時間原因，體育器械還沒到位。
這是我們學校的門衞室，設有三名安保人員，安保人員每天24小時值班，尤其是夜裏，不斷巡邏檢查，負責校園內的財產安全。教學樓內也設有值班室，由男教師輪流值班，負責樓內財產安全。在每個重要的室內都安裝了防盜報警器，在校園的四個角落分別安裝了電子監控儀，全面監測校園安全，並與九聯警務室聯網，將資料保存以便查詢。
我們學校校園外沒有違法網吧和違章建築，學生上下學秩序良好，每當放學時，將學生按家長接送、坐公交車和步行走三部分站好路隊，每個路隊都有負責護送的老師，直到學生安全離校後才能離校。
應該説我們學校的安全工作還是比較紮實的，到目前沒有一例人員傷亡和財產損失。我們的應急疏散演習、交通安全、食堂安全一度被萊西教育網、萊西電視台刊發、播出，學校先後被評為萊西市“平安校園示範校”和萊西市“食品安全示範校”。但安全工作是任重而道遠的，需要我們常抓不懈，儘管我們很努力，但如有不足之處，還懇請各位領導批評指正。謝謝大家！
尊敬的各位領導：
歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建於1958年，位於石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優越，校園環境優美，文化底藴豐富，辦學特色鮮明。學校現佔地105畝，建築面積一萬多平方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂業、樂羣”的校訓，形成了“知行合一、和諧創新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這裏快樂地學習，健康、幸福地成長。
宿舍區部分
下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。
學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創立了“三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體
對於學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長彙報制和教師檢評制相結合，安排教幹帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結果詳盡記錄，並進行張榜公佈。檢查結果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。
對於學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查並簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。
黑板報部分
現在各位領導看到的是校園文化長廊。
我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心佈置了校園文化長廊，讓一面面牆壁會説話、能育人。
我們校園佈局合理，現在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔鬆、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺！優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環境中健康的成長。
我們所看到的室外文化牆，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文並茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之餘，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。
就連黑板報上的字，我們都採用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。
中樓道展板部分
“開放包容、接續拼搏、戰天鬥地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵着我們全體師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收穫的喜悦。在區教體局和在鎮黨委政府的關懷和幫助下，臨港三中接續發展，內強素質、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危牆，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規範化、科學化的“五化”標準，為師生創造了更加優美和諧的學習生活環境，學校面貌煥然一新。
學校領導本着讓學校發展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，鋭意進取，求真務實，科學規劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工紮紮實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。
南樓廳二十四孝教育部分
各位領導，現在我們所看到的展板包括傳統24孝“圖文解説”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文並茂的薰陶中感受中華傳統美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓的內涵所在。
圖書室閲覽室部分解説
下面所看到的是我校圖書室。圖書閲覽室現有藏書:56000多冊，生均50冊，總價值52萬餘元。為了管好用好這些圖書，使其發揮最大效益，學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閲制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現已實現了微機化管理。
這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能。
閲覽室部分
現在我們進入的是圖書閲覽室。
發揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學當中所追求的目標。
在我們進入九年級複習之後，合作閲讀教學尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現了優勢互補。將自己的看家本領毫無保留的拿出來。
從20xx年開始，我校的會考語文成績均處於全縣前茅，20xx年莒南縣教研室對我們的分塊合作閲讀教學進行了經驗推廣和交流，學校對語文教研組的特色教學給予充分肯定，20xx年獲得“市級優秀教研組”的榮譽稱號。
學生小組合作教學現場
自20xx年以來，我們學校所有班級採用“小組合作學習”的教學模式，效果非常顯著，不僅在學習成績上明顯提高，而且學生的心理健康狀態良好。
我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿於學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。三是建設優秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。
為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，採用了以下幾種評價辦法：一是每節課結束前一分鐘，小組成員互相評價本節課的表現；二是班長、學習委員、生活委員、衞生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試後，學習委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發小獎品。通過採用合作評價，激發了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發展和良好習慣的養成。
第一樂章傳承
公元1958年，黑池中學紀元的開始。
正是在這一年，在黃河岸邊，在洽川西畔，吸吮着帝嚳文化的精華，寄託着父老鄉親的厚望，服務於附近三個鄉鎮的農村普通中學——陝西省合陽縣黑池中學誕生了。
黑池中學的誕生，開啟了渭北教育史上一個新的樂章。
五十年滄桑，五十年鉅變。
歷經由初級中學到高級中學的變遷，五十年來，黑池中學為社會培養合格畢業生一萬八千餘人，為全國各類大專院校輸送合格新生近七千人；
黑池中學先後有十五人考入北大、清華，1983年，王發運榮獲陝西省文科和外語類雙科狀元；XX年，黑池中學，完成了渭南市市級示範高中的達標掛牌，成為渭北教育的明珠、農村普通中學的典範。
第二樂章理念
黃河母親，賦予了陝西人民吃苦耐勞的品質和開闊遠大的胸襟。
黃河文化，孕育了黑池中學師生開拓進取和敢為人先的精神。
“成就莘莘學子，造福一方百姓”，是黑池中學歷任校長始終如一的追求；
“修身、敬業、愛生、奉獻”，是黑池中學教師代代相傳的品質；
“文明、團結、篤學、進取”，是黑池中學學子堅持踐行的學風。
正是在這種薪火相傳精神導引下，學校確立了“積極落實科學發展觀、實現跨越式發展、全面提高教育教學質量”的辦學指導思想，明確了創建省級標準化高中的發展目標，規範了以“傳承文明、立己達人”為最高宗旨的全新理念體系。
“取精用弘，卓爾不羣”，這是黑池中學對教育事業的莊嚴承諾。
這種核心理念的確定，體現了學校領導嚴於治校治學的決心和勇氣，更體現了全體師生高度的責任感和上進心。它是黑池中學發展的根本目標，更是全體師生的共同追求。
“嚴謹務實，和而不同”，這是黑池中學倡導的人本化管理理念。
遵循這樣的理念，黑池中學修訂完善了《教師教學量化細則》《黑池中學學生管理條例》等五十餘種規章制度，以制度立校，用制度管人，以規範化的制度管理確保學校規範化發展。
遵循這樣的理念，校長雷保民帶領領導成員學習管理理論，提高管理水平和藝術；學習政策法規，提高依法決策的正確性和科學性；學習先進教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。領導成員堅持帶課、聽課，帶頭深入教學一線，以嚴謹務實的作風，引領黑池中學發展前行。
“學無止境行至於善”，這是黑池中學開拓進取的校訓。
“預防為主，引導為首”，黑池中學始終堅持把思想道德建設放在學成人成才生教育的首位，堅持把貫徹《公民道德實施綱要》作為德育重點，把規範養成教育和法制教育作為主要內容，把弘揚民族精神作為主旋律，使德育工作經常化、序列化、規範化，引導學生向上向善，成人成才，努力實現由精英教育到大眾教育的轉換。
“敬業樂羣，博學善教”，這是黑池中學一貫堅持的教風。
黑池中學始終堅持提升教師的師德修養，激發教師的勵志自強。
在傳承和弘揚“以老帶新”的優良傳統的同時，黑池中學更特別啟動“師導工程”，發揮學科帶頭人的作用，帶動和幫助青年教師成長進步，為他們施展才華創設廣闊的平台，使大部分青年教師“一年入門、二年上路、三年成熟、五年成材”。
正是因為在師德師能等校本培訓方面的不懈努力，使黑池中學形成了一支愛崗敬業、講求奉獻、團結協作、博學善教的教師隊伍，為學校教育教學質量的穩步提高提供了優秀的師資保障。
第三樂章品質
硬件達標，爭創一流。
XX年，黑池中學啟動了建校以來規模最大的校園改造行動。
學校千方百計融資解困，先後投入兩千六百餘萬元，對基礎設施和配套設施進行了全方位的改造。
全新的教學樓、綜合實驗樓、教師公寓樓、學生公寓樓和標準化餐廳相繼建成。
從校外到校內，從大門到操場，從地面到牆壁，從室外到室內，全方位的美化、綠化、硬化和靚化，讓每一塊牆壁版面説話，讓每一片綠地花木育人。
整個校園洋溢着濃厚的人文氣息。
一個雅靜美觀的花園式學校屹立於古莘大地。
現代化的綜合實驗大樓，擁有符合國標的三理、二化、一生6個實驗室及相應的準備室、儀器室、藥品室，實驗室水電到桌、消防設施到位，各種設備、儀器、標本、模型、掛圖等按i類標準配備；教師的演示實驗與學生的分組實驗開出率均達到100%。多功能階梯教室、微機室、電子備課室、語音室、音樂室、美術室、勞技室、體育器材室和校園網絡系統、通信系統、廣播系統，為素質教育和現代信息技術教育提供了保障。圖書室藏書98000餘冊，教師閲覽室和學生閲覽室報刊近200種，工具書、教學參考書、音像資料、計算機教學軟件的數量和種類基本滿足了教學需要。
學生公寓樓和教師公寓樓很好地改善了師生的住宿條件，醫療衞生室和心理諮詢室有效地保障了師生的身心健康，設施齊全的標準化餐廳徹底解決了師生的就餐問題。
硬件達標的同時，學校的教育質量也有了突飛猛進的進步。
黑池中學堅信，現代教育的競爭，就是細節的競爭，‘奇蹟’就是‘把平凡的事情做到極致’。
教學是學校的中心工作，素質教育的主渠道在課堂。
教學相長、行至於善。黑池中學始終將課堂教學作為素質教育的重點，力求每個教師的每節課面向全體、狠抓雙基、培養能力、當堂達標。越來越多的教師，課堂容量大，互動氣氛活，雙基達標率高，各年級各學科的教學質量穩步提高。
一切為了每一位學生的發展，這是黑池中學立校育人的最高宗旨。
堅持不懈地抓好推進生工作，是黑池中學面向全體學生抓落實的重點工程。
每學期初，由各班主任對推進生建立檔案，提出推進目標，代課教師根據學生實際制定推進措施，實施過程管理，使更多的推進生在大學聯考中成為上線生。
“敏而好學慎思篤行”，這是中國儒家傳統學習態度與方法的精華，也是黑池中學學子成人成才的學風。過去、現在和將來，勤奮學習和知行結合，將一直激勵着黑池中學的學生奮發向上。
黑池中學的努力，得到了上級黨政、教育主管部門和社會各界的大力支持，省市領導、縣委縣政府和縣教育局領導也多次蒞臨指導。
卓越的追求，取得了卓越的成果。
黑池中學先後被評為渭南市文明單位、市先進黨支部、市文明學校、市高中綜合教育改革先進單位，市“五無一好”先進高中。教師中有四人被評為全國先進教育工作者或先進教師，四人被評為省級優秀教師，10人獲市級先進獎，學生中有20餘人被評為省級三好學生、優秀學生幹部。
XX年至XX年，大學聯考成績連年創優：
XX年大學聯考創歷史新高：792人蔘考，一本上線76人，二本以上256人，應屆生上線214人；XX年二本上線175人；XX年二本上線178人；XX年二本上線204人；XX年二本上線138人。（此段內容均為幕）
黑池中學以優異的大學聯考佳績連獲縣委縣政府“大學聯考優勝單位”和“教育教學先進單位”嘉獎。
第四樂章夢想
現代教育的競爭，既是機遇，更是挑戰。要在競爭中立於不敗之地，就必須謀求發展、出類拔萃。
厚積薄發，精益求精，這是黑池中學的校風，也是黑池中學永遠的精神。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
黑池中學將以創建省級標準化高中為契機，以人為本，與時俱進，努力建設具有“改革、實驗、示範“特色的一流重點中學，成就一代又一代品學兼優的祖國棟樑，為人民的教育事業做出新的貢獻：
為我中華，愛我黑中；傳承文明，砥志礪行；在這所充滿睿智的校園，黑池中學的學子正以激情放飛夢想。
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