國小黨建“鑄魂品牌”創建工作方案

為了響應習近平總書記強調“在黨史學習教育中，要充分運用紅色資源，用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”這一講話精神，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，我校立足於辦學理念、學校現狀、教學實際以及將傳統和現代結合的形式，制定了“植紅根、鑄紅魂”這一黨建品牌。結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

認真領會，深入貫徹習近平總書記“你們現在都是小樹苗，品德的養成需要豐富的營養、肥沃的土壤，這樣才能茁壯成長。現在把自己的品德培育得越好，將來人就能做得越好”講話精神，充分發揮和利用芭茅溪紅色資源優勢，以高質量黨建引領教育高質量發展，用紅色文化引領芭茅溪國小的學生健康成長，培養學生堅定的理想信念、刻苦奮鬥的精神。

二、創建目標

有鮮明的品牌名稱。品牌名稱體現黨建工作特色，概括準確清晰、簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別緻、寓意深刻的品牌標識；有完善的創建機制。有創建黨建品牌的方案計劃和具體措施；有高標準的工作服務規範。建立了工作服務規範和管理制度，辦事效率質量高；有豐富的創建活動載體。精心設計創建載體，開展貼近自身的主題實踐活動，黨員踴躍參與、羣眾積極支持創建活動；有全新理念和深刻內涵。工作、學習、管理、服務理念先進，與科學發展觀契合，緊扣業務和黨建中心工作；有良好廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發揮好，得到羣眾普遍認可，社會滿意度較高，具有示範導向和輻射帶動作用，有一定的知名度和美譽度。

三、品牌內涵

鑄魂品牌內涵：

植紅根即堅守共產黨人的初心使命。學校用編寫《紅色火種》校本教材，創新紅色教育課堂，開展紅色實踐活動，來培育根正苗紅的下一代的教育方式，詮釋了我校黨員的初心和使命。

鑄紅魂即培育革命老區精神。深入學習革命老區“吾將吾身獻吾黨”的理想信念，“要吃辣椒不怕辣，要當紅軍不怕殺”的英勇無畏，“兩年不來我兩年挨，鑰匙的不到鎖不開”的堅貞，鑄艱苦奮鬥、無私奉獻、愛黨信黨、堅定不移的理想信念。

四、創建內容

（一）打造一支作風優良的黨員隊伍

中共桑植縣芭茅溪國小支部委員會共有名正式黨員有10人，5名退休黨員，在職黨員5名。按上級黨委要求規範了全體黨員的“三會一課”制度，召開了組織生活會和民主評議黨員；按時完成每月的主題黨日活動，主題鮮明、內容公開，接受羣眾監督；加強黨員思想政治教育，書記上好“紅”“廉”專題黨課；簽訂一份廉政公開承諾書；每月看一本“紅”“廉”書籍，做好讀書筆記；每月觀看一次清廉警示教育片，展開討論，撰寫心得；開展一次黨史知識競賽活動；學校黨支部一直努力探索“黨建+”模式，將黨建工作與隊伍建設、師德師風、學生德育、校園文化等緊密結合。引導全體教師敬業奉獻、創先爭優。每位黨員都能充分發揮先鋒模範作用，吃苦在前，享樂在後，高標準的嚴格要求自己，帶頭學習，真抓實幹。充分的發揮了支部戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用。

（二）建設一所蔚然成風的美好校園

為了進一步，加強學校黨風廉政建設，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新、家風清朗的育人環境，在校園內，我校建立了一系列文化活動陣地。如：建立了紅廉書屋、創辦了紅廉展角、製作了紅色文化長廊……這些紅色文化陣地很好的營造出了我校濃郁的黨史教育氛圍。全校師生在這樣濃厚的紅色文化浸潤下，才能夠更加深入的學習紅色文化校本教材《紅色火種》，也為我校的全體師生埋下了一顆紅色的種子。

（三）開展一系列清正廉潔的紅色活動

從黨員、教師、學生、家長四個層面入手，把紅色文化與廉潔文化深度融合，讓廉潔教育更走心、入心、潤心，引導廣大師生傳承發揚紅色力量和清廉精神，穩步推進“清廉校園”建設。

1.傳精神、立志氣

（1）學紅史、傳精神

收集紅色故事，編寫校本教材。校本教材暫定為八章：第一章理想信念就是共產黨人精神上的鈣；第二章敢教日月換新天；第三章人間無私天地寬；第四章悠悠萬事、民心最大；第五章吾將吾身獻吾國；第六章“芭茅溪，毛爺爺稱讚過的地方”；第七章“桑植紅軍童子團”；第八章“芭茅溪紅軍國小”。通過講紅色故事，培養學生堅定的理想信念、刻苦耐勞的精神。

具體實施過程：學校選定向妮（中共黨員）、陳晴宇（入黨積極分子）兩名老師為紅色故事宣講人，先深入學習校本教材《紅色火種》。然後組織學校中層、骨幹教師、優秀教師深入學習芭茅溪紅色文化的故事。分別於週日晚自習、週一第一節課對三至六年級和一至二年級的學生開講。要求學生能把一個紅色故事講給身邊的親人、社會上的長輩聽。六月初舉辦一次“人人講紅色故事”演講活動。

突出黨員引領學紅史，搞好思想政治教育，書記帶頭學習並上好“紅”“廉”專題黨課。每月看一本“紅”“廉”書籍，做好讀書筆記。

2.多形式、立言行

（1）誦紅詩、唱紅歌

唱紅色歌曲，傳紅色文化。收集百篇紅色經典詩歌與各個歷史時期最具有代表性而又廣為流傳的歌曲，收錄桑植當地紅色兒歌《紅軍叔叔睡覺了》《賀老總的兒童團》《千萬拳頭齊舉起》等作品。計劃利用晨誦時間誦讀紅色詩歌，在音樂課、合唱團教唱紅色歌曲，將唱紅歌納入課後服務，學期末能呈現一個精品合唱節目，每學期舉辦一次“唱好紅色歌曲”的比賽活動。

（2）看紅劇、演紅戲

蒐集《馬桑花開》、《賀龍軍長》、《曙光》、《元帥之死》等與當地紅色資源相關且能表現桑植兒郎的英勇無畏、保家衞國精神的電影。少先隊每月組織學生觀看一次紅色影片，每一學年組織學生觀看以紅二方面軍革命歷程為主題的大型紅色民族舞台劇《紅色桑植》。

以桑植紅軍童子團為故事原型，創編一台紅色舞台劇，以情景劇的形式演繹真實的歷史故事，展現桑植少年的熱血擔當。

（3）尋紅印、踐使命

為讓學生實地感受紅軍長征時所經歷的艱難困苦，培養學生“吃苦耐勞、熱愛祖國”的美好品德，學期初退伍軍人對學生進行為期兩週的軍訓，開展“人人走好紅軍路”的活動，上手工課學做草鞋、勞動課學種地、挖野菜，走出校園獻紅心，幫爺爺奶奶耕種採收。

（4）寫紅文、銘紅心

圍繞每月主題活動，學校收集材料，每兩週組織教師、家長、學生參與紅色作品創作，將作品編成校刊。學期末舉行一次“人人寫好紅色作文”的活動，培養“書香好少年”。

3.樹典型、立標杆

每學期末舉辦隆重的“紅色好少年”評選活動，人人交一張小紅軍記載評比表，表彰“紅色好少年”，打造芭茅溪紅色少年特色教育。

4.建展室、廣宣傳

（1）學校圍繞“四紅——紅色歷史、紅色人物、紅色作品、紅色教育”建成芭茅溪紅色展覽室。

（2）每月撰寫一篇芭茅溪國小學習紅色文化、踐行初心使命的宣傳報道。

（3）每學期最後一月通過網絡直播等形式展示芭國小子學習紅色文化的成果，突破圈層，擴大影響力。

五、實施步驟

（一）動員部署（2022年5月上旬）。校長、書記要先思考“一校一品”創建品牌，確定主題，有初步設想。再組織各部門開碰頭會，建立領導機構、初步創建方案。

（二）組織實施（2022年5月中旬—11月）。按照創立的方案紮實推進。做到分工明確，具體任務有專人負責，要及時將活動方案、資料、總結及時裝訂成冊，上交品牌負責人，確保活動落到實處。

（三）總結評估（2022年12月）。做好“一校一品”黨建特色的總結工作，進行“一校一品”黨建建設的驗收。

六、保障措施

（一）加強組織領導。成立芭茅溪國小黨建“鑄魂品牌”創建工作領導小組。校長向妮任組長，蔡芳任副組長，陳晴宇、陳萱、張海娟、王馮任成員，負責定期研究創建工作，確保創建工作取得實實在在的成效。

（二）健全工作機制。明確目標、健全制度。組長、副組長要經常討論研究、監督品牌建設的情況，及時進行指導。各成員要明確職責與分工，要配合負責人按時開展活動，並做好活動資料的收集。將“一校一品”建設方案列入學校總體規劃中，確保工作目標的落實。

（三）落實經費保障。凡是用於活動的費用，包括活動場地的佈置、活動物品的添置、活動表彰的獎勵等，均由學校支出。

（四）做好品牌宣傳。通過微信公眾號平台及時推送活動開展的相關報道，通過發表新聞稿提高影響力。學期末通過直播平台向全社會進行“一校一品”黨建品牌成果展示。

中共桑植縣芭茅溪國小支部委員會

2022年5月 8日