教務處常規教學管理實施方案

常規教學管理實施方案

(試行）

為了爭創一流學校，辦特色教育，提高教育教學質量，依照黨的教育方針政策，全面落實十九大精神，在教育局領導的指導下，結合我校實際情況，特制訂我校常規教學管理方案:

一、成立常規教學管理領導小組，負責常規教學的指導、督查工作。

二、常規教學管理要求

（一）備課

備課程序為：個人備課——集體備課——完善教案

1.個人備課要做到“七備”備課標，備教材，備學生，備教法，備教具，備作業設計，備課堂反饋。

2.集體備課要做到“四定”:定時間、定地點、定內容、定主備人。每週至少開展一次集體備課，每次至少形成一節完備的公共教案，具體由年級學科組長負責安排。

撰寫教案

教案內容要求：

（1）目標明確，體現知技滲透情感目標；

（2）重難點清晰

（3）作業量適中，要求有層次

（4）板書有條理，課後寫反思

（5）中青年教師備詳案，老年教師（50歲以上）備簡案。

（二）上課

教師上課要做到

（1）出示目標，白板教學

（2）講普通話，寫規範字

（3）教態親切，平等待生

（4）教法得當，合作學習

（5）當堂檢測，目標達成

（三）作業批改

1.作業佈置：作業內容設置有梯度，有選擇，作業量適中，

2.作業批改，作業應全交全改，批改及時規範，符號正確，應有鼓勵性評語。錯誤作業學生有訂正。

3.作業量：語文作文每期大作文8個，小作文8個；數學、英語作業每週不少於4次，物理、化學每週不少於2次，政，史，地，生，科學不少於1次，提倡學生當堂作業。

（四）輔導

1.輔導時要有目標、有具體任務，輔導教師要檢查落實。

2.輔導教師要有培優促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，重點關注學困生的轉化注重學法指導，採取一對一精準幫扶。

（五）考試

考試安排：每月安排一次年級月考，根據情況每週安排一次周過關測試，每期組織一次全縣統一期中、期末考試，教師要做好考後試卷分析，並填寫試卷分析，並上交教務處存檔。

考試命題：學校自主命題與選用名校試題相結。

（六）學生評價

評價遵循科學性，民主性、多元性、主體性、開放性原則；評價方式要多樣化，可以採用觀察、實驗、調查、記錄、訪問、討論、作業、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。

（七）教研

1、學校成立六個教研組(語文組、數學組、英語組、理化生組、政史地組和體音美組），具體組織教研教改活動。

2、聽評課活動

學校成立聽評課小組：語文組，數學組，英語組，綜合組，每個大組分低年級（六、七年級）和高年級（八、九年級）兩個小組，開展聽評課活動，包年級領導深入年級聽課；

聽評課小組每週開展一次聽評課活動：週二上午第2節語文觀摩，週三上午第2節數學觀摩，週四上午第2節英語觀摩，週五上午第2節綜合課觀摩，大課間時間評課，例會公佈講課人員名單。

3、思

教學反思：1.每兩週每位教師結合教學實踐寫一份教學反思。

2.  教務處組織業務骨幹對每次的教學反思（本着有內涵，有思考）進行評比。

（八）實踐活動和社團活動

在政教處的統一指導下，各年級積極開展實踐活動和社團活動，制定活動計劃方案，認真開展成果交流等活動。

三、工作責任劃分及督導方式

1、陳校長負責九年級常規教學；樑輝負責八年級常規教學；雷樹明負責七年級常規教學；林宏民負責六年級常規教學。

2、包年級領導每週對年級常規教學抽查督導一次；每月全面督導檢查一次，檢查情況及時印發簡報通報。

3、每學期學校通報批評2次（含2次）以上、局相關督導通報的，當學年取消評先表優資格。

四、教學常規管理量化標準（20分）

（一）總結計劃（1分）

總結，計劃，筆記，教學反思，試卷分析等末時及時上交的每項扣0.1分

（二）備課（2分）

1.提倡超前備課，集體備課。語，數，英每週備課不少於4課時，物理、化學不少於2課時，政、史、地、生、體不少於1課時。

2.各學科每缺1課時扣0.1分，不交教案一次扣1分。

3.不帶教案上課，或教案撰寫不規範，（書寫潦草，備課環節不完整，無板書設計，無授課反思等）學校檢查發現一次扣0.5分。局相關督導檢查，被通報批評的此項不得分。

（三）輔導（2分）

1.輔導課堂教學秩序混亂或做與教學無關的事扣0.1分。

2、輔導教師要有培優促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，缺一項扣0.1分。

3、輔導遲到（超過5分鐘），早退，接打手機等違紀違規每次扣0.1分。輔導缺扣2分

（四）上課（3分）

1、上課遲到（超過5分鐘）、跑堂、早退，接打手機等違紀違規每次扣0.1分。

2.缺課、酒後上課、隨意調課此項不得分。

3.督導檢查時，發現不帶教案、不使用白板上課等，被局通報批評的此項不得分。

（五）作業批改（5分）

1.作文每期大作文8個，小作文8個，數學、英語作業每週不少於4次，物理、化學每週不少於2次，政，史，地，生，科學不少於1次，學校檢查每缺一次扣0.1分。

2各科試卷 單元小測試批改一次相當於1次送交作業，批改一次綜合測試卷相當於2次作業，小科批改練習冊一課時按一次作業。

3作業應全交全改，批改及時規範，符號正確，學生錯題有更正，有錯題本，應有鼓勵性評語，否則不規範扣0.1分。

4.              局相關督導檢查作業批改不認真被通報批評的該項不得分。

（六）過關測試（3分）

（1）語數外每週測試1次，週五發給學生，在週六週日完成，下週一收上來由老師批改。

（2）物理、化學每兩週測試一次，其它學科每月1次；。

（3）每次過關測試結束後，批改後試卷週五由課代表收齊交教務處，包括成績冊，試卷分析等相關材料以備檢查（試卷不再退還）。

（4）除開學前、結束以及期會考、月考、期末考試周外，過關測試須按照學校要求完成，每缺一次扣0.5分扣完為止。

（七）教改教研（3分）

1、按時參加教研活動，缺一次扣0.2分，請假一次扣0.1分。

2、參與集體備課，形成教案，每學期主備的教案達到4課時以上，每少一節扣0.5分。

3.聽評課每月4節以上，聽課環節記錄詳細，有評價意見，聽課項目不全者視為缺一節聽課記錄。每少一節扣0.1分。

4、按學校規定須上公開課的教師，非正常原因不上公開課的扣1分。

（八）監考閲卷（1分）

1.監考教師按時到崗，不遲到，不早退，不做與監考無光的事物，所監考場被巡視發現學生考試違紀現象，每次每項扣0.1分。

2.監考教師收發試卷，缺失試卷造成重大監考失誤的扣1分，倒裝試卷一份扣0.1分，

3.參與閲卷教師要服從學校及閲卷小組長分工，保持試卷裝訂完整，按正確答案統一評分標準進行閲卷，合分教師要在試卷密封條處簽名，閲卷組長要上交教務處一份閲卷任務分工。不按要求做的扣0.5分。

4.沒有安規定時間完成閲卷任務，閲卷失誤，統計失誤，每次每項扣0.1分。

（九）、獎勵加分

1、.每一次教案檢查，每個教研組依據我校教案檢查標準評出優秀教案（語，數，英各組4名，綜合組4名）每次獎勵業務量化分0.1分，並獎現金10元。

2、每月包年級領導全面督導檢查時，通報表揚一次加1分，並獎現金30元。

3、 受到上級檢查通報表揚一次加2分，並獎現金100元；

4、每學年度該項個人獎勵得分累計計入本年度業務量化。

説明：

本常規教學管理實施方案試行一年，解釋權歸教務處。