工會換屆選舉工作報告(學校)範文一
五年來，我校工會在上級教育工會和學校黨支部的領導下，依靠廣大教職工，立足學校大局，圍繞工會的四項基本職能'維護、參與、教育、建設'開展工作。在幾年的工作中，我基層工會做了大量的工作，取得了可喜的成績，現向各位會員彙報如下：
一、加強政治思想工作，提高教職工的素質。
五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先後學習了《教育法》《教師法》《教師職業道德規範》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規，學習了***xx的'三個代表'重要思想，黨的'xx大'精神。同時還組織教師學習《基礎改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關領導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業道德規範，在校內外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
二、鑄師魂，練內功，提高教職工的業務素質。
教師是教育之本，學校的可持續發展，關鍵在於教師。有一支業務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業就有希望。為了造就這一支高素質的教師隊伍，我們學校工會結合學校實際，重點抓好'青藍工程'。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎上，進行更高層次的進修。現我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現了國小教師學歷大專化。
其次，以老帶新，新老結合。為了加強對青年教師的培養，提高他們的教育、教學水平，進行新老結對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經驗豐富的教師為師，併為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，儘快地適應並勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脱穎而出，並逐漸成為學校、區教育局的教學骨幹、學科帶頭人。例如我校青年教師鄭建英、董雲芳、倪曉蓉老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領導工作崗位。又例如：青年教師王春華在師傅的指導下，重視對教學工作的研究，並取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發表，並多次獲得區級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先後組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實國小習取經，同時還先後請了多名教育部門的領導專家、名校長、名教師來校講學。例如我們分別請了蘇州市教育局張文柏處長、區教育局督導室徐德鬱主任，蘇苑實小、木瀆實小高本大、吳金根校長等來校作專題講座。還請了孫含英、虞文娟等吳中區學科帶頭人借班上示範課。通過走出去，請進來，使全校教職工既得到了教育教學改革的前沿信息，又學到了他人的成功經驗。近年來我們學校教師的教育教學水平、教學能力得到了較快的提高。例如在的創建實小的驗收過程中，無論是教學質量，還是課堂教學都受到驗收組的好評。在吳中區兩屆青年教師評課選優中，倪曉蓉、許菊英老師分別榮獲區英語學科、語文學科一等獎，孫玉嶺、鬱麗芳等七位老師獲區二等獎。幾年來，學校兩位教師被吳中區教育局命名為吳中區學術帶頭人，五位教師被吳中區教育局命名為區骨幹教師。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職後，由教代會進行投票。學校出台的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改後形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醖釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績並指出不足，這不僅激發了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現了教職工的主人翁精神。總之，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規範，工作細緻，上級領導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
四、充分發揮工會的橋樑紐帶作用，做好校長的參謀、助手。
工會是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。幾年來，我們工會充分擺正自己的位置，儘自己所能充分發揮工會的橋樑和紐帶作用，做好校長的參謀、助手。多年來，我們工會一直與校長溝通思想，有啥想法及時向校長彙報，取得校長的理解，同時也經常聽取校長的看法，與校長形成了一種彼此信任的良好氛圍。當學校出台決策，我們工會一班人就當好宣傳員，做好解釋工作，得到廣大教職工的理解、支持，使學校的各項制度成為羣眾的自己行為。羣眾的利益是我們工會理所當然要關心的，我們工會時刻深入基層，調查研究，傾聽教職工的心聲，瞭解民情。一方面向他們作好解釋、做好思想工作;另一方面及時向行政直至校長彙報，儘量能及時得到妥然解決。真正做到上情下傳、下情上傳。例如：在上學期綜合辦公室的部分教師，在工作待遇方面有一些想法，導致工作無勁，情緒你落。工會幹部了情況後，及時向行政反映，此後吳校長十分重視，請綜合辦公室全體教師參加座談會，有些事情當場解釋的解釋，對合理的意見、建議接受下來，採取有效的措施及時解決，使這部分教師打消顧慮，積極工作，上下得到了溝通、理解，促進了工作。又例如在給'慈善基金'捐款之際，有部分同志收入不高，或家庭開支較大，有困難，但上級有明確的任務。我們工會委員、組長做了大量的工作，使廣大教職工克服了困難，獻出了愛心，圓滿地完成了任務。
五、充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動。
我們工會充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動，寓思想教育於各種活動之中。每學期我們學校基層工會都根據學校和教職工的實際及工會的自身特點開展形式多樣的活動。在活動中，既加強的對教職工的思想教育，又提高了教職工之間的凝聚力。既開闊了教職工的視野，又愉悦的教職工的身心。每年的'三八'婦女節前後，我們都通過學校婦聯開展主題教育。例如：在的婦女節，我們學校開展了愛心助學活動，全體女教職工捐款，幫助他們解決學習上、生活上、思想上的困難，促使每一個特困學生健康成長。每年裏暑假期間組織教師走出校門參觀學習。幾年來組織了赴'北京、雁蕩山、黃山、泰山等'地飽覽祖國的大好河山。每年我們組織全體教職工開展多種多樣的文體活動。例如 棋賽、球賽、冬季晨跑、登穹窿山等活動。諸如此類的活動我們學校每學期都要開展。通過活動豐富了教職工的業餘生活。
同時，我們積極組織教職工參加區教育工會開展的各種活動，並取得了比較可喜的成績。例如：我們工會根據吳中區教育工會的指示精神在廣大教師中開展了'我是一位光榮的人民教師'論壇，人人寫好文章，然後開展演講比賽，先後工會小組，再到輔導區演講，我們在精心組織的前提下，進行了認真評比，評出一、二、三等獎。一等獎獲得者張彩琴同志參加光福片演講比賽，結果榮獲一等獎，她又代表光福片參加了吳中區比賽，榮獲三等獎，為學校爭了光。
六、關心教職工生活，維護教職工利益。
關心教職工生活，紮實'送温暖'工程是工會的一項常規性工作。多年來，我們工會已形成了一套制度。凡有教職工生病住院，工會幹部一定前去探望，教職工結婚辦喜事，工會幹部前去賀喜，有直系親屬亡故，工會幹部前去憑弔，會員生活有困難，工會幹部去慰問，有特大困難，我們工會幹部牽頭開展募捐活動，為他們解決一些實際困難。例如：前幾年我們學校幼兒園的顧建芳老師的丈夫患惡性腫瘤，多次手術最後病故，她本人患心臟病又需住院手術，經濟十分困難，我們工會牽頭組織全體師生獻愛心活動，共捐款伍仟元左右，又如本學期幼兒園教師顧林水突然身患白血病，已看病花去二十多萬元，家中一貧如洗，靠自己已無法繼續治療。我們工會知道了以後竭力為她呼籲，爭取上級組織的幫助，我們工會牽頭為顧林水教師開展募捐活動，各位教師我一百你五十，都伸出自己的援助之手，整個學校共募捐了人民幣六仟多元。為顧林水教師解了燃眉之急。退休教師王秀鳳，患老年痴呆症多年，共花去醫藥費十多萬元。工會除了逢年逢節前去慰問外，還經常派人前探望。像這樣的事例可以説還有許多許多。對於退休教師我們經常關心，工會每年二次慰問，已成為制度，每年的重陽節，我們請這些退休教師返校，一是讓他們看看自己的學校所發生的變化，二是為他們祝壽。我們的一片真情也換到了他們的真情。老教師常常感慨地説：工會真是我們温暖的家。使他們覺得老有所為，老有所樂。
七、加強工會自身建設，促進工會不斷髮展。
常言道：爭先進易，保先進難。我們工會一班人為了使我們學校基層工會在原有的基礎上取得更大的成績，五年來，我們全體工會幹部不斷加強自身建設，牢記工會的職責，充分發揮工會的作用。對工會工作盡心盡職，取得了顯著的成績，在每一年的區市級的各類活動中可以説碩果累累。我們學校基層工會的《加強建設，聯繫羣眾，參與管理，全面提高工會工作水平》、吳安東校長的《熱情支持工會工作，積極推進學校建設》分別發表於《吳中教工》，周文英、鄭建英被評為吳中區師徒先進個人。我們學校基層工會被評為'蘇州市工會工作先進集體'。，我們學校基層工會被吳中區評為'先進教工之家'、我們工會的《立足學校大局，圍繞四項職能，努力開展工作》、周文英的《貫徹'三個代表'思想，認真做好班主任工作，力爭'兩個率先'作貢獻》發表於《吳中教工》。，我們學校的英語教研組被評為'吳中區優秀教師羣體'。周文英老師被評為區級師德先進個人，倪曉蓉老師被評為吳中區第二批青年教師'雙十佳'，在蘇州市教育工會優秀調研報告(論文)評選活動中，周文英老師撰寫的文章獲市二等獎，陸義根主席撰寫的《學習貫徹xx屆四中全會精神，加強工會能力建設》發表於《吳中教工》、《蘇州教工》上，並在全區工會幹部大會上作了交流。，陸義根主席被評為蘇州市優秀工會工作者，吳安東校長被評為蘇州市'支持工會工作好領導'，王惠玲被評為吳中區工會積極分子。總之，五年以來在吳中區乃至蘇州市教育工會這塊園地裏年年有我們藏書中心國小基層工會的'一席之地'。
回顧本屆工會所做的工作，我們深深地感到，離學校黨支部的要求和廣大教職工的期望還有差距，還有相當的不足，相信下一屆工會，在學校黨支部的領導下，在上級工會的指導下，工作一定會做得更好。
工會換屆選舉工作報告(學校)範文二
各位代表，同志們：
xx國中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現在，我受學校第二屆工會委員會的委託向大會作工作報告，請予審議。
我校第二屆工會委員會於20xx年7月經江都區教育工會批覆成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領導下，認真貫徹落實黨的17大、xx大會議精神，努力踐行科學發展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發揮了工會組織在推進改革、促進發展、維護穩定、營造和諧中的橋樑紐帶作用。學校工會先後被授予“江都區四星級基層工會”、“江都區基層工會先進單位”、“xx市模範職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家彙報我們四年多來的工作情況。
一、以人為本，與時俱進，大力加強師德師風教育，着力提升全員素質。
學校是培養人才的搖籃，教師的政治素質和師德形象直接關係到青少年學生的健康成長，直接關係到教育事業的協調持續發展，多年來，學校工會在加強師德師風建設方面，始終堅持以人為本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
1、加強政治理論學習，着力提升教職工思想政治素質。
一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先後組織學習了黨的17大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，使廣大教師瞭解黨中央關於“科教興國”的大政方針，引領廣大教職工將思想統一到黨中央關於教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮鬥目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。
2、加強法規理論學習和職業道德建設，努力塑造良好的師德形象。
學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中國小教師職業道德規範》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關的法律法規知識，重申和強調江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區教育局“五條禁令”等文件規定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業道德規範，樹立了良好的師德形象。
3、與時俱進，不斷拓展師德教育的內容和途徑。
根據新形勢下師德教育的特點，學校工會始終堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康地向前發展，進一步完善了師德教育體系，如鼓勵青年教師制定《個人成長規劃》，組織教師觀看“尋找最美鄉村教師”大型公益活動視頻，並交流觀後感，用鮮活的事例教育我們、感動我們、影響我們、激勵我們，成效顯著;其次是把師德教育和公民道德教育結合起來，大力推進師德建設，如每年的“扶貧一日捐”、“5.19慈善捐款”以及突發情況下的愛心捐款和“發揚人道，奉獻愛心”的無償獻血活動;三是建立和完善競爭激勵機制，使師德建設落到實處，如徵集師德小故事，連續三年評選出我校第一批十位“師德標兵”，並利用慶祝教師節的契機表彰先進、弘揚正氣，與全校教師簽訂“師德承諾書”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業去追求”的先進事蹟，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模範的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教 家長評校”活動中，我校教師“愛崗、敬業、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛讚譽。
二、服務教學中心，着力實施“師能百千萬工程”，努力促進教師的專業成長。
近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。為貫徹落實江都區教育質量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業成長既能提升自己，又有利於學校發展的重要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業成長，成效顯著。
1、開展“藍青工程”師徒結對活動。
為培養和提高我校青年教師教育教學水平，由學校工會牽頭組織了“青藍工程”師徒結對活動，簽訂“師徒結對協議書”，並規定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，儘快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內結對外，還組織教師積極參加“異校結對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領和促進了教師的專業成長。
2、積極組織教師參加師能“百千萬工程”現場展示活動。
結合《實驗國中促進教師專業成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，並協同教務處對參加展示活動的教師進行校內過堂，確保教師有準備、有信心、高質量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨幹教師科研引領下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨幹、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續獲得“江都區學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成為其中的佼佼者。
3、組織開展爭創“龍川先鋒”和崗位練兵技能比賽活動。
我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功xx，創新促發展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結綵。在20xx至20xx年度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評為“江都區十大魅力女教師”和 “江都區十佳文明職工”。
為充分發揮學校現代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現代化教學手段運用於自己的教育教學改革實踐，不斷優化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新台階。學校工會先後組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，並進行了評比表彰。在區教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜豔等老師也分獲了各項大獎。
4、開展讀書學習活動，舉辦教師師德徵文和博文比賽活動
為倡導教師利用業餘時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脱虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校為全校教師發放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。同時，積極倡導教師開博寫博文，並舉行博文評比活動。自11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了xx教育博客羣，迄今已有近千篇約60萬字的博文發表，展示了我校教師不凡的風采。
三、積極發揮工會參政議政作用，努力做好校務公開工作，充分發揮工會的監督功能，着力推進學校民主管理進程。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發揮工會的參政議政作用。
1、堅持教代會工作的制度化、規範化。
定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對於上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關係到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現了公平公正、多勞多得、優勞優酬的發放原則;二是教師辦公室安裝空調，結合“綠色辦公室”的創建活動，為全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環境;三是建教師車棚，今年暑假已經到位。
2、全程參與民主管理，積極參與學校決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，積極參與學校的決策。對關係到教職工切身利益的大事、學校試行的改革方案和制定的各項規章制度，都能做到廣泛徵求意見，讓全體教師參與討論，積極向校長室提出合理化建議，不斷修改完善，使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理，保證實施效果。在全校教職工的積極參與下，學校陸續出台了《實驗國中獎勵性績效工資考核分配方案》、《實驗國中促進教師專業成長辦法》和《實驗國中責任事故認定及追究辦法》、《實驗國中教科研成果獎勵方案》等，充分調動和發揮了全體教職工的工作積極性，並逐漸成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作得以順利開展。正因為相信羣眾，依靠羣眾，才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識，才在我校迅速形成了“和諧上進，敬業奉獻”的良好校風。
3、始終堅持校務公開。
學校工會全面貫徹執行區教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、採購、職評、評先、考核等整個工作情況都及時向全校教職工全面公佈，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設立校長意見箱，佈置 “校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設和廉政建設。
四、積極開展各項活動，維護教職工權益，關心職工生活，着力為廣大教工辦好事辦實事。
1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活。近年來，我們先後與張綱中學、郭村中學、龍川國小舉行了籃球、乒乓球校際聯誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的瞭解和友誼，營造了一個寬鬆和諧愉快的工作環境。
2、認真做好退管工作，積極開展“送温暖”活動。為進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送温暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事，真誠關心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裏看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，儘早康復身體。每逢教師節、重陽節、春節等重大節日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，並送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，並積極向上級工會反映，為他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期為教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女大學聯考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的温暖。實施績效工資後，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設法爭取社會力量的贊助，儘可能為大家謀取一點福利。
五、加強工會自身建設，認真做好工會常規工作，積極開展“建家”活動，着力營造和諧氛圍。
1、加強工會委員會的建設。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會幹部守則》，瞭解工會工作的有關法規和業務知識，不斷提高工會幹部的政治素質和業務能力，提高為教職工服務的本領。
2、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。
3、積極開展星級工會創建和“建家”活動。xx月我校順利通過江都區總工會的驗收，成功創建為“四星級工會”，而且獲得了江都區總工會授予的度基層工會“先進單位”榮譽稱號，20xx年9月獲得了xx市總工會授予的“模範職工之家” 榮譽稱號。
4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。
回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領導和支持，離不開羣眾的配合與協作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和羣眾的擁護，工會工作才有生命力;二是工會工作必須堅持羣眾路線，必須依法維護教職工合法權益，才能促進和諧發展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發展進程中出現的新情況新問題，工會工作才會充滿生機與活力。
各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由於水平、能力、經驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在着諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發展的意識與學校更好更快發展的要求還有差距，對工作過程中可能出現的問題估計不足，有些工作雖心有餘然力不足，如“藍青工程”師徒結對問題，只滿足於形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名國小、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。
當前，隨着xx教育新政的實施，教育形勢發生了巨大變化，我校的教育教學質量不斷提高，生源素質越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦幹，以一流的質量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望於即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而為，以更加積極主動的工作態度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業成長，努力構建和諧校園，在學校改革發展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，為推進我校早日實現“四個一流”的奮鬥目標做出更大的貢獻。
烏龍學校第二屆工會委員會任期已滿，根據《工會法》的要求，在校黨支部的領導下，在全體工會會員民-主推薦工會委員候選人的基礎上，我校黨政多次召開聯席會議，研究本次換屆選舉事宜，經縣教育工會批准，於xx年1月14日下午召開了烏龍學校第三屆工會委員會換屆選舉大會。縣教育工會領導王大慶、陳海洲、王禮球參加了本次大會。
會議由校黨支部書記施光繼同志主持，按照會議議程，在介紹了本次大會籌備工作情況和上屆工會主席代表工會委員會作工作報告之後，學校全體工會會員在和-諧的氣氛中投出自己莊嚴的一票，經唱票人、監票人和計票人現場計票選舉出五名工會委員。接着，楊家奇校長在大會上講話，他説：肥東教育強縣已通過省複核驗收，讓孩子上好學，辦人民滿意的教育已成為烏龍人的迫切要求。認真落實這些要求，是我們學校改革、發展和創建和-諧校園的重要內容。同時也為學校工會作用的發揮提出更高的要求。楊校長就學校工會工作講了兩點意見：一是學校新一屆工會委員會要堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，不斷加強工會組織和委員自身建設，進一步增強使命感、責任感，緊緊圍繞學校改革發展工作任務，自覺地把工會工作融入到學校工作大局中去。更加緊密團結羣眾，關心教職工，更好地發揮橋樑和紐帶作用;不斷增強向心力、凝聚力，開拓創新，團結友愛，廉潔奉公;能勇於承擔重任，借鑑過去成功的經驗，不斷完善工作方法，進一步提高工作能力，做黨政領導班子的好幫手，成為廣大教職工羣眾的貼心人，努力形成全校上下同心同德，既有民-主，又有集中，既有個人心情舒暢，又有統一意志的生動活潑，團結和-諧的學校工作新局面!
二是廣大工會會員要進一步支持新一屆工會的工作，增強責任意識，強化競爭意識，努力成為勤奮學習的模範、努力工作的模範和增進團結的模範。在本職崗位上紮實工作，埋頭苦幹，積極進取，鋭意創新，為把我校進一步做精、做強，全面提升我校的辦學水平做出新的更大的貢獻。
最後，縣教育工會領導王大慶同志作了總結性講話。他首先向剛剛當選的新一屆工會委員會表示熱烈的祝賀!並對新一屆工會委員會提出了希望和要求，他要求工會委員會要緊緊圍繞學校工作的中心和大局，堅持工會工作緊密配合學校的各項工作，堅持密切聯繫廣大教職員工，組織學習、團結帶領教職工提高思想政治素質、業務素質，煥發主人翁責任感，開展各類文體活動，構建和-諧校園，把服務大局和服務會員有機結合，創造性地開展工作。
會議在歡樂、祥和的氣氛中結束。本次大會對於我校工會進一步搞好民-主監督、民-主管理、參政議政職能;更好地配合學校發展需要，開展好教育教學改革，加強師德師風建設，做好教職工思想政治工作，營造與時俱進的校園文化，提高我校的辦學質量都具有極大的推動作用。
學校工會換屆工作報告範文一
各位代表，同志們：
xx國中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現在，我受學校第二屆工會委員會的委託向大會作工作報告，請予審議。
我校第二屆工會委員會於7月經江都區教育工會批覆成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領導下，認真貫徹落實黨的17大、xx大會議精神，努力踐行科學發展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發揮了工會組織在推進改革、促進發展、維護穩定、營造和諧中的橋樑紐帶作用。學校工會先後被授予“江都區四星級基層工會”、“江都區基層工會先進單位”、“xx市模範職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家彙報我們四年多來的工作情況。
一、以人為本，與時俱進，大力加強師德師風教育，着力提升全員素質。
學校是培養人才的搖籃，教師的政治素質和師德形象直接關係到青少年學生的健康成長，直接關係到教育事業的協調持續發展，多年來，學校工會在加強師德師風建設方面，始終堅持以人為本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
1、加強政治理論學習，着力提升教職工思想政治素質。
一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先後組織學習了黨的17大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，使廣大教師瞭解黨中央關於“科教興國”的大政方針，引領廣大教職工將思想統一到黨中央關於教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮鬥目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。
2、加強法規理論學習和職業道德建設，努力塑造良好的師德形象。
學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中國小教師職業道德規範》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關的法律法規知識，重申和強調江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區教育局“五條禁令”等文件規定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業道德規範，樹立了良好的師德形象。
3、與時俱進，不斷拓展師德教育的內容和途徑。
根據新形勢下師德教育的特點，學校工會始終堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康地向前發展，進一步完善了師德教育體系，如鼓勵青年教師制定《個人成長規劃》，組織教師觀看“尋找最美鄉村教師”大型公益活動視頻，並交流觀後感，用鮮活的事例教育我們、感動我們、影響我們、激勵我們，成效顯著;其次是把師德教育和公民道德教育結合起來，大力推進師德建設，如每年的“扶貧一日捐”、“5.19慈善捐款”以及突發情況下的愛心捐款和“發揚人道，奉獻愛心”的無償獻血活動;三是建立和完善競爭激勵機制，使師德建設落到實處，如徵集師德小故事，連續三年評選出我校第一批十位“師德標兵”，並利用慶祝教師節的契機表彰先進、弘揚正氣，與全校教師簽訂“師德承諾書”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業去追求”的先進事蹟，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模範的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教 家長評校”活動中，我校教師“愛崗、敬業、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛讚譽。
二、服務教學中心，着力實施“師能百千萬工程”，努力促進教師的專業成長。
近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。為貫徹落實江都區教育質量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業成長既能提升自己，又有利於學校發展的重要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業成長，成效顯著。
1、開展“藍青工程”師徒結對活動。
為培養和提高我校青年教師教育教學水平，由學校工會牽頭組織了“青藍工程”師徒結對活動，簽訂“師徒結對協議書”，並規定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，儘快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內結對外，還組織教師積極參加“異校結對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領和促進了教師的專業成長。
2、積極組織教師參加師能“百千萬工程”現場展示活動。
結合《實驗國中促進教師專業成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，並協同教務處對參加展示活動的教師進行校內過堂，確保教師有準備、有信心、高質量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨幹教師科研引領下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨幹、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續獲得“江都區學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成為其中的佼佼者。
3、組織開展爭創“龍川先鋒”和崗位練兵技能比賽活動。
我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功xx，創新促發展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結綵。在至度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評為“江都區十大魅力女教師”和 “江都區十佳文明職工”。
為充分發揮學校現代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現代化教學手段運用於自己的教育教學改革實踐，不斷優化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新台階。學校工會先後組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，並進行了評比表彰。在區教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜豔等老師也分獲了各項大獎。
4、開展讀書學習活動，舉辦教師師德徵文和博文比賽活動
為倡導教師利用業餘時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脱虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校為全校教師發放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質品位，提升生命的質量。同時，積極倡導教師開博寫博文，並舉行博文評比活動。自11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了xx教育博客羣，迄今已有近千篇約60萬字的博文發表，展示了我校教師不凡的風采。
三、積極發揮工會參政議政作用，努力做好校務公開工作，充分發揮工會的監督功能，着力推進學校民主管理進程。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發揮工會的參政議政作用。
1、堅持教代會工作的制度化、規範化。
定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對於上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關係到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現了公平公正、多勞多得、優勞優酬的發放原則;二是教師辦公室安裝空調，結合“綠色辦公室”的創建活動，為全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環境;三是建教師車棚，今年暑假已經到位。
2、全程參與民主管理，積極參與學校決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，積極參與學校的決策。對關係到教職工切身利益的大事、學校試行的改革方案和制定的各項規章制度，都能做到廣泛徵求意見，讓全體教師參與討論，積極向校長室提出合理化建議，不斷修改完善，使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理，保證實施效果。在全校教職工的積極參與下，學校陸續出台了《實驗國中獎勵性績效工資考核分配方案》、《實驗國中促進教師專業成長辦法》和《實驗國中責任事故認定及追究辦法》、《實驗國中教科研成果獎勵方案》等，充分調動和發揮了全體教職工的工作積極性，並逐漸成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作得以順利開展。正因為相信羣眾，依靠羣眾，才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識，才在我校迅速形成了“和諧上進，敬業奉獻”的良好校風。
3、始終堅持校務公開。
學校工會全面貫徹執行區教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、採購、職評、評先、考核等整個工作情況都及時向全校教職工全面公佈，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設立校長意見箱，佈置 “校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設和廉政建設。
四、積極開展各項活動，維護教職工權益，關心職工生活，着力為廣大教工辦好事辦實事。
1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活。近年來，我們先後與張綱中學、郭村中學、龍川國小舉行了籃球、乒乓球校際聯誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的瞭解和友誼，營造了一個寬鬆和諧愉快的工作環境。
2、認真做好退管工作，積極開展“送温暖”活動。為進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送温暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事，真誠關心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裏看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，儘早康復身體。每逢教師節、重陽節、春節等重大節日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，並送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，並積極向上級工會反映，為他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期為教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女大學聯考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的温暖。實施績效工資後，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設法爭取社會力量的贊助，儘可能為大家謀取一點福利。
五、加強工會自身建設，認真做好工會常規工作，積極開展“建家”活動，着力營造和諧氛圍。
1、加強工會委員會的建設。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會幹部守則》，瞭解工會工作的有關法規和業務知識，不斷提高工會幹部的政治素質和業務能力，提高為教職工服務的本領。
2、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。
3、積極開展星級工會創建和“建家”活動。12月我校順利通過江都區總工會的驗收，成功創建為“四星級工會”，而且獲得了江都區總工會授予的度基層工會“先進單位”榮譽稱號，9月獲得了xx市總工會授予的“模範職工之家” 榮譽稱號。
4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。
回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領導和支持，離不開羣眾的配合與協作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和羣眾的擁護，工會工作才有生命力;二是工會工作必須堅持羣眾路線，必須依法維護教職工合法權益，才能促進和諧發展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發展進程中出現的新情況新問題，工會工作才會充滿生機與活力。
各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由於水平、能力、經驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在着諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發展的意識與學校更好更快發展的要求還有差距，對工作過程中可能出現的問題估計不足，有些工作雖心有餘然力不足，如“藍青工程”師徒結對問題，只滿足於形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名國小、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。
當前，隨着xx教育新政的實施，教育形勢發生了巨大變化，我校的教育教學質量不斷提高，生源素質越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦幹，以一流的質量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望於即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而為，以更加積極主動的工作態度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業成長，努力構建和諧校園，在學校改革發展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，為推進我校早日實現“四個一流”的奮鬥目標做出更大的貢獻。
學校工會換屆工作報告範文二
根據《新工會法》基層工會任期三年的規定，xx中學第七屆工會委員會自20xx年6月開始開展工作至今，即將期滿。在過去的三年中，在上級工會的指導下，學校黨支部的正確領導和學校行政的大力支持下，我們認真履行工會的職責，發揮工會的橋樑和紐帶作用，各位委員盡心盡責，滿腔熱情的為全體教職員工服務，也取得了一些工作成績，現在我代表xx中學第7屆工會委員會向大家進行工會工作的彙報
一、配合黨支部、校長室抓好隊伍建設，積極參加教育主題活動
1、在世博年期間，學校工會積極組織全體教師認真學習《文明觀博200問》和教師師德學習,100%通過了網上測試,並組織了盛瓊茅豔華等教師代表學校參加了文明觀博知識競賽。同時開展世博攝影作品比賽,推薦到區教育工會參賽的張衞忠老師的作品《責任》榮獲”文來杯”感悟世博教工攝影比賽一等獎,蘇亞娟老師的《海市蜃樓》榮獲鼓勵獎。英語教研組作為區教育系統的文明崗也積極投入到《“奉獻世博 樂享教育”師德實踐》活動中，開展了以溝通無限，精彩世博為主題的豐富多彩的師生活動,學校也獲得閔行區教育系統“奉獻世博 樂享教育”師德實踐活動優秀組織獎。
2、學校工會把組織教職工參加《社會保險法》網上知識競賽作為學習宣傳的重要抓手及途徑，使全體教職工能更好的維護自己的權益。
3、學校工會積極組織參加教育工會舉辦的“品讀好書，啟迪智慧”教職工讀書徵文活動，茅燕華、馬琛豔、盛瓊老師的徵文分別獲得二、三等獎。
3.為弘揚中華優秀文化，豐富教師的校園文化生活，加強教師基本功訓練，提升教師的專業技能，學校工會組織了教師書法大賽，共18位教師參加了三個項目的比賽。本次教師書法大賽，既推動了我校教師書法水平的進一步提高，更彰顯了xx教師的文化涵養和精神風貌
4. 在信息組的配合下，積極參加教育工會組織的《教工之家DV作品大賽》緊緊圍繞民主、保障、快樂、成長四個主題，用生動的畫面展示了工會保障教工合法權益的過程;展示了教工在教工之家，民主參與學校管理，體驗享受快樂活動，學校和教師共同成長的精彩瞬間。
二、認真做好工會自身建設, 履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益。
1.完善教職員工和制度外用工的入會制度,以提高會員的主人翁意識。工會組織委員對全體教職員工和制度外用工重新進行入會登記,做好會員關係的轉進和轉出工作,併為大家頒發了工會會員證，提高了大家的會員意識。
2. 抓好教代會代表的培訓，學校工會把組織全體教工參加《上海市職工代表大會條例》知識競賽作為學習宣傳《條例》的重要抓手及途徑，提升教職工對《條例》的知曉度。同時邀請區教育工會副主席劉玉英老師為全體代表作了《怎樣做一個合格的代表》的培訓，瞭解了作為一個代表應該有的權利和義務，提高了全體代表參政議政的能力。
3.積極協助學校行政做好民主建設工作。學校工會基本上能在源頭上參與學校的管理，一直堅持教代會制度，學校重大事情都由教代會審議決定.同時發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神和參與學校的民主管理意識。在、《xx中學關於教職工子女學費(高中)、代課、調休制度》、《閔行區xx中學績效獎勵方案》、《閔行區xx中學工作量(課時)津貼實施方案》、《xx中學崗位設置實施方案》、《xx中學首次崗位競聘考評方案》、《xx中學三年發展規劃》、《xx中學關於學校部分制度調整方案》
形成過程中自始至終參與討論，並且通過多種形式聽取教職工的意見，認真收集、整理教職工的建議，及時地向校長室反映教職工的心聲。
4.學校工會全面貫徹、執行教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，充分發揮了工會的監督功能。通過校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序有了全面的、深入的瞭解，充分調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
5.認真做好每年的民主評議幹部工作。民主評議幹部是黨政幹部考核中的一個程序和主要內容，客觀公正、實事求是做好對校長、書記、副校長和工會主席的評議既是一次學校領導幹部與全體教職工交流溝通思想、彙報工作的機會，也是一次教職工本着為學校發展，客觀地對學校黨政主要領導工作進行評議評價，體現教職工民主參與學校管理的機會。
6.抓好學校食堂管理,成立由工會委員和工會小組長組成的食堂質量管理小組，每週進行一次工作例會，每天對食堂的飯菜進行質量監督,確保全校師生的用餐安全。
三、關心教職工生活，開展送温暖活動
1、學校教職工生日和老年教師過重陽節必有生日券和重陽糕送上;遇有婚喪產假、生病住院，必定前去探望、慰問，把學校的關心送到每個教職工的心上。三年來看望慰問的教職工人數達82人次;
2、關心因病而長期在家休養的老師，組織全校教職員工為經常需要化療的王珺琳老師共捐款9680元;經常關心陳豔老師，與學校行政一起探望陳豔老師並且積極爭取區教育工會的大病補助，並及時送到陳豔老師手中。
3、為了更好地組織好今年的女教工體檢和每年的常規體檢，工會在20xx年就體檢的組織形式和體檢地點進行了全體教工的問卷調查，並且根據大家的意見聯繫了紅房子醫院和腫瘤醫院，並且在體檢前進行了實地踩點和落實好車輛進行接送，檢查發現問題及時診治，最大程度上確保了教職工的身心健康，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中。在今年的體檢工作安排和體檢單位的選擇過程中，召開了工會委員和工會小組長會議，並邀請了學校衞生老師一起參加會議，聽取了大家的意見和建議，與慈銘體檢中心反覆溝通和協商，力爭制定適合教師特點的體檢方案。
4.、在學校行政領導的積極支持下，學校工會及時為教職工辦理了綜合醫療保障，投保率達100%。工會在投保的同時做好理賠工作，使教職工在患病時能得到多重保障，維護教職工的利益。
5、為學校每位高級教師訂閲了《康復》雜誌，作為學校工會送給每位高級教師的禮物，以此來表示學校對他們身心健康的關心。
6、積極參加區教育工會組織的20xx年元旦春節幫困送温暖活動，組織全體教職工進行一日捐活動，共上交捐款9920元。
四、開展豐富多彩的文體活動，強身健體，不斷滿足教職工的精神文化需求。
1.成立xx中學教工合唱隊，大家放棄休息時間，在李若何老師的指揮下獲得了閔行區
2.成立學校教工乒乓隊，並經常利用課餘時間進行練習，在“美年杯”20xx年閔行區教工乒乓賽中榮獲團體二等獎.張泳、張曄、周建、許銘彩等老師也獲得了個人的一二三等獎。張泳老師在20xx年作為閔行區乒乓隊成員參加了上海市教工運動會。
3. 成立學校教工羽毛球隊，在“美年杯”20xx年閔行區教工羽毛球賽期間經過幾輪的苦戰，最終馬寧老師獲得中學甲組男子單打第五名，張靜老師獲得中學甲組女子單打第八名。張靜老師還代表閔行區教工參加上海市教工運動會網球團體比賽。
4.成立女教工健身沙龍，每週五女教工們忙完了一週的工作，在兩位教練的指導下，隨着舒緩的瑜伽音樂，放鬆身體，放鬆心情。
5.積極開展校區、校際間的友誼賽,學校兩校區老師經常利用課餘時間進行足球比賽，與莘城學校等單位的足球隊進行友誼賽，增加了教師之間的溝通和了解。並且代表學校參加莘莊鎮的比賽，獲得了好成績。
6.每年一次組織教職工參加“8”字長繩、擲保齡球等豐富的冬令鍛鍊活動，開展組室間的競賽，評出了各項團體和個人的等第獎。既達到了強身健體的效果，又融洽了組室間的氣氛。
7、組織春申校區的教職工進行排舞訓練，參加閔行區教育工會組織的排舞比賽，起到了健身的目的。
五、關心退休教工生活，做好退管會工作
目前xx退休教工已達80多人，他們為xx中學的發展作出了很大貢獻，學校工會仍然繼續關心退休教職工的生活。
1.原來退休組長鬍家隆老師等由於年齡和身體的原因，學校工會應他們的要求進行了退休組長的人員調整，併為他們安排了比較隆重的交接儀式。
2.為退休教職工的每一次返校活動創造必要的條件。學校為他們提供了活動場所和午飯並且和退管會一起精心組織活動，及時地把學校的重大活動與他們進行溝通，使他們離校不離家，繼續關心xx的發展;
3.每年為逢五、逢十生日的退休教師過了集體生日;為金婚、鑽石婚夫婦
4.為退休教工辦理了住院保險;組織了退休教工的秋遊活動;組織好退休教工體檢活動等。
5.在今年的退休教工工資規範中，發揮了工會的作用，做好大家的思想工作，耐心的解釋大家的疑問，得到了老同志們的肯定。
6.做好冬送温暖夏送涼風工作，去一些高齡老人和生病的退休老師家中看望慰問。
六、取得的主要榮譽：
1.20xx.11月閔行區“迎世博，頌祖國”教工合唱比賽銀獎
2.“踐行世博文明,展示園丁風采”-閔行區文明觀博知識競賽,中西片學校二等獎
3.美年杯”20xx年閔行區教工乒乓賽中榮獲團體二等獎
4.《我的學校，我的家》獲閔行區《教工之家DV作品》大賽一等獎
5.20xx—20xx年度閔行區優秀教工之家
6.20xx.7獲莘莊鎮第四屆運動會三人制足球比賽(團體)第八名
7.20xx年5月閔行區教工排舞比賽中西片學校三等獎
8.楊鷹夫婦獲上海市比翼雙飛模範佳侶稱號
9.王衞東獲上海市優秀教代會代表稱號;須燕蓉獲閔行區優秀教代會代表稱號
10.徐敏、肖梅獲閔行區教育系統工會積極分子稱號
11.孟文紅獲閔行區教育系統三八紅旗手稱號
12.20xx.6陳效獲得“校訓指引我成長”演講比賽一等獎
七、問題和不足
1、教師的娛樂休閒和健身活動不夠豐富，有時一忙，有些活動開展得斷斷續續。
2、理論學習不夠，工會工作創新力度還不夠。
3、教師們個性化的想法還不能全部得到落實。
4、與黨支部對工會和教代會的高要求還有差距。
最後，我代表xx中學第七屆工會委員會再次感謝學校黨政領導、行政幹部、年級組長、工會委員、工會組長以及全體工會會員對我們工作的大力支持。
工會是在中國共產黨領導下的職工自願結合的羣眾組織，是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。五年來，我校工會在上級教育工會和學校黨支部的領導下，依靠廣大教職工，立足學校大局，圍繞工會的四項基本職能'維護、參與、教育、建設'開展工作。在幾年的工作中，我基層工會做了大量的工作，取得了可喜的成績，現向各位會員彙報如下：
一、加強政治思想工作，提高教職工的素質。
五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先後學習了《教育法》《教師法》《教師職業道德規範》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規，學習了***xx的'三個代表'重要思想，黨的'xx大'精神。同時還組織教師學習《基礎改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關領導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業道德規範，在校內外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
二、鑄師魂，練內功，提高教職工的業務素質。
教師是教育之本，學校的可持續發展，關鍵在於教師。有一支業務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業就有希望。為了造就這一支高素質的教師隊伍，我們學校工會結合學校實際，重點抓好'青藍工程'。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎上，進行更高層次的進修。現我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現了國小教師學歷大專化。
其次，以老帶新，新老結合。為了加強對青年教師的培養，提高他們的教育、教學水平，進行新老結對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經驗豐富的教師為師，併為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，儘快地適應並勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脱穎而出，並逐漸成為學校、區教育局的教學骨幹、學科帶頭人。例如我校青年教師鄭建英、董雲芳、倪曉蓉老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領導工作崗位。又例如：青年教師王春華在師傅的指導下，重視對教學工作的研究，並取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發表，並多次獲得區級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先後組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實國小習取經，同時還先後請了多名教育部門的領導專家、名校長、名教師來校講學。例如我們分別請了蘇州市教育局張文柏處長、區教育局督導室徐德鬱主任，蘇苑實小、木瀆實小高本大、吳金根校長等來校作專題講座。還請了孫含英、虞文娟等吳中區學科帶頭人借班上示範課。通過走出去，請進來，使全校教職工既得到了教育教學改革的前沿信息，又學到了他人的成功經驗。近年來我們學校教師的教育教學水平、教學能力得到了較快的提高。例如在的創建實小的驗收過程中，無論是教學質量，還是課堂教學都受到驗收組的好評。在吳中區兩屆青年教師評課選優中，倪曉蓉、許菊英老師分別榮獲區英語學科、語文學科一等獎，孫玉嶺、鬱麗芳等七位老師獲區二等獎。幾年來，學校兩位教師被吳中區教育局命名為吳中區學術帶頭人，五位教師被吳中區教育局命名為區骨幹教師。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職後，由教代會進行投票。學校出台的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改後形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醖釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重
四、充分發揮工會的橋樑紐帶作用，做好校長的參謀、助手。
工會是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。幾年來，我們工會充分擺正自己的位置，儘自己所能充分發揮工會的橋樑和紐帶作用，做好校長的參謀、助手。多年來，我們工會一直與校長溝通思想，有啥想法及時向校長彙報，取得校長的理解，同時也經常聽取校長的看法，與校長形成了一種彼此信任的良好氛圍。當學校出台決策，我們工會一班人就當好宣傳員，做好解釋工作，得到廣大教職工的理解、支持，使學校的各項制度成為羣眾的自己行為。羣眾的利益是我們工會理所當然要關心的，我們工會時刻深入基層，調查研究，傾聽教職工的心聲，瞭解民情。一方面向他們作好解釋、做好思想工作;另一方面及時向行政直至校長彙報，儘量能及時得到妥然解決。真正做到上情下傳、下情上傳。例如：在上學期綜合辦公室的部分教師，在工作待遇方面有一些想法，導致工作無勁，情緒你落。工會幹部了情況後，及時向行政反映，此後吳校長十分重視，請綜合辦公室全體教師參加座談會，有些事情當場解釋的解釋，對合理的意見、建議接受下來，採取有效的措施及時解決，使這部分教師打消顧慮，積極工作，上下得到了溝通、理解，促進了工作。又例如在給'慈善基金'捐款之際，有部分同志收入不高，或家庭開支較大，有困難，但上級有明確的任務。我們工會委員、組長做了大量的工作，使廣大教職工克服了困難，獻出了愛心，圓滿地完成了任務。
五、充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動。
我們工會充分利用工會自身特點，開展豐富多彩的工會活動，寓思想教育於各種活動之中。每學期我們學校基層工會都根據學校和教職工的實際及工會的自身特點開展形式多樣的活動。在活動中，既加強的對教職工的思想教育，又提高了教職工之間的凝聚力。既開闊了教職工的視野，又愉悦的教職工的身心。每年的'三八'婦女節前後，我們都通過學校婦聯開展主題教育。例如：在的婦女節，我們學校開展了愛心助學活動，全體女教職工捐款，幫助他們解決學習上、生活上、思想上的困難，促使每一個特困學生健康成長。每年裏暑假期間組織教師走出校門參觀學習。幾年來組織了赴'北京、雁蕩山、黃山、泰山等'地飽覽祖國的大好河山。每年我們組織全體教職工開展多種多樣的文體活動。例如 棋賽、球賽、冬季晨跑、登穹窿山等活動。諸如此類的活動我們學校每學期都要開展。通過活動豐富了教職工的業餘生活。
同時，我們積極組織教職工參加區教育工會開展的各種活動，並取得了比較可喜的成績。例如：我們工會根據吳中區教育工會的指示精神在廣大教師中開展了'我是一位光榮的人民教師'論壇，人人寫好文章，然後開展演講比賽，先後工會小組，再到輔導區演講，我們在精心組織的前提下，進行了認真評比，評出一、二、三等獎。一等獎獲得者張彩琴同志參加光福片演講比賽，結果榮獲一等獎，她又代表光福片參加了吳中區比賽，榮獲三等獎，為學校爭了光。
六、關心教職工生活，維護教職工利益。
關心教職工生活，紮實'送温暖'工程是工會的一項常規性工作。多年來，我們工會已形成了一套制度。凡有教職工生病住院，工會幹部一定前去探望，教職工結婚辦喜事，工會幹部前去賀喜，有直系親屬亡故，工會幹部前去憑弔，會員生活有困難，工會幹部去慰問，有特大困難，我們工會幹部牽頭開展募捐活動，為他們解決一些實際困難。例如：前幾年我們學校幼兒園的顧建芳老師的丈夫患惡性腫瘤，多次手術最後病故，她本人患心臟病又需住院手術，經濟十分困難，我們工會牽頭組織全體師生獻愛心活動，共捐款伍仟元左右，又如本學期幼兒園教師顧林水突然身患白血病，已看病花去二十多萬元，家中一貧如洗，靠自己已無法繼續治療。我們工會知道了以後竭力為她呼籲，爭取上級組織的幫助，我們工會牽頭為顧林水教師開展募捐活動，各位教師我一百你五十，都伸出自己的援助之手，整個學校共募捐了人民幣六仟多元。為顧林水教師解了燃眉之急。退休教師王秀鳳，患老年痴呆症多年，共花去醫藥費十多萬元。工會除了逢年逢節前去慰問外，還經常派人前探望。像這樣的事例可以説還有許多許多。對於退休教師我們經常關心，工會每年二次慰問，已成為制度，每年的重陽節，我們請這些退休教師返校，一是讓他們看看自己的學校所發生的變化，二是為他們祝壽。我們的一片真情也換到了他們的真情。老教師常常感慨地説：工會真是我們温暖的家。使他們覺得老有所為，老有所樂。
七、加強工會自身建設，促進工會不斷髮展。
常言道：爭先進易，保先進難。我們工會一班人為了使我們學校基層工會在原有的基礎上取得更大的成績，五年來，我們全體工會幹部不斷加強自身建設，牢記工會的職責，充分發揮工會的作用。對工會工作盡心盡職，取得了顯著的成績，在每一年的區市級的各類活動中可以説碩果累累。我們學校基層工會的《加強建設，聯繫羣眾，參與管理，全面提高工會工作水平》、吳安東校長的《熱情支持工會工作，積極推進學校建設》分別發表於《吳中教工》，周文英、鄭建英被評為吳中區師徒先進個人。我們學校基層工會被評為'蘇州市工會工作先進集體'。，我們學校基層工會被吳中區評為'先進教工之家'、我們工會的《立足學校大局，圍繞四項職能，努力開展工作》、周文英的《貫徹'三個代表'思想，認真做好班主任工作，力爭'兩個率先'作貢獻》發表於《吳中教工》。，我們學校的英語教研組被評為'吳中區優秀教師羣體'。周文英老師被評為區級師德先進個人，倪曉蓉老師被評為吳中區第二批青年教師'雙十佳'，在蘇州市教育工會優秀調研報告(論文)評選活動中，周文英老師撰寫的文章獲市二等獎，陸義根主席撰寫的《學習貫徹xx屆四中全會精神，加強工會能力建設》發表於《吳中教工》、《蘇州教工》上，並在全區工會幹部大會上作了交流。，陸義根主席被評為蘇州市優秀工會工作者，吳安東校長被評為蘇州市'支持工會工作好領導'，王惠玲被評為吳中區工會積極分子。總之，五年以來在吳中區乃至蘇州市教育工會這塊園地裏年年有我們藏書中心國小基層工會的'一席之地'。
回顧本屆工會所做的工作，我們深深地感到，離學校黨支部的要求和廣大教職工的期望還有差距，還有相當的不足，相信下一屆工會，在學校黨支部的領導下，在上級工會的指導下，工作一定會做得更好。要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績並指出不足，這不僅激發了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現了教職工的主人翁精神。總之，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規範，工作細緻，上級領導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
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