秋季教學工作計劃

秋季教學工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞市教體局2015年工作部署，繼續突出深入實施素質教育，不斷提高教育教學質量”主題，紮實抓好 五個一”：即抓實一項常規——規範基層教研活動；帶好一支隊伍——強化青年教師培養；聚焦一項改革——深化高效課堂建設；完善一項工程——構建與課程緊密結合” 的大閲讀體系；落實一項制度——嚴格執行作業問責制，努力把我校的教學教研工作再推上一個新台階，把學校創辦成學生樂學、教師幸福、家長滿意的特色學校。

二、工作目標

1.貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯繫實際，推進教育各項工作落到實處。

2.隊伍建設：加強幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和後勤隊伍的建設，提升幹部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

3.特色教研工作：繼續深化“學生海量閲讀”教研活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成小批註式課題的校本教研特色。

4.後勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規範化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衞生安全。

5.安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，加強學生安全教育，上好安全教育課，確保校園內不出現任何安全責任事故。

6.學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制班級的容量，逐步實現小班制。

7.學生課業管理：作業是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學工作的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證，為了加強質量管理，規範對學生作業的管理，要根據有關課改精神以及相關管理條例加強學生課業管理力度。

8.嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；杜絕擠佔課時現象。全面落實課程表備案制度，學校總課程表、班級課程表、教師用課程表、學生用課程表所指示的課程一致，杜絕“雙課程表現象”。

9.積極開發並實施綜合實踐活動課程，嚴格落實綜合實踐活動課時要求。積極組織學生開展豐富多彩的校內外綜合實踐活動。每學年學生參加社會實踐活動的時間不少於10天，要有記錄和實證材料。綜合實踐活動課程的實施要與國家課程、地方課程、校本課程相結合。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培訓平台，切實提高隊伍素質

1.強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

2.充分利用遠程研修培訓平台。強化教師培訓、教研活動，做到週週有研討，採取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為教師的專業化建設提供交流平台。

（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1.搭建德育工作平台。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2.開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《國小生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規範養成訓練。

3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4.堅持開展“課外家訪”活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送温暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5.將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊羣體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1.夯實教學常規管理。認真落實推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

2.優化素質教育課堂。深化“課內教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

3．健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展“一師一優課” 和“一課一名師” 教研活動。

4.加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教導處對教學情況進行抽查、檢查和通報，每週組織1-2次常規檢查，加強對教學動態過程的管理。

5.開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞台，促進學生綜合素質的全面提高。

(四) 備課常規

1．認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。

2．任何教師不得無教案進教室上課。

(五) 學生課業管理

1．作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。一、二年級不留家庭作業，其他年級局面家庭作業控制在1小時以內。

2．嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。

3．作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。

（六）深化學科課題研究，形成校本教研特色

1.加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2.明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平台，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

（五）加強校園綜合治理，爭創平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每週不少於1次），及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防範不安全事故的發生。

3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衞生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關於食品衞生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

四、活動安排：

九月份：

1.制定學校各種工作計劃和學科、年級各種計劃；教師制定個人教學工作計劃。

2.舉行觀看《開學第一課》活動。

3.舉行開學典禮、一年級入學儀式。

4.召開語數英教師會議，研討集體備課事宜。

5.召開全體教師會議對各學科作業進行設置。

6.教學常規檢查。

十月份：

1.利用各種形式對學生進行愛國主義教育。

2.進行各年級晨讀午寫的調研工作。

4.月末舉行校內公開課、示範課活動。

5.教學常規檢查。

十一月份：

1.舉行師生綠色讀書活動。

2.各學科進行檢測，對教學質量進行分析。

3.舉行三、四、五年級學生硬筆書法比賽。

4.結合消防安全宣傳教育日（11.9），進行消防安全教育。

5.教學常規檢查。

十二月份：

1.對師生綠色讀書活動進行總結。

2.開展冬季安全教育。

3.開展法制宣傳月活動。

4.養成教育，學習《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》情況檢查。

5.教學常規檢查。

一月份：

1.紮實搞好各科期末複習。

2.各教研組做好學期工作總結。

3.教師對培養學生良好學習習慣情況進行總結。

4.各學科期末檢測，質量分析。

5.學校教學工作總結。