一、指導思想
以小教科工作計劃為指導，本學期以促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量、全面提升教師的專業素質為目的，加強師資隊伍建設，嚴格規範教學常規管理，注重學生品行培養，堅持創新，爭創特色。使學校教學工作上一個新台階。
二、工作目標
（一）通過教研提高基礎學科的教學質量，國小各年級全科合格率不低於97%。優秀率：1、2年級55%，3-6年級38%。平均分：1、2年級88分，3-6年級82分。
（二）加強教學常規管理，提高科學管理力度。
（三）教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進。
（四）開展學生喜愛的各項活動，提升學生核心素養。
三、主要工作與措施
(一）狠抓教學常規管理，促進教學質量的提高
1.夯實教學常規管理工作
嚴格遵守《吉林省義務教育教學常規（試行）》，學習局46號文件，結合學校制定的教師崗位考核細則，加強學習，明確要求，要求教師規範自己的教學行為。組織教師教學常規考試。
2.嚴格執行課時計劃
嚴格執行《吉林省義務教育階段新課程計劃》，採取中層領導和教師兼課的做法以確保開齊課程，開足課時。杜絕課時偏差。嚴格按課表上課，按教學進度上課，按表作息。落實好零起點教學工作意見，開發好校本課程。
3.加大平時常規工作檢查力度
教學常規的檢查以多種方式進行，分例行檢查和突擊檢查，檢查包括：規範備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，作業要全班檢查，不能出現盲區，要加大教師在教學中使用現有教學設備、工具的檢查力度，要不遺餘力的將教學常規抓得實在有效，認真地做好記錄，及時反饋，確保問題得到及時有效的解決。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
4.落實課堂巡查制度
教務處豐富巡查內容，主管主任明確責任，包保年級和樓層，每天每個班級至少巡查二次，記好巡查記錄。並在每週召開的教學例會上進行通報，對教師教學行為進行督促和指導。
5.做好學籍管理工作
按時完成每月學籍報表的統計和上報工作，每月核查一次學籍情況，確保人籍一致。認真做好控輟保學工作，保證建檔立卡貧困家庭子女不輟學。認真做好學生轉學、休學、復學的記錄和統計工作。及時完成上級部門臨時下達的任務。
6.教材徵訂工作
嚴格按照上級要求徵訂教材，嚴格禁止違規徵訂教輔材料和亂收費現象的發生，進一步加強教學用書的管理，確保循環使用教材數量充足。
(二）加強教師培訓，提高教師的整體素質
1.加強教師學習和培訓工作。要求教師寫讀書筆記，使教師轉變教學觀念；疫情期間主要以自學為主，為教師提供參加各級各類培訓的機會；把我校建成有濃郁學習風氣和教研氛圍的學習型組織。促進我校教學質量的進一步提高，提升學校品味，樹立學校新形象。
2. 繼續推進“中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進工作”，並進行成果展示，鞏固學習成果，提升教師信息化教學能力。提高教師信息技術應用能力，提升教師信息化素養。
3.重視網絡研修，積極參與進修學校組織的各項網絡研修活動；按計劃組織教師參與省培、國培，及一師一優課，一課一名師的推送工作，做好管理，確保質量。
4.狠抓基本功訓練，開展教學技能競賽。如“課堂教學設計比賽，一師一技競賽，特崗教師教案製作展評等活動。
5.每學期進行一次課程標準達標和教材過關考試。引導教師深入研究教材，熟悉學科課程標準，強化按標備課和按標上課的意識規範教師的教學行為。
(三）加大教研工作力度，提高課堂教學效益
1.聚焦課堂、注重實效。校本研修要植根於課堂，以提高教師的課堂教學能力為基礎，發現問題，研究問題，解決問題，增強課堂教學效果。開展每週一節公開課活動，爭取每位教師每學年至少上1-2次研討課，認真聽取同行意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。聽課要作好記錄，並作適當評論。將教研活動、和教師培訓有機結合，以研促教、以研促訓，切實提高校本研修的針對性和實效性。
2.充分發揮教研組的作用，每學期初根據學校教導處工作計劃，制定出本組的教研計劃。使研究活動和教師日常的教育教學活動相結合，紮紮實實抓好教研活動。特別是年級組內集體備課和每週一次的組內教研活動的落實。既要靈活掌握，又要有目的，有計劃，有組織地進行，讓教研活動成為切實有助於教師發展的平台。
3.區域協作、資源共享。要在立足本校的基礎上，倡導“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的理念，加強校際合作，創造性地開展校本研修活動，實現優質資源共享，提高研修質量和效果。
4.認真開展集體備課，同年級組備課。確定集體備課的時間，充分發揮集體智慧，取長補短。通過相互交流、相互切磋，分析教材的編排特點、單元訓練重點等，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。
5.以校內研修為主渠道，組織教師自主研討，解實施有效教學過程中遇到的問題、困惑，找到解決問題的有效途徑和方法，優化本校師資隊伍結構，提高教師的教育科研能力、教育教學水平。促進學校整體發展。
6.發揮專題教研會的示範引領作用，疫情允許的情況下召開鎮級專題教研會。開展每週一節公開課活動，爭取每位教師每學年至少上1-2次研討課，認真聽取同行意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。聽課要作好記錄，並作適當評論。
7.開展課題研究。按計劃開展好“十三五”期間的課題研究；各教研組根據本組實際，確定小課題開展研究，解決教學中的實際問題。
8.加強對新入職特崗大學生的管理，學校把新入職特崗大學生教師的指導、幫扶作為提高教學質量的增長點，對新入職的特崗大學生教師，安排骨幹教師與他們結成對子，進行結對幫扶，耐心指導，使他們儘快適應教育教學要求。
9.結合大學區工作計劃，科學有效地做好教學教研工作，努力開展好教研活動，以求實效。
(四）開展豐富多彩的活動，培養學生良好的習慣
在疫情允許的情況下，下學期組織開展學生作業展評活動。通過充分挖掘各學科的內在的競賽激勵優勢，有序地組織競賽活動，如：古典詩詞大賽、聽寫大賽、英語書寫比賽、數學口算比賽等，在開展活動中，注重對學生特長與基礎相結合，普及與提高相結合，有力地推動各學科的教育教學，豐富學生的校園生活，全面提高學生素養。
(五）狠抓畢業班教學質量的提高
教務處要加強畢業班工作管理，多方協調，解決畢業班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激勵教師工作的積極性，關係他們，幫助他們。適時召開學情分析會和複習研討會，認真分析六年級學科和學生的現狀，引導相關教師進一步明確教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措；及時召開家長會，加強家校聯繫溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持，力求使畢業班提質工作紮實有效的進行。
（六）其它工作
1.做好新生入學“陽光分班”、“陽光分座”工作。
2.做好殘疾兒童普查、建檔、教育工作。
3.做好基礎教育年度報表統計上報工作。
4.抓好第三屆古典詩詞大賽、第七屆漢字聽寫大賽比賽工作。
5.做好北片聯考的組織、統計、上報工作。
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