2019年教工教育培訓計劃

2019年教工教育培訓計劃

一、目的

通過對教工進行教育與培訓,確保學校人力資源滿足體系運行的要求。

二、適用範圍

本計劃適用於全體教職員工的教育與培訓。

三、工作程序

（一）學歷提高

1、理論教師本科率逐步提高到95%；實習指導教師專科率逐步提高到80%，本科率逐步提高到30%以上。

2、學歷培訓方式為在職培訓，學校黨政辦在8月底組織年齡在45歲以下的專科學歷的理論教師及中專、中技學歷的實習教師參加報名工作。成人大學聯考的具體實施由培訓與鑑定部協助辦理。

3、學歷培訓後期管理工作由黨政辦負責。

（二）技能水平達標

教研室在期初落實教師現有技術等級，要求專業理論課教師凡具備申報條件的要全部達到中級或以上技能水平，生產實習指導教師凡具備申報條件的要全部達到技師以上（含技師）技能水平。技能考試的具體實施由教務科執行。

（三）業務與技能培訓

1、新職工上崗培訓

責任部門：黨政辦、質管部

培訓對象：新入校教職員工

培訓內容：學校簡介、部門設置及職能、體系文件《教職工出勤考核制度》、《人事分配製度》、《崗位職責》、《考核細則》

培訓時間：每學期開學兩週內

2、檔案管理培訓

責任部門：黨政辦

培訓對象：全體資料員

培訓內容：《檔案實體分類辦法檔案管理工作規範》

培訓方式：集中授課、自學

培訓時間：3月中旬

3、信息管理培訓

責任部門：黨政辦

培訓對象：信息員、網絡管理員

培訓內容：新聞、總結、綜合資料等應用文體撰寫要求、格式、處理辦法

培訓時間：根據實施計劃每學期培訓一次

4、體系文件培訓

責任部門： 質管部

培訓對象： 全體教職員工

培訓內容： 體系文件

培訓時間： 2019年3月

5、科室人員培訓及過關考試

責任部門： 黨政辦

培訓對象： 全體科室人員

培訓內容： 體系文件、計算機操作技能

培訓方式 ：自學

考試時間：2019年8月

6、班主任培訓

（1）業務培訓

責任部門：學生科、職業核心能力建設中心

培訓對象：全體班主任（含後備班主任）

培訓內容：體系文件（班會課工作制度、班級與學生操行考核細則、班主任崗位職責）、班主任工作方法、一體化教育教學管理、職業道德、6S現場管理法、控流工作方法等。

培訓時間：根據實施計劃每兩週培訓一次

（2）入企業參觀培訓

責任部門：學生科

培訓對象：全體班主任（含後備班主任）

培訓內容：企業生產模式、企業文化及管理

培訓時間：見具體實施計劃

7、門衞、宿管員、清潔工培訓

責任部門：學生科

培訓對象：全體門衞、宿管員、清潔工

培訓內容：工作制度、方法等。

培訓時間：根據實施計劃每月培訓一次

8、後勤服務人員體系文件及業務培訓

責任部門：總務科

培訓對象：全體後勤服務、承包點工作人員

培訓內容：體系文件（後勤服務過程控制程序、設施和工作環境控制程序、職責範圍與崗位職責、物資採購管理制度、水電管理與維修制度、學校物品領用和借用制度、財產管理制度）、校園環境綠化規劃、6S現場管理法、職業道德、業務知識、食品安全和崗位安全操作規程等。

培訓時間：每學期培訓兩次

9、教師綜合職業能力培訓

（1）新教師業務培訓

責任部門：教研室

培訓對象：新進教師

培訓內容：崗位職責、考核細則、教學過程各環節實施細則、教學過程控制程序、學習原理

培訓方式：校內授課

培訓時間：見具體實施計劃

（2）教師體系文件培訓

責任部門：教務科

培訓對象：全體教師

培訓內容：教學過程控制程序、教育服務質量檢測程序、教師崗位職責、考試考查規定、學生成績管理制度、教學過程各環節實施細則、教學差錯和教學事故認定與處理暫行辦法、師德師風建設管理制度

培訓方式：集中授課

培訓時間：見具體實施計劃

（3）師德師風培訓

責任部門：教研室

培訓對象：全體教師

培訓內容：《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》、《冷水江市高級技工學校師德師風建設管理制度》等

培訓方式及時間：見具體實施計劃

（4）教師教育教學理念培訓

責任部門：教研室

培訓對象：全體教師

培訓內容：現代職業教育理念、一體化教學理念

培訓方式：專家專題講座、校際交流、業務學習

培訓時間：見具體實施計劃

（5）年青教師基礎業務培訓

責任部門：教研室

培訓對象：35歲以下年青教師

培訓內容：如何成為學生喜歡的教師、行動導向教學法等

培訓方式：集中授課

培訓時間：見具體實施計劃

（6）教師崗位業務培訓

責任部門：教務科

培訓對象：全校教師

培訓內容：教材教法培訓、教學設備培訓、教研提升能力培訓、教學基本功培訓

培訓方式：校內授課、專業講座、自學、考試等

培訓時間：見具體實施計劃

（7）一體化課程體系培訓

責任部門：教務科

A、校內培訓：

培訓對象：全體教師

培訓內容：一體化課程教學評價體系、一體化課程教學中的教學設計

培訓方式：授課、研討

培訓時間：見具體實施計劃

B、校外培訓：

培訓對象：教學校長、教務科、學生科、培訓部、各系、中心、教研室負責人、學科帶頭人等。

培訓內容：一體化課程教學評價體系、通用職業能力與專業能力的融合

培訓方式：依照上級安排，

A.參加省技工院校省級專業學科帶頭人培訓

B.參加省技工院校省級骨幹教師培訓

C.根據教育部門安排參加國家中職教師培訓。

培訓時間：根據需要進行實施

（8）教師以老帶新業務培訓

責任部門：教務科、學生科

培訓對象：青年教師、新進教師

培訓內容：教育教學方法、專業知識、班主任工作方法

培訓方式：以老帶新

培訓時間：見具體實施計劃

（9）“以賽促練”式培訓

目的：以賽促學，以賽促練，強化教師業務水平的提高。

責任部門：教務科

培訓對象：教師

培訓內容：組織教師積極參加市級、省級、國家級的各類競賽。

每期組織一次任課教師“教材過關考試”。

學年組織一次教師“教學技能比武”。

培訓時間：見具體實施計劃

（10）企業實踐培訓

責任部門：教務科

培訓對象：一體化教師（焊接、電氣、數控、工業機器人、電子商務專業）

培訓內容：企業業務工作、企業管理、企業文化

培訓方式：到企業進行專業實踐鍛鍊和頂崗實習

培訓地點：校企合作企業。　

培訓時間：見具體實施計劃

（11）企業觀摩

責任部門：教務科

培訓對象：一體化教師及學生

培訓內容：企業業務工作、企業管理、企業文化。

培訓方式：入廠觀摩

培訓地點：校企合作企業。　

培訓時間：見具體實施計劃

（四）相關部門根據《2019年教工教育培訓計劃》制定相應的培訓實施計劃報黨政辦，經審批後由各部門組織實施。

培訓實施完畢將所有培訓資料交黨政辦存檔。