能與同伴合作表演,學習兩兩合作分角色表演。
再熟悉歌曲的基礎上學習根據歌詞內容創編動作。
教學掛圖、教學課件,幼兒已會記歌詞的內容。
1、再熟悉歌曲的基礎上學習根據歌詞內容創編動作,注意動作的形象和節奏的合拍。
2、大膽主動的邀請同伴合作表演,學習兩兩合作分角色表演。
3、體驗歌曲中小朋友之間寬容所帶來的快樂。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的'在集體面前演唱。
一、開始部分
1、談話導入活動,激發幼兒參與活動的興趣。
小朋友們想做一名懂禮貌的好孩子,那怎樣做才是懂禮貌?讓幼兒自由發言。
2、引出課題《禮貌歌》。
3、發生練習
1=C——F2/4
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