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幼兒園户外遊戲教案
活動目標:
1、練習幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒積極參與活動的熱情。
活動準備:
寬闊的活動場地
活動過程:
一、活動開始。
老師:小朋友們好!這節課是户外遊戲,我們要來複習一下好玩的遊戲,遊戲的名字叫做《小兔吃青草》,現在我們開着小火車到户外做遊戲吧!
老師:我們把火車開成六列站好吧,遊戲前我們先來鍛鍊身體,學習小動物來做操吧!
(練習小動物來做操)
二、再次交代遊戲名稱和玩法
老師:今天我們要做的遊戲名字叫做《小兔吃青草》,小朋友們還記得這個遊戲怎麼玩嗎?我們要學習小兔子一樣,邊念兒歌邊蹦蹦跳,現在就讓我們複習一下兒歌內容吧!
小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真愉快。
老師:好啦,小朋友們,我們一起來學小兔子去草地上吃青草吧。
(幼兒參與活動並且跟着老師一起念兒歌)
三、基本部分。
老師:小朋友們表現的都非常棒,現在呢我們來做一個小遊戲,當你們聽到老師説:“大灰狼來啦!”你們小白兔就要馬上跳回自己的'圈圈裏哈!
(老師找幾個積極的小朋友示範)
遊戲可以反覆多次進行。
四、結束部分。
老師:好啦,我的小兔子今天表現的真棒,兔媽媽現在有一點點累了,請兔寶寶跟兔媽媽一起回家休息休息吧!
1、組織幼兒有序的回教室。
2、老師小結遊戲情況。
一、活動目標:
1.練習排隊齊步走。
2.經過互相配合,協作完成遊戲
二、活動準備:大的報紙團或皮球作豆子
三、活動過程:
1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第
二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)
2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3.設置必須的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。
中班體育遊戲教案:兩人結冰
一、活動目標:
1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。
2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應本事。
二、活動準備:檢查幼兒的穿戴
三、活動過程:
1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習動作,並聽教師數1~10,當數到10的時候教師喊:“結冰”,全體幼兒就不動了。
2.教師説:“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作,如此重複遊戲。。
3.幼兒熟悉遊戲後,教師可改變口令,如“兩人結冰”“三人結冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結在一齊了。
規則:
教師説結冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停遊戲一次。
活動目標
1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。
2、發展幼兒的想象力和觀察力。
3、激發幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、培養幼兒的嘗試精神。
教學重點、難點
1、對影子的探索。
2、體驗影子的變化。
活動準備
1、光源(手電筒、燈泡等)
2、幼兒用書畫面“這些手影像什麼?”
活動過程
一、激發幼兒對影子的注意。
“小朋友,你見過影子嗎?”“什麼時候會有影子?”(太陽光、電燈光照着我們的時候就有影子)“還有什麼東西有影子?”(花、草、樹、房子、動物等)“為什麼會有影子呢?”(幼兒猜想並討論)用手電筒做實驗,使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。
二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。
“請你們到外面看看自己的影子是什麼樣子的?”“請你再找一找、看一看,還發現了哪些影子?它們是什麼樣子的?會不會變?為什麼會變?怎麼樣就使自己沒有影子了?”(外面把光的位置改變了,影子就會改變,陰暗處,影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)
三、引導幼兒閲讀幼兒用書,玩手影遊戲。
“下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子,你們猜猜是什麼?然後跟老師學着做好嗎?”師生共同做手影遊戲。“我們變了那麼多手影,你們知道為什麼會有那麼多不同的手影嗎?”(手的不同姿勢形成了不同的影子)
活動延伸:
1、玩踩影子游戲“怎麼樣使別人踩不到自己的影子。”
2、早晨在一個物體的影子上做好記號,觀察整個上午它會有什麼變化。
教學反思
由孩子在户外活動不經意的一個遊戲,給了我構思,捉住了他們喜歡玩的這個特點,同時這個活動比較貼切生活,由生活中常見的現象,引出進一步探索,在設計中我由淺及深,層層遞進擴展和深化了幼兒關於影子的概念,還通過玩手影這一活動環節,強化了活動的趣味性。
活動目標:
1.遵守遊戲規則,學習正確的猜拳與跨步。
2.兩兩合作,配合協調。
活動準備:
場地上貼好起止線、紅藍標記若干、課件。
活動過程:
1.熱身操。(隊形:半圓形,看到每一個幼兒)
喜歡運動嗎?這兒有一段適合的音樂,找個空的地方跟着我一起動起來!
2.談話導入。
哇,運動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運動,還喜歡玩各種有趣的遊戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子,還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天,我們就來玩一個猜拳跨步的遊戲,好嗎?
3.教師講解遊戲規則及玩法(隊形:兩豎排,讓每一個幼兒看清楚遊戲的玩法)
(1)玩這個遊戲必須會猜拳會跨步,你們都會嗎?
①猜拳怎麼猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚,真棒!
②跨步會嗎?試試看?跨得又大又穩,真不錯!
(2)怎麼玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細,我們是怎樣玩的!
這是起跑線,那是終點線。兩個人站在起跑線上,然後猜拳,誰贏了,誰就往前跨一步,跨好後站着不能動,然後繼續猜拳,最先到達終點的就是勝利者。明白了嗎?
注意:只有猜拳勝出的才能向前跨一步,然後向原地後轉再進行猜拳,沒有決定勝負前,不能移動。
(3)我和他誰會先到到終點呢?請看仔細!
4.幼兒自主遊戲2遍,教師觀察指導。
(1)幼兒第一次兩兩合作玩遊戲。
知道怎麼玩了嗎?找一個朋友,一起來玩一玩!
(2)交流遇到的問題,重申活動規則。
剛才玩的時候有沒有遇到什麼問題?誰來説一説?
(3)幼兒第二次兩兩合作玩遊戲。
只有遵守規則,才能玩得快樂。換個朋友再來玩一玩。
5.遊戲《猜拳跨步之紅藍大對抗》
(1)介紹比賽內容。
①這個遊戲好玩嗎?喜歡嗎?這樣,我們來個《猜拳跨步之紅藍大對抗》吧!紅隊隊員和藍隊隊員猜拳跨步,勝利的獲得一顆星,比比哪個隊的星星多!
②紅隊隊員在哪裏?藍隊呢?開始組合。
(2)紅藍對抗第一輪。
(3)紅藍對抗第二輪。
換個對手,重新組合!
6.放鬆活動
多優美的樂曲啊,跟着旋律一起放鬆我們的肢體。
幼兒園户外遊戲活動教案二:過隧道
活動目標:
1、培養幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢於戰勝自己自信心和勇氣,進一步學會了集體合作。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
1、哨子一個,小紅旗兩個
2、音樂《一起加油》
活動過程:
教師帶幼兒到户外操場,指導做簡單的熱身動作。蹲下,起來,慢跑,扭腰等。
1、教師首先説明遊戲的規則和過程,並和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。
老師問,隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想參加這個遊戲啊?(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好??(幼兒回答,好)此時幼兒以急不可待的想參加到遊戲中去。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎着腰快速的從隧道中過去,看看那個小組最先完成,就發給他們一個小紅旗。讓後幼兒換角色進行遊戲。
3、開始遊戲
幼兒準備好以後,哨聲一響,遊戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐着,並嘴裏一起喊着加油!!!過隧道的幼兒緊張的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭了先。
4、一輪完成後,幼兒換角色進行遊戲。
幼兒園户外遊戲活動教案五:户外活動
【活動目標】
1、培養幼兒對户外活動的興趣,愉快的參加各項户外活動,發展體育,增強體質。
2、幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協調、姿勢正確。
3、幼兒培養在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
5、積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
6、培養幼兒樂觀開朗的性格。
【活動意圖】
經過幼兒在小班一年的練習與鍛鍊,我班幼兒的體育運動能力有所提高,幼兒對體育運動的興趣很高,樂於參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育遊戲,喜歡錶現自己,喜歡扮演各種角色。但是,由於個體差異,個別的男孩、女孩對於有挑戰性的活動膽怯,例如攀爬架、平衡木。
【具體措施】
利用晨間活動,開展豐富的體育活動。在幼兒晨間入園的時間內,有目地的對幼兒進行體育鍛煉,根據園內多樣的體育器械,可靜可動,例如玩呼啦圈,幼兒可以跳呼啦圈、轉呼啦圈、開火車等多種玩法,也可加入輔助器械,例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械,讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛鍊。
根據《綱要》要求,保證每天户外活動時間不少於2小時,結合教學,安排健康的户外活動,促進幼兒運動能力的發展,提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑,兩人夾球走、從20――25釐米的高處往下跳等活動,設定遊戲情景,如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行講科學的、合理的、有趣的户外活動。
幼兒園中精心為幼兒準備了種類繁多、數量充足的遊戲器械,如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的遊戲器械,很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的,根據幼兒的運動能力發展情況,選擇適合幼兒並有挑戰性的器械,即調動了幼兒的積極性,又使活動的器械得到充分的利用。
總之,户外活動的開展要真正以幼兒為主體,活動面向每一位幼兒,讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。
幼兒園户外遊戲活動教案三:我和皮球來賽跑
活動目標:
1、培養幼兒的快跑,平衡和動作的協調性。
2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
皮球若干
活動過程:
教師帶幼兒到户外地場,指導做簡單的熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。
1、遊戲導入
小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答,好)。
2、教師首先説明遊戲的規則和過程,並和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認真看。
3、幼兒開始遊戲遊戲
幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向着皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續滾,繼續追,遊戲反覆進行。
幼兒交替遊戲,每個幼兒都參與到遊戲中去。
4、遊戲結束
師生共同收拾場地,帶回教室休息。