國中《道德與法治》教學計劃

目的要求：

態度與價值觀:通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地道德與法治學習價值觀。 知識與技能：本學期道德與法治複習，主要任務就是備戰會考、衝刺會考。對於教學來講就是要做好最後的複習準備工作。為使本校道德與法治的複習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為會考打下基礎。制定計劃，實施教學，系統複習，使每一位學生在第一輪複習中夯實基礎，在第二輪的複習中融技巧、方法、思想於一體，獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識。在第三輪的專題和時事政治複習中掌握時政題的答法。最後，做好輔導，確保今年會考道德與法治取得好的成績。

重點難點：

重點：根據學生學情重點抓基礎70分講練結合。

難點：幫助基礎好的學生突破20分 。

採取措施：

（1）認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前後知識的聯繫及其地位，重視課後反思，設計好每一節課的師生互動的細節。上好每一個40 分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。

（2）注重課後反思，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。

（3）批好每一次作業：作業反映了一節課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業，使教師能迅速掌握情況，對症下藥。

（4）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。考後對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

（5）積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。