九年級臨界生具體分析及針對性寒假作業

 九年級(6)班、九年級(7)班臨界生具體分析及針對性寒假作業

一、    具體分析:

九年級(6)班於銀、萬傑、張龍程、李龍琪與九年級(7)班呂子國5人都是男生,本次考試他們的分數離普高線都只差1分、2分,他們都有着共同的問題,那就是學習態度不端正,對政治課不夠重視,上課聽講不夠認真,佈置的作業不能很好的落實,由此造成基礎知識掌握得不夠牢固,對書本知識也不熟悉,反映在試卷上就是基礎題都丟分,同時由於上課聽講不認真,平時講卷子的時候沒有掌握做題的技巧,讀題能力也較差,從而造成了現在的結果;九年級(7)半程歡歡和黃心怡2個女生與以上男生不同的是學習態度較為端正,上課聽講比較認真,作業完成的情況也較好,就是反應特別慢,做題也比較慢,究其根源還是基礎知識不夠牢固,對題目的理解能較差,同時也缺乏做題技巧,從而造成卷面基礎題失分。

二、    具體措施:

針對以上臨界生的具體問題,要對症下藥:1.進一步端正

學習態度;2.夯實書本上的基礎知識;3.對元調基礎知識複習材料上的要點要熟記;4.對錯題要重新訂正和理解。

三、    寒假作業:

1、 抄寫九年級上冊教材基礎知識點材料3遍。

2、認真學習老師製作的九年級上冊教材四個單元的課件,畫出思維導圖。

3、每天讀時事新聞20分鐘。

4、重做《天下會考》上的錯題。