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一、訓練目標：
中國象棋作為一門校本課程，它是“課”，不是隨意的練練比比，學生在老師的幫助下，帶着問題，有目的、有計劃地開展活動，從活動中獲取知識，培養能力。我們依據新課標的三個緯度知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀，結合學校、學生的實際，將中國象棋課程目標定位為：讓學生了解中國象棋，瞭解中國象棋悠久的歷史與文化；培養學生的觀察力、創造力、想象力以及記憶力等思維品質；讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質；讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。通過教學，讓學生基本明白象棋的有關知識，懂得象棋規則、象棋的術語、常用戰術、佈局，並且進行經常性的對弈，再對弈中提高自己全面考慮問題的能力和素質、陶冶情操，促進身心發展、增強體質，培養頑強拼搏精神，鍛鍊意志品質。
二、具體要求：
（一）讓學生了解象棋的常見基本殺法：
1、雙炮、雙炮兵（卒）攻殺類；
2、雙馬、雙馬兵（卒）攻殺類；
3、馬炮、馬炮兵（卒）攻殺類；
4、炮雙馬兵（卒）攻殺類；
5、馬雙炮兵（卒）攻殺類；
6、雙馬雙炮兵（卒）攻殺類；
7、車馬、車馬兵（卒）攻殺類；
8、車炮、車炮兵（卒）攻殺類；
9、車雙馬兵（卒）攻殺類；
10、車雙炮兵（卒）攻殺類
（二）教師簡要介紹怎樣學習象棋殘局。
三、學生情況分析及訓練措施：
1、利用磁性黑板和磁性象棋，讓學生通過棋譜學習象棋的相關知識。在下棋過程中，內容相互穿插，對不同層次的學生進行因材施教。由於會下的學生較多，而且學生的水平參差不齊，首先經過測試，把學生按水平分成幾個等次，根據等次制定相應的教學計劃和教學內容，教會下棋過程中的方法和技巧，並且進行“傳、幫、帶”的教與學，以高水平的學生幫助低高水平的學生共同進步。
2、發展特長，組建棋類興趣小組。
3、教學方法：以興趣為基礎，以直觀為手段，在教師有計劃的教學、指導下，以學生多實踐為主。
4、選優拔尖，提高被選學生的水平，積極動員他們參加市鎮舉辦的中國象棋比賽。
四、教學進安排。
教學進度表、周次、教學內容
課時數1—3
棋始教育
5 4—5
第1課：側面虎殺法
4 6—8
第2課：一兵對將殘局
6 9—10
第3課：一馬勝一士殘局
4 11—12
第4課：一馬對一象殘局
4 13—14
第5課：順手炮開局
4 15—16
第6課：列手炮開局
4 17
第7課：掛角馬殺法
第8課：立馬車殺法
第9課：雙杯獻酒殺法
第10課：炮仕勝一象殘局
棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發國小生智力，培養學生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業奠定基礎。為提高社團成員對棋類的瞭解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發展計劃。
一、社團發展方向：
1、完善社團的規章制度，認真搞好每次舉辦的活動，並且做好詳細的活動記錄。
2、配合街道或學校組織的各項活動，並積極參與和棋類有關的大型活動。
3、社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。
4、未來社團將加強與其他學校的聯繫與互動，與其他社團共同成長。
5、今後社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富國小生的課餘生活。
6、社團將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。
二、社團活動目的：
1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進國小生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利於調動國小生潛在能力。
2、通過下棋訓練，使國小生的左右腦平衡，同時鍛鍊智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的.結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。
4、通過開展棋類活動，豐富同學們業餘文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恆心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。
三、社團活動內容：
1、為了有效地提高社團成員的棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。
2、組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。
3、組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。
四、社團展示形式：
1、每月以打擂、挑戰形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。
2、設擂主，讓學生髮起挑戰，激發學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、社團活動時間安排：
1、社團活動時間為
每週星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。
2、社團針對校內的比賽將根據實際情況安排時間。
3、社團參加校外的比賽將協商安排具體的比賽時間。
一、指導思想：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課餘生活，發展學生的個性，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動在20XX年度順利舉行，特制訂如下計劃：
二、教學目標：
針對孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：
1、讓學生了解中國象棋，瞭解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、實施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋養德
四、教學措施：
教師方面：
1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本年少年宮活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。
2、經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。
家長方面：
3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
五、課程組織
（一）開設時間：利用學校課外活動，每週二、五、六、日進行輔導。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。
一、活動目的：
1、通過棋類活動，使學生認識到象棋藝術是我國勞動人 民的智慧和結晶，有着悠久的發展歷史。
2、通過學習，促進學生的德、智、體、美、勞等方面發展，把他們培養成適應社會發展的新型人才。
3、使學生認識到走棋不僅是比棋藝的高低，而且是比勤學苦練，比頑強鬥志，比智慧的競技活動。
4、在活動過程中，培養學生頑強戰鬥，不怕疲勞，集中注意力，加強思考力，發揮想像力，看清形勢，準確判斷，精確算度，直至奪得全盤勝利的精神。
5、通過學習，提高學生審時度勢的應變能力以及靈活性和協調性的能力。
二、活動安排：
周 次、活 動 內 容
二 複習象棋排局的意義及實用價值
三 “大”“十”字型局訓練
四 “四”字型局訓練
五 學生自由組合訓練
六 “大”“幹”“四”字型局分組對局賽
周 次、活 動 內 容
七 對局訓練
八 對局訓練
九 “擇路進攻”局排發及練習
十 “擇路進攻”局訓練
十一 “中軍激戰”局排發及練習
十二 “中軍激戰”局訓練
十三 “五一”節放假
十四 “四面楚歌”局訓練
十五 學生自由組合訓練
十六 以上三局分組對局賽
十七 分年段比賽
一、教學目標
1、認識棋盤，瞭解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值，瞭解對局中兑子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，並能説出一盤棋的最後結果，瞭解一些比賽的基本規則。
4、認識將軍在實戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰中將殺對方。
二、指導思想：
根據學校的工作計劃，結合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。
三、重點難點分析：
1、對中國象棋的一些概念基本術語有深刻了解
2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、瞭解一些常見的殘局對提升技術有很大的幫助
四、提升教學質量主要措施：
1、學習其他地方少年宮的先進經驗並結合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
一、活動目的：
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創新意識。拓展學生的創造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課餘文化生活，也是繼承民族文化傳統的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何佈局。為孩子們分析佈局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子採用實戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰潛能，積累豐富實戰經驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養與普及提高相結合，進行多層次培養。
三、活動方式：
1、每週三下午第三節課後集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2、學生有空餘時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3、學生間隨時交流，並進行實戰演練。
4、定期以打擂方式進行展示，並評獎。向領導和家長彙報活動情況，並積極聽取意見和建議。
四、活動內容：
根據學生基礎，每週安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰。
課程的性質、目的及任務
1、向國小生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富國小生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
組織安排
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為週五課外活動。
課程教學基本要求
1、瞭解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
課程教學基本內容
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的`讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術語
要求：瞭解並掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯合殺法
5、特殊殺法
一、活動目的：
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，着重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養提高綜合素質。
二、教學內容：
1、瞭解國際象棋的來源及國際象棋的文化。
2、認識國際象棋的棋子，並學會棋子的走法。
3、瞭解國際象棋的基本規則。
4、基本吃子訓練和一步殺着的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。
三、活動方法：
教師講解學生實踐
四、活動對象：
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
劉曉靜李如焱
六、活動時間：
每週三下午第三節課
七、活動進度表
周次活動內容備註
第十週
選拔興趣小組活動人員
講解的同時進行
實戰練習
第十一週
國際象棋漫話
第十二週
棋盤和棋子
第十三週
棋子的走法
第十四周
王車易位
第十五週
兵的走法和吃子
第十六週
將軍和應將
第十七週
勝與和
第十八週
棋子的實力價值和記錄法
一、課程的性質、目的及任務
1、向國小生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富國小生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
二、組織安排
象棋興趣小組由左繼虎老師輔導，活動時間為週三課外活動。
三、課程教學基本要求
1、瞭解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
四、課程教學基本內容
章節名稱
教學內容
基本要求
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術語
瞭解並掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯合殺法
5、特殊殺法
熟悉並能隨機運用
第三章基本戰術
1、捉雙與雙重威脅
2、閃擊與閃將
3、抽將
4、引離與吸引
5、堵塞與攔截
6、牽制與騰挪
7、封鎖與借力
8、迂迴與交換
9、頓挫
10、等着、困子與困斃
11、解將還將與解殺還殺
熟悉並能隨機運用
第四章開局要領與淺解
1、棋盤位置的劃分
2、開局的基本原則
3、遵循或違反開局基本原則實例分析
4、中炮類開局
5、馬相兵類開局
1、熟悉並掌握開局基本原則
2、熟悉並掌握常見的開局
3、瞭解一些特殊開局
第五章殘局基礎
1、兵類殘局
2、馬類殘局
3、炮類殘局
4、車類殘局
熟悉並能隨機運用
第六章棋局形勢判斷
棋局實例形勢分析
學會分析判斷方法
第七章對局選解
象棋大師賽局實例分析講解
學習象棋大師技藝及風格
第八章比賽規則
中國象棋比賽規則要點講解
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