今年9月17日是全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三週為“國防教育周“，制定活動方案如下：
一、指導思想
認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。
二、加強學校對開展國防教育的組織領導
學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導員、教導主任、各班班主任為組員的領導小組。
領導小組佈置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：
（一）當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；
（二）當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調；
（三）當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。
三、活動內容及時間安排
1、9月10日學校召開行政班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。
2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。
3、開展隊列訓練一週，適時進行國防教育。
4、利用假期時間組織學生閲讀有關國防書籍，進行“國防知識競賽”。
5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”
6、開展國防手抄報和國防徵文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇徵文和手抄報參加校級比賽。
7、9月30日學校進行國防教育手抄報、徵文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。
四、要求
1、提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。
2、周密計劃，精心組織。為切實加強對“國防周”活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。
3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要紮紮實實。運用不同方法，着力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。
一、指導思想
為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，大力弘揚愛國主義主旋律 ，在中國人民抗日暨世界反法西斯戰爭勝利65週年之際，根據團省委、團市委的統一要求，我校團委積極組織學生，在全校開展了以“牢記歷史，振興中華”為主題的愛國主義系列教育活動。為普及抗日戰爭史教育，重温歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我係文化藝術教育事業的進一步發展。
二、活動背景：
__年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年９月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，__年9月15日為第一個全民國防教育日。恰逢第10個全民國防教育日（__年9月18日）活動，為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，大力弘揚愛國主義主旋律，我班將開展一場班會。
三、活動目的：
為紀念抗戰勝利65週年，我09級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。
四、活動主題：
回顧歷史，銘記歷史
五、活動時間:
__年9月14號晚上8點
六、活動地點:
美術樓403教室
七、活動人員：
09裝潢全體同學
八、活動流程：
一、主持人開場引入主題
二、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯
三、學生談感想
四、詩歌朗誦：《戰鬥》
五、小話劇表演《難忘九一八》
六、合唱 《松花江上》
七、總結結束
b：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的'光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。
a：我們不僅肩負看國家對我們的重託，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。
b：下面請輔導員，嘉賓點評。
合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。
九、活動準備
記錄組負責活動策劃書和登記班會過程
後勤組負責道具
衞生組負責衞生
表演組負責演出
電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放
出勤組負責點名
十、注意事項
1、人員必須滿勤
2、衞生要保潔
3、要帶戴校卡和團徽
知識目標：
1、瞭解什麼是現代戰爭以及現代戰爭的特點。
2、瞭解戰爭對環境有哪些破壞因素。
能力目標：
1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學生們的表達能力和評價能力。
情感態度價值觀：
地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。
教學重點：
瞭解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。
教學難點：
如何從我做起，從現在做起，儘自己最大的力量來保護我們的家園。
教學過程：
導言：
高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。
教師：一枚導彈炸燬的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。
學生分組討論。選舉代表發言。
師生共同學習討論：
現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那麼什麼是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。
它有四大特點：
1、突然性增加；
2、破壞力增強；
3、立體戰爭；
4、組織指揮更加複雜。而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。
教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）
學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，後代中出現了很多的畸形兒，甚至於廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結：同學們説得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內容是伊拉克戰爭後，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。
第二組圖片的內容是戰爭過後，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒燬了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰爭帶來了什麼？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的屍體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學生問：他們為什麼要打仗？要傷害那麼多無辜的人？
很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。
學生説：他們為了自己的利益，就要傷害那麼多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那麼大的災難和痛苦，而且還把那麼漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。
第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。
學生描述：
1、我們的家鄉同安，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那麼明顯，每個季節都有非常獨特的景色。……
2、我去過長白山，那裏的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那麼都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神祕的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……
教師總結：在同學們的描述中，我彷彿看到了一幅幅優美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那麼多美麗如畫的`風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，
教師提問：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什麼樣的世界嗎？
學生回答：
教師小結：
同學們的發言都很好。正如同學們所説，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那麼我們的後代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫裏才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該儘自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。
課題：
小紅軍長征
教學內容：
穿越障礙·過獨木橋
教學對象：
七年級
教學目標：
1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。
2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。
3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。
教學過程：
一、開始部分
1、集合要求：快速、整齊、
2、師生問好
3、宣佈本課內容
教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。
4、進行準備活動活動身體各個關節、肌肉，教師講解示範，學生練習。
要求：動作到位、有力、
5、隊列練習
⑴、三面轉法要求：動作正確、整齊、反應迅速
⑵、跑步走——立定要求：步伐一致、排面整齊在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。
二、基本部分
（1）、穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領，並讓示範。
教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，並最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。
教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能着地，然後鑽過鐵絲網，最後翻過木牆，回來時從側面返回。
一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示範。”
2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇於向前。
3、讓穿越障礙速度教快的學生示範，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。
4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，併為學生加油。
5、對最後獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意≤≥練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。
6、請一個學生示範，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。教師：“下面我們來進行過獨木橋的遊戲。
從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，後面的同學才可以開始過獨木橋”。
7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。
8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，並討論解決。
10、分組進行比賽，注意安全。
要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。
三、結束部分
1、集合速度要快、安靜、整齊、
2、原地踏步、調整
3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。
4、師生再見。
4.消防安全的健康課教案怎麼寫啊求幫助
國防教育主題班會活動教案
——關注國防，就是關心自己的家園
XXXX九年級（1）班
主講人：XXXX 活動目的：
知識目的：通過此次班會，使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。
行為目的：通過親身參與，瞭解進行國防教育的重要性和必要性。
情感目的：通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身。 活動過程： 班主任發言：
同學們，眾所周知：民無防則不安，國無防則不立，説的就是國防教育的重要性。國防既是國家大事，又與當下每一位中華人民共和國的公民息息相關。習近平同志在十九大報告中強調堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現代化。習近平指出，國防和軍隊建設正站在新的歷史起點上。必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針，建設強大的現代化陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰略支援部隊，打造堅強高效的戰區聯合作戰指揮機構，構建中國特色現代作戰體系，擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務。
今天我們舉行國防教育主題活動，就是要讓國防教育走進校園，深入人心。
一、出示學習目標。
1、通過對當前國內外形式的介紹，使學生認識國防教育的重要性。
2、以圖片為載體對我國各軍種的介紹，讓學生知道我軍的歷史，知道近年來我國各軍種飛速發展，從而增強國防觀念，激發為國防事業獻身的熱情。
二、觀看藏獨、疆獨、台獨、法輪功對我國造成的危害，以及海灣戰爭、中東戰爭、阿富汗戰爭、科索沃戰爭等圖片。
三、結合以上圖片播放及主持人的講解，討論以下問題：
1、藏獨、疆獨、台獨、法輪功產生的根源是什麼，它們之間的區別是什麼，對中華民族造成的危害有哪些？
2、西方資本主義國家為什麼用不同標準對待中國反恐？
3、讓同學們堅信，只有國家有了強大的國防，才能阻止藏獨、疆獨、台獨分子分裂國家的野心？
四、瞭解國防日相關知識及國防教育的重要意義。
全民國防教育日（Nationwide National Defense Education Day），是國家設定的對全民進行大規模國防教育的主題活動日。羣眾性國防教育活動的形式之一。全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。
關注國防，就是關心自己的家園。
五、瞭解我國各兵種的歷史發展。 【各軍兵種成立時間】
陸軍 1927.8.1 海軍 1949.4.23 空軍 1949.11.11 雷達兵 1949.10.1 測繪兵 1950.5.11 炮兵 1950.8.1 裝甲兵 1950.9.1 空降兵 1950.9 工程兵 1951.3.2 海軍航空兵 1952.9.6 軍樂團 1952 鐵道兵 1953.3.5 海軍潛艇部隊 1954.6.19 地空導彈兵 1958.10.6 戰略導彈部隊 1966.7.1 基建工程兵 1966.8.1 陸軍航空兵 1988.1.8
六、對未來武器的介紹。 活動總結：
同學們，通過這次班會，大家進一步瞭解國家面臨的領土危機，瞭解了西方資本主義國家顛覆我國的狼子野心，了國我國的現代防知識。同學們，沒有強大國防便沒有我們的一切，所以我們要努力學習，保家衞國，為建設強大國防貢獻力量。
請同學們根據這節課寫一篇心靈盤點，自己應該養成哪些良好的學習習慣，應該改正哪些不良的學習習慣？不少於300字。 活動反思：
國防教育是建設和鞏固國防的基礎。抓好學校國防教育，提高學生國防意識，是實施素質教育的重要內容。我們要從人才培養的長遠戰略目標和國防後備力量的建設需要出發，紮紮實實地開展學生的國防教育工作是非常有必要的。
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