愛要大聲説出來
目標:
1、能夠主動説出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力,以及語言表達能力。
活動準備:圍繞感恩母親的話題跟媽媽説説心裏話或者祝福的話語
活動過程:DV拍攝,幼兒將自己想説的話用DV視頻記錄下來,上傳在QQ羣裏,請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
活動反思:
本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現了活動目標,達到了良好的教學效果。
活動意圖:母親節到了引導幼兒愛自己的媽媽,從國小會感恩。
活動目標
1、學習小紅花的製作方法並每人制作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反摺疊經驗的基礎上,完成小紅花的摺疊過程。
3、愛媽媽,並願意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
活動過程
1、出示課件,欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師:聽,這是什麼歌?
幼兒:我的好媽媽。
2、談話,引出課題
小朋友:你們知道星期天5月13日是什麼節日嗎?
幼兒回答,教師總結:這個星期天,也就是今年的5月13日是母親節,母親就是媽媽,誰能説説媽媽是怎樣愛你的嗎?
幼兒回答。
師:那麼你們怎樣向媽媽表達你的愛呢?
3、出示小紅花,指導幼兒製作
瞧,這是什麼?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?
幼兒回答:我要送給我最愛的媽媽,因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。
4、教師示範剪裁紙頭和正反摺疊:
把皺紋紙折成三份,用剪刀剪開。
將三張紙頭對對齊,從一邊開始折一條細細的邊,抓住折過的地方,把紙頭反過來,在折一條和反面一樣的邊,一正一反的依次類推,就象我們折的小扇子。
幼兒折,教師巡迴指導,並幫助摺好的幼兒在扇子中間繫上紅繩子。
5、教師示範,在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。
教師示範用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示範如何翻開小紅花的花瓣:由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙,最中間兩片花瓣靠得緊一些,外面的和中間的花瓣分開一點,最下面的花瓣可以往下翻,使小紅花開得大大的。
教師再次示範,幼兒跟着老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師:小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽,那你除了送媽媽小紅花外,還想對媽媽説點什麼呢!提供各種顏色的皺紋紙,幼兒自由製作,教師指導並幫助個別幼兒掌握製作花的基本方法,進一步提高幼兒對手工的興趣。
教學反思:
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手製作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。